Python 3 Object Oriented Programming

外抗日寇內平諸亂 1933年年初，日軍便以佔領山海關，宣示中日衝突前線已由東北前進華北。但日軍僅佔據關署，即轉入休戰狀態。蔣中正懷疑日軍想速了此案，判斷其背後之意在進犯熱河，因此他不斷催促張學良派兵增援熱河，又要求東北耆老張作相前往熱河團結各方。但張學良與熱河省政府主席湯玉麟、張作相與東北義勇軍，乃至東北軍內部各派的矛盾，終使熱河戰役在兩週內以慘敗收場。 國際方面，中國向國際聯盟申訴「九一八」案，經過李頓調查團（Lytton Commission）的冗長調查，在今年2月終於提出了指摘日本行為的報告書。但日本代表先是聲言不接受調查結果，3月底日本更是直接宣布退出國際聯盟。 熱河取勝後，日軍又繼續進攻長城沿線。長城戰役纏鬥到5月底，最後由黃郛出面與日方簽訂塘沽協定，為今年上半年的華北戰事作結。蔣中正對此結果並不滿意，但不得不對日採取綏靖政策。 國內政治情勢依然是由蔣中正與汪兆銘的合作主導，儘管兩人貌合神離，但終歸是穩定發展。下半年馮玉祥在察哈爾割據、陳銘樞在福建發動閩變，但紛紛被中央擊潰，因此1933年對蔣中正而言，可說是否極泰來的一年。 原寄存於美國史丹福大學胡佛研究所的「蔣中正日記」，自2006年開放以來，引來各地歷史研究者競相閱覽、關注與利用，帶動蔣中正研究與民國史研究的熱潮。以毛筆行草書寫的日記原稿，閱讀實為不易。本書根據蔣中正親筆的日記手稿，以逐字打字校對的方式，忠實呈現日記的原貌。對日記涉及的人物與事件，詳加註釋，書後並附索引，方便讀者的運用，是海內外最具正統、真實、權威之版本。 ★本書獨家特色★ 1.以手稿本為依據，真實鍵錄 2.審慎校對，錯漏別字，詳細註記 3.加註人名及重要史事，方便檢閱 4.配合日記內容精選珍貴照片 5.後附索引，以利檢索 ◆個人捧讀．學者研究．傳家珍典．圖書庋藏．權威必備◆

地方與中央的文攻武鬥 1929年元旦，國軍編遣會議開幕，國府轄下的四大集團軍暗潮洶湧，包括白崇禧、李濟深等人，不斷反對相關工作，3月15日召開第三次全國代表大會，也未能妥善解決「黨統」問題。文武兩方面的整合失敗，造成1930年5月的中原大戰，以至於8月「反蔣」文武勢力大聯合的「擴大會議」。9月18日，張學良發表巧電擁護中央，並派兵入關後，中原大戰的戰火星散，地方與中央的文攻武鬥終於落幕。 1929-1930日記主要內容包括：軟禁李濟深、國民黨三全大會、護黨救國軍之紛起、中東路事件、中原大戰。 原寄存於美國史丹福大學胡佛研究所的「蔣中正日記」，自2006年開放以來，引來各地歷史研究者競相閱覽、關注與利用，帶動蔣中正研究與民國史研究的熱潮。以毛筆行草書寫的日記原稿，閱讀實為不易。本書根據蔣中正親筆的日記手稿，以逐字打字校對的方式，忠實呈現日記的原貌。對日記涉及的人物與事件，詳加註釋，書後並附索引，方便讀者的運用，是海內外最具正統、真實、權威之版本。 ★本書獨家特色★ 1.以手稿本為依據，真實鍵錄 2.審慎校對，錯漏別字，詳細註記 3.加註人名及重要史事，方便檢閱 4.配合日記內容精選珍貴照片 5.後附索引，以利檢索 ◆個人捧讀．學者研究．傳家珍典．圖書庋藏．權威必備◆

谷底反彈再創新局 1930年的中原大戰落幕，但平靜未久。1931年，國民黨中以胡漢民為首的孫中山粵籍追隨者，從2月的蔣中正軟禁胡漢民的湯山事件開始，便逐漸集結為反蔣的新勢力。5月廣州成立國民政府，與南京方面（寧方）形成寧粵之爭。9月的九一八事變使蔣中正被粵、日兩方內外夾攻，四面楚歌，他只好讓步，在1931年年末宣布辭職下野，回到故鄉浙江奉化。儘管面臨內憂外患，蔣中正剷除共產黨的決心卻從未消停，所謂對中共的「五次圍剿」，前三次即於1931年間進行。 1932年年初，蟄伏的蔣中正欲與汪兆銘合作，但雙方各懷心思，如何攜手共謀，仍須磨合。1月28日汪兆銘出任行政院長，蔣則任軍事委員會委員，蔣、汪協商後，確定對日外交方針為「一面抵抗，一面交涉」，不料當晚便爆發日本駐滬海軍陸戰隊向上海中國駐軍第十九路軍進攻的一二八事變。上海鏖戰至3月初，終以國軍撤出淞滬戰場作結。蔣因此事又成毀謗的標靶，但至少部分達成「一面抵抗，一面交涉」的目標。 歷經1931年底的短暫下野，1932年初蔣復出後，便著意組織監督內部的偵探隊。於是以黃埔畢業學生為骨幹，3月1日，「三民主義力行社」（藍衣社）在南京成立，這也是蔣的親信與特務組織之開端。 原寄存於美國史丹福大學胡佛研究所的「蔣中正日記」，自2006年開放以來，引來各地歷史研究者競相閱覽、關注與利用，帶動蔣中正研究與民國史研究的熱潮。以毛筆行草書寫的日記原稿，閱讀實為不易。本書根據蔣中正親筆的日記手稿，以逐字打字校對的方式，忠實呈現日記的原貌。對日記涉及的人物與事件，詳加註釋，書後並附索引，方便讀者的運用，是海內外最具正統、真實、權威之版本。 ★本書獨家特色★ 1.以手稿本為依據，真實鍵錄 2.審慎校對，錯漏別字，詳細註記 3.加註人名及重要史事，方便檢閱 4.配合日記內容精選珍貴照片 5.後附索引，以利檢索 ◆個人捧讀．學者研究．傳家珍典．圖書庋藏．權威必備◆

在內外交困中尋找生路向前 1927年充滿了「激情與混亂」，是中國近代史上激烈動盪的一年。1927年1月，隨著北伐軍事進展，黨政人事摩擦步上檯面，蔣中正的日記中記載了各相關人士跟國民革命軍北伐總司令的辭職，以及與國民黨政治顧問鮑羅廷的衝突，他在日記中也大大抒發各種不滿與感慨。4月的清黨，乃至8月至年底蔣自己相當於下野的「長假」，可見人事黨事國事諸方面的震盪。此時期對蔣中正還有另一更重大的意義，即是與宋美齡的來往增加。他在日記中也記下宋家家族親友對他為人行事的觀點，作為日後修身的參考。 1928年5月3日，發生「濟南事件」（五三慘案），蔣中正的日記中開始出現「恥辱」、「洗雪」等相關字樣，而「雪恥」一欄則在此後的日記一生保留。中日雙邊關係的發展，及如何維持中華民國，也成為蔣中正縱貫1920到1940年代要面對的重大政治、軍事課題之一。蔣中正在步步摸索中，尋求個人雪恥、國家擺脫積弱局面的最終可能。在獲得宋美齡作為婚姻伴侶，取得心靈支柱之外，此後更必須學習在軍人專注軍事思考之外，盱衡國際與國內政治面考量、視野，權衡利弊，以進行政治決斷。 原寄存於美國史丹福大學胡佛研究所的「蔣中正日記」，自2006年開放以來，引來各地歷史研究者競相閱覽、關注與利用，帶動蔣中正研究與民國史研究的熱潮。以毛筆行草書寫的日記原稿，閱讀實為不易。本書根據蔣中正親筆的日記手稿，以逐字打字校對的方式，忠實呈現日記的原貌。對日記涉及的人物與事件，詳加註釋，書後並附索引，方便讀者的運用，是海內外最具正統、真實、權威之版本。 ★本書獨家特色★ 1.以手稿本為依據，真實鍵錄 2.審慎校對，錯漏別字，詳細註記 3.加註人名及重要史事，方便檢閱 4.配合日記內容精選珍貴照片 5.後附索引，以利檢索 ◆個人捧讀．學者研究．傳家珍典．圖書庋藏．權威必備◆

