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追蹤數據分析方法及其應用(簡體書)
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出版日:2025/03/01 作者:劉紅雲; 王麗娟; 李若璿  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
本書從應用者的視角,詳細介紹了追蹤數據分析中常用的潛變量增長曲線模型、潛變量混合增長模型、交叉滯後模型和潛在分數變化模型等。同時,結合追蹤研究的最新進展,本書簡要介紹了密集追蹤數據分析方法的新發展,並就模型選擇、測量時間間隔、樣本量、個體內變異與個體間變異等議題進行了討論。
優惠價:87 407
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羅馬史綱(簡體書)
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出版日:2025/03/01 作者:(古羅馬)維勒烏斯‧帕泰爾庫魯斯  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:精裝
本書概述了古希臘的部分歷史和公元30年之前的羅馬史, 重點展現了羅馬從共和國向帝國轉型的歷程, 其中有關提比略的歷史記載, 可與塔西佗《編年史》、蘇埃托尼烏斯《羅馬十二帝王傳》等文獻中的相關內容形成參照, 具有一定的史料價值。
優惠價:87 616
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羅馬歷史概要(簡體書)
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出版日:2025/03/01 作者:(古羅馬)魯基烏斯‧安奈烏斯‧弗洛魯斯  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:精裝
本書是對羅馬歷史的簡略彙編, 敘事時段為羅馬建城到奧古斯都時期。全書共分2卷。卷I敘述了王政時期至共和國末期的對外戰爭, 止于克拉蘇遠征帕提亞兵敗;卷II敘述了共和國末期至奧古斯都時期的內部紛爭和戰爭, 始于格拉古兄弟改革, 止于奧古斯都去世及被神化。該書毫不掩飾對羅馬人民的讚頌, 語言具有詩歌和修辭學色彩, 在後世頗受歡迎。
優惠價:87 668
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羅馬歷史簡編(簡體書)
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出版日:2025/03/01 作者:(古羅馬)尤特洛庇烏斯  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:精裝
本書按照時間順序對羅馬歷史進行了簡要敘述, 時間跨度為自建城到作者時代, 包括羅馬的起源, 軍政官取代執政官, 卡米魯斯征服沃爾斯基人、埃奎人和蘇特裡尼人, 布匿戰爭, 對塞多留的戰爭, 馬其頓、旁非裡亞、基裡基亞和達爾馬提亞的戰爭, 喀提林陰謀, 龐培與梅特魯斯的凱旋式, 愷撒在高盧的戰爭, 克拉蘇在帕提亞的行動, 愷撒與龐培之間的內戰, 埃及併入羅馬帝國, 屋大維、提比略、卡裡古拉、克勞狄烏斯、尼祿、奧托的性格與事蹟等等, 涉及了一系列的戰事、人物, 著重介紹了諸多元首生平事蹟, 對瞭解羅馬的起源、發展提供了諸多線索和資料, 具有重要的史料價值。
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大學生創新創業實踐教程(簡體書)
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出版日:2025/11/19 作者:額爾敦布和; 佟繁榮; 包桂英  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
優惠價:87 260
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阿拉伯傳媒業與中阿傳媒合作(簡體書)
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出版日:2025/03/01 作者:劉欣路; 劉辰等  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:精裝
優惠價:87 616
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傳統紅拳三十六勢法(簡體書)
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出版日:2025/03/01 作者:西安紅拳文化研究會; 王靜; 溫搏  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
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新時代高等教育美育系列教材:造型藝術美學原理(簡體書)
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出版日:2025/04/01 作者:樊林  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
