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本書是好奇心書系—野外識別手冊之一，兼具科學性與實用性的便攜式工具書和科普讀物。螃蟹屬甲殼動物，是節肢動物門內僅次於昆蟲的第二大節肢動物類群，其大多種類生活於水體中。其中，螃蟹作為甲殼動物亞門中最高等的類群，形態各異，分佈廣泛。全世界已知蟹類近7000種，國內分佈記載超過1200種。雖然很多蟹類生活在大洋之下，但仍有不少種類的螃蟹生活在人們易於接觸到的潮間帶，甚至陸地之上。本書主要向讀者介紹在中國沿海潮間帶各生境類型中常見螃蟹200種，包括形態特徵、生活習性和地理分佈等，每種皆配有特徵鮮明的生態照，令讀者能夠直觀地對螃蟹進行野外識別，針對近似種附有必要的特徵圖予以區分。本書可供昆蟲學、動物學、生態學、生物學相關知識的教師和學生，以及螃蟹愛好者、自然愛好者等人士在工作、學習和欣賞中借鑒與參考。

本書是高等學校“武器系統工程”專業配套教材，是一部全方位介紹陸、海、空、天立體空間各種作戰模式下主戰武器裝備的教材，包括陸戰武器裝備、海戰武器裝備、空戰武器裝備、火箭軍武器裝備、空間作戰武器裝備、無人作戰武器裝備、信息戰武器裝備、新概念武器裝備等。

本書系統闡釋創新性針法“經針”的理論與實踐體系，以《素問》《靈樞》《傷寒雜病論》《溫熱論》等中醫經典，及《周易》《道德經》《論語》等傳統文化精髓為根基，結合臨床實踐創立，是中醫經典理論的現代轉化創新成果。全書共設七章：首章“針理篇”奠定理論框架，闡釋經針與中醫核心概念(氣、陰陽、五行、六經等)的內在關聯；次章“針法篇”詳解操作規範；第三章“經針答疑”聚焦臨床常見問題；第四章“仲景針刺解讀”與第五、六章“六經/溫病針方探析”則分別從經典原旨、六經辨證、溫病體系切入，深入剖析經針與經典的對應邏輯；末章“針案”以真實臨床案例驗證療效，形成“理論—方法—經典溯源—實踐驗證”的完整閉環。經針核心特色鮮明：其一，“針法經”：每一針均蘊含經典文化內涵；其二，“取穴經”：極簡取穴(一穴一針)，降低患者痛苦；其三，“取效經”：起效極速(10秒至3分鐘)，多數患者症狀顯著緩解；其四，“針方經”：與經方協同，形成“針藥兩翼”的高效治療模式；其五，“病症經”：適應症廣泛，覆蓋頭痛、中風、頸肩腰腿痛等各科常見病及慢性疑難雜症。更突破性提出“穴性屬性”理論，顛覆傳統穴位功能主治的局限，以氣、陰陽等屬性為取穴依據，實現理論與臨床的雙重創新。

1.內容共分十一章，包括：兒科醫師與人文、患兒及家長的基本人文特徵、兒科醫療與人文、兒科醫患有效溝通的技能、以患兒為中心的病史採集和體格檢查、問題解釋與醫療決策的溝通、特殊場景下的兒科醫患溝通和兒科醫療糾紛的防範與應對等。2.突出社會人文理念的變更引發人們對醫學人文的不同思考，從而促使醫學模式的進步和發展。1.內容共分十一章，包括：兒科醫師與人文、患兒及家長的基本人文特徵、兒科醫療與人文、兒科醫患有效溝通的技能、以患兒為中心的病史採集和體格檢查、問題解釋與醫療決策的溝通、特殊場景下的兒科醫患溝通和兒科醫療糾紛的防範與應對等。2.突出社會人文理念的變更引發人們對醫學人文的不同思考，從而促使醫學模式的進步和發展。

本書對無人機發展和無人化作戰進行系統的論述，全書分為5章。第1章從有人機以及制空權、空中作戰理論的發展引入無人機的發展，分析無人機發展歷程及作戰運用的里程碑事件，從作戰概念契合度、經濟可承受性、大國博弈重要選項等角度探討無人機實現快速蓬勃發展的內在邏輯。第2、第3章重點論述不同類型無人機可遂行的各種作戰任務，概括總結為持久性、穿透性、對抗性、消耗性等四大類任務，分析各種作戰任務的基本內涵與運用模式；同時探討無人化作戰體系的設計理念，開展典型無人化作戰體系設計研究。第4、第5章從未來無人機技術發展的著力點和賦能無人機發展的顛覆性技術兩個維度，介紹無人機贏得未來戰爭優勢的技術途徑。

