Open Building

Enhance early grammar and reading skills with sturdy, interlocking cards that cover parts of speech, capital letters, punctuation, building sentences, and more. Tailor activities to dif

This book offers answers to questions about the relationship between buildings and people, and puts forward suggestions for a new architecture. Can a building really have no relationship whatsoever t

When do governments merit our allegiance, and when should they be denied it? Ian Shapiro explores this most enduring of political dilemmas in this innovative and engaging book. Building on his highly

Building on the archetypes in Joseph Campbell's heroic journey, The Hero Is You takes writers from the inception of a brand-new idea straight through to completing a project, revising it, and sharing

讀者滿分最好評！最大網路書店「年度之選」（YES24, Aladin）年度好書入選！韓國出版文化協會（KPIPA）韓國各大圖書館「主題推薦書」家庭＋學校最佳輔助讀物．情緒認知與表達的好幫手．溫暖的治癒力量．培養自我認同感「你今天的心情，是什麼味道呢？」「想不想成為，自己的情緒小廚師！」「美好料理很珍貴，你的情緒也同等重要，如同做料理那樣，你也可以料理自己的情緒。」只要願意，你，或者和小孩一起，無論是餐廳，也可以在自家的「情緒廚房」，細細品味情緒散發出來的風味，就像享受美食那樣。城市裡有這麼一家餐廳，很特別！沒有菜單卻能為你料理出一道道的「情緒美食」。當你開心、感到溫暖時，廚師會用「草莓鮮奶油妖精」做成草莓杯子蛋糕，讓你的笑容持續綻放。要是怒氣沖沖闖進餐廳，來到桌上的會是既燙且辣又能點燃怒火的「辣炒年糕」。你得謹慎小心地慢慢吃，伴隨口中似乎冒出火的同時，年糕味道已然逐漸熄滅心中的熊熊怒火！在傷心難過時，端出來的是幫你止住淚水的麵包，以及熱呼呼的「南瓜濃湯」把你緊緊擁抱，並且溫暖心裏每一個小角落。害怕、孤單、憂鬱……是的，無論哪一種情緒，都能在這裡找到紓解；不僅如此，你甚至可以和廚師一起做，成為自己的情緒小廚師。本書特色◆【閱讀啟發】情緒並無年齡限制，在你溫柔陪伴孩子閱讀時，可以一起品味自我情緒，察覺不同心情時的想法，以及會有的行為變化。你也可以把家裡設計成「情緒廚房」，料理喜歡的美食來面對不同情緒的變化，無論是你自己或是小孩。情緒是抽象、難以捉摸的，《把心情變美味的情緒餐廳》提供一個靈感，讓你察覺內在情緒，以及透過日常的具體事物來引導抒發情緒，可以是料理廚房、玩具室又或者是遊戲。◆家庭＋學校最佳輔助讀物：讀者滿分最好評；韓國各大圖書館「主題推薦書」◆情緒認知與表達的好幫手：將心理狀態轉化為食物與味道，讓孩子更容易理解並表達當下感受。◆溫暖的治癒力量：透過溫暖且富有色彩的視覺設計，能夠舒緩壓力與適合親子共讀討論。◆培養自我認同感：幫助孩子認識「自我情緒」，並且鼓勵孩子在面對負面情緒時，不要壓抑而是像挑選食物那樣，選擇適合自己的緩解方式。適讀年齡： 4～6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀（附注音）六大領域分類：兒童心理、情緒六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、共同合作、創意發想關鍵字：情緒辨識、兒童輔導、想像力開發、親子共讀

兒童圖書中心年度選書（美國威斯康辛大學）、班克街教育學院「年度最佳童書」＼馴服情緒小怪獸！氣噗噗的鬧彆扭，轉化成「愛與關懷」／「健康的情緒管理，才能讓我們看見生活中更多美好的風景。」黃筱茵 （本書譯者‧國立臺灣大學外文系兼任講師）專文導讀【找到情緒出口推薦】安東媽｜北美阿德勒親師諮詢師、A C P兒童專注力訓練師、英國兒童遊戲師徐瑜亭｜職能治療師、陳其正（醜爸）｜親職教育講師黑默｜FB黑默的流水帳粉專版主、楊雅雯｜FB跟著黑羊遛小孩粉專版主【國際媒體讚賞】這是教導孩子識別和命名情緒的重要技能寶典。──《柯克斯評論》為了堆滿「憤怒管理」書籍的架上又添新成員。──《書單雜誌》校園必備！緩解衝突實用TIPS！【內容提要】小女孩從書頁剛開始就告訴我們，她生氣了──當有人試圖拿走她的玩具時；沒有時間去游泳而覺得不公平時；或者在學校受到別的孩子排擠而很受傷時……她很生氣，有時氣到無法言語，但即使試著表達，卻不是都能解決。然而她最終了解自己的憤怒情緒，也學會了如何和它共處……適讀年齡：3～6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、情緒、正念、說話術。閱讀啟發：親子關係、情緒調節。本書特色1.細膩捕捉情緒複雜反應：陪孩子觀察、探索在哪些狀況下會生氣，生氣時與旁人互動的情境。2.人物表情平凡又有生氣：時而可愛、時而憤怒，表情全寫在臉上的小女孩，讓畫面更生動。3.引發兒童的共鳴與表達：讓孩子從畫面中探索和聯想自身經驗與事件，說出真實感受。六大領域分類：語文、認知、社會、情緒、身體動作與健康六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理

英國環境教育「年度推薦繪本」，權威藝術大師暖新力作！在鋼鐵與水泥建構的暗灰城市，魔法種子破土而出，綠色力量化解人際疏離與自私這個故事用神祕又神奇的種子比喻善良美好的意念。黃筱茵（本書譯者‧國立臺灣大學外文系兼任講師）專文導讀【護樹推薦】邦媽的浮誇貝比｜親子共讀部落客、花小姐說晚安。薇薇老師｜幼兒藝術工作者黃麗羽老師｜FB珍妮閱讀筆記坊版主、蔡孟耘（小壁虎老師）｜國小資深教師劉淑雯｜南加州師範學院兼任教授、臺北市立大學退休教授、教育部中央輔導群委員和輔導團指導教授【國際媒體讚賞】《衛報》(The Guardian)：「作者用畫筆為冰冷的城市帶來呼吸感。這是都市的孩子都值得擁有的繪本，它教會讀者在鋼鐵森林中尋找生活的詩意。」《柯克斯書評》(Kirkus Reviews)：「故事雖然簡單，但視覺張力極強。麥克斯與樹的互動感人至深，它不僅是環保寓言，更是獻給勇氣的頌歌。」【內容提要】小孩麥克斯居住在被鋼鐵與混凝土包圍的灰暗城市，摩天大樓遮蔽了藍天，機器咆哮聲掩蓋了自然。在冷漠的世界裡，市民低頭忙碌，忘了生活真正的意義與感受。神奇的鳥兒帶來一顆種子，當麥克斯找到它時，他決定給予它最溫柔的守護。當樹木衝破水泥、伸向天空，打破人類心中的隔閡，讓冷漠的鄰里開始聚集、交談與共賞。即便在最灰暗的環境，只要保有純真與勇氣，播下綠色種子，人們都能擁抱那蔚藍的天空。適讀年齡：3～6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：同理心、社區共好。閱讀啟發：環保意識、都市綠化。本書特色1.極致的視覺對比：繪本從最初壓抑、單調且冷漠的灰色都市，隨著魔法樹的成長，逐漸轉變為充滿生機、色彩斑斕的綠色奇蹟。色彩變化完美呈現環境改善對人類心靈的影響。2.「微小行動」引發「巨大改變」：主角麥克斯只是平凡的小男孩，但他對小植物的細心照料（說故事、演奏音樂），展現即使是孩子的小小心意，也能成為打破冰冷體制的關鍵力量。3.現代都市生活的反思：故事深刻描寫人類在繁忙、機械化城市迷失的狀態，透過魔法樹的出現，凝聚社區力量，將毫無生氣的城市恢復欣欣向榮與希望。六大領域分類：社會、情緒、身體動作與健康六大核心素養分類：自主管理、覺知辨識、表達溝通