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普通高中學科核心素養測評:命題、測量與分析‧通用技術(簡體書)
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出版日:2025/06/01 作者:顧建軍; 管光海  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
為全面貫徹落實立德樹人的根本任務,結合我國高考改革新政的要求, 2014年12月,教育部委託教育部基礎教育課程教材專家工作委員會,組織專家開展了普通高中各學科課程標準的修訂工作。此次普通高中課程標準修訂,研製以核心素養為基礎的學業品質標準,力圖實現從內容本位、學科本位向素養本位,學生發展本位的根本轉型。 測試工作是學科課程標準修訂整體工作中的重要環節,也是具有開創性的研究性實踐工作,為基於學科核心素養的評價改革進行了先期探索。為了從實證的角度檢驗學業品質標準水準劃分、探索如何對核心素養進行科學測評,在教育部基礎教育二司(現教育部教材局)和教育部基礎教育課程教材發展中心的大力支持下,專家工作委員會組建了學科核心素養測試綜合組和20個學科核心素養測試組,於2015年7月至2016年5月開展了各學科核心素養測試工作。 測試工作於2015年7月正式啟動,綜合組首先研製了《高中課程標準測評工作總體方案》《高中學科核心素養測評框架和命題指南工作建議》兩份綱領性文件。整個測試工作分為測評工具開發、施測、結果分析與報告幾個階段。 在結合測試結果和盲審結果的基礎上,每個學科組形成學科測試報告,綜合組形成綜合測試報告,共計21份。本書為高中通用技術學科測試報告。
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小學德育原理(簡體書)
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出版日:2025/04/01 作者:佟雪峰  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
小學階段是青少年道德成長的重要時間節點,這本教材以對道德現象的哲學考察為起點,以對小學生生命成長的理解為背景,以小學生品德的發生和發展為主線,從哲學、心理學、教育學等多學科視角考察個體的品德發生機制、發展過程和影響因素,結合對德育發展史的考察和梳理,理解和厘清道德、品德、德育的內涵與外延,建構起關於解釋小學生品德發展的理論框架。在此基礎上,對教育者的素養和相關德育路徑、方法進行探討,為小學教師、家長和師範生提供理解和幫助小學生品德成長的操作性較強的實踐方略。這本教材的特色在於以馬克思主義實踐哲學為指導思想,以人性的實踐生成為線索,以貼近學生生活現實為底色,力圖從日常生活的角度理解學生的道德發展,並以此作為提出相關實踐策略的基本出發點。
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小學科學實驗教學研究(簡體書)
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出版日:2025/03/01 作者:蓋立春  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
本書的主要內容共包括“小學科學實驗教學基礎”、“小學科學實驗教學體系”和“小學科學實驗教學環境”3大部分,共6章。“小學科學實驗教學基礎”(第1/2章)的主要內容包括“小學科學實驗教學基礎理論”和“小學科學實驗教學基本技能”;“小學科學實驗教學體系”(第3、4章)的主要內容包括“常見的小學科學實驗”和“小學科學實驗教學案例”;“小學科學實驗教學環境”(第5、6章)“小學科學實驗室建設”和“小學科學實驗安全操作規範”。 本書內容體系完整,具有較強的理論和實踐意義。可以作為高等師範院校小學全科教師培養本、專科師範生教材,也可以作為相關專業研究生以及中小學科學教師、教研員的參考用書。
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中學數學學科教學設計(簡體書)
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出版日:2025/02/01 作者:張玉環  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
以《教師教育課程標準(試行)》為指導,基於《義務教育數學課程標準(2011版)》和《高中數學課程標準(2017版)》的理念撰寫中學數學教學設計各章節,採用問題引領、思想引導、案例示範等方法,突出讀者的主體地位。針對新課程改革的要求,展示基於新課程理念的教學設計,比如基於單元教學、核心素養、數學微課、數學史等方面的教學設計。本課程主要為提高師範生的教學設計能力,是一門理論性、應用性較強的綜合性課程。
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教師智慧教研十講(簡體書)
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出版日:2025/06/01 作者:陳玲  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
