《AI 大模型開發之路：從入門到實踐》是一本全面探索人工智能大模型開發領域的實用指南，旨在帶領讀者深入了解並掌握 AI 大模型的核心技術與應用實踐。本書通過豐富的示例和案例分析，為讀者提供了一條清晰的學習路徑，以及將理論知識應用於實際項目開發的具體方案。本書共計 8 章，從 AI 大模型的基礎概念入手，詳細介紹了自然語言處理的簡史、AI 大模型的簡介以及深度學習的基本原理；同時還深入探討了 Transformer 模型的結構和工作原理，為讀者展示了 AI 大模型的鼻祖模型。實踐部分詳細講解了如何利用百度千帆大模型 API、OpenAI API 以及 LangChain 框架開發 AI 大模型，從 API 調用到複雜應用的構建，每一步都配有實際操作指南。此外，本書還探討了 AI 大模型的部署策略，包括模型的優化、轉換和服務化，為讀者提供了將 AI 大模型實現落地的全面方案。本書適合廣大 AI 開發者以及對 AI 大模型開發感興趣的學生和研究人員學習使用。無論是剛剛接觸 AI領域的新手，還是希望進一步理解並提高開發實踐能力的資深開發者，都能從本書中獲得寶貴的知識和靈感。
在大模型熱潮湧動之際，AI產業正從敘事高潮步入結構重構的“後臨界時代”。從雲端虛擬到現實物理，從宏觀戰略到微觀治理，《WAIC UP!》2025年7月刊以“AI: The Only Way is UP！”為主題，彙聚全球AI思想者與跨界引領者的前沿洞見，全面呈現技術躍遷背後的深層張力與文明願景。圍繞AI倫理治理、產品商業化、智能教育、城市視覺系統、建築人文技術等議題，多位學者與實務者共繪一幅通往未來的AI圖譜。無論你是決策者、研究者，還是普通讀者，都能在這本刊物中找到對AI世界更深刻的理解與想像。
《價值評估的本質與法則：一般價值理論導論》（Valuation: Its Nature and Laws. Being An Introduction to the General Theory of Value）是威爾伯·馬歇爾·烏爾班（Wilbur Marshall Urban）於1909年出版的一部經典哲學著作。該書系統地探討了價值的本質、法則以及價值理論的一般框架，試圖從哲學的角度構建一個全面的價值理論體系。本書為該書的第一個中文譯本。該書是英語世界中首次系統探討價值理論的專著，為價值研究奠定了基礎。書稿對價值評價學科的貢獻是多方面的。作者不僅提出了價值評價的哲學框架，還強調了價值評價的主觀性與客觀性，推動了跨學科研究，並為價值評價學科的形成奠定了基礎。
批判性閱讀和自我批判性寫作在國外是基礎課程，也是學術研究必備的技能。本書主要面向社會科學研究生，用通俗的語言和經過實踐證明的循序漸進的方法，介紹批判性閱讀及其寫作技巧，旨在幫助其掌握批判性閱讀文獻的技巧，培養批判性寫作能力，進而提高論文寫作質量。全書分為三個部分：第一，批判性閱讀與自我批判性寫作入門；第二，製作認知地圖，以便在文獻中找到方向、深入分析文本、撰寫批判性評述；第三，對學位論文所用文獻的批判性評述進行結構化整理，並將這套結構運用於論文和口頭報告中。 [英]邁克·華萊士（Mike Wallace），英國卡迪夫大學商學院公共管理學教授，為研究生講授研究方法課程。華萊士教授自20世紀80年代起就負責學校的教育管理項目，2001年開始在卡迪夫大學教學，研究方向之一為“發展社會科學研究專業知識”，教學經驗豐富。曾任英國高級管理研究研究所（Advanced Institute of Management Research）副主任，負責管理學領域科研能力建設。 [英]艾莉森·雷（Alison Wray），英國卡迪夫大學語言與傳播學教授，長期致力於研究人員培訓，包括學術能力培訓。她的研究方向之一是社會科學研究，特別是如何“像專家一樣思考”。她的《公式化語言與詞彙》（Formulaic Language and the Lexicon）等著作在國際上享有盛譽。她還是廣受歡迎的本科生研究方法教科書《語言學課題》（Projects in Linguistics）的主要作者。她在2020年出版的《失智症患者溝通研究》（The Dynamics of Dementia Communication）獲得2021年英國應用語言學協會圖書獎。