★ 玩具迷宮穿新衣，書衣背面隱藏驚喜遊戲 ★★ 臺灣專屬 雙倍好玩書衣版 ★★ 引爆孩子閱讀興趣的最佳創意遊戲書 ★積木街道、娃娃屋、桌遊公園、拼圖廣場、模型賽道…… 其中是不是有你最愛的玩具呢？一起走進玩具迷宮，盡情冒險吧！ 哇！玩具王國變成迷宮了！ 色彩繽紛的積木、可愛精緻的娃娃屋、充滿刺激的模型賽道……裡面集結了各式各樣的玩具，其中是不是也有你最心愛的玩具在裡面呢？趕快進入玩具王國，解開謎題、找出隱藏圖案， 盡情玩遍整個夢幻世界！【百玩不膩的遊戲玩法】✔ 迷宮✔ 隱藏圖案✔ 進階迷宮✔ 謎題【遊戲還沒結束！可以再次探險】✔ 2架超酷紙飛機的摺法教學✔ 掉落的物品在哪裡✔ 隱藏著顏色的英文✔ 追加謎題想想看✔ 每個畫面都有相同玩具出現，一頁一頁看下去，就能知道這些玩具的故事！遊戲類型變化豐富，絕對讓每個年齡層的大小讀者玩到欲罷不能！☆ 最受臺、日、韓小朋友喜愛的知識解謎繪本☆ 全國益智迷宮銷量NO.1☆ 日本系列累積銷售超過330萬冊！☆台灣系列累積銷售量突破51萬冊！【知識大迷宮系列3大魅力】1. 一邊遊戲、一邊解謎，學習生物、歷史、自然、文學知識，超酷！2. 圖中隱藏許多謎題，由淺入深，還有追加謎題，反覆玩不膩，超讚！3. 書中充滿豐富有趣的小知識，讓你忍不住想和家人朋友分享，超開心！

★★此為預購商品，預計於2026年3月2日到貨後，依訂單順序開始安排出貨★★回顧臺灣兒童文學的發展，自「兒童讀物編輯小組」成立與《兒童讀物研究》出版以來，迄今已逾一甲子。本書從歷史、人物、文類、翻譯、推廣與展望等面向切入，探討臺灣兒童文學六十餘年間的演變脈絡，並延伸考察其與香港及馬來西亞華文兒童文學之互動關係。尤為關注者，在於戰後臺灣兒童文學如何於美、日、中等多重文化力量的交織與建構之中，逐步形塑具在地意識的原創書寫；更進一步思索原創與翻譯作品如何在本土與全球文化的接合、協商與重組過程中，展現其跨文化的多重面貌與實踐動能。

亞馬遜書店3到5歲最佳書籍（編輯精選）！善良的堅持守候、無私分享最溫暖在寧靜的雪中，小熊找到自己的願望，也讓讀者看見——每個願望都值得被溫柔等待。李貞慧｜譯者‧繪本閱讀推廣人 專文導讀【一起來許願推薦】杜嘉佳｜繪本帶我去旅行彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人陳櫻慧｜童書作家暨親子共讀推廣講師、「思多力」親子品牌負責人《科克斯書評》(Kirkus Reviews)讚譽：形容本書是「溫柔而深思的耐心之歌」，盛讚文字在歡樂與渴望間取得完美的平衡。《書單雜誌》(Booklist) 稱讚：本書是「關於等待的一堂可愛、溫和的課程」，特別提及它為孩子提供豐富的語言來談論毅力和友誼。【故事提要】關於耐心、毅力與慷慨的溫馨故事故事主角小熊聽說，當森林裡最後一片葉子落下時，看到它的人可以許願。為了這個魔法時刻，小熊不顧冬眠的睡意，堅持在秋末轉冬的寒冷中等待。雖然朋友（刺蝟、花栗鼠等）因缺乏耐心而提前離開，小熊仍然堅守承諾，學會在等待中找到樂趣。當最後一片葉子終於落下時 ，小熊許了充滿愛意的願望：希望牠的朋友也能看到這片葉子。充滿友誼和分享的結局，強調愛與無私的珍貴。【繪本哈哈鏡】一堂關於延遲滿足的溫和課程！故事核心聚焦於小熊對「最後一片許願葉」的耐心與堅持，展現真正的毅力並非枯等，而是學會適應和享受當下，例如：在初雪中玩耍。當那片神奇的葉子飄落時，小熊許願，希望朋友都能看到。無私的舉動，從單純的「等待」提到「慷慨與友誼」的高度。本書提醒：生命中最美好的魔法時刻是，透過分享變得更有意義。適讀年齡：3～6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、耐心、同理心、分享。閱讀啟發：親子關係、同理共好、延遲滿足、耐心與毅力。本書特色1.專注於等待的魔法時刻◆故事核心圍繞著傳說：當森林裡最後一片葉子落下時，看到的人可以許願。◆主角小熊為了這個魔法時刻，不顧即將冬眠的睡意，堅持不懈等待著。2.恆毅力的人生課題◆小熊的動物朋友（刺蝟、花栗鼠等）一開始也陪著他，隨著時間流逝，一個個回家休息。◆小熊堅持到最後，他找到「積極等待」的方式，例如：在雪中玩耍，提供耐心和專注的溫柔示範。3.慷慨與友誼的價值◆當最後一片葉子終於飄落時，小熊許下充滿慷慨的願望，希望朋友也能看到這片葉子，共同分享這個美麗的時刻。◆這個結局是故事中最溫暖、最感動的亮點，強調友誼和分享的主題。4.季節交替之美◆

★ 法國亞馬遜讀者５顆星滿分好評！★ 中英雙語呈現，有助語言學習，也藉此比較兩種語言不同的樂趣！★ 灰暗當中，活出色彩，從溫馨的故事中，學習樂觀與正向的思維。一場大風暴之後，這地方失去了色彩，一夜之間一切都變成灰色。水果、樹木和花朵失去顏色，就連食物也失去原本的味道。有一天，妮娜發現一盒彩色鉛筆。她從沒見過這麼美的東西，在灰暗世界裏非常耀眼。純真的妮娜種下這五支鉛筆，引發意料之外的奇蹟，為世界找回色彩。After a storm passed through, Nina's land lost its colours and everything turned grey overnight.The fruit, trees and flowers are all shades of grey and nothing tastes the same.One day, while digging a hole in the ground, Nina found a box of coloured pencils.Never before had she seen such beauty, and being so used to the grey of her surroundings, she was overwhelmed with joy.With those five pencils, Nina sets out to bring colour back to the world around her.適度年齡：◆ 親子共讀：３－５歲◆ 自行閱讀：６－８歲

★ 本書繪者曾獲得美國兒童票選圖書獎提名及韓國娜美杯國際繪本獎。★ 中英雙語呈現，有助語言學習，也藉此比較兩種語言不同的樂趣！鳥兒在窗外歌唱，嘹亮穿雲，聲聲問你為何還留在原地，不隨心飛翔？這是歌頌大自然的樂章，美麗又奇妙。這部充滿詩意的繪本如同一陣清新的微風，邀請孩子打開感官，擁抱大自然的奇妙世界。字裏行間流淌的韻律與生動意象，為兒童開啟了一扇探索自我與環境的美麗窗戶。孩子沉浸在詩意的文字中時，不僅是在閱讀一個故事，更是在與大自然建立深刻的情感連接。There’s a bird outside your window with a song that’s full of sky.And it wonders why you stay insidewhen you are free to fly?A joyful celebration of the beauty and wonder of nature.適度年齡：◆ 親子共讀：３－５歲◆ 自行閱讀：６－８歲