本書對智慧時代背景下教師專業知識、能力發展的新要求進行介紹,並圍繞著教師的學習、備課、聽評課等日常業務,結合具體的案例,對智慧技術賦能下的教師學習和教研模式和策略進行分享,以助力教師適應智慧時代教師專業發展的需求。本書注重理論和實踐相結合,立足于一線教師的日常業務,結合具體案例對相關理論、技術、模式和方法進行深入淺出的分享和剖析,助力老師成為面向未來、適應未來發展需求的數位化教師。本書幫助讀者瞭解智慧時代對教師專業知識和能力發展的相關要求。技術對教師學習和發展的支援和作用,學會應用相關平臺和工具,並掌握智慧技術支援下的教師常見學習和教研模式。
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民居‧民歌‧民風:2023看中國‧外國青年影像計畫(簡體書)
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出版日:2025/05/01 作者:黃會林  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
“看中國•外國青年影像計畫”是由北京師範大學會林文化基金贊助、中國文化國際傳播研究院主辦的一項中國文化體驗項目,自2011年創辦以來,已成功舉辦七屆,該專案旨在通過外國青年電影人的獨特視角,在中方志願者一對一配合下,每人拍攝完成10分鐘中國文化紀錄短片,意在凸顯外國青年的獨立創作與獨特體驗——外國青年講中國故事,從而提升中國文化的國際影響力和吸引力,加強中外青年之間的跨文化溝通、交流與合作。截至2017年,研究院已組織來自美國、加拿大、英國、法國、義大利、荷蘭、格魯吉亞、印度、新加坡、韓國、以色列、澳大利亞、巴西、阿根廷等49國405名青年,出色完成404部短片,共獲70余項國際獎。
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中小學生棘手心理問題解決之道(簡體書)
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出版日:2025/03/01 作者:陳祉妍  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
教師工作中時常會遇到一些難以處理的棘手問題,這些問題的有效處理常常需要教師對學生的心理狀態能夠準確理解、因勢利導。缺乏有效的解決方案,會嚴重影響教師的效能感,甚至促發職業倦怠。本書彙集了基於訪談研究提取的教師工作中遇到的常見棘手問題,以案例分析的方式逐一呈現。針對每一個棘手問題,生動呈現典型情境,分析在學生具體表現背後的心理狀態,概括分析判斷所需的關鍵資訊,提供解決方案並強調實施方案中的關鍵要點。本書是一線教師重要的工作參考用書。
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讀懂新課標:跨學科主題學習設計與課例精選(簡體書)
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出版日:2025/06/01 作者:吳剛平; 黃曉玲  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
本套叢書聚焦於義務教育新課標在課堂教學落地過程中提出的新理念、遇到的新變化、存在的新挑戰,旨在通過概念解析、落地實施和具體課例,幫助教師全面、深入、準確地理解和把握課標,並在課堂教學中能夠貫徹課標精神,用好課標內容。本書依據學科整合的取向,針對新課標在課堂教學落地過程中遇到的新變化、存在的新挑戰,通過概念解析、落地實施和具體課例,引導學生在真實情境中解決問題,開展探究學習,促進對跨學科概念的理解和運用。
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幼兒發展評價手冊:小班‧下冊(簡體書)
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出版日:2025/03/01 作者:劉昊  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
本選題配合本社已出版的《幼稚園快樂發展課程》,對如何在課程實施過程中開展幼兒評價、課程評價進行系統全面的梳理,緊扣課程中每月教育目標、周目標,提煉出一套系統的幼兒評價指標體系,評價指標向下銜接課程中每一個具體的教育活動目標,並由使用多年快發課程的資深教師提煉實際教學場景中幼兒的關鍵性學習和發展表現的行為描述,與評價指標及幼兒發展水準相對應。教師在開展教學活動過程中或之後,即可對照手冊中的關鍵行為描述對本班幼兒的學習效果和發展水準進行評價。 本選題是對《幼稚園快樂發展課程》經典教材內容的升級和補充,豐富了現有產品結構,具有原創性和創新性。一方面為幼稚園教師實施課程評價提供了有效的、落地的抓手,提升其評價能力,同時也為幼兒家長提供瞭解和溝通幼兒資訊的載體,提升園所家園溝通的專業化水準。對少兒分社來說,本選題實現了幼稚園課程資源教(教師用書)-學(幼兒用書、操作材料)-評(幼兒發展評價手冊)產品一體化,進一步提升了《幼稚園快樂與發展課程》的品牌競爭力。
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社區居家養老管理(簡體書)
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出版日:2025/05/01 作者:卞國鳳  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
