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你知道香蕉是如何生長的嗎？其實香蕉是沒有樹幹的，香蕉葉盤繞形成莖幹，而且香蕉有很輕微的放射性；優選的人體細胞在女性的子宮裡；一種食物中有多少細胞，不妨用稱重的方法來粗略計算……就像上邊所例舉的內容，這本書不會刻意生硬地給讀者講解生物，而是從身邊的自然現象入手，讓孩子先產生好奇心和興趣，從而引導他們發現身邊的生物。有了好奇和疑問，孩子才能主動去探索，把知識學到手。這本書主要包括四個方向：植物中的生物學、食物中的生物、人體中的生物，以及環境生物學，從能夠引起孩子興趣的來自食物和自然的現象入手，探索背後的科學。從本質上來說，這本書更偏向培養孩子對科學的好奇心，帶領他們發現身邊的生物，而非追求知識的深度，讓孩子瞭解植物的構成、人體的構成、人類生存對地球環境產生的影響和改變。而且，這本書中，有二十多個動手實驗，如“製作細胞餅乾用顯微鏡觀察物質、改變花的顏色”……還有有趣的快問快答模塊。生物研究的是世界上萬千生物的結構、功能和發展規律，所以，瞭解生物的同時，還需要孩子們瞭解一點化學、數學和物理知識，多方面培養孩子的知識建立，讓孩子學習的知識更立體。

說到“派”，你會想到什麼？蘋果派、菠蘿派？其實，除了吃的派，還有數學中古老而沒有盡頭的數字――π，孩子們只要準備一張大紙，一盒餅乾棒，就能夠玩出圓周率；菠蘿上的紋路生長方式跟數學有什麼關係，讓斐波那契數列來告訴你；在裝有五顆可樂味和五顆葡萄味的糖果袋子裡，要拿出多少顆才能拿到可樂味的糖果……就像上邊所例舉的內容，這本書不會刻意生硬地給讀者講解數學概念和公式，而是從孩子最愛的美食入手，循循善誘，讓孩子先產生好奇，從而去主動思考其中隱藏的規律。有了好奇和疑問，孩子才主動去探索，把知識學到手。這本《美味的數學》主要包含四個方向：數字、圖形、邏輯、真實世界的數學。從日常生活中提出跟數學有關的疑問，引導孩子進行思考，意在培養鍛煉孩子們的數學思維邏輯。數學和其他科學有所不同，數學是一種有規律可循的科學，找到背後的邏輯，能夠化繁為簡對孩子來說是最重要的，而且數學中學到的邏輯思維是孩子真正受用一生的能力。書中有很多知識點是中高考必考的知識點，讓孩子提前學習入門，等到孩子真正面對課本知識的時候會更有信心。這本書中，有二十多個動手實驗，如“如何保持飲料的溫度、計算薯片袋子裡有多少氣體”，還有有趣的謎題等著孩子們解開。