米諾是一面待在浴室裡的鏡子，每天都陪著提夫一家人刷牙。這一天，提夫和爸爸竟然都掉牙了！究竟是怎麼回事呢？牙醫診所裡又會出現哪些奇妙的工具？米諾將和小讀者們一起找出答案。小讀者常常對「換牙」和「蛀牙」感到好奇，但卻不太喜歡刷牙，也害怕看牙醫。這本書透過故事，讓孩子了解掉牙背後的原因，學習正確的刷牙步驟，並幫助他們破除對牙醫的恐懼。 ★光照設計如同牙醫診所裡的Ｘ光，讓孩子能從中理解換牙與蛀牙背後的原因。1.特殊的動手操作，讓孩子對身體有更深刻的體驗。2.貼近日常生活，認識基本身體知識，也學習愛護自己的方法。3.邀請相關領域知名醫師撰寫專家的話、掛名。

母雞朵莉下完十顆蛋，雖然又累又餓，卻仍放心不下這窩寶貝。她決定走出雞舍，請農場的朋友幫忙守護。沒想到，老鼠偷偷鑽進雞舍，大蛇也悄悄靠近……幸好大家齊心協力，才讓蛋一顆都沒少！有時候，一個人的力量有限，但當我們願意開口、勇敢求助，就能一起面對困難，因為尋求幫助也是一種力量！1.以農場小雞的生活故事，呈現孩子在成長中會遇到的課題。2.將抽象的人際關係，轉化為孩子能理解的情境，建立正向價值。3.培養孩子自我認識、人際關係與情緒表達的能力。

美國 3x3 國際插畫獎、臺灣好繪芽獎入選 得主作品 ▍ 灑糖推薦 林文寶｜國立台東大學兒童文學研究所榮譽教授 樓桂花｜小大繪本館館長 劉旭恭｜貓咪拉麵作者 葉嘉青｜天鈺環境永續基金會顧問總監 甜甜圈小子有一個特別的「洞」， 這讓他常常懷疑自己是不是不完美？ 麵包店的朋友們給他各種建議── 卻換來一場混亂…… 這個「洞」究竟代表什麼呢？ 是缺口，還是禮物？ ▍ 關於本書 剛出爐的甜甜圈小子因為沒被客人挑走而懷疑自己不受歡迎， 他開始想：「如果我不是甜甜圈，還能當什麼呢？」 雞蛋、牛奶和麵粉好朋友紛紛出主意安慰他， 最後讓他明白──那個讓自己與眾不同的「洞」，正是最特別的地方。 這是一個關於接納自己、發現獨特價值的溫暖故事， 畫風明亮可愛，節奏輕快，適合孩子閱讀，也適合親子共讀。 議題教育：品格 適讀年齡：3-6歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀，附注音 ▍ 本書特色 1. 摸得到的「洞」觸感體驗： 封面巧妙的挖洞設計，讓孩子邊讀邊摸，從真實的觸感中學會欣賞甜甜圈的缺口，發現每個人獨特的可愛特點。 2. 食物朋友們的暖心陪伴： 雞蛋、牛奶與麵粉一路陪伴甜甜圈小子，時而吵鬧、時而鼓勵，陪孩子一起感受友情帶來的勇氣與歡笑。 3. 獻給剛出爐的每個孩子： 每個人都像剛出爐的麵包，在成長的烘焙旅程中慢慢找到自信。讓孩子理解：「不完美沒關係，你就是最棒的自己！」 4. 溫柔而明亮的童趣畫風： 可愛畫風配上明亮色彩，再加上甜甜圈小子與朋友們的活潑互動，散發出香甜溫馨的幸福氛圍。 5. 「聲」臨其境的有聲故事： 掃描QR Code，即可聆聽活潑、生動的有聲故事，讓閱讀更有趣、親子共讀更有溫度！

★ 本書榮獲2022年羅大尼繪本獎！★ 中英雙語呈現，有助語言學習，也藉此比較兩種語言不同的樂趣！★ 學習共享、解難、關愛、等價值觀，高、大、矮、窄等形容詞，以及比較概念等邏輯思維。★ 畫風童趣、色彩豐富、角色可愛、故事明快。四間小屋，一間太窄，一間太高，一間太大，一間太矮。怎樣的屋才是所有人心中完美的家？這裏歡迎任何人，請進！One house is too narrow, one is too high,one is too big and one is too low.What will be the perfect housefor everyone?The important thing is thateveryone is welcome,so come on in!適度年齡：◆ 親子共讀：３－５歲◆ 自行閱讀：６－８歲

音效書 X 找找書X認知書學習兼玩樂的多功能有聲書！全系列收錄超過上百種音效認識100種有趣東西發出的聲音培養觀察力X專注力X邏輯力暢遊五大場景！ 按一按、聽一聽，學會1OO個常見雙語單字！透過找找看的遊戲，認識形狀、顏色、數字、交通工具和家中物品，搭配1OO種趣味的聲音，讓孩子在玩樂中輕鬆學會雙語單字！▌貼近生活的場景，建立認知基礎！以貼近生活的場景為出發，內容涵蓋動物、交通工具、樂器、蔬果、居家用品及日常事物，幫助孩子在熟悉的環境中累積詞彙，建立認知基礎！ ★認識各種形狀正方形square、六角形hexagon、菱形diamond、橢圓形oval、星形star……★認識好多顏色紫色的冰棒purple lolly、白色的海鷗white seagull、紅色的螃蟹red crab、灰色的海豹grey seal、黃色的水桶yellow bucket……★認識好多數字１個滑梯1 slide、２條跳繩2 skipping ropes、３個鞦韆3 swings、４瓶果汁4 juice cartons、５隻蝴蝶5 butterflies……★認識交通工具腳踏車bicycle、汽車car、摩托車motorcycle、熱氣球hot-air balloon、直升機helicopter……★認識家中物品收音機radio、電視television、開水壺kettle、吸塵器vacuum cleaner、機器人robot……▌一次聆聽100種聲音，超滿足！你聽過火箭的聲音嗎？你知道蚱蜢會發出什麼聲音嗎？本書收錄100個聲音，按下音效鍵即可清楚地聆聽到有趣的聲音，一次認識好多好多東西！讓孩子在家就能體驗外面的世界，彷彿「聲」歷其境！ ▌邊找邊聽，玩出專注力！這本書不只是音效書，更結合了有趣的「找找看」遊戲！孩子可以先觀察每一頁的場景，再從中找出右下角列出的單字。找到後按下對應的按鍵，不僅能認識物品，還能聽見它的聲音！透過遊戲的互動，小朋友能在樂趣中培養專注力、觀察力與耐心。▌中英雙語字卡，快速學習單字！本書收錄共100個中英雙語字卡，兼具認知及語言學習的功能。字體清晰、容易閱讀，認識各種有趣的東西，同時也學習識字。√ 使用色彩鮮豔的圖案，刺激視覺發展√ 採用堅固耐翻、不易撕破厚紙板材質√ 貼心的圓角設計，不怕被邊角割傷手√ 高音質播放器，創造高品質的音效書*溫馨小提醒：本書採用堅固耐翻、不

1938年底武漢會戰以後，國軍的抗戰戰略有較大的轉變。蔣中正在1938年11月25日召開的南嶽軍事會議上，說明從蘆溝橋事件到武漢會戰撤退為止，是第一期抗戰，而此後為第二期抗戰。 自1938年12月底汪兆銘發表豔電，支持對日本妥協。此舉可能造成重慶抗日陣營的裂解，受到蔣中正極大的關注。蔣中正注意汪兆銘煽動地方實力派脫離重慶陣營的舉動，不斷在日記中思考「對汪以後之處置」，3月刺客潛入汪兆銘在河內的寓所，留下令人費解之謎。 汪兆銘之外，蔣中正對內必須處理的議題是中央與西部各省的關係。面對地方勢力不服號令，蔣中正除了加強羈縻或控制，也反求諸己，健全中央組織。 本年度蔣中正日記，呈現國際局勢的劇烈變化、武漢會戰後國軍戰略的調整，以及蔣中正穩定內部的種種作為。其總目標「粉碎敵軍直攻重慶之企圖心」可說達成。 原寄存於美國史丹福大學胡佛研究所的「蔣中正日記」，自2006年開放以來，引來各地歷史研究者競相閱覽、關注與利用，帶動蔣中正研究與民國史研究的熱潮。以毛筆行草書寫的日記原稿，閱讀實為不易。本書根據蔣中正親筆的日記手稿，以逐字打字校對的方式，忠實呈現日記的原貌。對日記涉及的人物與事件，詳加註釋，書後並附索引，方便讀者的運用，是海內外最具正統、真實、權威之版本。 ★本書獨家特色★ 1.以手稿本為依據，真實鍵錄 2.審慎校對，錯漏別字，詳細註記 3.加註人名及重要史事，方便檢閱 4.配合日記內容精選珍貴照片 5.後附索引，以利檢索 ◆個人捧讀．學者研究．傳家珍典．圖書庋藏．權威必備◆