本書是職教本科智慧健康養老管理專業系列教材中的一本,主要內容涉及社區居家養老管理方面的內容,全書分教學篇和案例篇兩大部分。教學篇七個專案,分別是專案一 社區居家養老管理概述;項目二 社區居家養老實施主體管理;專案三 社區居家養老資訊管理;專案四 社區居家養老服務資源管理;專案五 養老服務需求與專案管理;專案六 服務過程管理;項目七:服務人員管。案例部分主要包括:醫養結合社區居家養老實踐案例;社區互助養老實踐案例;社區㠌入式養老實踐案例;社區志願養老服務實踐案例;社區、物業協同養老服務實踐案例。本書既可以作為智慧健康養老管理專業教材,又可以給社工人員提供理論和實踐方面的參考。
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專案式學習實踐指導:小學語文(簡體書)
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出版日:2025/05/01 作者:桑國元  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
專案式學習,以提升學生核心素養為目標,旨在説明學生通過解決真實世界中的複雜問題來學習知識和技能。“專案式學習實踐指導叢書” 是一套體現新課標要求、具有理論支撐且能直接參考借鑒的系統性項目式學習叢書。《義務教育課程方案和課程標準 (2022年版)》中對項目式學習的引入,也體現了該模式在學科應用中的重要性,這對於教育領域的學術研究和實踐探索具有積極的推動作用。《項目式學習實踐指導 小學語文》為本叢書中的一本,該書主要內容包含上篇、中篇、下篇三部分。上篇為項目式學習概說,集中闡述項目式學習是什麼,為什麼要開展項目式學習以及如何開展等基本內容,旨在讓讀者對專案式學習有整體把握。中篇圍繞小學語文和專案式學習的關係集中闡述了開展專案式學習的基本原則、程式、策略和途徑等,對該學科的專案式學習開展及運用提供理論支撐。下篇為該學科的優質專案式學習案例。本書的出版旨在為廣大教師開展專案式學習提供抓手,幫助更多的中小學教師深入理解項目式學習的教學理念,並獲得設計、實施專案式學習的能力。
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基於整本書閱讀的小學語文教學改進(簡體書)
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出版日:2025/02/01 作者:楊磊; 吳欣歆  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
本書遵循教學改進基本規律,圍繞教學改進設計、教學改進實踐、教學改進效果三個方面闡述基於證據的新課程教學改進。在書稿中體現為上篇(教學改進設計)、中篇(教學改進實踐)、下篇(教學改進效果)。上篇介紹選擇教學改進主題的依據,改進主題的概念內涵、國內外研究進展、圍繞改進主題的設計方案等;中篇關注教學改進實踐過程中的教學改進原則、整體思路、著力點等,為教學改進的可複製、可推廣提供基礎;下篇呈現教學改進的效果,關注教學改進對教師專業發展的影響、對學生發展的影響。
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近代中國國學編年史:第五卷(1925-1926)(簡體書)
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出版日:2025/04/01 作者:桑兵; 關曉紅  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:精裝
19世紀末以來,中國幾代學人借用“國學”一詞,對傳統思想與學術重新估定重新詮釋。人們或重先秦諸子之學,或重不同時代儒家之學,或重歷代在野之學,或重民間通俗之學,構造了各具特色的學術體系。“近代中國國學編年史”叢書共三卷12冊,在全面系統搜集和爬梳相關文獻的基礎上,準確把握近代國學的內涵外延,側重有關近代國學的學術與活動的關聯,通過史料長編的形式,將1902年至1952年所有關於國學概念的引入與提倡、國學教學研究機構、國學團體的主張活動、相關學人的國學主張及活動,以及圍繞國學、國故、國粹等問題的爭議討論,按照時間順序予以梳理,盡可能通過呈現歷史來理解和把握概念及事實,進而揭示表像背後的內外聯繫。本書系該叢書第二卷的第3冊,以相關史料文獻為基礎,展現了1925—1926年間國學發展、演化的歷史進程。
優惠價:87 981
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近代中國國學編年史:第四卷(1923-1924)(簡體書)
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出版日:2025/04/01 作者:桑兵; 關曉紅  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:精裝
19世紀末以來,中國幾代學人借用“國學”一詞,對傳統思想與學術重新估定重新詮釋。人們或重先秦諸子之學,或重不同時代儒家之學,或重歷代在野之學,或重民間通俗之學,構造了各具特色的學術體系。“近代中國國學編年史”叢書共三卷12冊,在全面系統搜集和爬梳相關文獻的基礎上,準確把握近代國學的內涵外延,側重有關近代國學的學術與活動的關聯,通過史料長編的形式,將1902年至1952年所有關於國學概念的引入與提倡、國學教學研究機構、國學團體的主張活動、相關學人的國學主張及活動,以及圍繞國學、國故、國粹等問題的爭議討論,按照時間順序予以梳理,盡可能通過呈現歷史來理解和把握概念及事實,進而揭示表像背後的內外聯繫。本書系該叢書第二卷的第2冊,以相關史料文獻為基礎,展現了1923—1924年間國學發展、演化的歷史進程。
優惠價:87 981
