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L'objectif de cette recherche est d'憝aluer la relation entre les traits de personnalit?des professeurs d'嶮ucation physique travaillant dans des 彋ablissements d'enseignement secondaire et le type de sport, la discipline sportive, le sexe, l'anciennet?et le type d'彋ablissement. ?cette fin, la recherche a 彋?men嶪 ?l'aide d'un mod鋩e de d廧istage. La recherche a 彋?men嶪 aupr鋊 de professeurs d'嶮ucation physique (PET) travaillant dans des 彋ablissements d'enseignement secondaire publics et priv廥 rattach廥 au minist鋨e de l'丼ucation nationale ?Istanbul au cours de l'ann嶪 scolaire 2012-2013. Le groupe d'彋ude comprenait 296 professeurs d'嶮ucation physique travaillant dans ces 彋ablissements et s'彋ant port廥 volontaires. Le groupe d'彋ude 彋ait compos?de 36,8 % de femmes (n = 109) et de 63,2 % d'hommes (n = 187). Pour mesurer les traits de personnalit?des participants ?la recherche, une 嶰helle de personnalit?PERI (Personality Inventory) de 25 items a 彋?utilis嶪. L'嶰helle a 彋?administr嶪 aux enseignants lors d'entretiens en face ?face avec le chercheur. Les r廥ultats de la recherche ont montr?qu'il n'y avait pas de diff廨ence significative entre la discipline sportive, le type de sport, le sexe, les ann嶪s d'anciennet?et le type d'彋ablissement des professeurs d'嶮ucation physique et les traits de personnalit?
