Contemporary Computer-Assisted Language Learning

More than any other treasure, Shijing 詩經 contains the historical roots of China, from which much of modern culture grew. From a lovelorn young man to an aging woman spurned by her wedded husband, from an elder statesman admonishing a young sovereign, to foot-soldiers facing the unspeakable fate of sacrificial burial, the love and war in Shijing serves as a key to unlock the cultural roots of Ancient China. The book presents the reader with a fascinating glimpse of the peoples of Ancient China by analyzing many poems in Shijing and discussing aspects of culture and events reflected in the poems from a wide range of disciplines, including archeology, ethnography, history and linguistics. Reading this book will enhance the general reader’s knowledge of Chinese culture as well as familiarity with the language as a “bare-bone”. Minimalist English translation is used which enables readers to get closer to and gain a better sense and flavor of the original text.

叢書簡介 「對外華語文教學研究叢書Teaching Chinese as a Second Language Series」 策劃：董鵬程先生／世界華語文教育學會祕書長 主編：柯華葳教授／中央大學學習與教學研究所所長 全球華語文教師的最佳指導書 本叢書集結台灣數十位優秀華語文學者專家費時二年完成，充分展現台灣優質華語文教學實力。編選主題涵蓋華語研究和實務教學，其中有以議題為軸的如華語語音教學、教材分級考量、華語評量以及整合各層面為經緯的教科書如華語文的教與學、兒童華語教學、漢語閱讀的心理與教學等，是一套系統而完備的華語文教學研究最佳叢書。 本書簡介 華語句法新論（下） 在句法研究中，句型主要是句法結構的分類，而句式則指漢語中有特殊標誌或特殊表達作用的常用句子格式。本書所謂的句型是廣義的，不侷限於單句，且不以小句（clause），而以句子（sentence）為範圍，從主題角度，討論各種句型與信息結構的關係，並以華語常用句型介紹為主，帶領華語教師了解、分析華語句法結構。 本書適用對象： ◎課程用書：華語師資培訓、華語文學系、學程師生 ◎自（進）修：海內外從事華語文教學工作者、對華語文教學領域有興趣者、「對外華語教學能力認證」考生

叢書簡介 「對外華語文教學研究叢書Teaching Chinese as a Second Language Series」 策劃：董鵬程先生／世界華語文教育學會祕書長 主編：柯華葳教授／中央大學學習與教學研究所所長 全球華語文教師的最佳指導書 本叢書集結台灣數十位優秀華語文學者專家費時二年完成，充分展現台灣優質華語文教學實力。編選主題涵蓋華語研究和實務教學，其中有以議題為軸的如華語語音教學、教材分級考量、華語評量以及整合各層面為經緯的教科書如華語文的教與學、兒童華語教學、漢語閱讀的心理與教學等，是一套系統而完備的華語文教學研究最佳叢書。 本書簡介 語用研究與華語教學 人們在語言溝通時，常以為只要語音清楚、用詞無誤、文法正確就可以「說清楚、講明白」，定能溝通無礙，但事實上，日常生活中看似簡單的一句話，真正傳遞的訊息卻可能與字面意義大不相同。語用學的範疇就是探討人與人溝通的過程，研究人們如何透過言語互動，表達真正想要傳遞的訊息，如何理解對方言語之間的真正涵義。華語教師將語用學應用於華語教學上，可協助學生正確判斷、學習言語互動中的意義及如何表達與詮釋。 本書適用對象： ◎課程用書：華語師資培訓、華語文學系、學程師生 ◎自（進）修：海內外從事華語文教學工作者、對華語文教學領域有興趣者、「對外華語教學能力認證」考生

Within this text, the contributors provide a historical perspective on the development of anthropology and sociology since their introduction to Chinese thought and education in the early twentieth century, with an emphasis on the 1930s and 1980s. The authors offer different windows on theoretical and research agendas of anthropologists and sociologists of the PRC and Taiwan, shaped as much by their political context as by disciplinary training. In examining the careers of several individual scholars, they also make note not only of their creative contributions, but also of the resonance of their intellectual concerns with contemporary issues in sociology and anthropology (culturalism, frontiers, women). Finally, the volume is organized loosely around the problem of how to translate these disciplines into a Chinese context(s), the issues of "indigenization" (bentuhua 本土化) or "making Chinese" (Zhongguohua 中國化), which have haunted the two disciplines since their establishment in the 1930

本書特色： 華語文能力測驗中高級讀本 TOCFL (Test of Chinese as a Foreign Language) advanced-level textbook ACTFL (American Council on the Teaching of Foreign Languages) advanced mid-level textbook 成語是各語言中的精髓，中文的成語更是蘊含著豐富的中華文化與人文精神。然而，目前成語教學課程大多採取教師介紹成語典故的方式，因為這種方式仍停留在生詞講解，以及文意理解的狀態，對於學生學習及運用成語的幫助非常有限。 因此，具有多年教授外籍學生出手成章成功經驗的作者，透過科學化的手段篩選出高使用頻率的成語，有系統地設計本書內容，並且將「運用成語」作為本書設計的重點，以助有心出口成章與出手成章的讀者都能心想事成。 This book was carefully designed and arranged. It contains adapted versions of everybody's favorite jokes, lighthearted tales, and well-known historical stories. Many diverse questions and sentence patterns are discussed, and the used idioms recur frequently to aid in memorizing them. The users of this book (teachers and students alike) will enjoy it.