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近代中國國學編年史:第三卷(1920-1922)(簡體書)
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出版日:2025/04/01 作者:桑兵; 關曉紅  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:精裝
19世紀末以來,中國幾代學人借用“國學”一詞,對傳統思想與學術重新估定重新詮釋。人們或重先秦諸子之學,或重不同時代儒家之學,或重歷代在野之學,或重民間通俗之學,構造了各具特色的學術體系。“近代中國國學編年史”叢書共三卷12冊,在全面系統搜集和爬梳相關文獻的基礎上,準確把握近代國學的內涵外延,側重有關近代國學的學術與活動的關聯,通過史料長編的形式,將1902年至1952年所有關於國學概念的引入與提倡、國學教學研究機構、國學團體的主張活動、相關學人的國學主張及活動,以及圍繞國學、國故、國粹等問題的爭議討論,按照時間順序予以梳理,盡可能通過呈現歷史來理解和把握概念及事實,進而揭示表像背後的內外聯繫。本書系該叢書第二卷的第1冊,以相關史料文獻為基礎,展現了1920—1922年間國學發展、演化的歷史進程。
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近代中國國學編年史:第二卷(1909-1919)(簡體書)
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出版日:2025/04/01 作者:桑兵; 關曉紅  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:精裝
19世紀末以來,中國幾代學人借用“國學”一詞,對傳統思想與學術重新估定重新詮釋。人們或重先秦諸子之學,或重不同時代儒家之學,或重歷代在野之學,或重民間通俗之學,構造了各具特色的學術體系。“近代中國國學編年史”叢書共三卷12冊,在全面系統搜集和爬梳相關文獻的基礎上,準確把握近代國學的內涵外延,側重有關近代國學的學術與活動的關聯,通過史料長編的形式,將1902年至1952年所有關於國學概念的引入與提倡、國學教學研究機構、國學團體的主張活動、相關學人的國學主張及活動,以及圍繞國學、國故、國粹等問題的爭議討論,按照時間順序予以梳理,盡可能通過呈現歷史來理解和把握概念及事實,進而揭示表像背後的內外聯繫。本書系該叢書第一卷的第2冊,以相關史料文獻為基礎,展現了1909—1919年間國學發展、演化的歷史進程。
優惠價:87 877
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近代中國國學編年史:第七卷(1929-1930)(簡體書)
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出版日:2025/04/01 作者:桑兵; 關曉紅  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:精裝
19世紀末以來,中國幾代學人借用“國學”一詞,對傳統思想與學術重新估定重新詮釋。人們或重先秦諸子之學,或重不同時代儒家之學,或重歷代在野之學,或重民間通俗之學,構造了各具特色的學術體系。“近代中國國學編年史”叢書共三卷12冊,在全面系統搜集和爬梳相關文獻的基礎上,準確把握近代國學的內涵外延,側重有關近代國學的學術與活動的關聯,通過史料長編的形式,將1902年至1952年所有關於國學概念的引入與提倡、國學教學研究機構、國學團體的主張活動、相關學人的國學主張及活動,以及圍繞國學、國故、國粹等問題的爭議討論,按照時間順序予以梳理,盡可能通過呈現歷史來理解和把握概念及事實,進而揭示表像背後的內外聯繫。本書系該叢書第二卷的第5冊,以相關史料文獻為基礎,展現了1929—1930年間國學發展、演化的歷史進程。
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近代中國國學編年史:第六卷(1927-1928)(簡體書)
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出版日:2025/04/01 作者:桑兵; 關曉紅  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:精裝
19世紀末以來,中國幾代學人借用“國學”一詞,對傳統思想與學術重新估定重新詮釋。人們或重先秦諸子之學,或重不同時代儒家之學,或重歷代在野之學,或重民間通俗之學,構造了各具特色的學術體系。“近代中國國學編年史”叢書共三卷12冊,在全面系統搜集和爬梳相關文獻的基礎上,準確把握近代國學的內涵外延,側重有關近代國學的學術與活動的關聯,通過史料長編的形式,將1902年至1952年所有關於國學概念的引入與提倡、國學教學研究機構、國學團體的主張活動、相關學人的國學主張及活動,以及圍繞國學、國故、國粹等問題的爭議討論,按照時間順序予以梳理,盡可能通過呈現歷史來理解和把握概念及事實,進而揭示表像背後的內外聯繫。本書系該叢書第二卷的第4冊,以相關史料文獻為基礎,展現了1927—1928年間國學發展、演化的歷史進程。
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教育哲學(簡體書)
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出版日:2025/04/01 作者:劉黎明  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