本書研究了在西方文化語境下，“快樂”含義的演變，以及“快樂”這一情緒概念在文學、哲學創作中的運用。本書的研究時段為中世紀末至21世紀。作者蒂莫西·漢普頓（Timothy Hampton），美國加州大學伯克利分校多琳·湯森人文研究中心（Doreen B.Townsend Center for the Humanities）主任，著有《鮑勃·迪倫:歌曲如何起作用》《大使館小說:近代早期歐洲的文學與外交》。作者認為，從現代早期至當代，“快樂”是西方文學、哲學、藝術創作的重要主題，但因其具有的溫和屬性，一直以來都被文學和哲學研究者所忽略。這也構成了作者寫作的動機。作者在書中追溯了“快樂”的情感源流，追蹤了其在不同文體中的含義的變化——從宗教改革時期的新教神學評論，到現代美學，不一而足。作者以美國新冠疫情大流行時期作為全書的結束，再次強調了“快樂”是一種重要的情感力量，它所具有的至關重要的作用往往在危機時刻得以顯現。在災難的壓力下，“快樂”能讓人保持輕鬆的心態。 作者捕捉到了“快樂”這一轉瞬即逝的、強有力的、變革性的情感的眾多表象，系統地追溯了“快樂”的歷史和文學軌跡。
《考研英語閱讀提分訓練100篇(強化版)》按照考研英語大綱對閱讀Part A的要求及難度從The Economist、U.S. News & World Report、The New York Times和TIME等英美主流報刊、雜誌或知名新聞網站上選取文章，大多數文章是近三年內發表的。100篇文章共分為七大題材：能源環保、科學研究、政治法律、社會生活、信息技術、商業經濟、教育文化，符合考研新大綱閱讀話題。解析冊提供詳盡解析，含“文章概覽”“重難點詞匯”“長難句分析”“題目詳解”和“參考譯文”幾大板塊，幫助考生對文章的理解做到點面結合，從真正意義上提高閱讀能力。本書編排體例科學，試題和解析單獨成冊，試題冊提供答案速查，非常方便讀者使用。解析冊中所有文章的“重難點詞匯”提供專業外教朗讀的音頻，幫助考生在練習閱讀的同時更有效地積累考研詞匯。此外，考生可掃描封底“領取120h精品課 寶藏小程序及更多福利”二維碼，領取120小時的新東方考研全科精品課，還可以根據自己的需求通過新東方研詞、真題解析、複試調劑、公開課四個小程序備考或準備之後的複試。
趙汀陽的原創哲學作品，提出“創世存在論”的形而上學論斷，其核心觀念，是創造者視域和動詞哲學，這是傳統哲學因文化或歷史原因而錯過的重要問題。很久以來，創造者和創世論的問題“法定地”歸屬於神學，人的思想身份被設定為認識者，而認識者的視域落在了“名詞哲學”上，研究如何知道“什麼是什麼”。追蹤名詞的視力看見了靜態事物，但對於動態行為就視線模糊了。名詞無法說明動詞，而人類行為及其創作困境都是動詞造成的，名詞思維不足以穿透甚至錯過了人類的存在何以存在的存在論問題。人類作為創造者，思想對象是可能性而不是必然性，於是，可能世界從邏輯概念變成了如何為存在建立秩序的創世存在論問題。自然沒有指定人類必然和必須產生如此這般的文明，歷史性的文明創制並非基於必然的真理，而是基於對可能性的選擇和設計，所以說，本源始於創制，或者，創制即本源，因此，把可能性創制為現實性就是一個存在論的本源問題。趙汀陽集書目第一哲學的支點 a foundation for first philosophy: from cogito to facio一個或所有問題 one or all problems尋找動詞的形而上學 metaphysics on verbs跨主體性 trans-subjectivity秩序的理由 the viability of orders歷史，山水，漁樵 historicity, naturality and tellers of histories