亞馬遜書店、goodreads書評網、《柯克斯評論》星級讚譽孩子失落情緒，如何激勵？《和種子，比耐心》不只是一本關於植物生長的科學繪本，它更像是一場關於「希望」的隱喻；它教孩子耐心等待，也教大人如何相信時間的力量。──陳傑華（華仔老師） 正向人生教育專家 專文導讀🍃我愛種子推薦🍃王蓓菁 臺北市文山區萬興國小教師｜簡涵芸 小手芊大手的彤話世界｜羅寶鴻 親職教育專家《柯克斯評論》讚賞：這個層次豐富的故事播下了有關大自然、科學方法和情感韌性的學習種子。《出版商期刊》好評：故事中的剪紙人物呈現不同能力和膚色，賦予畫面童趣感。【故事提要】種子發芽的速度不一，有時候是因為時機未到，並非種子本身的問題。主角小班對自己種子的成長充滿期待，卻遇到種子不發芽的失落。起初小班決定不再嘗試種植，但因為不想浪費種子，他後來改變心意。小班和同學們聯手，利用第二次機會，一起種出美麗的花園。【繪本想一想】（摘自Charlesbridge Publishing官網） 閱讀前準備1.看完書的封面和書名後，《和種子，比耐心》這本書講的是什麼呢？把答案寫在紙上。2.把書打開，看看前扉頁和後扉頁有什麼不同？扉頁和故事有什麼關係？3.請問你種植過花草嗎？園丁需要做些什麼，才能把土地變成欣欣向榮的花園？閱讀後準備1.回顧孩子在閱讀前的預測。哪些預測（如果有的話）是正確的？《和種子，比耐心》有讓人讀了會感到驚訝的地方嗎？2. 什麼是生命週期？討論植物生命週期的各個部分。《和種子，比耐心》描繪了生命週期的哪些部分？3. 看看《和種子，比耐心》的第3頁和第4頁。你認出這些種子了嗎？如何區分種子？有沒有一些植物長大後能認出來，但不知道種子長什麼樣子？4. 主角的種子怎麼了？為什麼作者沒有給出明確的解釋，為什麼這顆種子沒有發芽？5. 為什麼當同學和主角談論他們的種子時，主角會感到難過？這些同學是想傷害，還是想幫助主角呢？你會用哪些方法，去支持那些心煩意亂的人？6. 主角在為自己的種子感到難過時，會去「冷靜區」。有什麼地方可以幫助你在難過的時候平靜下來，讓自己感覺好一點？7. 你認為書的結局，主角的新花園裡會長出什麼呢？【教學運用】▌適用於社會情緒學習（SEL）課程，讓孩子學會認識與調節失望和其他情緒。▌可融入小學自然科學或生活課綱，透過種植隱喻深化理解成長與堅持的價值。1.種子觀察鼓勵學生蒐集不同種類的種子，觀察它們

★ 榮獲美國權威《柯克斯書評》推薦 ★充滿毅力與自信故事，讓孩子學會不輕言放棄！【美國亞馬遜網站 讀者五星級好評】「用最聰明的方法，而不只是最努力！」――Alberto Padron「有時候我們需要幫助，有時候我們需要換個方法。」――Kaitlin「必讀！關於力量、包容與自信的故事」――KRigs【從挫折失敗中，找到勇氣與智慧】陪孩子發現──跌倒並不可怕，找到方法就能突破困難！◆給孩子的話：跌倒沒關係，換個方法也能找到成功的要領。◆給家長的話：幫助孩子面對挑戰時，培養勇氣與智慧。勇氣是堅持下去，智慧是找到對的方法。――盧方方（後青春繪本館主編）這是一個鼓勵孩子面對挑戰，從失敗中學習並找到成功方法的故事。堅決小妹最不怕挑戰──爬輪胎鞦韆、闖過大瀑布，甚至吃西瓜比賽都難不倒她！可是，唯獨「騎腳踏車」讓她一次次摔得滿身瘀青， 眼看「輪子大遊行」就要開始，她幾乎想放棄。就在這時，坐輪椅卻熱愛打籃球的姊姊提醒她：「努力很好，但還要找到聰明的方法！」【閱讀啟發】堅持不懈的精神、善用方法與策略、想像力學習、情緒管理、對人處事的價值觀 本書特色☑堅持精神：告訴孩子「失敗是成長的過程，不是終點」，鼓勵他們持續努力。☑養成思考：培養孩子主動思考，找到解決問題的方法，而不只是放棄。☑多元價值：藉由身障姊姊的榜樣，讓孩子認識不同能力也能成就非凡。☑親子共讀：利用故事作為親子討論的橋樑，探討「遇到困難時如何應對」。適讀年齡：3-6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀，有注音 六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：表達溝通、關懷合作、想像創造、自主管理閱讀關鍵字：努力、失敗、挫折、合作、思考、溝通、方法

亞馬遜編輯精選：3到5歲最佳書籍！教孩子學會真正關心與付出，樂於助人也接受幫助。就像瑪雅，她用心察覺周遭的人的各種需求，讓大家都笑逐顏開。瑪雅散播了愛的種子，她經過的地方，都變得明亮溫暖。──黃筱茵（本書譯者‧國立臺灣大學外文系兼任講師）專文導讀＼愛分享推薦／何翩翩 牧村親子共學教室負責人林奕萱 高雄市阮綜合醫院門診部主任／（兒童青少年）精神專科醫師尚瑞君 親職作家 ｜ 愛小莎＠生活543 親子網紅噗噗X磨娘三寶の虧雞every day 親子部落客《學校圖書館周刊》盛讚：正面積極、充滿啟發的書。《書單》提到故事倡導包容性，強調善良與分享。【故事提要】這個故事描繪了瑪雅最愛的毛衣雖然被貓咪拉鬆、開始脫線，透過她的善心，毛衣的線被一一用來幫助不同的人和動物：被小鳥取去築巢、幫小嬰兒綁玩具、幫忙繫緊腳踏車包包，甚至帶小朋友過馬路。毛衣漸漸消失了，象徵瑪雅的愛和關懷被分享與傳遞。在故事最後，當她回家感到寒冷時，一位好心的女士送給她一件新毛衣，傳達出愛與善意的循環和回饋。強調分享、關懷與善良的力量，讓孩子理解幫助他人也會帶來溫暖與幸福。【本書亮點】💕 主題涵蓋愛的力量、克服困境與情緒健康。💕 適合搭配SEL（社會情緒學習）課程及繪本教學活動。💕 關注善舉與同情心，強調社區連結與人際關係。💕 全書最強烈的主題是無條件的愛，成為推動人生前行的重要動力。【與作家有約】 Q1: 什麼啟發您成為作家？A1: 我原本是插畫家，並不打算成為作家，但與丈夫合作時，意識到想說自己的故事，並決定透過閱讀和寫作來提升自我。寫作對我有挑戰性，雖不完全喜愛，但為了完整表達創作，努力成為作家。Q2: 您從哪裡得到這個故事的靈感？A2: 靈感來自一幅我自己畫的大毛衣小女孩數位塗鴉，角色深受喜愛，故事在腦中斟酌數週後成型。寫作先透過圖畫視覺化，再加入文字，最終角色定名為瑪雅，成為我最喜愛的角色之一。Q3: 身為作家，您的下一步計畫是？A3: 目前正在為我的丈夫撰寫的第六本書繪製插圖，該書將於2026年出版。除此之外，我持續創作藝術、閱讀、寫作、參加學校活動，享受這份工作帶來的幸運與熱情。【繪本玩遊戲】 這些活動既實用又能增進動手能力，適合親子共玩或教學使用。閱讀本書後，可以透過簡單有趣的毛線活動讓孩子更投入：💕測量：使用毛線測量家中或教室的不同物品長度，幫助孩子認識長度概念，並嘗試比較和聯繫。💕

世界級美國國家芭蕾舞團（ABT）跨界協作！放下偏見，讓孩子在自己舞臺發光打破性別框架，讓孩子自由探索自己的熱愛！《芭蕾舞男孩》是一部與美國國家芭蕾舞團（ABT）攜手打造的精采繪本，顛覆大眾對芭蕾的刻板印象。透過輕快押韻的語言與多元族裔的插圖，帶領孩子認識熱愛舞蹈的男孩們——他們旋轉、跳躍，專注而有力量，散發出無與倫比的舞臺魅力。對教師與家長而言，這不僅是一本介紹舞蹈的圖畫書，更是一本邀請每個孩子發現自己獨特熱情的故事。書中介紹多位真實的男舞者，幫助孩子理解：芭蕾不是女生的專利，男孩同樣可以投入熱情、展現自我、精進技巧。✔ 適合作為體育課或表演藝術課延伸閱讀✔ 鼓勵孩子透過肢體學習，培養自信與毅力✔ 打破性別刻板印象，尊重每個孩子的選擇與天賦✔ 書末收錄 ABT 男舞者專訪，啟發孩子夢想與行動力本書獻給每位熱愛探索、充滿肢體表達力的孩子，也為每一位關注性別平權、重視多元教育價值的成人，提供一場溫柔且充滿力量的共讀體驗。讓我們一起告訴孩子：你可以跳舞，跳出屬於自己的模樣！【故事提要】 七位男孩一同練習芭蕾，從基本的五個姿勢開始，經過暖身後，踮腳、跳躍、旋轉，每一步都展現出舞者的熱情與力量。 舞蹈教室牆的牆上介紹了多位著名舞者：Herman Cornejo、David Hallberg、James Whiteside、Calvin Royal III。從他們的故事中，孩子可以看到，舞蹈需要強健的核心與穩定度，每天的訓練不只鍛鍊了芭蕾技巧，也培養出能駕馭爵士舞、踢踏舞、嘻哈舞的多元能力。舞蹈的身體素養，也讓他們在其他運動中更加敏捷靈活。 作者還在結尾鼓勵孩子多多律動，不要讓自己成為「硬邦邦的大人」。【繪本放大鏡】讚頌熱愛舞蹈的男孩們！ 本書以熱愛舞蹈的男孩們為主角，以鼓勵、正面且押韻的語調，描述他們如何熱愛旋轉（pirouette）、跳躍（jeté）和彎膝（plié）的舞蹈動作。該書與美國國家芭蕾舞團合作創作，並由劇院內的男性舞者提供建議，展現了芭蕾舞的自由與包容，讓每個孩子都能自在舞動、發光發熱。 作者以往也曾撰寫《A Is for Audra: Broadway's Leading Ladies from A to Z》，在本書中，他巧妙處理社會對男孩從事芭蕾舞的偏見，強調芭蕾舞者所需的技巧、努力、力量和智慧。書中的插圖充滿趣味，展現各種年齡和族裔的男孩，這使它成為