《教育哲學》重點闡發四個教育原理,這四個教育原理構成本書的主要內容。首先,社會轉型必導致教育在剛性教育與柔性教育之間重新作出選擇,亂世必重視"獎勵耕戰"之剛性教育,第二,有效的體育要麼依賴於勞動要麼依賴於運動,第三,有效的道德與法治(德育改革)總是立足於理衝突並由此走向理交融,第四,有效的知識學習(智育改革)的關鍵在於如何處理心物衝突並由此走向學思結合、知行統一、"尊德性而道問學"的興發教學。此教材在汲取國內外已出版的《教育哲學》教材的精華的基礎上進行編寫,重點考慮本科高校師範生培養的特殊需要,以"理念"和"思維"作為抓手佈局。本選題已通過專家審讀和北師大黨委審讀,審讀意見報告為(師党文[2024]69號)。
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網球(融媒體版)(簡體書)
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出版日:2025/02/01 作者:田廣; 孫言銘  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
《網球》注重理論與實踐相結合的原則,教學內容的選擇上力求符合當代學生的身心特點與運動需求,融合健身性與文化性、選擇性與實效性、傳統性與現代性、科學性與實施性為一體。《網球》共十一章,包括運動概況、技術、戰術、教學、訓練、規則裁判法和運動損傷、營養與飲食;全書內容結構合理、圖文並茂、內容廣泛、手段多樣,重點內容配有二維碼。此次修訂,重視深度開發數字資源,教材編制與融媒體教學同步構建,實現多種媒體融合,體現時代性與前瞻性,教材內容的價值將更加符合學生身心發展。
優惠價:87 219
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智能傳播時代全媒體素養(簡體書)
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出版日:2025/07/01 作者:周敏; 郅慧; 趙秀麗  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
伴隨著人工智慧、雲計算、物聯網等新技術的日趨成熟,社交機器人、VR/AR、深度偽造等應用被廣泛地運用到社會化網路中,促使當代傳播環境呈現智慧化趨向。智慧傳播正在逐步解構與重塑大眾日常生活的社會交往環境,推動著傳播從固化的生活場域轉變為泛在式的媒介景觀。隨著媒介生產權力的下放,在去中心化的傳播範式下生產與傳播雙元主體化,社交與分享發展成為傳播驅動力。能傳播通過對資訊、關係、情感的彙集,促使大眾擺脫了現實自我的束縛,在某種意義上建構出超脫于現實存在的新型景觀世界。與傳統媒體社會不同的是,智慧傳播時代全媒體素養的主體、客體、能力組成以及目標發生了巨大的變化。首先,智慧傳播時代形成的是以群體為物件的分眾化傳播格局,“人人皆媒”“萬物皆媒”使得媒體格局異常複雜,這就意味著學生不僅需要瞭解本群體的傳播方式,還需瞭解其他不同機構和群體的傳播理念、傳播方式和傳播內容。其次,GGC、UGC、MGC等多元內容生產格局也促使學生要不斷地瞭解新的生產模式和生產樣態,養成理性、獨立思考的能力,避免完全被媒介和資訊所左右,形成媒介或社交依賴。最後,後真相、資訊繭房、深度偽造、社交機器人等現象和技術可能窄化個體視野,社群易產生極化,不僅給社會治理帶來困難,也讓個體處於一種喪失“真相”與“真理”的局面,媒介素養的培養和教育正當其時。因此,傳統媒介素養教育需在守正的基礎上實現創新,將智慧傳播中的傳播要素納入考量,使學生理解媒介內容生產的結構、關係以及具體行為,解放學生的思維,提高資訊辨別能力,形成立足於當下且更具時代特色的新型媒介素養教育。本教材作為新聞傳播學專業的通識類教材,主要面向全國範圍內與新聞傳播學相關的本科生群體。
優惠價:87 303
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幼稚園遊戲課程的理論與實踐(簡體書)
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出版日:2025/04/01 作者:彭茜  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
本書主要包括十章,從遊戲、幼稚園遊戲、幼稚園遊戲化課程等基本概念的解讀入手,以幼兒教師的遊戲化課程素養為線索,從教師的課程理解、課程計畫、環境創設、材料提供、課程組織、課程支援及遊戲指導等維度,以剝洋蔥的方式,一層層地展示幼稚園遊戲化課程的理論架構與實踐策略。本書理論結合實踐,充分彰顯了作者學前教育的本科與工作背景及課程與教學論專業博士受教育背景,深入淺出地介紹了國內外最前沿的相關理論與實踐,同時較好地將課程與遊戲的理論與實踐整合起來,有理論深度。在體例上,本書運用了大量幼稚園遊戲案例,在案例基礎上進行幼稚園課程的分析,有助於學前教育學生及在職教師理解並運用知識,提高他們的遊戲課程意識與實施能力。
優惠價:87 417
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專案式學習實踐指導:小學資訊科技(簡體書)
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出版日:2025/05/01 作者:桑國元  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