從外交取戰果 1943 年第二次世界大戰繼續如火如荼地進行，同盟國與軸心國的戰局卻已經有了變化，同盟國逐漸占上風。9 月3日盟軍進入義大利，不久之後義大利宣布向美、英、蘇無條件投降，這對軸心國而言無疑的是一大打擊。另一邊的日本在太平洋戰場也因為聯合艦隊司令山本五十六大將座機被美軍攻擊墜海身亡，士氣大受影響，然而並未減緩侵華的戰場的攻擊行動，繼續轟炸國民政府的大後方。與此同時，同盟國的協同合作更形緊密，召開卡薩布蘭加會議、魁北克會議、開羅會議，簽署《善後救濟協定》等，一連串的國際合作，對於日後中國及世界局勢帶來極大的影響。 本年日記主要內容包括：廢除不平等條約、出版《中國之命運》、宋美齡訪美風潮、重慶大轟炸、遠赴埃及參加開羅會議等。 原寄存於美國史丹福大學胡佛研究所的「蔣中正日記」，自2006年開放以來，引來各地歷史研究者競相閱覽、關注與利用，帶動蔣中正研究與民國史研究的熱潮。以毛筆行草書寫的日記原稿，閱讀實為不易。本書根據蔣中正親筆的日記手稿，以逐字打字校對的方式，忠實呈現日記的原貌。對日記涉及的人物與事件，詳加註釋，書後並附索引，方便讀者的運用，是海內外最具正統、真實、權威之版本。 ★本書獨家特色★ 1.以手稿本為依據，真實鍵錄 2.審慎校對，錯漏別字，詳細註記 3.加註人名及重要史事，方便檢閱 4.配合日記內容精選珍貴照片 5.後附索引，以利檢索 ◆個人捧讀．學者研究．傳家珍典．圖書庋藏．權威必備◆

◎臺灣第一本原創圖畫書，展現「兄弟齊心，其利斷金」的精神◎鄭明進老師榮獲「金鼎獎特別貢獻獎」慶祝版從1968年至今，故事不曾老去跨世代的童年記憶，半世紀經典復刻鄭明進開拓力作《十兄弟》以美學力量，重版再現從前，有十個天賦異稟、長相奇特的兄弟，某天，他們好心幫助百姓修築城牆，卻因此招來國王的猜忌，引起了一連串的風波…… 《十兄弟》是廣為流傳的中國民間故事，情節緊湊，極富戲劇效果，能讓孩子從故事中深深體會到「團結就是力量」，展現「兄弟齊心，其利斷金」的精神。由繪本大師鄭明進所描繪十兄弟各種古怪又可愛的造型，更能啟發孩子豐富的想像力，搭配沙永玲童趣的文字，貼近幼童的閱讀，是一部令人眼睛為之一亮的好作品！臺灣已故國寶級兒童文學作家林良稱其為「把民間故事化為繪本，以文字圖畫建立典範」的作品。 為慶祝鄭明進榮獲「第四十九屆文化部金鼎獎特別貢獻獎」，小魯文化特別加上燙銀書衣、鄭明進老師親筆簽名，經典重版上市。【本書關鍵字】生命教育、品德教育、民間故事、順風耳、千里眼、團結合作、各有所長、親情、手足情、關懷【本書資料】有注音適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀 【本書特色】1.鄭明進老師榮獲「金鼎獎特別貢獻獎」慶祝版 為慶祝繪本阿公——鄭明進榮獲「第四十九屆文化部金鼎獎特別貢獻獎」，小魯文化特別加上燙銀書衣、鄭明進老師親筆簽名，經典重版上市。2.以經典中國民間故事為主題的原創圖畫書 《十兄弟》初版於1968年，為臺灣第一本原創圖畫書，以經典中國民間故事為主題，除了傳達「兄弟齊心，其利斷金」的精神，並透過鄭明進老師的繪圖，為臺灣原創圖畫書的發展奠下根基。 3.一本以幼兒視覺觀點創作的圖畫書鄭明進老師以誇張的人物造型表現、剖面式的畫法、特別色的運用，搭配沙永玲童趣的文字，貼近幼童的閱讀，帶領家長、老師、孩童領略一本優質圖畫書具有的藝術美感、生命教育等閱讀素養。

◎跟孩子一起構築共好世界，傳遞多元可能性，找到自身價值，未來不設限！ 為城堡帶來歡笑的十個孩子長大了，國王決定要從中選出王位的繼承人。他讓孩子們到城堡外觀察人民的生活後，一一詢問他們想成為什麼樣的女王或國王。不過十個孩子們對於未來都有各自的想法……最終，究竟會是誰成為王位繼承人呢？ 日本超人氣繪本作家三浦太郎以其獨特的創作風格，搭配出乎意料的故事情節，帶給讀者不一樣的閱讀感受。飽滿柔和的色彩、簡潔乾淨的線條，三浦太郎將幾何圖形、現實物品排列組合，營造出如堆積木或剪紙般的平面美感。書中五彩繽紛的色彩象徵著每個孩子精采多元的人生，傳達出「成為獨一無二的自己」的核心價值。【本書關鍵字】三浦太郎、親子家庭、生涯規畫、性別平等、適性教育、終身學習、幼兒美術【本書資料】無注音適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀【本書特色】1. 獨特創作風格 三浦太郎的創作風格乾淨極簡，顏色飽滿柔和，運用簡單的幾何圖形構築人物形象，再加上實物圖、照片等各種元素結合，營造出剪紙般的平面圖案，激發孩子的想像力與藝術表達！２. 傳遞多元可能性 王子、公主也不一定要繼位！讓孩子思考書中選擇職業的理由，跟孩子們一起探索多元未來，討論長大後想做什麼呢！3. 世界可以共好 職業不分貴賤、打破性別刻板印象！每個人都應被平等對待，鼓勵孩子們探尋自己的夢想與希望，勇於表達自己，用不設限的未來，一起構築共好世界！4. 滿滿的彩蛋與細節 圖畫細節中藏有三浦太郎的小小心思、復古元素和一些彩蛋，等待孩子們來尋找！觀察插圖，從中討論細節，還可以和真正的工作現場做比較！

幽默Ｘ哲學繪本天王 吉竹伸介——最懂孩子腦袋的創意代表作！讓幽默成為親子間最有魔力的共通語言──用笑聲化解緊張密碼，用想像力從容解除溝通警報！地表最強的親子對話，用幽默讓彼此更靠近。如果有個正當理由，挖鼻孔也沒什麼不行吧！？因為——那可是啟動「開心光束」的祕密按鈕！為什麼我要咬指甲，其實是在發射趕烏鴉的超音波。媽媽雖然看不慣在抖腳的我，但那個可是我在向鼴鼠聊天的訊息呢！大人準備啟動幽默感，接納孩子一連串的正當「理由」！得獎紀錄第8屆 日本《MOE》繪本屋大賞 第一名第4屆 靜岡書店大獎 兒童書新作 第三名第3屆 和歌山繪本大獎 第一名