✦ 紐約時報、USA Today 雙榜暢銷繪本！✦ 亞馬遜教師精選，超過2500則家長五星推薦！✦ 伊利諾州 Monarch Awards 年度書單入選！一位努力一整天，卻怎樣都學不會騎腳踏車的小女孩，在快要放棄的時候，遇見了一位溫柔的魔法朋友——「如願精靈」。精靈告訴她：「我們不是不會，只是——還沒學會而已。」這本書，寫給每一個曾說說「我不會」的孩子，也寫給曾在學習路上迷惘的每個人。它溫柔提醒我們：「不會」並非句點，而是通往「學會」的大門；學會的路上，最重要的不是「快」，而是「不放棄」。今天還不會，沒關係；失敗了，也不代表你做不到——因為成功，只是「還沒」到而已。這本激勵人心的繪本，用節奏明快的韻文與繽紛童趣插畫，帶領孩子相信：「還不會」，就是通往夢想的魔法之門！✔ 讓孩子不怕挫折，學會等待與堅持✔ 教孩子不比較、不放棄，勇敢往前走✔ 陪伴孩子走過學習的低谷，一起找到自信與成長的光亮本書特色1. 榮登美國《紐約時報》暢銷榜，感動無數家庭的經典勵志繪本。2. 輕快押韻的節奏故事 × 色彩繽紛童趣插圖，是家長與教育者的絕佳工具。3. 巧妙將「挫折感」轉化為「成長機會」，鼓勵孩子說出「我還不會」，而不是「我不會」。4. 從學走路到學才藝，每個階段都適用，是陪伴成長歷程的溫柔寓言。5. 家長與老師的共學寶典，幫助孩子培養正向學習態度與挫折復原力。3-6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀，附注音。六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理閱讀關鍵字：堅持、耐心、學習新事物、勇氣

「謝謝你陪我長大，我會學著，好好說再見。」一段關於愛、告別與回憶的旅程——寫給每一個深深愛過、不捨告別的孩子與大人。妮儂和她的老狗狗海克多，總是形影不離。他們一起散步、一起玩耍，笑著迎接每一個平凡日子。直到有一天，海克多走不動了。媽媽說：「他已經很老很老了。」雖然心裡害怕、難過，但妮儂知道，她想為海克多做一件最特別的事。於是，她決定和海克多度過「生命中最美好、最瘋狂的一天」。他們坐推車、比賽跑、在大橡樹下吃好多種口味的冰淇淋，甚至潛水、玩火箭！在那天的最後，妮儂把生日派對上的氣球綁在海克多身上，看著他一邊快樂地吠叫，一邊慢慢升空。她緊緊擁抱他，輕聲說著悄悄話——讓他帶著滿滿的愛，飛越雲端，變成夜空中，那一顆最閃亮的光芒。「愛與陪伴，是送給彼此最珍貴的禮物。」這本書，以最溫柔的方式，幫助孩子理解「離別」並不代表失去，而是將愛深深收進心裡。給正在陪伴、也終將面對告別的大人與孩子，一封獻給「深愛」的情書。ღ 溫柔真摯的筆調，和孩子聊聊「變老」與「說再見」，讓他們慢慢理解生命的自然過程。ღ 陪伴，是最深的愛。帶著孩子去學習：怎麼陪著年老的家人和寵物，也懂得珍惜與感恩。ღ 每一幕都貼近孩子的生活日常，讓大人和孩子在共讀中，感受到彼此的愛，學會好好珍惜相處的每一刻。六大領域分類：認知、社會、情緒六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、想像創造、自主管理閱讀關鍵字：愛、陪伴、寵物、生命教育

國際故事大師 × 屢獲大獎畫筆魔法師，感動聯手一點一滴，為更好的世界出發！善用正向言語的力量，帶來溫暖與希望！【故事提要】 從前，有一顆小小的種子，黑、白、灰相間，毫不起眼。一天，陽光男孩拾起了這顆種子，友善、勇敢又充滿愛的他，決心細心灌溉它。沒想到，一場溫暖的改變正悄悄展開…… 男孩和阿嬤溫柔的對含苞待放的種子說：「你只需要小小的幸福，這樣就夠了。」他們將種子放進盆栽裡，加水灌溉，讓它迎向陽光。漸漸的，細小的嫩芽抽長成堅韌的枝條，終於有一天，它探出了男孩後院的圍牆。 圍牆外看出去，眼前盡是一張張因生活奔波而忘了微笑的臉龐。男孩和阿嬤向陌生人露出善意的笑容，與鄰居溫暖寒暄，而那株小小的幼苗，終於綻放成一朵燦爛的太陽花，照亮人們灰暗的內心。只是誰也沒想到，某個暴風雨來襲的夜晚，太陽花被連根折斷，留下的，只有散落一地的種子。 男孩垂頭喪氣，阿嬤卻輕輕安慰他：「每顆落下的種子，都是一個新機會，新開始。」此時此刻，那些飛散至城市各個角落的種子，正悄悄寫下充滿希望的嶄新故事……【繪本延伸活動】 基礎篇｜想一想｜1. 是什麼讓故事中的主角感到快樂？2. 書中的人物是如何互相幫助找到幸福的？3. 幸福對您來說意味著什麼？4. 怎麼樣才能像故事裡那樣把快樂傳播給別人呢？5. 如果你可以在故事中加入一個角色，你會選擇誰？｜動一動｜1. 鼓勵孩子透過將個人經驗與故事聯繫起來，並表達自我感受。2. 討論角色行為所展現善良和同理心的重要性。3. 使用書中的例子來討論體驗和分享快樂的不同方式。4. 閱讀後，參與一項反映故事主題的有趣活動，例如：創造「幸福工藝品」或分享特別的東西。5. 稱讚孩子在討論過程中深思熟慮的反應和見解，加強他們對情感的理解。進階篇｜Part 1｜為什麼要閱讀本書？1. 充滿活力的插圖激發創造力和想像2. 故事教導善良和友誼的價值3. 透過角色體驗鼓勵情感發展4. 互動元素促進參與和互動閱讀｜Part 2｜如何從閱讀本書培養「未來領袖」？1. 發掘日常生活中的快樂2. 鼓勵仁慈和同理心3. 促進復原力和解決問題的能力4. 支持情感識別和表達｜Part 3｜如何從閱讀本書培養「世界觀」？1. 展示了不同的人物和文化背景2. 促進不同種族之間的包容性和理解3. 慶祝獨特的傳統和全球生活方式【繪本放大鏡】傳達良善和友好的價值 關於隔代教養關係、園藝和心靈成長、希望和快樂的故事

