本書以論文通常篇章結構逐節討論的思路構建了體系，分為9個章節。每節中以各學科普遍遵循的論文寫作方法，即論文各部分所報告的科研內容、承載的功能和使用的語言特點為教學重點，設計教學和操練。修訂版除增刪原書內容，還增加了style and coherence 一節，強化在科技論文寫作中文體的特點和文字連貫性的技巧。包括特定詞匯、句型的使用原則，上下文信息連貫、順暢的組織方法等。幫助學習者從機械生硬地套用四六級寫作模板的邏輯詞匯中得到提高，真正做到學以致用。
《數學物理的幾何方法(英文版)》講述了：This book alms to introduce the beginning or working physicist to awide range of aualytic tools which have their or/gin in differential geometry andwhich have recently found increa
影印本。喬治·薩頓被稱為科學史之父，他曾創辦《伊西斯》和《伊西斯》兩份雜誌，創建了科學史這一學科，而科學史作為一門獨立的學科，現在已在全世界有了發展，很多著名高校都建立起自己的科學史系、科學史學院、科學史研究院。薩頓最重要著作就是《科學史導論》（Introduction to the History of Science），他曾自豪地表示“這部《科學史導論》，可以毫不誇張地說，是人類文明的首次概觀”。雖然在他計劃中的《科學史導論》應該有7－8卷的體量，但實際上僅出版了3卷，共5冊（第1卷1冊，第2、第3卷各2冊），各冊出版年份依次為：1927、1931、1931、1947、1948。論述的時間起於公元前9世紀，止於公元14世紀。本次影印出版的，即是這些內容。
本教材依照《高等職業教育英語課程教學的要求》和《中職英語課程標準》，緊緊圍繞五年制高等職業教育的培養目標，遵循職業教育教學規律，結合一線教師的教學實踐經驗編寫而成。本書是五年制高等職業教育系列教材中的第2冊，本冊教材共8個單元，每個單元包括語音、聽說、閱讀、語法、寫作、Life and Culture和Music Time, 精選了校園生活的8個主題，融入聽、說、讀、寫的訓練，內容豐富多彩，貼近學生實際，“實用為主，夠用為度”，旨在為學生的英語知識學習和能力發展打下良好基礎。
為了適應中等職業學校教育的改革和發展，進一步貫徹落實“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育指導思想，英語(拓展模塊)依據教育部2009年最新頒佈的《中等職業學校英語教學大綱》的要求編寫。本教材共8個單元，以日常生活和學習為主要內容，具有實用性、趣味性和可操作性等特點。每個單元均包括聽說(Listening and Speaking)、閱讀(Reading)、語法(Grammar)和寫作(Writing)四個部分。《英語》(拓展模塊)是依照教育部2020年頒發的《中等職業學校英語課程標準》的目標要求，並結合中等職業英語教學的特點和各中等職業學校教學實際情況編寫而成。本教材共8個單元，其內容緊緊圍繞最新的英語課程標準話題，題材多樣，貼近學生生活，整個單元內容均根據本單元話題而展開。每個單元包括熱身活動(warm up)、聽說(Listening and Speaking)、閱讀(Reading)和寫作(Writing)四個部分。本書可作為各類中等職業院校公共英語的教材，並可作為專業培訓班、進修班的教材或教學參考書，也可供英語愛好者自學使用。
《點估計理論(第2版)(英文版)》內容為：Since the publication in 1983 of Theory of Point Estimation, much new workhas made it desirable to bring out a second edition. The inclusion of the newmaterial has increased the l
從2012年開始接手少年班的教學工作，我們的教學團隊一直在探索適合少年班的英語教學模式，包括課程設置、教學內容、教學方法與手段、評價方式及教材等。2018年我校錢學森學院重新制定了少年班培養方案，我們團隊也借此機會對我們的教學模式重新進行了梳理，決定開設兩門英語課程：“閱讀與寫作（Reading and Writing for Academic Study）”和“交流與表達（Communication for Academic Study）”。因此，為這兩門課程而編寫的兩套同名教材應運而生。同時，基於少年班英語課程培養方案的總目標，即“幫助學生完成從通用英語（English for General Purpose，EGP）到學業英語（English for Academic Study，EAS）的過渡，為學生進入大學學習做好語言能力的準備”，我們又將這兩套教材的編寫內容進行了有機結合，構成了“通往大學”系列（Bridge to College）。
Blanchard(1985)和Yaari(1965)的永葆青春模型已成為宏觀經濟學分析的標準工具。Chadha,Janssen and Nolan(2001)首次提出離散版永葆青春模型。Piergallini(2005)將該離散版永葆青春模型用於財政與貨幣政策的分析。Piergallini(2006)又將該離散版永葆青春模型引入到新凱恩斯模型中，以分析最優貨幣政策。而Nistico(2005)則
本書為一論文集，從藝術品探討東西文化的交流。在過去的3000年裡東西方的交流從未停止，文化交流透過不同途徑，播遷至東西兩極的情況也並不罕見。通過對貫穿於藝術品製作過程中創作動機的探索以及使用語境的分析，或許能對文明上這些特性作出闡釋。要討論這一範圍宏闊且極端複雜的主題，只能通過對部分易於研究的時期進行較為寬泛的考察而得以實現。本研究的創新性在於結合了以下兩種研究方式：一、基於歷史時序對藝術品進行的客觀描述；二、從美學意義上對藝術品進行對比。這一論文集的靈感源自印第安納大學於1966年夏天為四年一屆的第四屆“東西方文化與文本關係會議”（the Fourth Quadrennial Conference on East-West Cultural and Literary Relationships）所籌備的展覽。會議的最終成果即是這一附有三百余張圖版的論文集。論文集中收錄的研究超出了最初展覽所涉及的範圍，它實際上已經成為一場陳設於字裡行間的“永久展覽”。