★ 榮獲 2022 年「Key Colours Competition」國際繪本大賽銀牌獎 ★住在這一邊的，是圓先生，住在另一邊的，是方先生，每天他們都會從窗戶探出頭。圓先生看見的是晴空萬里，但方先生看見的卻是烏雲密布；圓先生看見小鳥飛得很近，方先生看見小鳥飛得很遠，看起來，他們的世界很不一樣。可是真的什麼都不一樣嗎？這是一本富有寓意的故事，陪孩子一起發現──原來「看事情的視角不同時，就會產生不同的看法」。●○●○●○●○●○●○●○●○●○●○●○【繪本亮點】1. 文字設計富有巧思：書中圓先生說的觀點，以圓形字體呈現；方先生說的意見，以方形字體呈現，讓角色特質更加生動鮮明。2. 排版設計極具創意：圓先生總是在左邊，方先生總是在右邊，兩人的中間總是會出現一些物件，讓他們意見相左。有一天他們之間沒有隔閡時，兩人的看法竟然產生了變化。3. 豐富的幾何圖形的創作：以大量的幾何圖形創作圖畫，用方形可以創作出蝴蝶、小花；用圓形也能創作出蝴蝶、小花。雖然他們的形狀不同，卻能呈現展現各自的美麗姿態。4. 繪畫與剪貼的結合：透過繪畫與色紙拼貼，展現豐富的層次感與想像力！■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□【閱讀延伸】透過簡單的繪本故事，延伸發展許多知識學習與應用，是幼兒老師、家長們一致讚賞的學習繪本。1、 帶著小朋友認識形狀：一同找找，書中哪裡有方形、哪裡有圓形呢？除了圓形和方形，還有什麼形狀呢？ 2、 與孩子一同討論：為什麼圓先生和方先生會有相反的看法呢？他們看到的是一樣的東西、還是不一樣的呢？讓小朋友從中發現，透過不同角度看事情時，世界也會變得不一樣。3、 結合手作、發揮創意：除了形狀，還可以帶小朋友認識大與小、前與後、多與少等概念。還能結合剪紙拼貼，創造更多可能。【適讀年齡】▲ 適讀年齡：2～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。

＼親子一起玩！拍出好腦力！∕寶貝用力拍一拍，家長發聲咚咚咚！寶貝開心再拍一拍，家長發聲砰砰砰！拍完紅色拍藍色，拍完小鼓拍大鼓，拍完左邊拍右邊，拍完圓形拍方形，快快拍呀慢慢拍，找找笑臉拍一拍，拍的圖案不一樣，發的聲音也不同，叮咚、咿呀、啾咪！還有什麼聲音呢？快快出題一起玩！認知學習真簡單！★《0～3歲玩出好腦力：紅色圓形有幾個？》、《0～3歲玩出好腦力：紅色圓形是哪個？》暢銷續作★新手爸媽育兒必備，從新生兒到幼兒園都適用★培養幼兒多元智能的對話式親子互動繪本＊用來「拍打」的繪本，你拍打我發聲 顧名思義，這是一本用來「拍打」的繪本。打開書本，等著你的是不同顏色、大小、排列的圓形，還有方形、三角形、星形和心形等，它們有著多變的表情：大眼、瞇眼、眨眼……加上各種大小、排列的變化、組合，一個個彷彿在呼喚著：「來拍我吧！」是的，請把這些圖案都想像成小鼓、大鼓或是某種樂器，引導孩子拍一拍或敲一敲，比如：「找到紅色小鼓拍一拍」、「輪流拍一拍藍色小鼓和紅色小鼓」、「大力拍大鼓，小力拍小鼓」、「從小鼓拍到大鼓」、「按一按三角形」、「戳一戳星形」、「摸一摸心形」、「依照紅色、黃色、藍色的順序拍一拍」、「用最快的速度拍一拍」等，當孩子做出指令的動作，家長也得接著做好「音效師」的工作，努力發出「砰」、「咚」、「啪」、「轟」、「啵」、「咻」等各種聲音。＊玩法自由變化，怎麼玩都不會膩這種方式的「親子共讀」，是一場歡樂的饗宴。家長可以參考書中的玩法引導，更可以隨心所欲的出題，自由變化玩法，再搭配盡情發揮的聲音效果，每一次共讀都不會一樣，不僅孩子開心，家長放鬆，更重要的是絕不冷場！孩子怎麼玩都不會膩！＊自然學會顏色形狀，多元刺激感覺統合有趣的是，家長可能只和孩子「共讀」了幾次，就會發現孩子早已學會了書裡的顏色、形狀、大小、左右、順序等，不需要特別教，只需要一起玩，學習變得超簡單！而且，孩子配合家長的指令做動作，無形中也提升了反應能力，至於聽覺、視覺、觸覺與動覺受到的刺激，更有助於促進大腦的感覺統合發展。＊不同年齡不同玩法，想要的聲音自己創造！如果孩子尚不滿1歲，那麼，家長可以試著先「讀」這本「聲音」遊戲書給他聽，因為孩子對父母的聲音會覺得熟悉與安全感，也可以邊讀邊握孩子的手去拍打書中各式各樣的「鼓」，並發出不同聲音；當孩子年紀大一點，就可以運用創意和孩子「共讀」，享受有聲勝無聲的快樂！甚至，讓孩子自

認識空氣的特性。大野狼敖嗚夢想成為房屋檢測員，但他不像書裡其他野狼，能用一口氣就吹倒房子。正當他苦惱時，遇見了空氣小隊，認識了空氣的特性。在空氣隊長的啟發下，敖嗚發明各種檢測工具，不但能測試房屋堅固度，還能用熱氣球搬磚塊，幫豬大哥和豬二哥蓋新屋，甚至協助安裝冷氣。最後，憑著創意和科學，敖嗚成為一位與眾不同的房屋檢測員。附件和操作方式：貼紙、光照、鉛筆墨(用鉛筆在區塊上塗抹，呈現空氣透明無色卻無所不在的特性)。1.以故事引入，認識生活中常見的科學知識。2.生活化的情境，延伸出基本知識3.讓孩子從生活中觀察，擴充生活經驗。4.符合學齡前階段的科普題材，適合「親子」、「師生」共讀。

本繪本有聲書運用3-6歲小朋友好奇、嘗試、探索的本能，以台語文搭配有聲書，提供親子互動與學習的範本，想像化身高雄探險號，一艘可以穿越時空、變大縮小，穿梭於高雄外海、高雄港、愛河、池潭、圳道等港灣河川，還可變形飛越柴山與高雄各山區的飛行船，一起來鳥瞰高雄港與海洋的關係，探險高雄的歷史小故事。趣味的故事適合大人小孩共同聽看，讓想像的翅膀飛翔高雄的上空，並從台語文的認識與學習中，感受高雄在地深厚的歷史情感。本書特色1.台語文與有聲書的結合，每段故事附有「聽聽看」單元，解釋關鍵台語詞彙（如「覕 bih：躲」「真濟 tsin tsē：很多」「雞公 ke-kang：公雞」），讓孩子邊聽邊學，強化語言理解。提供聽、說、讀的多元學習體驗，幫助孩子在輕鬆的環境中學習台語，增進母語能力。2.幫助親子互動及共讀，透過有聲書的聲音引導和趣味故事，促進大人與小孩一起探索高雄歷史與文化的樂趣。3.針對3-6歲幼兒好奇、嘗試、探索的特性設計，透過生動有趣的故事和互動形式，吸引孩子主動參與閱讀。4.繪本圖畫充滿想像力，融入高雄的歷史、文化、地理，可激發孩子的創造精神與文化認同，並以新奇視角認識高雄的自然與人文景觀。

孩子被誤解、爭吵，接下來怎麼辦……情緒教養，從相互理解與正確表達開始讓孩子學會說出心裡話，才能真正學會愛「願每個孩子的情緒，都有大山的擁抱，柔風的傾聽。」――戴首嫻｜美國正向教養協會認證講師♥溫暖擁抱推薦✦許妮婷｜諮商心理師、小漁村心理諮商所負責人✦黃之盈｜暢銷作家、諮商心理師✦楊璟昀（童話阿姨）│《從前從前》Podcast頻道製作主持人✦戴首嫻｜美國正向教養協會認證講師不只是友情故事，而是情緒教育的起點――讓孩子練習「說出心裡話」的重要。孩子在讀的同時能練習表達、傾聽與同理，符合SEL（社會情緒學習）課程需求。♥從誤解到和好，勇敢開口把友誼找回來當兩個好朋友因為一連串小誤會而漸行漸遠，一座「山」就悄悄在他們之間升起……可可與雲雲原本每天一起吃草、玩耍、聊天，但隨著一句沒說出口的話、一個被遺忘的生日、一件未被稱讚的失落，彼此的距離越來越遠。每一個小事都不是孤立，而是累積成情感裂縫。直到有一天，可可終於鼓起勇氣喊出：「你還願意聽我說嗎？」――那一刻，大山開始慢慢融化，變成一座重新連結的橋。♥引導小讀者學習勇敢表達心情，踏出修補關係的第一步作者巧妙運用視覺隱喻，把兩人間的沉默想像成一座「大山」，讓孩子感受疏離的重量。轉折在於勇氣與表達，當主角們開始用「我覺得……因為……」的方式說出內心話，山變成橋，兩個彼此重新理解，手牽手又回到無話不說的生活。這是一個關於「誤會、勇氣與修復」的溫柔故事，讓孩子明白――當你願意說出內心話，關係就能重新靠近。本書特色1.情緒表達：讓孩子勇敢說出心裡話2.視覺隱喻：把人際距離看得見3.親子共讀：簡潔結構、易讀易懂4.教育連結：對應 SEL（社會情緒學習）5.社交能力：建立同理心與修復力6.教師家長皆宜：兼具故事性與教育力適讀年齡：3～6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。六大領域分類：語文、情緒、認知、社會六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、自主管理關鍵字：內在、情緒、人際、溝通、表達、修復。