這樣溝通，不再委屈氣噗噗！讓孩子理解「不」的背後，是愛與關心當小象聽到「不」時，彷彿世界天翻地覆！他跺腳、鼻子冒煙，甚至肚皮氣得打滾翻上天！本書透過充滿活力的插畫和引人入勝的故事，帶孩子們走進「不」這個詞的奇妙世界，揭示它背後豐富的情感與不同的意義。「不」有時是媽媽溫柔的「還不行哦」，幫助我們學會等待；有時是拉長聲音的「不～～～！」提醒我們注意安全；甚至是堅定的聲音，用來守護自己的空間，或勇敢說出改變世界的渴望。透過幽默與智慧的故事情節，小象陪伴孩子一同學習，如何面對不同情境的「不」，並懂得用一個簡單的詞——「為什麼？」平復內心的激動情緒，發現更多的可能性。孩子將在故事中感同身受，與小象一同體會挫折與成長，逐漸發現「不」其實是愛的表現——它幫助我們理解界限、學會關心自己與他人。這本書不僅探索了情緒與溝通的重要性，更成為親子之間互相理解與對話的溫暖橋梁。除了閱讀這個充滿趣味與啟發的故事，家長還可以和孩子一起討論：「為什麼我們需要說『不』？」以及「有沒有其他更舒服的表達方式？」透過這些簡單而深刻的對話，孩子和大人都能在愛與尊重中，收穫成長的智慧與力量！幾乎涵蓋了所有父母說「不」的意思。—美國亞馬遜讀者 ➀ 溫暖幽默，增進親子溝通的最佳繪本．幫助孩子理解「不」在不同情境中的多種意義，如「還沒有」、「請稍等」，減少情緒困擾或誤解。．「不」是很難接受的詞彙，即使對成年人也是如此。鼓勵家長與孩子討論「不」的不同涵義，增進親子溝通。➁ 可愛圖文，引發孩子共鳴．可愛的小象鮮明呈現出孩子的反應，如張開耳朵、跺腳等，讓孩子超有共鳴，增強閱讀興趣。．真實生活經歷改編，書中場景和經歷讓家長和孩子有共感，是屬於每個家庭的故事！➂ 多層次閱讀體驗．情節豐富，涵蓋不同情感狀態和反應，在親子共讀中促進互相理解和討論空間。．書中提到的場景，如「不砍伐樹木」、「不亂丟垃圾」等，讓孩子在理解「不」的過程中，學習社會責任感和環保意識。3-6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀，有注音。六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理

本書簡介全球矚目繪本藝術大師——克拉斯・魏普朗克（Klaas Verplancke）國際指標性插畫大獎評審、美國現代美術館（MoMA）合作藝術家，全新力作！《最勇敢的鮭魚羅莎》一條鮭魚的逆流之旅，勇氣的最美詮釋！羅莎是一條鮭魚。有一天，她鼓起前所未有的勇氣，離開熟悉的家園，逆流而上，踏上一段不可預測的冒險旅程——刺激而驚險、悲傷又充滿希望。這趟旅途交織著淚水、汗水、雨水與檸檬水，還有更多意想不到的發現！羅莎用她小小的身軀，感受大大的世界，體會冒險中的悸動與成長。當她終於回到家時，內心已悄然變得更豐富、更堅韌，並開始憧憬下一次的出發……【必看精采亮點】➤ 故事與設計完美結合，呈現鮭魚逆流的生命奇蹟！本書採用特別的高聳開本設計，當你翻閱時，羅莎彷彿真的在頁面間向上游動，逆著水流奮力前進。讀者在每一頁中，都能親身感受她的勇氣與堅持。➤ 克拉斯・魏普朗克獨特插畫風格，讓故事充滿生命力！狹長的畫面結合幽默的細節、鮮明的色彩與俏皮的聯想，將羅莎的旅程描繪得既輕快又深刻。➤ 文字簡練而富哲理，為讀者留有無限的想像空間！在勇氣與猶豫之間，羅莎的內心掙扎讓人感同身受，帶領讀者思考：如何克服恐懼，找到真正的自己？【本書譯者——繪本職人真誠推薦】鮭魚往上跳的心路歷程有如我們一路以來這種「把自己練得勇敢的一點」、「充滿無法抗拒的興奮」「和心動的美好」。我們的心境，也需要很多勇氣，魚兒們在水裡其實沒有躺著就好的環境，牠們一定要一直一直游的，鮭魚和一般魚不同的，還有往上跳的能力，這本書的動力方向造就書與眾不同的閱讀感，是其特殊之處。——賴嘉綾｜作家、繪本評論人本書特色◤ 品味世界級藝術家的非凡視角 ◢作者克拉斯・魏普朗克（Klaas Verplancke）是國際插畫界的重量級藝術家，曾擔任波隆那插畫大獎評審，國際安徒生獎決審名單，十七度獲得林格倫獎提名。他的作品廣受書評家、權威媒體與專業人士盛讚，堪稱圖像敘事的經典代表。◤ 創新閱讀體驗，視覺與感官的饗宴 ◢採用狹長的特別格式，書本猶如羅莎逆流而上的溪流，讓人耳目一新。作者巧妙安排主角羅莎的動態，使讀者的視線跟隨著她上下移動，彷彿置身於一場充滿張力的躍動冒險中。◤ 寓意深遠的奇想冒險 ◢羅莎在旅途中穿越各式奇妙的「水域」：從水龍頭流出的清水，到健美選手汗珠匯成的溪流；從消防員強勁的水柱，到悲傷女孩的淚水噴泉。這些場景妙趣橫生，將平凡的日常幻化為

本書簡介英國水石童書最佳插畫大獎得主 & 屢獲殊榮的英美暢銷作家當威爾遜先生烘烤的美味蛋糕，為街坊鄰居帶來幸福時，誰能想到這位友善的紳士，其實是一隻恐龍？【故事簡介】莉茲住在一條宜人的街上，這裡有蓊鬱的綠樹、歡唱的鳥兒，還有親切的鄰居們。像是住在隔壁的威爾遜先生，大家都覺得他和藹可親，但莉茲卻發現一個天大的祕密——威爾遜先生，其實是……一隻恐龍！莉茲是個恐龍專家，要用一頂帽子和鬍鬚騙過她還太早！長脖子的威爾遜先生，肯定就是腕龍或梁龍啊！可是，莉茲百思不解，為什麼其他人就是看不出來？她試圖揭開真相，告訴媽媽，但媽媽忙著趕報告；告訴老師，但老師埋頭批改作業；甚至連博物館的古生物學家瑪麗也不相信她的話。於是有一天，莉茲決定偷偷跟蹤從蛋糕店下班的威爾遜先生進入叢林，終於親眼確認他就是真正的恐龍！就在這時，瑪麗出現了，當場將威爾遜先生抓住，還用博物館的公務車將他載走了。後悔不已的莉茲，決定展開一場驚險又感人的拯救行動，彌補自己的錯誤。威爾遜先生能否順利獲救，重返那條街上，繼續為大家烤出滿滿幸福的蛋糕呢？【繪本放大鏡】被貼標籤的恐龍──古生物要過生活、也有夢想！威爾遜先生平時融入人類生活的裝扮：兩撇假鬍子、一副眼鏡、一套西裝，以及一輛腳踏車。他烤的蛋糕足以撐起一家店的業績，這麼得天獨厚的烘焙手藝，擄獲甜食老饕的心。除了像綠巨人浩克那般的綠色皮膚，和人類長得不一樣的手指，威爾遜先生就是地球村的一員，跟我們一樣腳踏實地的過日子。編輯相信：即使渺小如螺絲釘的我們，無論低調做事，或是高調做人，唯有築夢踏實，自然會獲得宇宙的力量，以及贏得大家的愛戴。也許需要時間醞釀，也許需要來場伯樂和千里馬的相遇，只要時機成熟，你也是在自己擅長的領域中，那顆耀眼的星星。適讀年齡：3～6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。閱讀關鍵字：SEL（社會情緒學習）、自我成長、自我認同本書特色○ 主題聚焦孩子的SEL能力：1. 自我意識（覺察）2. 自我管理3. 社會覺察（社交能力）4. 關係技巧（情感識別）○ 為什麼適合孩子閱讀？1. 以溫暖故事傳遞接納與尊重的價值觀，幫助孩子學會包容多元。2. 屢獲殊榮的《森林小熊的音樂旅程三部曲》作者親自打造，兼具精緻插圖與動人情節。3. 威爾遜先生是恐龍的祕密，滿滿趣味與驚喜，孩子必定愛不釋手！六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理