叢書簡介 「對外華語文教學研究叢書Teaching Chinese as a Second Language Series」 策劃：董鵬程先生／世界華語文教育學會祕書長 主編：柯華葳教授／中央大學學習與教學研究所所長 全球華語文教師的最佳指導書 本叢書集結台灣數十位優秀華語文學者專家費時二年完成，充分展現台灣優質華語文教學實力。編選主題涵蓋華語研究和實務教學，其中有以議題為軸的如華語語音教學、教材分級考量、華語評量，與整合各層面為經緯的教科書如華語文的教與學、兒童華語教學、漢語閱讀的心理與教學，以及實務部分的多媒體華語教學、第二語言課室研究等，是一套系統而完備的華語文教學研究最佳叢書。 本書簡介 第二語言課室研究 華語教師需具備何種能力呢？除了華語專業能力之外，如何經營、管理課堂及培養教師魅力，是成為一個稱職華語教師所需了解的，而對新手教師來說，如何帶動、活絡語言課堂上的氣氛，更是另一大難題。 「提問」是能增進教師經營課室氛圍的技巧之一，也是改善師生互動的一帖良藥。本書作者將理論與實務結合，分析教材及課堂中所運用到的「提問」句型，期能幫助華語教師們善用提問技巧與學生互動，順利引領學生進入華語殿堂。

The essays in this volume grew from a series of talks delivered in late 2010 as the Liang Qichao Memorial Lectures at the Academy of National Learning (Guoxue yuan) of Tsinghua University, Beijing. Offering critical perspectives on a number of ideological issues that have figured prominently in Chinese intellectual discourse since the beginning of the so-called “reform and opening” (gaige kaifang) in the late 1970s, these essays range widely in subject matter, from Marxist historiography to sociology and anthropology in China to guoxue/national studies. Together they are conceived as different windows into a basic problem: the deployment of culture and history in postrevolutionary Chinese thought. Dirlik touches on a number of themes, including the repudiation of the revolutionary past after 1978, which has led to a rise of cultural nationalism. He further places these developments within a global context, ultimately making a case methodologically for “worlding” China: bringing China

叢書簡介 「對外華語文教學研究叢書Teaching Chinese as a Second Language Series」 本叢書集結台灣數十位優秀華語文學者專家參與編寫，充分展現台灣優質華語文教學實力。編選主題涵蓋華語研究和實務教學，其中有以議題為軸的書籍，如《華語語音及教學》、《華語文教材分級研制原理之建構》、《華語評量》，以及整合各層面為經緯的教材，如《華語文的教與學》、《兒童華語教學》等，是一套系統分明且內容完備的華語文教學研究最佳叢書。 本書簡介 多媒體華語教學 現代科技日新月異，面對新世代的「數位原住民（digital natives）」學生，華語教師該如何選擇並善用多媒體工具及媒材，以達到資訊融入華語教學、提升教學成效的目標，為本書欲傳遞的宗旨。本書作者以自身多年且豐富的師培經驗，介紹多媒體結合華語教學的相關知識，以及軟、硬體的各種實用面向，盼能協助對多媒體教學有興趣的華語教師們順利的進入此領域。

本書要介紹的，正是21世紀被許多跨領域學者認為，當代最影響人類未來發展最重要的議題之一─「學習科學」(A Science of Learning或簡稱「學習學」)，也就是有關學習本質的探討。這本書以科普角度談論有關於學習科學，並特別聚焦於「影響人類學習能力之神經生理學因子」，書中討論的例子有：情緒、神經傳遞物質與記憶、壓力、睡眠、蛋白質合成與長期記憶等，各種日常生活裡常見，卻容易被忽略的神經生理學因子對於學習的影響。

八核心能力的修煉 讓工作MAKE BEST 自己就BECOME THE BEST 1未來力 2學習力 3多專力 4創新力 5應執力 6表達力 7容挫力 8強健力 「章魚哥、章魚妹」多專業能力時代來臨了！ 章魚有八個爪，這八個爪不是獨立作戰， 他是相輔相成達到超完美MAKE BEST 社會變遷腳步太快，人的能力也要多樣化， T型人、丌型人已經不能符合未來需求， 我們要像章魚那樣， 具有多種專長的能力才能應付未來工作的需求…… 本書詳細解說如何修練八種能力的方法與步驟。 本書特色 「章魚哥、章魚妹」的時代來臨了！ 章魚有八個爪，且具有超強的生命力，所以將具備此八種能力的稱為：MAKE BEST（完美） Multiple expertise 多專業能力（多專力） AQ(Adversity Quotient)&Positive thinking 挫折恢復能力與正面思考 Knowledge utilization&Execution 應用力與執行力（應執力） Effective learning 效率學習能力（效學力） Brain storming innovation思考創新能力 Energy 體能與腦能（健康力） Speak&Languages口才語言能力 Trend 掌握趨勢能力（未來力）

幸"與"不幸"，只在乎一念之間，作者透過患有自閉症的兒子，身心體現了這段寶貴的心路歷程。由起初的自怨自艾，到後來感謝上天，她體會到兒子的到來是為她的生命增添色彩，從而學懂生命的意義。 此書行文淺白，感情細膩，適合一般讀者，作者希望藉此令人對自閉症，甚至生命，有多一份了解，多一份體會，多一份感恩。 This book chronicles the experience and spiritual journey of a mother of an autistic child, uncovering the myriad of difficulties that face autistic children and their parents. Told from the perspective of the mother, the book shows how, in fighting for the rights and best possible opportunities for the autistic child, the mother has turned a curse into a blessing. The book will have resonance for parents of children with autism and other learning difficulties. It demonstrates that however difficult it is to bring up children with special needs, these difficulties are not insurmountable. The book addresses issues beyond autism and motherhood, such as discrimination, opportunities and participation, purpose in life, etc. Therefore the readership is not confined to parents of autistic children. The book will provide good food for thought

圖像輔助學習 輕鬆沒壓力 旅遊常用詞彙 好記又好用 情境對話詞句 英語即時通 多元小測驗 現學現用 英語就是要這樣輕鬆學！ 出國旅遊常用詞彙不知道怎麼說？單字也老是記不住？本書以生動的插畫，帶領讀者輕鬆學習旅遊相關字彙與用語，以圖像輔助學習，好記又好用。 圖像學習（visual learning）已被證明為一種有效的學習方式。經研究證實：「資訊以圖像及口頭表達來呈現並加以學習時，學習者能更有效記憶」（“Student better remember information when it’s represented and learned both visually and verbally.”）。因此，一邊藉由書中生動的插畫，一邊配合互動光碟或MP3裡由外籍老師特別錄製的真人發音單字、對話及實用句，本書的多功能超值配套絕對是您語言學習的最佳工具！ 全書包括「暢行悠遊」、「餐飲住宿」、「購物血拼」及「休閒玩樂」四大篇章，共三十個單元。每個單元以循序漸進的學習方式，搭配活潑生動的版面設計，讓英語學習變得好玩又有趣，迅速提升英語能力！