寫作形式上將沿用原版中"案例經過"、"分析與心得"和"經典箴言"的格式；寫作風格上注重專業性與文學性的結合統一，語言生動活潑。1.案例的結構與風格：題目 + 案例"故事"的描述 + 對案例的點評。案例"故事"的描述要注重故事的相對完整性，選擇合適的案例是成功的先決條件；對案例的點評清楚明瞭，直接點出有深度的心得與體會。每個案例的字數在1000～2000字之間，可根據各作者案例的具體情況進行調整，語言風格方面注重專業性與文學性的結合統一，讓讀者在輕鬆讀"故事"時掌握檢驗與臨床溝通的要點。2.案例的實用性：對臨床案例而言，突出檢驗項目在疾病診斷和治療中的輔助作用，如有檢驗項目在臨床診療中起決定性影響的案例更佳；對檢驗案例，突出檢驗人員在日常檢驗工作中遇到問題(標本不符合要求、危急值、檢驗結果明顯有問題)時如何與臨床進行溝通；對護理案例，突出標本採集、運送和保存方面碰到過的案例；對管理案例(如醫務處、感控部門)，突出在檢驗與臨床溝通的協調工作。總之，讓讀者吸取成功案例的經驗，總結失敗案例的教訓。3.案例的跨學科性：無論是臨床案例、檢驗案例、護理案例還是管理案例，作者在進行案例撰寫與分析時，都涉及到其他學科的知識，難度比較大。這就需要作者多與相關學科人員進行溝通，才能寫出一流的案例。

共收錄國內科學傳播與科學教育領域內高質量學術論文10篇，分為三個部分，其中，“科學傳播的文化價值與科學精神的互構”部分5篇，內容涉及科學傳播中的文化中介：面向公眾的科學演講個案研究；信息渠道和媒介體制如何塑造科學家精神；中國民眾的科技觀：歷史變遷與國際比較；工作中的人工智能使用意願及其影響因素分析；自動駕駛汽車議題研究綜述與發展等。理論探究部分3篇，內容涉及社交機器人在科學傳播中的機遇和風險隱憂；科技術語短視頻理論及應用研究；基於傳播效果的科技館短視頻特徵研究等。實踐知鑒部分2篇，主要內容為關注小學生氣象科普教育互動問答思維訓練模板設計；基於LRK的STEM課程對農村學生STEM素養的影響等。旨在推進科學傳播與科學教育在科學前沿領域內的研究與發現，促進學術交流與學科發展，使之更好地服務于公民科學質素提升、科學教育體系推廣和創新型國家建設的需要，可供科學傳播與科學教育領域相關的高校師生、科技工作者以及從業人員學習參考。

1.主要內容 本書中所有案例均為原創，反映了協和醫院普外科在急診醫療實踐中的創新思路和技術應用。急診手術往往涉及多學科的緊密合作，原創性案例能夠真實展示不同醫學領域之間如何協同工作，解決複雜的醫療問題。這種跨學科的合作模式對於促進醫學領域的整體進步具有重要意義。2..案例展示內容 (1)患者基本情況與評估、現病史、既往史、查體、輔助檢查;(2)診療經過:診療計劃—討論形成初步診斷的邏輯和依據以及制定的治療方案和理由、術前準備—包括病人準備和團隊準備的細節、手術過程—詳細描述手術步驟和關鍵技術要點；(3)術後處理與監護：包括術後即刻處理、併發症管理、恢復期護理、術後輔助檢查等;(4)診療複盤及相關文獻總結：分析診療過程中的決策點，評估決策的有效性，引用最新研究成果，對案例中的關鍵決策和結果提供科學依據;(5)核心信息總結：歸納案例的關鍵學習點，包括成功的經驗、遇到的挑戰及其解決方案。

本書為國家出版基金叢書“實用中醫辭書系列”之一。《內經辭典》收錄《黃帝內經》本文字詞、短語(剔除了部分單純的語文字詞)、新中國成立以前有關研究《黃帝內經》的醫家以及古今有關《黃帝內經》研究的著作等詞目共計7000餘條(具體待定)。本書適用于廣大中醫藥臨床、研究及教學人員，也可作為廣大中醫藥愛好者學習《黃帝內經》的必備工具書。叢書簡介：本項目為中醫分科辭典，包括《中醫基礎學辭典》《中藥學辭典》《方劑學辭典》《內經辭典》《傷寒論辭典》《金匱要略辭典》《溫病學辭典》《中醫醫史文獻辭典》《中醫內科學辭典》《中醫外科學辭典》《中醫婦科學辭典》《中醫兒科學辭典》《中醫骨傷科學辭典》《中醫五官科學辭典》《針灸推拿學辭典》15個分冊，旨在收錄中醫各主要學科的名詞術語和專名，供臨床、教學和科研相關工作人員查檢。