本書簡介年度必讀話題之作！孩子「成長型思維」的最佳啟蒙繪本！全美熱銷7萬冊，榮獲讀者之選大獎，穩居亞馬遜分類榜第一名！你會愛上這本書，因為它教會孩子：犯錯不可怕，跌倒不可笑，重要的是勇敢站起來，朝夢想邁進！本書特別融入簡單卻充滿力量的正念肯定語句，幫助孩子在每一次受挫後重拾自信：「我做得到！我很強大！我無所不能！」【故事提要】米莉，一個迷糊又有點搞笑的小女孩，常常擠太多牙膏、打翻牛奶，甚至連「香蕉」都拼錯！但她有一個不平凡的夢想：成為最棒的運動員！然而，米莉的比賽總是「災難現場」——摔得四腳朝天、撞飛門牙，甚至一頭栽進樹叢，還和一群貓咪們卡在一起！儘管如此，跌倒100萬次的米莉從不放棄。她用笑容迎接挑戰，用堅韌克服失敗。最終，她能克服所有困難，實現自己的偉大夢想嗎？透過米莉追尋夢想的故事，孩子將學會：★ 跌倒並不可笑，重要的是如何站起來！★ 不怕跌倒的人，就是最強大的人！★★★教師協會熱烈推薦（Teacher Review）：「這個故事教會孩子，犯錯後如何調節情緒，並將挫折轉化為堅持到底的力量。」本書特色這本勵志故事書教會孩子：1. 接納犯錯：錯誤是最好的老師，孩子將學會從失敗中成長。2. 培養韌性：無論摔倒多少次，只要再站起來，就有機會贏！3. 自信心與正念練習：透過簡單的肯定語句，幫助孩子增強自信，面對困難時更加堅強。4. 創意思考與問題解決能力：學習以不同角度看待挑戰，找到意想不到的解決方法。六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：覺知辨識、自主管理、表達溝通、關懷合作、想像創造閱讀關鍵字：犯錯、失落、受挫、失敗、正向積極

同理心很重要，如何正確引導？從本書學習社會情緒（SEL）技巧，提升未來競爭力！傾聽別人的聲音，適時大聲表達自己的感受！【故事提要】「你知道的，」小老鼠說，「有時候小聲一點會比較好，因為只有傾聽，才能理解別人。」大草原上現在是清晨，小象漢尼拔迫不及待的等待著這一天的開始。「嘟嘟嘟──！」他發出巨大的號角聲，把所有動物驚醒了。漢尼拔沒時間皺眉頭了，他現在想泡澡！他開始跑起來，跳進水坑，讓大家都沒辦法好好的淋浴。最後，當他把大家的早餐吃乾抹淨後，動物們已經受夠了這隻野蠻的小象。漢尼拔還訝異著：他到底做錯了什麼？隨後，一隻小老鼠給了他一個很棒的建議……有趣且主題老少咸宜的重要圖畫書：傾聽和體貼、勇敢與超越自我成長。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、自我認同、自我成長。1. 主題環繞孩子的SEL能力：同理心、自我認識、自我肯定。2. 與漢尼拔和小老鼠一起踏上冒險之旅，以及關於體貼、友誼和自我反省的重要時刻。3. 故事圖像與情節主要傳達給小讀者有以下四點：（1） 喧鬧與安靜之間的平衡：顯示生活中既有喧鬧的時刻，也有安靜的時刻。（2） 可愛生物辨識：孩子認識迷人可愛的動物角色。（3） 社交技能的重要性：教導思考和傾聽的重要性。（4） 社會情緒學習與危機應變能力：促進對他人感受和需求的理解。六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：覺知辨識、自主管理、表達溝通【繪本放大鏡】傾聽與體貼，勇於超越自己 我認為漢尼拔是晚上「保持安靜」的初學者，很有洞察力，這點很好。他可以改變他的行為，他想要與眾不同，並在那天設法做到了。在危險的情況下，漢尼拔成功的透過拯救其他森林動物，表示他是一個勇於支持救援行動的好朋友。 本書鼓勵有時候因為脾氣暴躁、輕率和有點以自我為中心，而在不經意中冒犯別人的人。你只需要嘗試一種不同的方式：當個好朋友，善用傾聽並確保用他人也覺得舒服的方式，與其相處。

本書簡介安定陪伴的最佳示範——用心聽、不評判，讓「傾聽」化為最溫柔堅定的力量，陪伴孩子正向迎接，成長中的每一步挑戰。毛毛蟲小綠即將迎來一場重大變化──她將蛻變為美麗的蝴蝶！大家都非常興奮，唯獨小綠一點也不期待，反而開始擔憂。她喜歡當毛毛蟲，深怕萬一變成蝴蝶之後，生活不如想像中美好怎麼辦？朋友想了各種辦法，希望能幫助小綠克服恐懼，可惜都派不上用場。直到有一天，一隻小兔子悄悄出現，她會用什麼神奇方法，幫助小綠勇敢展翅，踏上這場蛻變之旅呢？這是榮獲2021「英國學校圖書館協會評審總冠軍」的插畫家──克莉絲汀．皮姆，獨挑大梁的動人作品。抒情溫柔的故事，讓孩子們願意一再閱讀；細膩的插畫充滿溫情，幫助孩子打開心扉，探索自我情緒，並引導他們勇敢面對成長中的每一個變化。 【繪本放大鏡】走出舒適圈，勇敢做自己如果做了現在不熟悉的事情，會不會做不好？如果變得不像我自己，是不是不該做改變呢？毛毛蟲完全變態成蝴蝶，在破蛹而出之前，是否依然留戀做毛毛蟲的自由呢？小綠喜歡自己肥肥短短的樣子，和其他毛毛蟲放心且期待蛻變成蝴蝶一點都不羨慕。兔子非常仔細聆聽且同理小綠的擔憂，並給了溫柔的回應：「離開舒適圈會怪怪的、不容易，改變是我們必經的過程，但你永遠是你。」適讀年齡：3～6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、自我認同、自我成長。本書特色1. 以SEL（社會與情感學習）能力為主題，探索包容、自我認識與自我肯定。2. 充滿抒情、安心感的故事，洋溢溫暖與情感的插圖，能吸引孩子的共鳴與喜愛。3. 非常適合協助孩子表達情緒，並引導他們勇敢面對與經歷改變。4. 優美富韻律感的譯筆，充滿正向力量的對話，親子共讀時，能幫助孩子建立堅定的內心世界。六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：覺知辨識、自主管理、表達溝通

一件披風、一個微笑，一道快樂的魔法！校慶就要到了，老師宣布了一個特別的任務：「每個人都要自己做一套獨一無二的服裝！」維克多很快就決定要扮騎士，沒想到被同學路多搶先了。眼看其他朋友也都選好了角色，只剩下他還沒有想法，心情一下子跌到谷底。看到維克多悶悶不樂，奶奶歐嬤拿出一條紅色披風，神祕地說：「這件披風有特別的『超能力』喔！」不過，它既不能讓人飛翔、瞬間移動，也不能跟動物說話。那麼，它的魔法究竟是什麼呢？在和同學們一起製作服裝的過程中，維克多漸漸發現了披風的神奇之處。它教會他用微笑來面對困難，用真心去對待夥伴。到了校慶當天，快樂的氛圍感染了每個人，讓所有孩子都沉浸在角色扮演的歡樂中。「快樂，就是一種超能力！」——透過維克多的故事，孩子們將學會找到內心的快樂，並把這份快樂分享給身邊的每個人，因為快樂就像魔法一樣，會讓整個世界都亮起來！♥ 好書大家讀入選、希望閱讀百本好書——《印地安酋長羽毛的祕密》感動續作！這是一個關於紅色披風的故事，那條披風有點神奇，就像屬於超級英雄的披風！這是一個關於小男孩的故事，他發現當快樂充滿心中時，能帶來無窮力量。這是一個關於微笑的故事，起初很害羞，但隨著時間悄悄蔓延，溫暖傳遞給更多人。本書特色♥ 得獎好書《印地安酋長羽毛的祕密》感動續作一部深植心靈的成長故事，適合全年齡讀者共享，細細品味文字中的力量。 ♥ 披風——專屬孩子的夢想時光披風象徵孩子的想像旅程，無論是小飛俠、仙女或超級英雄，都能讓孩子充滿共感，直觸心靈。♥ 探索的情緒與成長從比較與嫉妒，到學會欣賞與助人，主角的心路歷程變化，映照每個孩子的成長過程。♥ 培養同理心與付出愛在故事潛移默化中，我們將學會付出與助人，幫助孩子建立良好的人際關係，為未來奠定能量。3-6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀，有注音。六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：關懷合作、推理賞析、想像創造閱讀關鍵字：分享、轉念、助人、同理心、法國繪本

