Datengestützte Entscheidungsfindung im Bildungswesen

Dieses Buch behandelt die Bedeutung und den Stellenwert datengestzter Entscheidungsfindung, Arten von Bildungsdaten, Methoden der Datenerhebung, Lernanalytik, die Analyse von Scherleistungen, institutionelle Planung, ethische Bedenken sowie zukftige Trends. Es hebt zudem die Bedeutung des Datenschutzes, den verantwortungsvollen Umgang mit Scherdaten und den Aufbau einer Kultur evidenzbasierter Entscheidungsfindung in Bildungseinrichtungen hervor.Ziel dieses Buches ist es, ein einfaches und klares Verst鄚dnis daf zu vermitteln, wie Daten die Bildung verbessern k霵nen. Es ist nzlich f Lehrkr輎te, Studierende, Forscher, Verwaltungsangestellte, politische Entscheidungstr輍er und alle, die an der Verbesserung des Bildungswesens interessiert sind.