選題理由《中共中央國務院關於促進中醫藥傳承創新發展的意見》和全國中醫藥大會精神，以編制實施中醫藥振興發展重大工程和中醫藥發展“十四五”規劃為抓手，要完整、準確、全面貫徹新發展理念，系統總結党100年來領導中醫藥事業取得的成績和經驗，加快推進中醫藥和現代科學技術相結合、相促進，加快推進中醫藥現代化、產業化，加快中醫藥走出去步伐，大力推動中醫藥事業和產業高質量發展，為維護人類健康發揮更大的作用。《組織行為學》將為中醫藥人才培養提供扎實的專業基礎。組織行為學是關於人的主體性的研究。我們在尋找人的行為的根，由此我們在重識、重鑄社會組織內人與人的關係。對人的主體性的研究，有兩條基本路徑：一是微觀研究，從人的心理過程與行為表現出發，思考人格的差異性，探索每一張面具背後的精神世界；二是宏觀研究，從文化、政治、經濟的視野思考，探索每一個行為表像背後的內在機制。組織行為學力圖把這兩個途徑加以平衡，更為全面地探討組織行為的每一個必然性。組織是有生命的，組織的產生、成長和最終衰落的過程如同人的一生。組織結構、領導體制及管理制度形成一個在生命週期各階段上具有相當可預測的形態，各階段實際上是一個連續的自然的過程。在組織發展過程中，我們依然可以看到文化路徑、政治路徑、經濟路徑的人的主體性。“認識人一發展人一依靠人”、“個體一群體一組織”兩條線索貫穿本書。本書特色本書是編者十餘年追蹤組織行為學的學科發展、探索組織行為學的內容變遷、思考組織行為學的教學規律的結果。本書涵蓋了最新的組織行為學理論與實踐，突出可讀性與本土化兩大特色，在編寫中增加大量中國企業的典型案例，幫助管理者提高預測、引導和控制人們行為的能力，提高組織績效。在結構安排上每章前都提供引導案例，章節內容中設置閱讀材料，每章結束後設有兩個應用案例，幫助讀者梳理相關的重要知識點，將理論應用到複雜的組織行為實際問題中去。本教材的編寫特色如下：(1)時代性。把握學科前沿，追蹤國際趨勢。本書突出了組織行為學最新的理論進展，探索了組織行為學最新的發展趨勢。(2)邏輯性。內容層層推進，結構安排合理。內容按照“個體一群體一組織”的邏輯進路，鋪排推進。(3)

為了保護生態環境，防治污染和其他公害，保障公眾健康和生態環境權益，推動綠色發展，建設生態文明，全面推進美麗中國建設，加快推進人與自然和諧共生的現代化，根據憲法，制定生態環境法典。生態環境法典共5編，依次為總則編、污染防治編、生態保護編、綠色低碳發展編、法律責任和附編。總則編分為基本規定、監督管理、規劃和生態環境分區管控、標準和監測、生態環境影響評價、生態保護補償、突發生態環境事件應對、保障措施、信息公開與公眾參與9章；污染防治編包括通則，大氣污染防治，水污染防治，海洋污染防治，土壤污染防治，固體廢物污染防治，噪聲污染防治，放射性污染防治，化學物質污染風險管控、電磁輻射和光污染防治9個分編；生態保護編分為一般規定、生態系統保護、自然資源保護與可持續利用、物種保護、重要地理單元保護、生態退化的預防和治理、生態修復7章；綠色低碳發展編分為一般規定、發展循環經濟、能源節約與綠色低碳轉型、應對氣候變化4章；法律責任和附則編分為法律責任通則、法律責任分則、附則3章。本書為單行本，收錄生態環境法典全文及草案說明， 便於讀者查閱、使用。

為了保護生態環境，防治污染和其他公害，保障公眾健康和生態環境權益，推動綠色發展，建設生態文明，全面推進美麗中國建設，加快推進人與自然和諧共生的現代化，根據憲法，制定生態環境法典。生態環境法典共5編，依次為總則編、污染防治編、生態保護編、綠色低碳發展編、法律責任和附編。總則編分為基本規定、監督管理、規劃和生態環境分區管控、標準和監測、生態環境影響評價、生態保護補償、突發生態環境事件應對、保障措施、信息公開與公眾參與9章；污染防治編包括通則，大氣污染防治，水污染防治，海洋污染防治，土壤污染防治，固體廢物污染防治，噪聲污染防治，放射性污染防治，化學物質污染風險管控、電磁輻射和光污染防治9個分編；生態保護編分為一般規定、生態系統保護、自然資源保護與可持續利用、物種保護、重要地理單元保護、生態退化的預防和治理、生態修復7章；綠色低碳發展編分為一般規定、發展循環經濟、能源節約與綠色低碳轉型、應對氣候變化4章；法律責任和附則編分為法律責任通則、法律責任分則、附則3章。本書為單行本，收錄生態環境法典全文及草案說明。因生態環境法典條文數量較多，本書特對條文加注條文主旨，幫助讀者快速定位查找條文，便於查閱使用。