本書簡介✥凱特格林威獎、七屆澳洲兒童圖書理事會年度大獎（CBCA）得主✥授權美、德、日、韓等多國，讀者一致驚豔盛讚！ 男孩住在一座大城市裡，每天重複著一成不變的生活：穿衣、上學、回家，面對那總是忙碌且心不在焉的父母。這樣的日子令他感到孤獨，內心也越來越封閉而沉默。 然而，在這片喧囂聲中，男孩發現了一個祕密基地——在他家旁邊那片雜草叢生的空地，茂密樹林的深處，有一棵形狀如大象般的大樹。他與這頭「大象」分享點心，每天都來這裡玩耍、讀故事書，漸漸的，他找回了遺忘已久的笑容。 隨著時間流逝和四季轉換，男孩與「大象」之間建立了深厚的感情。有一天，男孩震驚的得知這片避風港即將被拆除。男孩不捨好友即將面臨的命運，傷心的他，在深夜裡目睹了一場奇蹟……【得獎榮耀】◆ IBBY國際無字繪本榮譽書單（2003）◆ 總理文學獎兒童文學類入圍（2022）◆ 澳洲童書協會（CBCA）年度最佳繪本獎入圍（2022）◆ 澳洲圖書設計獎入圍（2022）本書特色✥「大樹朋友」和「祕密基地」，連結孩子心中對友誼與安全感的渴望。✥無字繪本的藝術風格和精緻情節，培養小讀者的想像力、觀察力與識圖能力。✥作者曾參與《魔界三部曲》電影特效團隊，畫筆細膩優美，飽含故事性和情感，擁有遼闊視野，值得細細品味珍藏。0-6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀，無字繪本。六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：關懷合作、推理賞析、想像創造閱讀關鍵字：無字繪本各界好評✥✥驚嘆推薦✥✥吳文君｜文字創作者李貞慧｜繪本譯者暨繪本推廣人李偉文｜牙醫師．作家．環保志工劉淑雯｜繪本工作者、南加州師範學院課程總監賴嘉綾｜繪本職人、在地合作社創辦者（依姓名筆畫排序）國際盛讚✥✥國際盛讚✥✥「充滿純真、強大的孩童般樂觀和愛。」—Books+Publishing圖書產業新聞網「這部傑作的魔力和奇蹟，完全透過她精美的插圖講述了最具感染力的故事。從第一頁開始……關於一個有著特別朋友和關鍵任務的小男孩的迷人故事——這個故事表明一個孩子也可以改變一切。」— The Bottom Shelf 兒童書評網「菲雅．布雷克伍德以她充滿憂傷的鉛筆和油畫插圖，運用藍色和綠色的調色板，為這個安靜的無字故事注入情感，描繪了許多人在大城市中常有的孤獨感。這是一本關於在繁忙世界中尋找自己位置的深思繪本。」—Kirkus Reviews柯克斯評論專家導讀樹林的擁抱，撫慰孤獨心

國際拉丁美洲圖書獎得主作家 × 英國麥克米倫兒童圖畫獎插畫家奇妙的情緒世界，一起來發現！顏色會影響情緒嗎？觀察森林小動物的對話，找到正確的情緒用語！【藍色=難過？】「你穿著藍色。這意味著你難過！」松鼠解釋。「什麼？我，難過？一點也不！我感覺非常快樂！」狐狸大叫。【黃色=快樂？】「嗯……發生了什麼事？你們在講什麼？」狐狸問道，相當困惑。「這樣！黃色是你快樂時應該穿的顏色！」鹿大叫道。【紅色=生氣或發狂？】「生氣？」鹿複述。「哦，那麼這是你需要的！難道你不知道，你在生氣時應該穿紅色嗎？」「或者發狂！」熊補充說明。【綠色=平靜？】「綠色會幫助你冷靜下來！它是和平和寧靜的顏色。」松鼠解釋。「那是真的！綠色是一種非常冷靜的顏色，狐狸。」熊表示贊同。 大熊、鹿和松鼠正在森林裡享受美好的下午時光，看見狐狸身穿藍色的衣服，就開始戴著主觀的有色眼鏡，以主觀的態度和想法，討論起顏色所代表的情緒。最後，聰明的狐狸給了結論：「當然！顏色是自由的！」 這部作品串起了顏色與情緒的關聯，也在動物具有深意的故事中，突破了大眾認知中對顏色和情緒的刻板印象。它幫助孩子以更生動的畫面表達情緒，同時學著在其中探索、與之共處。 【繪本放大鏡】我們的情緒會受到顏色的影響嗎？ 故事中提到：「我喜歡紅蘋果，但這並不意味著我生氣！而我的最愛顏色是藍色，但這並不意味著我難過。有時候即使在我過得不好的日子，我也會穿黃色的衣服。」簡潔有力的話語，不跟其他三隻思維「單細胞」的動物進行辯論，足見狐狸的大智慧。 也許，對顏色定義執著的人類，顏色只有一種語言可以詮釋，就是他們認定的那種。又或者，「三原色」的排列組合，衍生出繽紛多彩的顏色，例如：日本藝術家草間彌生的螢光和撞色，與人腦塞頓開之感。而情緒也不是三言兩語就能說得清楚，不妨跟隨自己的心意，就能找到自由的解方。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：顏色、情緒、偏見、尊重、情感、同理心 &

☆★☆人類的受造奇妙可畏☆★☆🆅世界漢生病治療先驅保羅．班德醫生所寫🆅結合醫學X基督信仰對身體的洞察🆅暢銷三十年《神的傑作》、《神的形象》編修更新成一冊，重新出版！身體擁有數十兆個細胞、錯綜複雜的神經系統，以及每秒幾兆次的化學反應，這些其實都在傳達著一種神聖的語言：在這樣的身體中，承載著上帝的形象，訴說著上帝創造的智慧，並表達了上帝對我們和這世界的期許。這本書正是兩位大師級作者對這些奧祕的探索，希望向這個世代揭示身體與生命的神聖之處。暢銷作家楊腓力，和他的心靈導師，享譽全球的骨科醫生及漢生病治療權威保羅．班德醫師，帶領我們用前所未有的方式，去解讀蘊藏在身體中的神聖信息，完美示範了醫學人文與信仰的結合，並展示了當代科學與信仰對話的經典。透過結合《神的形像》和《神的傑作》兩本前作，經過重新編輯與資料更新，他們引領讀者展開一趟引人入勝的身體之旅，從描繪皮膚、骨骼、血液、神經系統的巧奪天工，到探索許多靈性議題，比如紅血球、白血球與血小板如何合作分工，賦予「基督的身體」新的概念；從人體血液如何滋養全身細胞、清理代謝物，重新詮釋基督流出寶血的意涵。在這個無數生命和身體正遭受羞辱和褻瀆的世界中，一生致力於在漢生病患者身上恢復上帝榮耀形象的班德醫師，和楊腓力一起見證身體的奧祕與受造的神聖，重新發現你我都有的身體，這個我們已習以為常的身體，是上帝愛的見證。透過這本書，我們將在每個人的生命中看見人性的尊嚴、生命的尊貴，以及上帝的創造智慧。 「一直以來，我都非常欣賞楊腓力的作品，他是我的好朋友。我衷心地推薦這本書，書裡楊腓力不只是分享了他的智慧，也協助把保羅．班德的智慧，帶給新一代的讀者。可以預見，本書對基督徒與非基督徒來說，都有很大的價值。」約翰．柏金斯（John M. Perkins）。「基督徒社群發展協會」（Christian Community Development Association）共同創辦人，「約翰．柏金斯基金會」（John Perkins Foundation）榮譽總幹事「一本罕見的好書，結合了醫學、生物學，還有靈性的主題。全書充滿了對於人類的身體、生命的讚賞，以及對於上帝的信仰。」約瑟夫．穆雷（Joseph E. Murray），諾貝爾醫學獎得主「楊腓力與他的屬靈導師，整形外科醫師與人道主義者保羅．班德間的合作，一直都是我衷心喜歡的作品。三十年過後

「當時，如果能好好說對不起……」你生命裡，是否也曾有這種遺憾？～獻給親子、伴侶、朋友的最佳禮物書！ 傷害別人的感情只需要一秒鐘的時間，可能是因為大聲說了一句話，可能是因為令人難以呼吸的沉默……也可能是因為冷漠。 這時只要「三個字」，就能打破令人難受的表面平靜，讓兩條分離的道路，再度有了交集…… 貓咪之間的可愛互動、在交纏的毛線間玩耍，象徵著人際關係中，那些層層交織、看不見的線。 一本可愛的小書，讓人明白道歉是多麼的重要。適合各個年齡層！ 【繪本放大鏡】溫柔可愛的故事道出人際關係的酸酸甜甜 由伊莎貝拉・帕格里亞（Isabella Paglia）和保羅‧普羅埃蒂（Paolo Proietti）這對藝術家夫婦創作的繪本。溫柔而微妙的故事，沿著感情和紐帶的線索展開。為了陪伴我們，有許多溫柔可愛的小貓，它們玩耍、爭吵，和睦相處，再次成為朋友。 簡單而誠實的文字，結合細膩豐富、充滿情感的插圖，為讀者帶來他們正需要的溫柔隱喻與真實觸動。文字中的某些細節，疊加了圖像的重量，讀起來也許有點苦，卻也有點甜。 適讀年齡：3~6歲親子共讀，6歲以上自己讀，無注音關鍵字：人際溝通、親子互動、道歉、和好、禮物書 本書特色◆以一種甜蜜而溫柔的方式，引導大小讀者體會道歉的藝術。◆幫助親子討論人際關係和各種情感話題，如爭吵、冷戰……等，學會真誠認錯的方法。◆優美的文字，細膩而情感豐富的貓貓插圖，帶給讀者溫柔沉靜的心靈能量。◆「梁實秋翻譯大師獎」入圍者呂玉嬋優雅譯作。 六大領域分類：社會、情緒、語文、認知六大核心素養分類：覺知辨識、自主管理、表達溝通