專案式學習,以提升學生核心素養為目標,旨在説明學生通過解決真實世界中的複雜問題來學習知識和技能。“專案式學習實踐指導叢書” 是一套體現新課標要求、具有理論支撐且能直接參考借鑒的系統性項目式學習叢書。《義務教育課程方案和課程標準 (2022年版)》中對項目式學習的引入,也體現了該模式在學科應用中的重要性,這對於教育領域的學術研究和實踐探索具有積極的推動作用。《專案式學習實踐指導 小學資訊科技》為本叢書中的一本,該書主要內容包含上篇、中篇、下篇三部分。上篇為項目式學習概說,集中闡述項目式學習是什麼,為什麼要開展項目式學習以及如何開展等基本內容,旨在讓讀者對專案式學習有整體把握。中篇圍繞小學資訊科技和專案式學習的關係集中闡述了開展專案式學習的基本原則、程式、策略和途徑等,對該學科的專案式學習開展及運用提供理論支撐。下篇為該學科的優質專案式學習案例。本書的出版旨在為廣大教師開展專案式學習提供抓手,幫助更多的中小學教師深入理解項目式學習的教學理念,並獲得設計、實施專案式學習的能力。
優惠價:87 355
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教育學基礎(第2版)(簡體書)
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出版日:2025/04/01 作者:唐德海  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
本書是原書修訂第2版,在第一版的基礎上,教材體系更加完善,內容也做了進一步充實。對於本專科大學生而言,可做教師資格證考試和研究生入學考試用書,對中小學教師來說,是在職學習、培訓和從事教育、教學研究的重要參考材料。本教材在修訂工作中進行的修改主要為:一是對陳舊的內容進行更新;二是在每一章增設前沿問題研究。本書對教師資格證考試備考,師範生教育學專業課程的學習,以及一線教師提高教育理論水準和應用能力的都是有益的參考。
優惠價:87 308
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音階與琶音(修訂版)(簡體書)
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出版日:2025/05/01 作者:王增剛  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
音階和琶音是學習鋼琴必掌握的基本技術。通過嚴格的訓練,會使學習者熟悉各種調及調的特性;瞭解主要和聲及和聲的特性;掌握正確的邏輯指法,使手指達到力度和感覺上的勻稱、平衡。是否熟悉和掌握這些基本技術將直接影響鋼琴學習進度。這本書適用面廣,既適合於初學者,對藝術院校鋼琴專業的師生也有參考價值。 近幾年各地鋼琴考試定級把音階和琶音列入基本技術考試範圍,因此這本書就顯得更為實用了。這本書內容較系統、全面,作者在書中的每一部分訓練內容前都寫有較準確的提示和要領。學習者會從中得到幫助。
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公共關係學(簡體書)
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出版日:2025/04/01 作者:周林興  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
公共關係學是建立在傳播學、管理學、行為科學三大學科基礎之上的一門交叉科學。本書由淺入深、結構合理、全面系統地介紹了公共關係的基本概念、基本原理、基本方法和操作技巧。書中引用了大量的案例,所選案例主要針對秘書學領域,對相關專業畢業生的職業生涯有很強的指導作用。專業基礎課程推出,其中《公共關係學》在即將發佈的《秘書學本科專業教學品質國家標準》中被列為專業基礎課,因此,本書的出版具有一定的社會效益和經濟效益。
優惠價:87 244
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理解漢語:中高級讀寫(簡體書)
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出版日:2025/04/01 作者:朱志平  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
本書採用了比較新的第二語言教學理念編寫而成,以基於功能的口語句型為核心進行內容設計,編者首先對基礎漢語階段句型進行了研究、分析與分類,從中提煉出這些句型的常用語義功能,再依據適合這些功能的話題來編排教學內容。全書共設計了8個單元38課,主要針對各國大學公共漢語課程3年級學生的實際讀寫水準而編寫,符合當前教學需求,適用於漢語短期培訓,也適於海外大學的公共漢語課程使用。
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法律碩士背誦邏輯(刑法學)(簡體書)
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出版日:2025/07/01 作者:孫自立  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
