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《大學生思想政治教育學》是一本系統論述大學生思想政治教育發展狀況的著作，是首次從學科角度定義大學生思想政治教育學的書籍。本書對大學生思想政治教育學的涵義和概念進行解讀，從學科角度分析其發展規律、研究對象、研究任務、研究的意義與價值。本書對目前大學生思想政治教育學學科建設狀況及研究成果進行梳理總結；分析大學生思想政治教育學與大學生思想政治教育的辯證關係，站在學科角度對當代大學生思想政治教育的內容、原則、規律、方法分別予以歸納和解析。本書分為歷史篇、理論篇和實務篇三大部分。歷史篇選擇幾個有代表性國家的大學生德育教育發展概況及特點進行介紹，並對我國大學生思想政治教育的發展歷史及各個歷史階段的特點進行梳理。理論篇論述大學生思想政治教育內涵、價值、原則、內容等要素，介紹大學生思想政治教育者的基本素質，並從接受理論的視角分析大學生思想政治教育。實務篇則從政治素養教育、理想信念教育、愛國主義情感教育、道德品質教育、行為規範教育和文化素養教育等方面分析大學生思想政治教育的具體實施。

《重慶書院史研究》一書主要研究探討中國最新、最年輕的直轄市――重慶，這一長江上游中心城市所轄區域範圍內歷史時期（從宋代至近代）書院的發展狀況、辦學內容、活動及管理成效，呈現的特點及存在的問題，並對當代地方高等教育以及區域辦學質量提升提供經驗總結和現實建議。