★美國凱迪克銀牌獎得主——麥克•巴奈特（MacBarnett）全新巨作！★紐約公共圖書館年度最佳圖書（2022）★BookPage年度最佳書籍（2022）★芝加哥公共圖書館年度最佳繪本（2022）★合作兒童書中心精選書籍（2023）★亞馬遜編輯精選、《號角》、《出版商周刊》、《BookPage》星級書評今天是學校的才藝表演日，也是強尼最重要的一天——他將是今天的主角之一。他感到有點緊張，又有一點期待。有人表演了低音號，有人表演了魔術，他們都贏得了陣陣掌聲與喝彩。輪到強尼了，他緊張的迎向全校師生的注視，深吸了一口氣，開始了他的才藝分享。強尼究竟會表演什麼？他能不能順利完成演出呢？凱迪克銀牌獎得主麥克•巴奈特（MacBarnett）帶有懸疑感的文字，與屢獲殊榮的插畫家凱特•貝魯比（KateBerube）用低調而富有表現力的圖畫，講述了一個內向孩子的心路歷程，他鼓起勇氣向他人展示自己的天賦，也將讓讀者沉浸於享受表演的純然喜悅中！ 本書特色★平穩而精煉的文字，道出大人小孩皆有的共同感受：上臺恐懼。★主角心境轉折的過程，帶給讀者慰藉，也撫平每個人曾存在心中的焦慮。★多幅跨頁表現芭蕾舞者的精采肢體動作，簡潔線條、生動表情，細膩捕捉孩子的內心世界。★上臺表演或說話，是成人與孩子共同的生活經驗，非常適合以此繪本開啟討論交流，同理並支持對方的感受。★社會情緒學習（SocialEmotionalLearning，亦稱SEL）主題繪本。 4-7歲親子共讀，8歲以上自行閱讀，有注音。 六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理閱讀關鍵字：內向、個人特質、上臺焦慮、自我成長

亞馬遜百大熱銷童書！《學校圖書館周刊》推崇：「學會為自己發聲的訊息。」有什麼比被誤認為「椅子」更糟糕呢？是被難聞的臭鼬坐在身上嗎？還是被兩隻笨重的河馬壓扁？可憐的長頸鹿，受夠了每天「被當椅子」的生活！他下定決心，要站出來，在大家面前說清楚、講明白！只是，在森林之王面前，他能夠說出口嗎？這是知名作家兼插畫家羅斯•巴魯克（Ross Burach）的最新作品，一個關於「尋找勇氣」和「為自己挺身而出」的幽默故事。故事充滿活力和俏皮的插圖，以及荒謬的情節，讓孩子們一遍又一遍迫不及待的想閱讀！【編輯放大鏡】被別人誤會了，怎麼辦？ 無論你的外型是圓是扁、個性是外向活潑或內向文靜，每個人都有表達意見的權利，也有尊重別人的義務。即使你我的立場、觀點和看事情的角度不同，「我並不同意你的觀點，但是我誓死捍衛你說話的權利。」從小培養同理心和尊重別人的正確心態，就能預防不經意的言語或行為霸凌產生。 故事中的長頸鹿，外型和常見的椅子相仿，明明是活生生的動物，卻被當成無生命物體般對待，長期被同儕無視。甚至遇見有「點點」蒐集狂的人類綁去了水泥公寓，依然被當成椅子、家具的一部分。直到長頸鹿決定逃出這個牢籠，下定決心，要對下一個看見的生物表達他真實身分，卻遇到雙冠王（森林之王+肉食系天王）天敵獅子！ 長頸鹿想勇敢「說清楚、講明白」的心情，其實正是每個孩子、甚至成人都需要的能力——被誤會了，要溫和堅定的說出來，這就是最重要的事。能保護自己，才能替別人發聲，創造互相尊重的大同世界。★★隨書附贈「眼力大挑戰」小遊戲，培養孩子的閱讀專注力！適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音關鍵字：自我保護、互相尊重、解決問題本書特色★讓孩子學會為自己發聲、培養自我保護的意識。★教會孩子尊重別人，預防不經意的言語或行為霸凌。★圖像繽紛、線條俐落，故事幽默，劇情多次反轉，越讀越有趣！★建立孩子心理素質、自我認同感，能勇敢表達、安心做自己。六大領域分類：社會、情緒、語文、認知六大核心素養分類：覺知辨識、自主管理、表達溝通

孩子睡不著，怎麼辦？19個妙招，趕走腦袋裡的小煩惱！「令人捧腹大笑的圖畫書／怪物處理手冊中徹底顛覆現實生活！」專業書評網站WhatBookNext .com盛讚推薦！ 屢獲殊榮&國際暢銷作家菲利浦．邦廷（Philip Bunting）令人會心一笑的晚安繪本！ 是不是每當半夜來臨，你的腦袋就會浮現各種怪獸的樣貌？那些怪獸其實只存在於你的腦海，牠們不是真實存在的。既然牠們能被你想像，就能被你擊退。你只要一起進行接下來的怪獸遊戲！遊戲規則就是： 1.想像一個怪獸。2.想像這個怪獸可能喜歡什麼，是什麼性格，或有什麼感覺。3.再想一個辦法(方法如下)，打敗牠（越荒謬的方法越好）。 如果你的怪獸看起來有點……(1) 熱：那就給他一杯冰冰涼涼、冒著氣泡的飲料──裡面加進一袋跳跳糖。(2) 累：那就帶他去湖上釣魚放鬆──伴隨著湖面下長開嘴巴的大鯊魚。(3) 聰明：那就請他幫你寫作業──最難的數學作業優先。(4) 沒什麼責任感：給他貓食，讓他養一隻像是獅子那樣的大型貓科動物。現在，你知道腦海中的怪物的樣子，用勇氣和想像力把牠趕走，好好睡一場香甜的覺吧！ 【編輯放大鏡】讓恐懼變成遊戲的一部分 會怕黑的孩子，2到8歲都有，除了對黑暗產生心理上的壓力之外，還有和父母的分離焦慮，所以還不敢一個人睡覺。一般孩子到了5歲左右，會產生對超乎現實想像的恐懼，例如：鬼怪、幽靈等每逢中元節、萬聖節會出來逛大街的好兄弟們。 恐懼的主因是，孩子對不了解的領域產生「害怕」的想法。不如把恐懼變成遊戲的一部分，可以玩玩看「捉迷藏」、用手遮住雙眼或把手帕放在寶寶的臉上等遊戲，讓爸爸媽媽或家人暫時離開孩子的視線。對年齡小的孩子在玩耍時，會分散注意力；對年紀較大的孩子，在遊戲前先說明規則，讓他們在穩定的氛圍下，身心的壓力也會得以釋放，降低對恐懼、分離焦慮等負面感受。 適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：勇氣、獨立、想像力、創造力 本書特色1.從

***第11屆日本童畫大賞繪本部門大獎作品*****專業繪本網站EhonNavi白金圖書勳章、評審絕讚推薦！** 人氣甜點師　×　親子部落客　×　閱讀推手一致好評推薦！ 甜點小鎮裡有「和菓子店」和「洋菓子店」。兩種風格不同的商店，互看不順眼──和菓子店看不慣洋菓子店的浮誇，洋菓子店也瞧不起和菓子店的土樣。 有一天，鎮上來了新鄰居，還搬來一堆奇怪的道具。白皙光滑的模樣，引來大家的側目。銅鑼燒老大以為他是糯米糰子，馬上前去招呼想拉攏他到「和菓子店」陣營；而蛋糕夫人以為他是棉花糖，洋洋得意的想要歡迎他加入「洋菓子店」陣營。 幾天後，這位新鄰居變成甜饅頭，隔天又變蛋糕，一下是銅鑼燒，一下又變奶油泡芙……？！ 這位神祕客的真實身分到底是誰？又會為甜點小鎮帶來什麼改變呢？結局令人驚奇！ 【編輯小語】用包容的態度探索世界飲食文化 穿著和服的蛋糕夫人與西裝筆挺的銅鑼燒老大，表示日式甜點和西洋甜點的大和解，融合雙方的優點，進化出更多美味的點心，最大受惠者也是身為顧客的我們。 像外國人對於臺灣的臭豆腐或豬血糕，一開始也是聞之色變，法國Youtuber「Ku's dream酷的夢」有一集影片是讓三位高齡80歲以上的奶奶們品嘗四種臭豆腐料理，看著看著會笑到噴淚，讚嘆阿媽的勇氣可嘉，也證明只要有機會，都能一嘗令人驚豔的異國美食。 適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：欣賞別人、學習與人相處、團隊合作 本書特色1.幸福食育繪本：認識食物的同時，也把「好品格」帶入人際關係。2.迷你甜點圖鑑：看繪本認識8種日式點心和8種西式點心。3.學習接納同理：透過大家熟知的點心，引導小朋友包容並理解和自己不同的人事物。4.培養飲食習慣：「食育」，就是從小給予天然食材、精緻食物等相關知識的基礎概念，並將飲食教育延伸到日後美育、創造力，以及健全人格等全面發展。 六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：關懷合作、覺知辨識