牛爺爺架起爆米花機，狐狸爸爸用玉米葉點火，孩子們排著長長的隊伍，耐心等待著爆米香出爐。你喜歡吃香噴噴的爆米香嗎？你知道爆米香是怎麼做成的嗎？【本書特色】★用「吃」傳遞家人之間的愛不論是日常生活中的小零食，或是逢年過節的必吃的節慶美食，每一個畫面都能感受到家人、朋友間，為了同一個目標，一起忙碌一起享用的過程，彼此間充滿暖暖的愛意。★家人、朋友總是互相幫助當大家都興奮的等待爆米香出爐時，隊伍中突然出現一個大臉盆，到底是誰只拿臉盆來排隊卻沒露臉呢？雖然鄰居的小朋友生病沒辦法一起排隊等待爆米香，但是大家不但願意讓大臉盆「插隊」，甚至還幫忙拿著一大臉盆的爆米香去探視生病的大順。★簡單的製作流程，讓你學著動手做最後的步驟說明圖，讓你在讀完這本書後，可以與家人一起動手試試看，如何爆出香噴噴的爆米花。讓你不僅會吃也認得這個食物，還能知道做爆米香一道道的製作順序。【狐狸家的傳統美食．已上市】1.端午節‧包粽子2.磨豆腐3.中秋節‧做月餅4.醃鹹菜5.臘八粥6.蒸年糕7.擀麵條8.製蜜餞▲無注音，適讀年齡：3～6歲可親子共讀；7歲以上可自己閱讀。▲關鍵字：傳統繪本、美食繪本

作者在 Pigeon Private Detectives 系列中，打造一組愛吃、健談又充滿好奇的鴿子偵探。無論是果醬塔失竊、名畫被盜，或情人節烘焙大賽道具神秘消失，他們總能以獨特的方式追查線索，並在過程中鬧出不少令人會心一笑的場面。作者以圖文交錯的方式呈現節奏明快的追查過程，角色個性鮮明，讓初讀橋梁書書的孩子能輕鬆進入故事世界。Book 1: Pigeon Private Detectives: The Case of the Missing Tarts果醬塔在鴿子偵探們眼前消失，讓原本期待大快朵頤的三人組又餓又困惑。本書帶領讀者跟著 Pigeon Private Detectives 展開輕鬆的推理冒險。他們在公園和城裡四處搜尋線索，懷疑名單越拉越長，卻始終追不到真正的偷食者。Book 2: Pigeon Private Detectives: The Case of the Pilfered Painting食物藝術館在夜裡遭竊，一幅珍貴畫作悄悄被帶走。三人組趕赴現場，面對複雜線索、混亂證詞以及形跡可疑的訪客，開始一場節奏明快的追查。嫌犯善於偽裝，使調查一度陷入僵局。圖像搭配文字，閱讀的同時還能練習理解推理邏輯。Book 3: Pigeon Private Detectives: The Great Bake-a-Thon Mystery情人節烘焙大賽即將開錄，卻有重要道具陸續失蹤，讓工作人員憂心比賽可能停擺。三人組接獲求助後，穿梭於舞台、後台與準備區，試圖找出造成問題的真正原因。案件的解決方式溫柔而帶著反思，讓孩子在閱讀推理的同時，也感受合作與理解的重要。

本書是大學高年級本科生和碩士生的教材，也是一部近代漢語研究的學術專著。本書的主要特點有：1.對近代漢語各時期語音的演變、語法研究的幾個重要問題、詞匯研究的資料和方法等做了介紹，使讀者瞭解近代漢語語音、語法、詞匯演變的概貌。2.對近代漢語的研究方法更為注重。對於諸家多個角度、多種方法的研究，一一加以述評，使讀者瞭解近代漢語研究的方法和應注意的問題。3.包括了作者對近代漢語研究的成果。在修訂本中，作者原先的一些看法有所改變，是作者對近代漢語研究的近期新思考。

★本書切合聯合國永續發展目標（SDGs）： SDG 3健康與福祉、SDG 6淨水及衛生、SDG 12責任消費與生產、SDG 15陸域生態 守護自然的超級英雄西蒙娜來到森林想度個假， 卻發現一個散發著惡臭的機械大怪物， 正在到處噴發黏稠的噁心液體， 森林裡的小鳥們都生病了…… 勇氣、冒險、搶救森林行動全面展開！ 快跟著超級鸚鵡西蒙娜，立刻出發！ │隨書收錄│ 「超級手作坊」，打造自己的小菜園。 「超級小測驗」，認識農藥的影響。 讓西蒙娜帶你輕鬆了解環境保育相關議題！ 【本書特色】 1、適合當作初級培養閱讀興趣用書。 2、主要內文有附注音，內容活潑有趣不枯燥。 3、切合聯合國SDGS永續發展議題。 4、用淺顯易懂的方式，引導孩子思考環境保育可以從甚麼方式做起。 5、收錄手作單元、QA問題，適合親子共讀，帶領孩子一起思考、成長。 6、切合教育部推廣「食農教育」之教學方針。 一本溫柔詩意的繪本，陪孩子學會面對別離與思念。當好友松鴉離開，榛睡鼠、刺蝟與松鼠在回憶中找回愛與勇氣。故事以溫暖插畫與淺顯文字，引導孩子理解「死亡」與「告別」，學會在失去中珍藏愛。適合親子共讀與生命教育課程使用。

亞馬遜書店、goodreads書評網、《柯克斯評論》星級讚譽孩子失落情緒，如何激勵？《和種子，比耐心》不只是一本關於植物生長的科學繪本，它更像是一場關於「希望」的隱喻；它教孩子耐心等待，也教大人如何相信時間的力量。──陳傑華（華仔老師） 正向人生教育專家 專文導讀🍃我愛種子推薦🍃王蓓菁 臺北市文山區萬興國小教師｜簡涵芸 小手芊大手的彤話世界｜羅寶鴻 親職教育專家《柯克斯評論》讚賞：這個層次豐富的故事播下了有關大自然、科學方法和情感韌性的學習種子。《出版商期刊》好評：故事中的剪紙人物呈現不同能力和膚色，賦予畫面童趣感。【故事提要】種子發芽的速度不一，有時候是因為時機未到，並非種子本身的問題。主角小班對自己種子的成長充滿期待，卻遇到種子不發芽的失落。起初小班決定不再嘗試種植，但因為不想浪費種子，他後來改變心意。小班和同學們聯手，利用第二次機會，一起種出美麗的花園。【繪本想一想】（摘自Charlesbridge Publishing官網） 閱讀前準備1.看完書的封面和書名後，《和種子，比耐心》這本書講的是什麼呢？把答案寫在紙上。2.把書打開，看看前扉頁和後扉頁有什麼不同？扉頁和故事有什麼關係？3.請問你種植過花草嗎？園丁需要做些什麼，才能把土地變成欣欣向榮的花園？閱讀後準備1.回顧孩子在閱讀前的預測。哪些預測（如果有的話）是正確的？《和種子，比耐心》有讓人讀了會感到驚訝的地方嗎？2. 什麼是生命週期？討論植物生命週期的各個部分。《和種子，比耐心》描繪了生命週期的哪些部分？3. 看看《和種子，比耐心》的第3頁和第4頁。你認出這些種子了嗎？如何區分種子？有沒有一些植物長大後能認出來，但不知道種子長什麼樣子？4. 主角的種子怎麼了？為什麼作者沒有給出明確的解釋，為什麼這顆種子沒有發芽？5. 為什麼當同學和主角談論他們的種子時，主角會感到難過？這些同學是想傷害，還是想幫助主角呢？你會用哪些方法，去支持那些心煩意亂的人？6. 主角在為自己的種子感到難過時，會去「冷靜區」。有什麼地方可以幫助你在難過的時候平靜下來，讓自己感覺好一點？7. 你認為書的結局，主角的新花園裡會長出什麼呢？【教學運用】▌適用於社會情緒學習（SEL）課程，讓孩子學會認識與調節失望和其他情緒。▌可融入小學自然科學或生活課綱，透過種植隱喻深化理解成長與堅持的價值。1.種子觀察鼓勵學生蒐集不同種類的種子，觀察它們