目錄簡介： 第一單元 電腦(Computer) CHAPTER1 從一個房間到巴掌大一電腦與IC CHAPTER2 軟硬之間一電腦的程式與硬體 CHAPTER3 看看手機裡有什麼?－通訊與IC CHAPTER4 海盜的工具一印表機、硬／光碟機與隨身碟 第二單元　通訊( Communication ) CHAPTER5 0與1 的飛行一數位通訊 CHAPTER6 0與1 的秘密一電腦網路與訊號處理 CHAPTER7 無所不在的手機一行動回 CHAPTER8 無限的無線一無線區域網路與無線都會網路 CHAPTER9 改變世界的無線感測器 第三單元 消費性電子( Consumer electronics ) CHAPTER10 自動控制的藝術一無所不在的控制技術 CHAPTER11 當AI 遇到I-Robot-智慧型機器人 CHAPTER12 把你變成 0與1 －數位相機／攝影機 CHAPTER13 奈米縮小軍－愈來愈小的IC科技 CHAPTER14 石油變貴了－無所不在的太陽光能 CHAPTER15 我家就有電影院－超神奇的平板顯示器新招 CHAPTER16 連結 0和1 與真實世界－數位與類比轉換IC

The book is comprised of 12 units of interesting articles that introduces Taiwan from different perspectives, including geographical position; cultural customs; life of the daily basis; historical background; and its present development. This book aims to teach readers everything from Taiwan in fairly simple English. After you are equipped with the basic knowledge of English vocabulary, it will show you how to talk about Taiwan without having to use many complicated, difficult expressions. As you read with the book, you will begin to understand how to use a simple form of English to talk about, not just Taiwan, but anything! Each unit of the book is divided into four sections that serve different functions.lIt begins with a few short passages that provide information about Taiwan in various subjects; such as religion, culture, language, economy, and history. . .etc.lThe section follows these passages is the quiz directly comes from the subjects above, which help to test your reading co

叢書簡介 「對外華語文教學研究叢書Teaching Chinese as a Second Language Series」 策劃：董鵬程先生／世界華語文教育學會祕書長 主編：柯華葳教授／中央大學學習與教學研究所所長 全球華語文教師的最佳指導書 本叢書集結台灣數十位優秀華語文學者專家費時二年完成，充分展現台灣優質華語文教學實力。編選主題涵蓋華語研究和實務教學，其中有以議題為軸的如華語語音教學、教材分級考量、華語評量以及整合各層面為經緯的教科書如華語文的教與學、兒童華語教學、漢語閱讀的心理與教學等，是一套系統而完備的華語文教學研究最佳叢書。 本書簡介 華語文的教與學：理論與應用 語言與文字，不全然是邏輯與規則的，因此要不斷的練習，才能掌握。但是，了解語言與文字的認知歷程，施以適當的教學措施，則會有助於提升語文教學的效果。本書告訴您，華語文如何教與學，才會有效。

．英檢片語的奪分超級幫手！ ．定價350元，特價269元。 ．450個超級常考的英檢片語 ．2300個以上最生活化的例句 ．450題考題大預測 沒有學不會的片語！簡單易學，現學現用，觸類旁通！ 一次就讓你的片語暢通無阻！不論在任何情境，都能手到擒來。 apply to（適用於；塗抹；致力於；申請；應用） ………………………………………………………………………………… (1) apply to意指「塗抹」、「提出正式申請」、「適用於人或事」、 「專注於於某事」、「應用能力去做某事」。 (2) 表「申請」時， apply to + 申請的對象（如公司、學校、機構等單位） apply for + 所要申請的標的物（如職位、學籍、許可等） ………………………………………………………………………………… ．It didn’t apply to her. 那不適用於她身上。 ．She applies the cream to her face every night. 她每晚都會在臉上塗抹乳液。 ．My younger sister applies herself to practicing the piano. 我妹妹致力於(努力)練琴。 ．That woman applied to policeman for protection. 那名婦女向警察請求保護。 ．I applied the booke learning to practice. 我把課本上的知識應用於實際生活上。 clean up（打掃；梳洗；大賺一筆；掃蕩） ………………………………………………………………………………… (1) clean up意為「徹底打掃」、「梳洗自己」、「掃蕩不法活動」、 「大賺一筆」。 (2) up為介副詞。受詞若是代名詞，要放在up之前；一般名詞則可放 在up前後。 ………………………………………………………………………………… ．Sarah, clean up yourself for lunch. 莎拉，梳洗一下準備吃午餐囉。 ．Mom cleans up my room every day. 母親每天都打掃我的房間。 ．Vick

本書分上、下二冊，蒐集世界各地諺語菁華共1,000句，上下冊各500句。為求各地諺語能相互比較，另蒐集「義近諺語」1,032句，附列於相關主句之後，並依諺語之性質分章編列。其內容如下： 【上冊】分道德與修養（Moral and Cultivation）、學問與智慧（Learning and Wisdom）、人生思想（Thoughts for Life）、意志與毅力（Ambition and Willpower）、言行（Words and Deeds）以及政治（Politics）共五章。 【下冊】分處事態度（Attitudes toward Work）、人際關係（Interpersonal Relationship）、親情（The Love of Blood Relatives）、友情（Friendship）、男人與女人（Men and Women）、健康（Health）、財富（Wealth）以及其他（Others）共八章。 本書編譯之目的，乃欲使讀者浸淫於世界各類諺語菁華之同時，亦能對英文之程度有所增進。熟諳各地諺語不但能洞悉不同民族之文化內涵，亦可作為言談或寫作之引言，以強化其立論基礎，並可做為個人修身養性之準繩。