為了保護生態環境，防治污染和其他公害，保障公眾健康和生態環境權益，推動綠色發展，建設生態文明，全面推進美麗中國建設，加快推進人與自然和諧共生的現代化，根據憲法，制定生態環境法典。生態環境法典共5編，依次為總則編、污染防治編、生態保護編、綠色低碳發展編、法律責任和附編。總則編分為基本規定、監督管理、規劃和生態環境分區管控、標準和監測、生態環境影響評價、生態保護補償、突發生態環境事件應對、保障措施、信息公開與公眾參與9章；污染防治編包括通則，大氣污染防治，水污染防治，海洋污染防治，土壤污染防治，固體廢物污染防治，噪聲污染防治，放射性污染防治，化學物質污染風險管控、電磁輻射和光污染防治9個分編；生態保護編分為一般規定、生態系統保護、自然資源保護與可持續利用、物種保護、重要地理單元保護、生態退化的預防和治理、生態修復7章；綠色低碳發展編分為一般規定、發展循環經濟、能源節約與綠色低碳轉型、應對氣候變化4章；法律責任和附則編分為法律責任通則、法律責任分則、附則3章。本書為單行本，收錄生態環境法典全文及草案說明，且對生態環境法典加注條旨，便於讀者查閱、使用。

為了保護生態環境，防治污染和其他公害，保障公眾健康和生態環境權益，推動綠色發展，建設生態文明，全面推進美麗中國建設，加快推進人與自然和諧共生的現代化，根據憲法，制定生態環境法典。生態環境法典共5編，依次為總則編、污染防治編、生態保護編、綠色低碳發展編、法律責任和附編。總則編分為基本規定、監督管理、規劃和生態環境分區管控、標準和監測、生態環境影響評價、生態保護補償、突發生態環境事件應對、保障措施、信息公開與公眾參與9章；污染防治編包括通則，大氣污染防治，水污染防治，海洋污染防治，土壤污染防治，固體廢物污染防治，噪聲污染防治，放射性污染防治，化學物質污染風險管控、電磁輻射和光污染防治9個分編；生態保護編分為一般規定、生態系統保護、自然資源保護與可持續利用、物種保護、重要地理單元保護、生態退化的預防和治理、生態修復7章；綠色低碳發展編分為一般規定、發展循環經濟、能源節約與綠色低碳轉型、應對氣候變化4章；法律責任和附則編分為法律責任通則、法律責任分則、附則3章。本書為單行本，收錄生態環境法典全文及草案說明，對生態環境法典加注條旨，同時採用便攜的64開開本，便於讀者攜帶、使用。

本次修訂的重點：一是內容上要傳承創新，同時根據新出臺的國家政策法規、《中國藥典》等對教材進行更新，並解決職業教育聚焦的新問題，以保證教材內容的先進性；二是繼續堅持“三基”“五性”“三特定”的原則，進一步優化主體框架設計，做到固基礎，打破升學“天花板”，強實踐，傳承技術技能，培養大國工匠；三是豐富欄目模塊，切實做到課證融合；四是體現理實一體，提高學生實踐能力；五是優化版式設計，兼容不同學時需求，可以嘗試活頁式教材編寫；同時將思想政治教育潤物細無聲地融入教材，激發學生的愛國主義情懷以及大國工匠精神。在提高可讀性方面採取以下措施：一是根據各門課程的特點，採用案例導入、問題引領等編寫方式，使教材更加生動且更貼合崗位實際，增加學生的學習興趣；二是多配圖表，形象直觀，便於教師講授與學生理解；三是採用紙質教材為載體的融合教材形式，運用二維碼技術將教學需要的補充內容做成數字資源，形成線上線下的多維學習模式。

無

本教材結合前沿研究成果，更新神經心理學、心理神經免疫學等跨學科知識以及心理干預治療方法，引入新興的正念減壓、接納承諾療法等，詳細說明每種技術的理論基礎、操作流程、適用場景，展現學科動態發展，為後續學習鋪墊。同時設專門章節聚焦心身疾病，詳細剖析常見心身疾病的發病機制，從“生物-心理-社會”多維度解析壓力、情緒、生活方式與疾病的交互作用。以實例貫穿，講述患者的完整診療過程，如何在診斷中兼顧身心因素，治療裡融合藥物、心理、康復手段，使讀者深刻領會身心一體觀念，掌握臨床實踐要點。與第2版相比，刪除了睡眠與進食障礙、醫患關係及心理溝通等內容，增加了異常心理與心理障礙、心理治療與心理諮詢、心理危機與危機應對，並增加了相應數字資源。此外，本教材還在相應內容融入了思政元素，培養學生的職業道德素養。