★施耐德家庭幼兒圖書榮譽獎（Schneider Family Book Award 2024）★美國以撒‧傑克‧濟慈插畫家榮譽獎（2024 EJK Award Winners）★波隆納兒童圖書博覽會決選入圍（2021）★沙迦兒童閱讀圖書節推廣用書（2021）★國際掃盲組織 Room to Read 指定選書「我們的新鄰居有一雙會跳舞的手。它們就像隨著音樂起舞。他們在聊些什麼呢？」珊姆新鄰居的手，做出她看不懂的優雅動作，她很好奇他們在說什麼。某一天，珊姆在路上遇見她的新鄰居小麥，相處過程中，她們都發現交朋友的樂趣。小麥開始教珊姆手語，她們用手語交換了想法、喜好、夢想，漸漸成為「無話不談」的好朋友！這本甜美而深具洞察力的圖畫書，講述兩個女孩學習相互交流的故事。透過俏皮的插圖，展現手語的優美動作，並傳達結交朋友和克服語言障礙的探索歷程。※《會跳舞的手》最初由菲律賓與國際非營利組織 Room to Read 合作出版，經過修訂後成為全球版。※Room to Read（閱讀空間）是一家全球性的非營利組織，總部位於加州的舊金山。該組織致力於與當地社區，合作組織和政府合作，以提高教育領域的識字率和性別平等。適讀年齡：4~8歲親子共讀，9歲以上自己讀，附注音。關鍵字：手語、聽障人士、國際手語日、108課綱手語教學、聯合國殘疾人權利公約 本書特色1.接納不同：教孩子認識耳聾、聽力或語言障礙者的世界。2.促進同理心：即使天生殘疾，但是保有夢想、熱愛的事物，和每個人沒什麼不同。3.認識手語世界：包括講述菲律賓和美國手語以及世界各地手語歷史的附錄。4.緊扣108課綱：為教師和圖書館員尋找關於殘疾、友誼、手語的故事。 六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：關懷合作、表達溝通、覺知辨識

★入選2023年第一屆【好情緒SEL繪本100選】★ 如何交朋友？一個小祕訣，讓「小霸王」變可愛的「人氣王」！ 晴朗的一天，小豬在森林裡撿到一頂閃閃發光的皇冠，開始得意的揣摩王子的樣子。 首先，小豬遇到在岩石上晒太陽的蜥蜴，他拿出樹枝揮向「假想的惡龍」， 蜥蜴驚慌失措的逃跑了！接著小豬遇見驢子，他以王子的身分命令「想像的坐騎」，粗魯的騎上驢子的背。 小豬對著森林裡的大小動物朋友頤指氣使，認為大家都應該服從王子，必須唱歌給他聽、跳舞給他看，還要對他行禮！ 大夥兒受夠了小豬，正聚在一起想辦法時，遠方竟傳來老鼠的呼救聲……小豬該怎麼辦呢？ 圖書館借閱榜常勝軍！孩子最愛的故事大師，以幽默筆法為孩子講述精采故事：「比王子皇冠更閃耀的，是愛與同理心，以及真誠的做好自己！」 適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音關鍵字：霸道、尊重他人、幽默、勇敢、皇冠、森林、動物、冒險、龍、王子和公主

日本MOE繪本大賞入選插畫家擁抱接納新朋友，讓世界更加溫暖！扣合聯合國永續發展目標 SDG 15保育陸域生態黑熊媽媽 × 鳥界達人 × 兒童文學工作者 × 閱讀推手一致盛讚推薦！ 鳥媽媽用熊熊一家掉落的毛，築巢在一棵高大的樹上。一個風雨交加的日子，乘載著鳥巢的樹枝在轟隆隆的雷聲中被打斷了！鳥媽媽只好帶著三隻小鳥一起去找鄰居熊媽媽，尋找溫暖的庇護所。熊熊一家會怎麼面對這些新來的鄰居呢？ 【編輯小語】友善鳥類從你我做起 自 1970 年以來，美加兩國的鳥類數量在整個生物群落中減少30%，也就是約30億隻鳥類，其中棲息地喪失是一個原因。當農地不留給鳥類棲息地，或是破壞森林棲地。森林消失，鳥類也消失。現在有對「鳥類友善」的認證農場，有機耕作，不含農藥，以維護地球生態環境。 「窗殺」常見於大樓玻璃、居家窗戶都有可能發生鳥類撞擊玻璃，主因有二：透過光亮的玻璃反射天空及樹景，以及乾淨的落地窗或玻璃門帶有的透明感，讓鳥類誤以為可以飛過去。近年來有開發「猛禽防撞貼紙」，讓鳥類不往有貼紙的窗戶衝撞，並掌握適當的間距，來減少窗殺的發生。 《大熊熊和小紅鳥》繪本中除了溫暖可愛的故事，還收錄作者也寫給大小讀者和小鳥當好鄰居的小技巧，親子可以用簡易的方法，在居家打造友善鳥類的環境，就有機會親近這些可愛的小芳鄰喔！ 適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：接納、包容、新住民、同理心、友善鳥類 本書特色★知識補充包：科普鳥類生態圈，例如：鳥類會捕捉害蟲或鼠類，幫花朵傳遞花粉。★動手做做看：提示人類創造友善鳥類的環境，例如：種植果樹、提供築巢的材料(松果、乾淨棉球、紮實或纏繞的線、牙線)，並傳授實用的做法。 六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：關懷合作、覺知辨識

在疏離的數位時代，教會如何實踐道成肉身的信仰？————教會的身體在哪裡，教會的心也在那裡————如果我們是耶穌當時代鄰近地方上的人士，能不能認出耶穌是神的兒子呢？或許機率是很大的。因為我們有可能正是那位病了三十幾年的血漏婦人，擠在人群中伸手摸到耶穌衣服的布邊，被祂的能力穿過虛弱的病體，未曾說出的信心從此被祂肯認；也或許我們是那位需要為行蹤保密的尼哥德慕，考慮到自身的社會地位和影響力，必須弄清楚耶穌到底是哪一號人物，就在徹夜晤談後終究逃不過耶穌穿透人心的眼神，因而對祂算是徹底折服了……。因著耶穌是一位活生生的人，行走在街道上，讓我們可以接近，見聞祂的一言一行，我們會在不知不覺想要下跪拜祂，認出祂是神的兒子。本書作者邁克．福斯特認為這是耶穌所示範惟 一的方法，讓人可以認識上帝的國度；祂完全順服成為肉身，充充滿滿地有恩典有真理，融入世人的生活；而教會作為基督的身體，也要像祂一樣，有血有肉地在土地上扎根。因著道成肉身是如此重要，作者很著急地提醒，面對我們今日所置身的處境，網路世界與真實世界產生了越來越劇烈的脫節，連教會也同樣越來越疏離，我們陷溺在感覺良好的敬拜氣氛裡，嚴重時甚至製造信徒與非信徒的敵我對峙。健全的教會不能置身於社會之外，邁克．福斯特從多年的服事實戰經驗中提出，這是一件非常危險的事。當教會的身體在哪裡，教會的心也在那裡；讓我們盡力讓教會走入鄰舍的生活，讓作者透過本書重新打開我們的眼界，用更整全的角度看見教會所領受的呼召，盡心、盡性、盡力、盡意來跟隨耶穌成為肉身。「這本書融合了敏銳的評論與明確的批判，碰觸的面向豐富而廣泛、深刻而有力。福斯特在這本書中不變的中心主旨：一方面沉重地慨歎我們與日俱增的脫離肉身的生活方式；另一反面則以堅定、充滿救贖的呼召來平衡，並呼籲我們重新發掘，奪回深具猶太與基督教傳統的產業，成為『有靈性的身體』。」菲莉絲．緹克（Phyllis Tickle），《靈魂的世代》（The Age of the Spirit）作者「對尋求跟隨耶穌、進而透過愛鄰舍來愛上帝的信仰群體而言，一定要讀本書。」懷特．腓力森（Dwight J. Friesen），西雅圖神學與心理學院，《新教區》（The New Parish）作者