本書分上、下二冊，蒐集世界各地諺語菁華共1,000句，上下冊各500句。為求各地諺語能相互比較，另蒐集「義近諺語」1,032句，附列於相關主句之後，並依諺語之性質分章編列。 其內容如下： 【上冊】分道德與修養（Moral and Cultivation）、學問與智慧（Learning and Wisdom）、人生思想（Thoughts for Life）、意志與毅力（Ambition and Willpower）、言行（Words and Deeds）以及政治（Politics）共五章。 【下冊】分處事態度（Attitudes toward Work）、人際關係（Interpersonal Relationship）、親情（The Love of Blood Relatives）、友情（Friendship）、男人與女人（Men and Women）、健康（Health）、財富（Wealth）以及其他（Others）共八章。 本書編譯之目的，乃欲使讀者浸淫於世界各類諺語菁華之同時，亦能對英文之程度有所增進。熟諳各地諺語不但能洞悉不同民族之文化內涵，亦可作為言談或寫作之引言，以強化其立論基礎，並可做為個人修身養性之準繩。

Professor Frederick W. Mote (1922–2006) has been widely recognized as a key figure in the field of Sinology. He taught at Princeton University for thirty-one years and was a founder of both Princeton’s Department of East Asian Studies and its re-markable Gest (East Asian) Library. His distinguished record of scholarly publication includes the co-editing, with Professor Denis C. Twitchett, of volumes seven and eight of the Cambridge History of China. Although he is perhaps best known for his studies of the Ming dynasty, his special erudition, as demonstrated in his final book, Imperial China, 900–1800, spans the Song through Qing periods. Generations of his students and colleagues have admired him not only for his learning but for his generosity in sharing his broad understanding of China. This wide-ranging collection includes papers by David A. Sensabaugh, Geoff Wade, Hok-lam Chan, Tai-loi Ma, Martin Hei-jdra, Chen-main Wang, Thomas Bartlett, Paul R. Katz, Alfreda Murck and Perry Link

The social, economic and technological developments have inspired the advancement in architectural design, construction technology and building services installations in modern cities. Hong Kong, as a modern city famous of its tall buildings in Asia Pacific, has gone through remarkable changes in its building design and construction since 1970s. Building owners and occupants are now keen on achieving better environmental health, human comfort, life safety and more effective use of space. This book assesses the contemporary changes in design concepts and development trends of the major disciplines in building services engineering. Among the analyses featured are trends on heating, ventilating and air-conditioning, electrical and fire services, plumbing and drainage, and building automation systems. Powerful examples of well-known building projects in Hong Kong and Mainland China will be put forward and discussed. Written by a team of experts in the building services engineering discip

Without any doubt, youth are the future of the world. For any nation which hopes to thrive and develop, it is necessary to commit significant resources in facilitating youth development. This book is a collection of papers presented at the International Conference on Youth Empowerment over the last four years. It explores the relationship between youth volunteerism and empowerment which is considered as an inherent cornerstone in the social and psychological growth for youth. Written by a team of experts on issues about youth, the book presents the various theories, models, paradigms and concepts related to youth empowerment and volunteerism. With selected examples in countries around the world, it also reveals to us how different cultures infuse their own history, language, mores, laws, policies, demographics, and socio-political infrastructures in facilitating youth empowerment and volunteerism. Youth hold the key to the world of the future, and empowering youth is actually a human

This study investigates the internal structure of noun phrases In Chinese and argues that number, referentiality, and totality/partitivity are all syntactically represented. Viewing number in a new light, it claims that number in a classifier language is syntactically encoded via the use of a $P, i.e., NumP, the head of which is occupied by a classifier/massifier (cf. Boer 2005). Plurality Is realized differently in a #P via the use of numerals, the plural classifier xie, quantifiers, or the reduplication of classifiers/massiflers. The plural marker-men is a derivational suffix marking either collective plurality or semantic plurality, resolving the problem that syntactic plurality may co-occur with semantic plurality when syntactic plurality marks an indeterminate quantity. Unlike the standard head-complement analysis that assumes a DP-NumP-CIP-DP hierarchy, this study argues that a numeral or a quantifier enters into a relation with a classifier/massilier, forming a UP A P (with or w

This collection of essays brings together the first comprehensive study of TV drama in China. Examining in depth the production, distribution and consumption of TV drama, the international team of experts demonstrate why it remains the pre-eminent media form in China. The examples are diverse, highlighting the complexity of producing narrative content in a rapidly changing political and social environment. Genres examined include the revisionist Qing drama, historical and contemporary domestic dramas, anti-corruption dramas, "pink" dramas, Red Classics, stories from the Diaspora, and sit-coms. In addition to genres, the collection explores industry dynamics: how TV dramas are marketed and consumed on DVD, and China's aspirations to export its television drama rights. The book provides an international and cross-cultural perspective with chapters on Taiwanese TV drama in China, the impact of South Korean drama, and trans-border production between the Mainland and Hong Kong.

《伊索寓言》是古希臘文學重要代表作之一，可謂為寓言文學的始祖，書中多以動物為主角，探討人性與當時的社會現象，故事中的動物都會思考、也會說話以及擬人化的情緒表現，增添了每篇故事內容的趣味性，更是一本老少咸宜的處世智慧書，文字難易適中，非常適合作為英語閱讀的教材。 Aesop was born around 620 BC and was a slave in Samos. When he was freed by his last master, he began a life of travel, learning and teaching. He settled in Sardis where he became an advisor and diplomat of King Croseus. On a mission to Delphi, he was shocked at the greed of the Delphians and refused to give them some gold sent by King Croseus. At this the Delphians executed him as a common criminal.

- Is translation the best method to solve the problems created by a differences in languages ? There are two answers to this question: 1. In an ancient society- YES 2. In a modern society – NO Why are there two answers and what makes the difference ? .......