商品特色1.精美繪圖搭配文字，閱讀更生動。2.設計故事導讀和親子互動單元，閱讀素養力UPUP。3.附QRCODE，隨掃隨聽故事音檔和歌謠欣賞。內容簡介「年」是一種可怕的怪獸。每到年終，牠便會下山尋找食物。這時，住在山腳下的村民便扶老攜幼的往村外逃。今年，丁婆婆決定留下來幫兒子報仇……。本書內容描述過年的有趣傳說。從閱讀中，我們可充分領略中國經典傳說之美，並了解過年的由來。

商品特色1.精美繪圖搭配文字，閱讀更生動。2.設計故事導讀和親子互動單元，閱讀素養力UPUP。3.附QRCODE，隨掃隨聽故事音檔和歌謠欣賞。內容簡介玉皇大帝決定舉辦一場動物渡河比賽，選出「十二生肖」。貓和老鼠這對好兄弟也參加了，但他們沒有辦法渡河。於是，聰明的老鼠和牛交換條件……。本書以「貓」為第一人稱，自述「十二生肖」選拔的過程，內容生動逗趣，從閱讀中，我們可以充分領略中國寓言故事之美，並了解「十二生肖」的由來。

王宏哲老師的三合一情緒教育套書 30萬冊熱銷紀念版 跟著悠悠樂樂的正負面教材， 引導孩子控制情緒，學習同理他人的感受！ ★隨書附：「親子溝通練習簿」+「手繪情緒卡套組」 【1】《為什麼不能等一下》 孩子很愛說等一下嗎？ 原來，孩子無法自動自發是有原因的...... 獨特雙情境繪本，帶孩子了解「自律」和「拖延」 悠悠是個愛說「等一下」的小男孩， 媽媽叫他吃飯，他就說「等一下」， 叫他洗澡也說「等一下」， 他覺得等一下哪有什麼關係！ 直到有一天，他發現「等一下」是一件很可怕的事…… 【2】《為什麼不能想怎樣就怎樣》 孩子常常講不聽嗎？ 其實孩子聽不進大人的話都是有原因的…… 獨特雙情境設計，教出孩子「自律」及「情緒表達」 「哼！為什麼小孩都要聽你們大人的規定？」 悠悠是一個什麼都想照自己意思做的孩子， 他常覺得大人管東管西很煩， 直到有一天， 他才發現不能「想怎樣就怎樣」...... 【3】《為什麼要說對不起》 孩子犯錯為何不肯說對不起？ 是不認錯？還是缺乏勇氣？ 雙情境故事，教出「同理心」與「反省能力」 悠悠是一個主見很強的孩子， 他常常覺得自己都是對的， 不想聽爸媽的話， 而且他常常犯錯後都不說對不起。 有一天，他做了一件讓媽媽很傷心的事， 於是他決定要改變自己...... ◆ 系列特色： 1、套書內容包含：3本繪本《為什麼不能等一下》、《為什麼不能想怎樣就怎樣》、《為什麼要說對不起》，隨書附「親子溝通練習簿」+「手繪情緒卡套組」！ 2、獨特雙情境故事：貼近學校與家庭生活的雙主線故事，幫助孩子學習自律、反省、情緒表達與同理心！ 3、情緒教育Q&A：每本繪本特別設計「情緒教育互動問題」，教父母如何引導孩子思考表達，幫助孩子發展懂事的能力。 4、親子溝通練習簿：王宏哲老師親撰《溝通練習簿》，提供父母實用的教養指南與高效溝通技巧，教孩子跟情緒做朋友。

當孩子漸漸長大，凡事都想要「自己來」，因此自理能力成為1至3歲階段最重要的發展任務。自理能力的養成與孩子發展自主性格、自信心與責任感緊密相關，也能奠定良好的生活習慣，更是適應幼兒園生活的重要助力。爸爸媽媽要把握時機，幫助孩子打好基礎，並以肯定與鼓勵的態度來看待孩子的表現。 看完《豆豆做到了》，讓孩子開始練習各種生活大小事吧！爸媽要悉心觀察孩子的身心發展成熟度與現階段能力，設定難度適中的階段性目標，再給予適當的引導與支持。相信隨著一次次成功經驗的增加，孩子會覺得「我做得到」而表現更好，更主動、勇敢迎接挑戰，自信踏出獨立的第一步。 讓豆豆陪著孩子，把每一次「做到了」的經驗，變成自我肯定的養分與自我成長的能量吧！※ 促進發展與能力生活能力：學習自理技巧，養成良好生活習慣，增進自信心。身體動作：促進精細動作發展。感官知覺：覺察身體感受。語言學習：增加詞彙量、提升表達力，培養閱讀興趣。認知學習：建立基本認知概念，引發好奇心與主動探索。※《愛思考的青蛙》系列一共四集第1集《愛思考的青蛙――蚯蚓有沒有臉？》第2集《愛思考的青蛙――路通到哪裡？》第3集《愛思考的青蛙――夜晚從哪裡來？》第4集《愛思考的青蛙――活著真好！》

透過主題式單元，認識世界節慶與特色活動的尋寶遊戲書。在可愛的圖案中，找出紅豆妮、綠豆兵、微笑先生與主題指定物件。全書共有150幾個找一找任務，讓孩子們用充滿趣味的方式探索不同的文化風貌和環境故事。書籍特色1.透過尋寶引起動機，引導孩子探索生活場域與世界人文風情。2.結合大石曉規老師獨特的畫風與不同的主題場景，培養孩子的想像力。3.讓孩子在遊戲過程中培養觀察力與專注力，建立閱讀的習慣。

恐龍竟然變成了交通工具？在這個夢想的世界，一起展開驚奇的探險吧！ ★ 大翻頁機關設計，讓閱讀充滿驚喜互動★ 書末生物小圖鑑，輕鬆擴充科學知識劍龍公車、棘龍水上巴士、無齒翼龍纜車、暴龍觀光巴士…… 孩子最愛的恐龍與交通工具聯手登場！今天，阿響滿心期待跟爸爸媽媽出門郊遊。他們要搭的不是普通公車，而是會吃葉子的劍龍巴士！一路上轉乘棘龍水上巴士、搭上振翅高飛的無齒翼龍纜車，前往神祕的恐龍山。沿途驚喜不斷：工地裡有三角龍推土車忙碌工作，腕龍消防車趕去火災現場，還看到伶盜龍機車超速被厚頭龍警車追捕！正當他們準備登上最震撼的暴龍觀光巴士時，濃霧中突然出現了未知的機器恐龍遊覽車巨影……兩隻巨獸正面對峙，衝突一觸即發！【系列特色】1. 雙重夢幻主題：結合恐龍、昆蟲、珍奇動物與各式交通工具，打造孩子最愛的幻想世界，滿足對生物和動力機關的雙重好奇心。2. 沉浸式探險體驗：跟著主角踏上陸海空冒險旅程，讓孩子在輕鬆的故事中自然學習，彷彿親身體驗每一場奇妙探索。3. 視覺驚豔的精緻插畫：每一頁都藏著驚喜細節，生動的動物姿態、華麗的場景設計，讓親子共讀時總有新發現，培養孩子的觀察力。4. 故事+知識雙重收穫：故事精彩，學習更紮實！前後扉頁提供車輛圖鑑和生物小百科，讓孩子邊讀故事邊長知識，一書抵兩書。【系列書目】1.《恐龍巴士大驚奇》（2025年11月出版）2.《昆蟲電車大出動》（2025年11月出版）3.《危險生物工程車全集合》（2026年5月出版）4.《深海生物太空船大冒險》（2026年5月出版）＊有注音＊適讀年齡：4～8歲親子共讀，9歲以上自己閱讀