全書以《考試分析》的體例為脈絡,內容全面覆蓋了刑法學的核心考點,旨在幫助考生高效掌握刑法知識,提升應試能力。本書採用了邏輯拆分的方法,逐題進行精細化背誦指導,明確指出了每題需要背誦的關鍵資訊,避免了無效記憶。孫自立老師憑藉其對考點的精准把握和深厚的法學功底,將複雜的刑法知識以簡潔明瞭的方式呈現給考生,使考生能夠迅速掌握核心考點。書中還包含了大量的案例分析和真題解析,幫助考生將理論知識與實際運用相結合,提高解題能力。孫自立老師以其獨特的授課風格和豐富的教學經驗,為考生提供了一套科學、高效的背誦邏輯和方法,使考生能夠在備考過程中事半功倍。此外,本書還注重知識點的系統性和邏輯性,説明考生建立系統的知識體系,提升對刑法學科的整體把握能力。
優惠價:87 188
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硬筆啟功絮語(簡體書)
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出版日:2025/07/01 作者:李金貴  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
本書是以國學大師啟功先生的詩集手稿《啟功絮語》為藍本,通過硬筆書法形式臨摹其作品的獨特實踐。啟功先生的《啟功絮語》共收錄其1988至1992年間手書自作詩148首,涵蓋題贈、題畫、硯銘等題材,既是文學珍品,亦是書法藝術的典範。其楷書以“清逸灑脫”著稱,結字疏朗,筆力遒勁,融傳統法度與個人性情為一體。硬筆臨寫這一形式,既是對啟功書法的創新致敬,亦是對其藝術精神的深度體悟。作者以硬筆手法模仿毛筆的提按轉折,在點畫間還原“啟功體”的筋骨與神韻。本書為硬筆書法愛好者提供了參考,通過反復臨習《啟功絮語》,從結字規律中參悟啟功先生“以簡馭繁”的書法哲學,體會啟體書法的靈動之美,掌握硬筆書法的書寫規律。
優惠價:87 115
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硬筆啟功論書絕句(簡體書)
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出版日:2025/07/01 作者:崔強  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
本書是以啟功先生的《論書絕句一百首》為藍本,通過硬筆書法形式臨摹其作品的獨特實踐。《論書絕句一百首》創作跨度數十年,是啟功先生以絕句的形式總結書法理論與實踐,內容涵蓋技法解析、碑帖品評、藝術哲學、書家書論等。啟功先生的書法俊秀勁健,瀟灑流美,結體嚴謹而靈動,展現了啟功先生對傳統碑帖的深刻理解與創新融合,形成了受眾多刷分愛好者喜歡的“啟體”。本書以硬筆形式遵循啟功先生書法結體,把啟體結構的俊美作硬筆化實踐,供喜歡硬筆書法的朋友臨摹學習。
優惠價:87 94
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幼兒發展評價手冊:中班‧下冊(簡體書)
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出版日:2025/03/01 作者:劉昊  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
本選題配合本社已出版的《幼稚園快樂發展課程》,對如何在課程實施過程中開展幼兒評價、課程評價進行系統全面的梳理,緊扣課程中每月教育目標、周目標,提煉出一套系統的幼兒評價指標體系,評價指標向下銜接課程中每一個具體的教育活動目標,並由使用多年快發課程的資深教師提煉實際教學場景中幼兒的關鍵性學習和發展表現的行為描述,與評價指標及幼兒發展水準相對應。教師在開展教學活動過程中或之後,即可對照手冊中的關鍵行為描述對本班幼兒的學習效果和發展水準進行評價。 本選題是對《幼稚園快樂發展課程》經典教材內容的升級和補充,豐富了現有產品結構,具有原創性和創新性。一方面為幼稚園教師實施課程評價提供了有效的、落地的抓手,提升其評價能力,同時也為幼兒家長提供瞭解和溝通幼兒資訊的載體,提升園所家園溝通的專業化水準。對少兒分社來說,本選題實現了幼稚園課程資源教(教師用書)-學(幼兒用書、操作材料)-評(幼兒發展評價手冊)產品一體化,進一步提升了《幼稚園快樂與發展課程》的品牌競爭力。
優惠價:87 78
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幼兒發展評價手冊:大班‧下冊(簡體書)
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出版日:2025/03/01 作者:劉昊  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
本選題配合本社已出版的《幼稚園快樂發展課程》,對如何在課程實施過程中開展幼兒評價、課程評價進行系統全面的梳理,緊扣課程中每月教育目標、周目標,提煉出一套系統的幼兒評價指標體系,評價指標向下銜接課程中每一個具體的教育活動目標,並由使用多年快發課程的資深教師提煉實際教學場景中幼兒的關鍵性學習和發展表現的行為描述,與評價指標及幼兒發展水準相對應。教師在開展教學活動過程中或之後,即可對照手冊中的關鍵行為描述對本班幼兒的學習效果和發展水準進行評價。 本選題是對《幼稚園快樂發展課程》經典教材內容的升級和補充,豐富了現有產品結構,具有原創性和創新性。一方面為幼稚園教師實施課程評價提供了有效的、落地的抓手,提升其評價能力,同時也為幼兒家長提供瞭解和溝通幼兒資訊的載體,提升園所家園溝通的專業化水準。對少兒分社來說,本選題實現了幼稚園課程資源教(教師用書)-學(幼兒用書、操作材料)-評(幼兒發展評價手冊)產品一體化,進一步提升了《幼稚園快樂與發展課程》的品牌競爭力。
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