近年來，本港教育界大力提倡報告研習法（project-based learning）。高中的通識教育科，更將之列為公開評核項目之一。如眾所知，報告研習法的好處甚多，不但能培養學生的批判和分析能力，而且通過小型研究及資料搜集活動，可以訓練他們的自學能力、團隊合作精神，以及時間的有效分配。 報告研習法的好處固然甚多，不過對於中學同學來說，也是困難重重。從構思題目、文獻回顧、到選定研究方法、設計研究、乃至分析資料、撰寫報告等，都是新生事物，有數不盡的挑戰。加上課堂時間緊迫，有關教材缺乏，老師和學生所面對的困惑，不言可喻。 其實，如何進行及完成一個研究計劃，即使對於以研究社會為專業的社會學者來說，也不是輕而易舉之事。有鑑於此，香港中文大學社會學系編寫了這本《社會研究入門手冊》，介紹社會研究的基本步驟，並突出一些具體操作的問題及要訣，使同學在開展研究的時候有所依據。我們祈望本書能「拋磚引玉」，促使學術界、教育界賢達之士為中學的課程改革及新的教學法提供更多教材及支援。

本書係作者鑽研宋史的論文結籍，收錄已刊或未刊之文章共十篇，可彙成三個單元。 第一為有關宋代政治思想、人物與吏治之發展，包括大宋「國號」與「德運」之討論、范仲淹對蘇州地區開發之貢獻、歐陽修〈正統論〉之研釋等篇。 第二為有關宋與遼金及宋蒙之間之交涉，包括宋代禁書與邊防之關係、《宣和遺事》所載宋金二帝奕棋定天下故事之考釋、樓鑰使金所見之華北城鎮、宋遺民流寓安南占城考實等篇。 第三為有關史料與史學之問題，包括范成大《攬轡綠》傳本之探索、柯維騏《宋史新編》述論及附錄八十年來西夏史研究評議等篇。 各篇之命題與取材，皆係出於多年讀史心得與汲取中外時賢論著，不乏新意並另闢蹊徑，對於宋史研究，洵有高度之參考價值。 作者簡介： 陳學霖 原籍廣東新會縣，一九三八年生於香港。香港大學文學士、碩士，美國普林斯頓大學博士，專攻宋金元明史。曾任紐西蘭奧克蘭大學歷史系高級講師、美國哥倫比亞大學編慕處研究員，澳洲國立大學遠東史系研究員，國立臺灣大學歷史系客座教授。現任美國華盛頓人學傑克遜國際研究學院及歷史系教授、香港中文大學歷史系講座教授兼系主任。著有《The Historiography of the Chin Dynasty》、《Li Chih in Contemporary Chinese Historiography》、《Legitimation in Imperial China》，及與其他作者合著者數種，另有中文論文數十篇，將分別彙編成宋金元明史論集刊行。

2025年美國國際資訊安全會議(RSAC)的討論議題，聚焦在身份安全、AI 攻防及從被動轉向主動防禦的整合策略，而在人工智慧（AI）興起後，資安挑戰已經從單純的技術升級，轉變為整體戰略。產業必須慎思該如何重新面對哪些資安版圖重塑，技術挑戰與應對策略。 多數專家學者呼籲企業必須正視導入AI 應用之後所可能連帶的固有風險，例如 DeepSeek 事件曝露的基礎設施安全漏洞、生成式 AI 程式碼面臨的套件幻覺和溯源難題，以及開源 AI在地緣政治下的資安與主權議題。因此，本書要藉由深入解析金融業如何部署 AI 行為模型來強化信用卡防詐，探討比較 AI 防護的「內嵌、Sidecar、代理」等三個主要架構類型，以及其應對新型攻擊的韌性策略。 隨著全球資訊安全版圖的急遽演變，人工智慧（AI）已經成為重塑資安生態的核心力量，AI與資安的深度融合，不僅創造了效率與創新，也將資安挑戰升級為跨組織協作、平台整合與人本文化並重的整體戰略思維。 當前AI正在形塑一個動態迴圈，涵蓋運用 AI 強化資安（智慧化 SOC）、防禦AI驅動的攻擊，以及保護AI系統安全性（Cybersecurity for AI）。特別是生成式 AI的快速應用落地，不但催生出新興的資安威脅樣態，例如高度擬真的深偽詐騙（Deepfake Fraud）、「釣魚即服務」（PhaaS）模式，以及惡意生成的程式碼，而且AI 系統本身也成為資安的攻擊目標與風險點。 新型的「代理式 AI」（Agentic AI）瀏覽器正在重新定義網路互動，但其自動化能力卻可能被注入惡意提示（Prompt Injection）的攻擊手法利用，導致帳號接管或敏感資料洩漏。同時，AI 生成程式碼因來源碎片化與「套件幻覺」問題，使得傳統的漏洞管理更難以應對。 DeepSeek 資安漏洞事件突顯，AI 新創在追求快速擴張時，若忽視基礎設施安全，將面臨大規模資料洩漏、全球國家級監管壓力及商譽重創的風險。這進一步催生了對 AI 供應鏈信任、資料主權和「主權 AI」發展的重視。而在非接觸式支付浪潮下，信用卡詐欺日益跨境化與隱匿化，本書為您研析在臺灣信用卡即時防詐生態系中，AI行為模型所扮演的關鍵角色，並探討透過跨行聯邦學習（Federated Learning）來提升偵測精準度的協同防禦策略。 目前諸多產業正從單點防護轉向多層次的安全架構

