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2014年9月，《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》出臺，對加強高考內容改革頂層設計提出了要求，代表著新一輪高考綜合改革的正式啟動。2018年9月，習近平總書記在全國教育大會上指出，要努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，形成更高水平的人才培養體系；要深化教育體制改革，健全立德樹人落實機制，扭轉不科學的教育評價導向，從根本上解決教育評價指揮棒問題。2020年1月

本書的內容框架和論證邏輯如下：首先批判性反思了新古典主義經濟在揭示人類經濟行為是所面臨的挑戰，明確提出社會科學研究范式的文化轉向與信任在社會治理研究中的重要地位；接下來以社會交易理論與文化心理學為基礎，結合文化的深層結構分析，探討中國本土信任關係的概念範疇和模式；第三和第四章分別從理性選擇和文化解釋的進路深入剖析了信任的來源；第五章針對當前信任研究的困境，從“文化制度二重性”的理論視角討論社會轉型期信任重建的路徑選擇；第六章系統考察了風險劇增的現代社會中信任與社會治理的內在邏輯；本書最後具體討論信任在社會治理各個面向中的核心作用，同時結合全球信任調查數據，分析不同信任水平所帶來的治理成效差異。本書綜合多學科視角，通過嚴謹的理論研究和實證分析，探究信任結構與社會治理的內在關聯並從文化與制度二重性的角度對信任的來源及重構展開討論。該成果一定程度上拓展了現有社會治理研究的空間，在增強理論研究對經驗世界的解釋能力上進行了有益探索。