昆蟲竟然變成了鐵道列車？在這個夢想的世界，一起展開驚奇的探險吧！ ★ 大翻頁機關設計，讓閱讀充滿驚喜互動★ 書末生物小圖鑑，輕鬆擴充科學知識潮蟲快車、斑透翅蟬輕軌、蚯蚓地鐵、獨角仙新幹線……孩子最愛的昆蟲與電車聯手登場！今天，小薰和家人踏上了一趟夢幻又驚險的旅程。 他們要搭的不是普通電車，而是會一伸一縮的潮蟲快車！ 一路上轉乘飛越樹梢的斑透翅蟬輕軌、深入地底的蚯蚓地下鐵，每一種都是昆蟲變身的交通列車！旅途中驚險不斷：兩輛螳螂特快車正面對決阻擋了交通，只得改搭地底電車；在黑暗中蠕動前進時，緊急按鈕的燈光突然亮起！ 當所有人都緊張不已，一道夕陽照進車廂，原來已經到了金光閃閃的「樹液轉運站」……而他們最終所搭乘的，是傳說中最帥氣的獨角仙新幹線！【系列特色】1.雙重夢幻主題：結合恐龍、昆蟲、珍奇動物與各式交通工具，打造孩子最愛的幻想世界，滿足對生物和動力機關的雙重好奇心。2.沉浸式探險體驗：跟著主角踏上陸海空冒險旅程，讓孩子在輕鬆的故事中自然學習，彷彿親身體驗每一場奇妙探索。3.視覺驚豔的精緻插畫：每一頁都藏著驚喜細節，生動的動物姿態、華麗的場景設計，讓親子共讀時總有新發現，培養孩子的觀察力。4.故事+知識雙重收穫：故事精彩，學習更紮實！前後扉頁提供車輛圖鑑和生物小百科，讓孩子邊讀故事邊長知識，一書抵兩書。【系列書目】1.《恐龍巴士大驚奇》（2025年11月出版）2.《昆蟲電車大出動》（2025年11月出版）3.《危險生物工程車全集合》（2026年5月出版）4.《深海生物太空船大冒險》（2026年5月出版）＊有注音＊適讀年齡：4～8歲親子共讀，9歲以上自己閱讀

新鮮水果要怎麼樣變成蜜餞呢？你喜歡吃酸酸甜甜的蜜餞嗎？當果實吃不完時，用鹽巴醃一醃，再鋪上一層蜂蜜，可口美味的蜜餞就完成了。【本書特色】★自給自足的幸福田園生活一家人起個大早，從採摘原料到洗切醃熬，最後全家一起享受親手製作的美食。孩子們能夠從書中觀察生活點滴感受到大自然的美好，了解每一種食物的特性。★不論發生什麼事情，大家都會彼此關照當大家正忙著摘果子做蜜餞時，發現呼呼不見了，所有的人都放下手邊的工作。一起尋找呼呼，不分你我，心繫彼此，讓大家感受到人才是最重要的。★畫面內容豐富，將知識放在故事中書中每一個頁面，都傳遞許多知識。初夏時節，大自然中會出現各種不同的動物與植物，果園裡五顏六色的果子掛滿枝頭，採摘果子時，為了避免被蜜蜂螫，還穿上捕蜂衣，將生活中的小知識，都畫在書中，透過閱讀，拓展孩子的知識。【狐狸家的傳統美食．已上市】1.端午節‧包粽子2.磨豆腐3.中秋節‧做月餅4.醃鹹菜5.臘八粥6.蒸年糕7.擀麵條【陸續上市】 爆米花（2025／12月上市）▲無注音，適讀年齡：3～6歲可親子共讀；7歲以上可自己閱讀。▲關鍵字：傳統繪本、美食繪本

本書旨在討論仲景經方所用209種藥物的基原考訂及古今運用的差異(或藥物來源改變，或用藥部位改變，或炮製方法改變，或用藥思想改變，或來源至今欠明)。諸藥下分3項述藥：【提要】直陳該藥古今來源及運用的主要差異，提示本條需要解決的主要問題。【藥源辨析】首先介紹該藥在經方中的數量與運用概況(出現頻率、主治、功效等)；次據該藥古今運用的實際差異，分別設立標題，逐一予以探討。【附言】歸納藥源辨析結論，表達作者對處理古今用藥差異的意見。

如果你家裡也有一個調皮搗蛋、但是內心善良的孩子……史上最受歡迎的聖誕繪本關於愛與分享的美好故事叮叮噹！叮叮噹！每個孩子都期待聖誕老公公來送禮物！但是，如果聖誕節一早醒來，你卻發現妹妹的聖誕襪是空空的……你會怎麼做？【故事介紹】每個孩子都滿心期待聖誕夜的來到，尤其是一早起床時看見床尾襪子裡的大驚喜！小山和夏夏這對雙胞胎姐妹也不例外。不過啊，家人們都為夏夏感到有點兒擔心……因為夏夏今年實在是太頑皮了……聖誕老公公在午夜時分駕著馴鹿雪橇來到小山和夏夏家。然後，他非常無奈地做了一件自己並不喜歡的事情 ――將一只聖誕襪裝滿禮物，卻留下了另一只空空的聖誕襪……頑皮的夏夏這時醒了過來，她看到床尾裝得鼓鼓的聖誕襪，高興得不得了！但是同時她卻發現，小山的聖誕襪竟然是空空的……嗯，你可能已經猜到，聖誕老公公把小山和夏夏搞混了，她們畢竟是雙胞胎，外表只有極細微的差別。夏夏一想到小山早上看到空襪子的表情……她坐在床上，想了又想，想了又想……接下來會發生什麼事情呢？【本書特色】1. 史上最受歡迎的聖誕繪本！台灣銷售逾20,000冊。2. 英國水石童書繪本大獎得主、《誰來吃午餐》作者蕾貝卡‧寇柏 + 好萊塢名編導理察‧柯提斯攜手創作，令人感動又驚喜的情節，最可愛動人的繪本作品！3. 故事描述手足情誼，真摯感人；重新定義「分享」與「好孩子」的意義。4. 榮獲「好書大家讀」最佳兒童讀物、「中小學生優良課外讀物」、「新生閱讀推廣計畫」書單等多項大獎。適讀年齡｜3-6歲（學齡前）、7-8歲（國小低年級）學習領域｜語文-國語、藝術議 題｜閱讀素養

★「第14屆幼兒園繪本大賞」★ ★日本「全國學校圖書館協會」推薦★ ╲版畫家蟹江杏初繪本．獻給每一位獨特的孩子和大人╱ 和大家不一樣也沒關係，更不需要為別人改變自己！ 互相尊重與包容，總會找到好朋友♥ 自我認同 ✕ 多元包容 ✕ 終獲知音 小花喜歡動物，尤其是蛇。 但是，大家都說她喜歡的動物很奇怪、好噁心。 就算這樣，小花還是想讓朋友看看這些心愛的動物。 有一天，她決定把牠們都帶去學校⋯⋯ 【書籍資訊】 ＊無注音 ＊適讀年齡：3-6歲親⼦共讀；7歲以上⾃⼰閱讀 ※原書原稿是以版畫繪製而成，因此內容頁面會呈現出斑點與墨痕等，此並非印刷失誤或髒污，敬請安心閱讀。 【本書特色】 1. 獨具魅力的版畫創作 原稿運用版畫技法刻出線條後，再利用多樣材質上色，既有藝術收藏價值，也充滿童趣。 2. 培養自我認同與多元包容 引導孩子學會欣賞每一份獨特，同時勇敢表達自己的喜好。不用害怕與眾不同，因為總有一天會遇見知音。推薦親子共讀，故事兼具趣味與教育意義；大人讀完後，也會想起那些珍貴的「同頻好友」。 3. 翻轉對自然生物的認識 透過小花的眼睛，我們重新認識到那些「被誤解的可愛」——蛇、蜘蛛、青蛙、蜥蜴等，這些常被大人嫌棄的生物，在小花心裡卻像珠寶一樣閃閃發亮，反差既逗趣又讓人會心一笑。