✨漫畫輕鬆學！陪伴孩子培養「非認知能力」的最佳入門書✨ 100頁生活漫畫Ｘ20個圖表說明Ｘ140頁清晰解說， 在AI時代裡，讓這本書陪你開啟「非認知能力的觀察視角」， 從日常對話開始，與孩子一起建立「讓人生更幸福」的能力！ 包含「內在情緒調適Ｘ自我動機提升Ｘ社交人際連結」的非認知能力， 由諾貝爾經濟學獎學者率先提出，在日本已被視為教育改革的重要核心！ 隨著AI（人工智慧）的快速發展，可被量化的「認知能力」， 如大量、快速、準確處理資訊的能力，AI的表現已遠遠超過人類。 那麼，什麼是人類獨有的優勢呢？答案，就是「非認知能力」！ 這些無法被數值衡量的「隱形超能力」， 正是孩子在未來社會中，面對變動與挑戰的關鍵。 在日本，中山芳一是推廣＆倡議「非認知能力」不遺餘力的代表人物。 身為3個孩子父親的他，曾在日本岡山縣擔任第一線學童保育指導員長達9年； 奠基於早年厚實的教育現場經驗，以及後來大學任教期間致力於教育實踐方法學， 可說是深入淺出介紹「非認知能力」的不二人選， 一年受邀的演講場次，甚至可高達340場！ 作者不空談艱澀理論， 全書以輕鬆有趣且貼近日常場景的方式切入（制訂生活作息表、做料理、露營、遊戲⋯⋯） 加上清晰、步驟化的具體建議， 為你揭開「培養軟實力」的神秘面紗。 雖然「非認知能力」的內涵多元且複雜，但作者為讀者梳理並概分為三大類型： ● 自我提升力（主動積極類）：激發孩子追求進步、充滿自信、積極樂觀，培養勇於面對挑戰的內在動機。 ● 內在調適力（堅韌抗壓類）：幫助孩子在面對困難、沮喪時，仍能保持冷靜、耐心，並快速恢復的彈性與毅力。 ● 社交連結力（人際互動類）：培養孩子良好的溝通、同理心、社交與協調能力，讓他們能與他人建立正向連結。 其中，與「內在調適」與「社交連結」相關的軟性技能， 剛好與台灣教育現場近年重視的SEL（Social Emotional Learning，社會情緒學習）不謀而合。 書中觀念不僅可落實於家庭、親子， 透過「非認知能力的觀察視角」，同樣是教育工作者發現孩子潛質的利器！ ➢ 如何練習非認知能力的「觀察視角」？ ➢ 怎樣可以不必天天耳提面命，讓規則變成是「孩子自己的事」？ ➢ 該怎麼給孩子稱讚和提醒，才能達到最好效果？ ➢ 讓孩子願意主動產生改變的對話方式，有什麼技巧？ ➢ 「接納孩子的意見」等於「順從孩子的要求」嗎？

2012諾貝爾文學獎得主──莫言，最重要的長篇代表作之一 透過六世輪迴的生命之眼，講述五十年土地情感。 「莫言將夢幻寫實主義與民間故事、歷史和當代社會合而為一。」──諾貝爾獎委員會 The Nobel Prize in Literature 2012 was awarded to Mo Yan "who with hallucinatory realism merges folk tales, history and the contemporary". 佛說：「生死疲勞，從貪欲起，少欲無為，身心自在。」 這是一部關於鄉土中國當代史的大敘述。小說以一位土地改革時期被槍斃的地主，不斷經歷著六道輪迴的轉世，由此觀看中國農村土地的變革。 《生死疲勞》敘述了一九五○年到二○○○年中國農村五十年的歷史，圍繞土地這個沉重的話題，莫言闡釋了農民與土地的種種關係，並透過生死輪迴的藝術圖像，展示了新中國成立以來中國農民的生活和他們頑強、樂觀、堅韌的精神。 在這部大敍述裡，有家族的仇恨，有情欲的糾葛，有驚人的貧困和匱乏帶來的焦慮，有狂熱的理想國追求的幻滅和失落，有新的市場化之下鄉土中國的新希望、困擾和挑戰…… 這是一部向中國古典小說和民間敍事致敬的重要著作。莫言以「章回體」的形式，將六道輪迴這一東方意象融涵在全書的字裡行間，寫出了中國農民對生命無比執著的頌歌和悲歌。全書將中國人龐雜喧譁的苦難經驗化為純美準確的詩篇，莊嚴而寧靜，祥和而自然。 / 《生死疲勞》：以「動物之眼」講述五十年鄉村史 小說的敘述者，是土地改革時被槍斃的一個地主，他認為自己雖有財富，並無罪惡，因此在陰間裡他為自己喊冤。在小說中他不斷地經歷著六道輪迴，一世為人、一世為馬、一世為牛、一世為驢……每次轉世為不同的動物，都未離開他的家族，離開這塊土地。小說正是通過他的眼睛，準確說，是各種動物的眼睛來觀察和體味中國農村的變革。 莫言親自解讀：鄉村人物的個性價值 ．寫作速度創紀錄。莫言只用43天寫就長達55萬字的《生死疲勞》。最多一天寫作1.65萬字，平均一天只睡三小時，突破了他自己寫作速度的最高紀錄，自稱睡覺時也有一半的腦細胞在工作，有的夢也變成現實。 ．書名《生死疲勞》來自佛經中的一句：「生死疲勞，從貪欲起，少欲無為，身心自在。」莫言說，佛教認為人生最高境界是成佛，只有成佛才能擺脫令人痛苦的六道輪迴，而人

