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本專著採用了“前測+後測”的准實驗設計。為了控制可能產生的順序效應，本研究同時採用了反向平衡設計。研究參與者主要包括25位通過CET4作文評分培訓考核的評分人。他們被分為A組（13人）和B組（12人）。在第一個CET4作文評分週期內，A組收到了混合型回饋，B組沒有收到該回饋；在第二個CET4作文評分週期內，A、B組角色對調。本研究資料主要包括評分人給分、評分人對自己給分的把握度、部份評分人完成的有

本套教材秉持思想性原則，注重外語教材的語言學習功能和立德樹人功能。選材凸顯主題多元化和文化交互性特點，內容既涵蓋體現中國精神的代表人物，又有其他國家優秀文化的代表，實現以文化人、以文育人。本套教材對標社會主義核心價值觀，部分單元以其中的關鍵詞為單元主題，旨在培養社會主義接班人，塑造健全人格，夯實理想信念。 本套教材選材囊括中外音、體、美領域的文化符號，比如，音樂板塊包括古典名曲《高山流水》，音樂大師貝多芬等；體育板塊包括中國女排，網球大師費德勒等；美術板塊包括名畫《蒙娜麗莎》，國畫大師齊白石等。這樣既可以提高學生的學習興趣，也能讓學生學習與專業相關的英語表達，豐富文化知識積累，更能承擔起文化使者的責任。 本套教材以話題為中心，以交際性、產出性任務為主，通過不同的任務和活動培養學生的聽、說、讀、寫、譯綜合能力，以“輸出驅動”“輸入促成”和“選擇性學習”的外語教學假設為指導，採用“驅動―促成―評價”的教學流程，以產出任務作為教學起點和終點，用輸入材料引領學生進行學習，在詞、句、篇等不同層次為完成產出任務搭建“腳手架”，最終實現培養學生英語語言應用能力的目的。 本書為上冊。

本書包括12個單元，內容涉及現代商務和企業管理各領域，包括招聘面試、激勵機制、績效考核、產品定位、網上購物、廣告設計、業務分析、市場開發、競爭策略、商務談判、品牌塑造、獵頭服務。每個案例圍繞主題組織相關語言素材和商務知識素材，讓學生在具體語境中進行相關的語言和商務技能的學習，提高解決實際問題的能力。

本書主要結合研究設計(尤其是定量研究)討論了統計學在語言研究中的應用，不僅對各種統計方法的原理和使用條件進行了系統介紹和梳理，而且提供了操作實例詳細分析了採用某種統計方法的步驟，力求做到理論和實踐相統一。本書共分為四部分。第一部分(包括第一章到第四章)是研究設計和統計學基本概念，重點介紹了定量研究，並討論了其他主要的研究方法以及統計分析的基本概念。第二部分(包括第五章到第十一章)介紹了各種統計方法

本書主要結合真實國際期刊論文（如SSCI、SCI收錄期刊）語料對通用學術英語語篇中的短語詞匯特徵進行分析，包括如何對學術論文的IMRD（I-Introduction介紹；M-Method方法；R-Results結果和D-Discussion討論）體裁結構的各個語步的語言特徵進行分析，揭示特有的短語詞匯特徵。和同類教材比較，本書特點如下。首先，本書採用真實語料驅動的方法對學術英語語篇中的短語詞匯使用

深入解讀癌症本質，是人類在新世紀面臨的重大挑戰。徐鷹、崔娟、D.普特編寫的《腫瘤資訊學》從生物資訊學角度，利用現有多種組學資料對癌症的生物學特徵予以描述歸納及探討，指出癌症是一個進化複合體系統，要以“整體論”來思考研究，並提供了理論框架。 全書分為14章，探討了癌症的生物學基礎、利用組學資料從分子及基因組層面理解癌症發生發展的驅動力、癌細胞在多重壓力下存活的路徑、表觀遺傳應答的作用、癌症侵襲和轉移