一套「輕鬆、簡單、好看又兼備知識性」的少年漫畫 一份獻給讀者的心意：《集合！RENDEZVOUS》臺語動態漫畫製作 「地震？」 「不…不要啊…！」 一場突如其來的地震，讓陽擇再次穿越時空。 這一次，他化身為朝廷官員牧大人的書記官。 預言中的大震將至， 但官不信、民不安，還有人趁亂作亂—— 陽擇夾在中間，無法置身事外…… 當信任逐漸建立，災難卻也悄然逼近。 他們，準備好了嗎？ 《燈猴搖晃了！》， 誰來穩住人心？ 本集角色介紹 ▶ 陽擇：原本只是在念書的陽擇，在一場地震中被自己的公仔Ｋ到昏迷，進入朗德芙方塊。這一次，他化身為豐城書記官，成為牧昌成大人的得力助手。 ▶ 牧昌成：朝廷官員，奉命赴任豐城，成為當地百姓的衣食父母官。性格嚴肅理智，行事一絲不苟。 ▶ 蘇巧：蘇大的妹妹。天真中帶著倔強，看似柔弱，其實誰都拗不過她。聰明機智又愛讀書，特別喜歡和阿山鬥嘴，但心腸柔軟。 ▶ 蘇大：蘇巧的哥哥，豐城人，與方塊裡的陽擇是從小一起長大的玩伴，情同手足。個性衝動熱血，行事直來直往。 本書特色 ◆ 後記「出發點」單元，以簡要文字說明故事取材 集合漫畫取材自臺灣島嶼的故事，在書籍最末的「出發點」單元中，以精鍊的八百字陳述一段如今揉合進漫畫中的原型故事。 《燈猴搖晃了！》靈感源於臺灣民間傳說中的燈猴，本集漫畫將其轉化成地方廟宇的神明，也將清領時期一位名為姚瑩、曾經為了幫助諸羅城百姓在震災過後重新自立的地方官改寫到劇情當中。燈猴與姚瑩，其實代表的是古時候的人們關於地震的不同認知。本集故事藉此探討人類在不同時代面對災難的解決方式。 ◆ 打破傳統線性連載思維，不怕缺漏遺失！ 本系列漫畫五位主角透過「朗德芙方塊」穿梭進入各個年代，執行形形色色的任務，歷經大大小小的冒險。故事以單元劇方式呈現，讀者不論從哪一集開始閱讀，都能隨時進入狀況。 ◆ 臺語動態漫畫製作，打造豐富有趣的視聽體驗 書籍內附「集合說臺語」QR Code，讀者在閱讀臺灣島嶼故事之際，也能藉由臺語說故事的聲音及動態畫面，了解臺灣島嶼的身世。 各界好評推薦 ◆ 日本NHK，Asia Insight節目《A Language Identity: Taiwan》訪問，

美國視導＆課程發展學會(ASCD)暢銷版品，亞馬遜4.6顆星高評價， 深度剖析社會情緒學習(SEL)教學策略與大腦生理機制關聯， 以SEL五大面向為經，大腦科學為緯，可實際運用於校園課堂的重量級作品。 ——首刷附贈《SEL親師資源手冊》—— 在校園正式邁入「SEL元年」的此刻，你，準備好了嗎？ 隨著教育部宣布推動為期5年的社會情緒學習（SEL）中長程計畫， 倡議學校必需更有意識養成學生的非認知能力， 打造受用一生的韌性和幸福感。 從早年「EQ情緒教育」為基礎，到近年大力推廣的「SEL社會情緒學習」， 培養親師生「自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧，以及負責任的決定」五大能力。 歐美推動SEL已經超過40年， 自1994年，美國「學業、社會情緒能力學習組織(CASEL)」， 就提出社會情緒學習（SEL）五大內涵。 這五大能力無論在有效學習、人際相處，甚至未來打造幸福人生，都至關重要。 也因此，長年於教學現場推動品格教育的宏達文教基金會， 特別將本書列為社會情緒學習指定用書，成為SEL師資培育與校園推展共讀書目。 超過25年經驗的第一線教師， 被美國教育界暱稱為「大腦女士(BrainLady)」的瑪芮里‧斯普格(Marilee Sprenger)， 透過深厚的教育背景與實務經驗，並與神經科學的研究發現相呼應， 提供以大腦為基礎的社會情緒學習（Social Emotional Learning, SEL）全方位策略。 情緒是學習的入口，心理健康與學習，其實緊密相連。 即使提供最好的學科課程， 若孩子在高度緊繃、高度害怕、高度沮喪的情緒下，就無法好好學習。 本書架構從「良好的師生關係」拉開序幕， 並詳述同理的三種層次——認知同理、情緒同理、關懷同理， 並根據CASEL所揭櫫開展的SEL五大內涵， 分章闡述培養每種能力的有效方法與策略； 每個章節以大腦神經科學視角，輔以清晰大腦剖面圖， 帶領讀者從腦科學的生理運作機制，深度理解學生在SEL各面向的情緒與行為。 更重要的是，她尤其強調教師本身亦須落實SEL之必要， 以及一切關鍵皆在於人與人之間的關係，而非止於教材或方案課程。 本書特色—— ● 實務經驗與理論的結合：不只是單純介紹 SEL 概念，更融入自身在課堂上的教學經驗和觀察。書中充滿了作者與學生互動的具體案例和親身經歷，例如在門口迎接學生，以及在難以管教

一套「輕鬆、簡單、好看又兼備知識性」的少年漫畫 一份獻給讀者的心意：《集合！RENDEZVOUS》臺語動態漫畫製作 「為什麼……我開不了口？」 曾經風靡一時的歌星「彩霞」，如今竟無法開口唱歌？ 只要唱一首歌，方塊就能修復完成。 這對陳霞來說，本該毫無難度。 然而，當她站上舞台，空氣變得沉重，旋律消失無蹤， 她的嗓音，像是被某種無形的力量壓制，怎麼也發不出來。 到底是什麼阻止了她？ 而這場任務，又真如表面那麼簡單嗎？ 翻開《欠我一首歌》，尋找失落的旋律吧！ 本集角色介紹 ▶ 彩 霞：原是艷牡丹歌廳的當紅台柱，舞台上的她光芒四射，歌聲更是動人心弦。自小受到父親的鼓勵，對歌唱懷抱使命感，卻因不明原因突然失去歌聲。 ▶ 紅雲：艷牡丹歌廳的台柱之一，也是彩霞信任的好姊妹。性格直爽，講義氣，彩霞的事就是她的事。 ▶ 陳正賢：彩霞的父親，溫文儒雅，對歌聲有著堅定的信念。他相信音樂能跨越隔閡，在動盪時代中重建人與人之間的信任。 ▶ 陳思遠：彩霞的叔叔，與陳正賢是雙胞胎兄弟，卻因時局動盪走上不同道路。在彩霞尚未出生前，他便隱藏身分下山工作。 本書特色 ◆ 後記「出發點」單元，以簡要文字說明故事取材 集合漫畫取材自臺灣島嶼的故事，在書籍最末的「出發點」單元中，以精鍊的八百字陳述一段如今揉合進漫畫中的原型故事。 《欠我一首歌》以音樂為線索，帶出主角彩霞如何在動盪的年代中掙扎求生。本集漫畫靈感源於白色恐怖受難者高一生的長女——高菊花的生命歷程。她在戰後臺灣的舞台上發光發熱，卻也背負著沉重的過去與無法言說的辛酸。 ◆ 打破傳統線性連載思維，不怕缺漏遺失！ 本系列漫畫五位主角透過「朗德芙方塊」穿梭進入各個年代，執行形形色色的任務，歷經大大小小的冒險。故事以單元劇方式呈現，讀者不論從哪一集開始閱讀，都能隨時進入狀況。 ◆ 臺語動態漫畫製作，打造豐富有趣的視聽體驗 書籍內附「集合說臺語」QR Code，讀者在閱讀臺灣島嶼故事之際，也能藉由臺語說故事的聲音及動態畫面，了解臺灣島嶼的身世。 各界好評推薦 ◆ 日本NHK，Asia Insight節目《A Language Identity: Taiwan》訪問，共同關注台語文化 ◆

「如果再也沒有機會完成年輕時的夢想……」 「如果再也見不到最深愛的那個人……」 「如果明天就是生命的最後一天……」 即使明天是人生的最後一天，也能了無遺憾地迎接最後一刻—— 日本亞馬遜4.6★好評推薦！ 以正向心理學＆職業生涯理論為背景，打造出專屬自己的幸福哲學 你是否也曾想過： 「應該怎麼做，才能變得比現在更幸福呢？」 透過36個人生問答 幫助讀者回顧過去、享受當下、展望未來 從此活得無怨無悔，每天都是最幸福的一天 比起「應該做的事」，什麼才是你「想做的事」？ 在自己的葬禮上，你希望哪些人出席呢？ 如果沒有工作，你還剩下什麼？ 有沒有什麼人是你「想見但已經失去聯繫」？ 你如果要編制「個人年表」，有哪三件事是絕不可少的？ 作者結合構成幸福的「4L」理論 以及當人感到幸福時的「PERMA」心理狀態 歸納出將幸福可視化的「四葉幸運草理論」—— 全美職業生涯發展學會前會長桑妮・漢森博士提出的幸福不可或缺要素「４Ｌ理論」包括： Labor（工作） Love（愛） Leisure（休閒） Learning（學習與自我成長） →唯有在四者之間取得自己的平衡，才能活出真正的幸福人生。 塞利格曼博士所提出，代表「幸福」感受和狀態的五個元素「ＰＥＲＭＡ」是指： Positive Emotions（正向情緒） Engagement・Flow（投入・心流） Relationships（良好的人際關係） Meaning（意義、價值和目的） Achievement（成就感） →當你的心中充滿「PERMA」，你就能自信地活出沒有遺憾的人生。 作者認為，只要在「工作」、「親情和友誼」、「自己的時間」、「自我成長」這四個領域得到滿足，便能成功培育出代表幸福的四葉幸運草，從而實現毫無遺憾的人生。 我們總是尋尋覓覓所謂「幸福」，然而驀然回首， 「幸福」就存在於看似理所當然又平淡無奇的日常生活中。

平凡上班族想靠副業實現財富自由， 就必須經營具「擴張性」的事業！ 在資本主義社會，懂銷售的人，如同掌握致富鑰匙！上班族賣勞動力賺錢，自營業者或公司賣產品或服務賺錢。舉凡小商店到大企業，賺錢的本質都是賣東西。 作者徐課長為韓國線上銷售專家，他曾是年薪96萬元的中小企業課長，在短短5年內，讓自己的年收躍升到4,600萬元。他根據自己和學員的經驗，為線上銷售新手寫下這本書。 本書以故事形式呈現，描述金次長從下班後開始打工，到每月賺取240萬元的過程。從經營自媒體，到擁有自己的品牌，徐課長為金次長不同階段的困境提供具體指引和工具，帶領讀者一步一步學習，朝向財富自由邁進！ ★ KOL熱烈推薦 ★ 致富之路並不遠，這本書就是其中的一條路！ ──全孝栢（Learning Annex代表） 這本書以簡淺的文句記錄了徐課長五年來的銷售經驗，及其運用的祕訣與思考方式。閱讀這本書時，不難感受到他每一瞬間的煩惱都不小。我要向所有想成為銷售者的人推薦這本書！ ──朱彥奎（YouTube專家，《超常規》作者） 想擺脫職場生活，打破人生僵局，絕對要看這本書。這不只是一本副業指導手冊，徐課長以簡單又友善的獨到方式，具體傳達了他的成功法則。我敢保證，各位讀完這本書以前，就會發現自己已經心情澎湃地按照書中的內容付諸行動了。 ──jdarc（YouTube頻道《賺錢的祕密，jdarc》擁有十二萬訂閱） 如果您為了賺到更多財富，改變自己的人生，正在尋求打破僵局的方法，不妨看看這本親切說明如何「做好銷售」的書。我所知道的徐課長，是「最優秀的銷售者」。在他的教導之下，改變人生的數百名學員可以證明這一點。閱讀這本書，成為優秀的銷售者，體驗一下比現在賺更多錢的新世界吧。 ──為你我（房地產投資專家，《月薪族，成為富翁引退吧》作者） 徐課長根據自己和學員的經驗，為線上銷售新手寫下這本書。內容不僅記述了每個人創業階段都會遇到的問題，更詳細說明如何克服它們、獲得成長。強烈推薦給各位！ ──鄭永敏（Trend Hunter代表，經營YouTube頻道《鄭永敏TV》） 成功的徐課長是我認定的銷售實務領域最強專家之一。因為我很清楚，他在成為老闆、員工都羨慕的徐課長之前，付出了多少努力，又具備了多少獨特的策略。想要懂得銷售、獲取成功，就馬上翻開這本書吧。 ──吳斗煥（二十多家公司老闆，《吳行銷》作者） ★