別是人類生活及社會發展進入大數據時代，信息與數據量的迅速激增，人們對信息和數據的需求急劇增加，同時對人們的信息素養提出了更高的要求。2015年美國大學研究圖書館協會( The Association of College and Research Libraries，ACRL) 發佈了《高等教育信息素養框架》 (以下簡稱《框架》)，又一次強調高校培養大學生信息素養的重要性。《國家中長期教育改革和發
本論文集包含了2018年在成都舉行的國際學術論壇Smart Language services: Integration and Development的會議交流論文中選擇的學術論文，共10篇，旨在向讀者介紹在2018年不同學科背景學者在以語言與技術領域的交叉融合發展的視角對全球旅遊、教育、翻譯、跨文化傳播的探索。其中跨境旅遊、跨境電商是本次論文集中的重點推出的板塊。希望借助論文的出版，分享來自不
本書根據 Michael J. Kolen（美）和 Robert L.Brennan（美）所著 Test Equating Scaling. and Linking:Methods and Practices（ Third Edition）翻譯而成。內容包括：·測驗等值、量表制訂和聯結的目的及其在測量中的意義·收集等值數據的設計（如隨機組設計、單組設計和錨題非對等組設計）·等值前或等值後對分數的分
張培剛先生曾經出版《清苑的農家經濟》《廣西糧食問題》《浙江食糧之運銷》(與張之毅合著)等著作，發表了40餘篇學術論文。1945年，獲得哈佛大學博士學位。1947年，博士論文《農業與工業化》(Agriculture and Industrialization)作為“經濟學上極有貢獻之著作”被授予“威爾士獎”(David A. Wells Prize)，時評雲“按東方人士在哈佛大學獲得此項獎金為第一次
本書由三個話題組成三個單元，每單元分五個板塊，為三周左右的教學內容。五個板塊的內容主要有：Looking Ahead板塊為單元的教學目標。 Pronunciation and Vocabulary 板塊分為Checking progress、Working out the rule、Focusing on practice三個部分，著重解決拼讀問題。Listening and Speaking 板塊分聽力和說話兩部分，Listening 鞏固本單元語音重點，複現銜接詞匯，訓練學生聽力的技巧；Speaking為學生提供口語交流機會，引入單元話題，為本單元閱讀做準備。Reading部分，按照讀前、讀中、讀後任務來鞏固學生的閱讀技巧，提高學生的閱讀能力，並通過Word Power來幫助學生學習和運用詞匯，完善詞類知識。Grammar and Writing板塊著重為學生解決句子成分和句子結構的問題，三個單元分別是簡單句、並列句和複合句，通過語境幫助學生理清詞類與句子成分之間的關係，將其所學語法知識運用於寫作中，讓學生能學會使用簡單句、並列句和複合句進行擴寫、續寫、改寫，最後能聯句成文。Further Reading板塊為一篇泛讀文章，供學有餘力的學生拓展閱讀面、擴大詞匯量。
本教材每個單元都圍繞一個主題展開，分為四大模塊: Get Ready，是單元的導入篇，要求學生根據單元主題的一組圖片，完成口語練習，為之後的聽說學習熱身。Listen and Speak，為單元的主體部分，以句子-對話-篇章聽力材料為主，先聽後說，個部分體現由淺入深，從易到難，循序漸進。Listen and relax，以學唱，學說，學演，學做為宗旨，寓學于樂，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中提高聽說能力。
“新維度大學英語系列”教材注重培養學生綜合運用英語的能力。本套教材包括《新維度大學英語綜合教程》（一至六冊）、《新維度大學英語強化教程》（一至六冊），《綜合教程》為主教材，《強化教程》是對主教材內容的鞏固練習以及有效補充。本書為《新維度大學英語綜合教程1》，主要從Language Learning、Human Beings and Animals、Hobbies、Extreme Sports、Food and Health、Travel、Shopping幾個單元入手，幫助學生掌握大學英語基礎知識，順利完成從高中到大學的過渡階段。
It is a truth universally acknowledged， that a single man in possession of a good fortune， must be in want of a wife. However little known the feelings or views of such a man may be on his first ente
本書是《高職英語實用教程（下冊）》的教師參考用書。全書分為8 個單元，每個單元包括 Experiencing English、Embracing English、Expressing English 3 個部分，其中 Experiencing English 部分又有Listening、Speaking、Follow the Movie 等訓練環節。本書既可作為高職高專院校公共英語課程的教參，也可供廣大英語愛好者自學參考。本書附有聽力材料，可以掃描書中二維碼觀看，也可以登錄人民郵電出版社教育社區（www.ryjiaoyu.com）下載相關材料。
局部解剖學作為來華留學生親自動手操作的一門實驗課程，對人體結構和毗鄰關係的學習非常重要。由於局部解剖學內容較多、學生難以抓住重點、難點。我們編纂這本習題集希望可以解決學生學習中遇到的問題。該習題集按照章節劃分，包括單選題(single choice)、雙選題(double choices)、填空題(fill in the blanks)、簡答題(Brief questions)和論述題(questions in detail)，還有提高學生學習興趣的Problems in your life的小問題，覆蓋面廣、題量豐富、難度適中，很適合來華留學生複習參考、鞏固課本知識使用。
《極簡歐洲史》著者于民國九年至十一年在北京大學史學系講授中古歐洲史之講義，大部分以美國名史家James Harvey Robinson所著之《西部歐洲史》(An Introduction to the History of Western Europe ) 一書中之前二十九章為藍本。關於文明史方面，則取材於Robinson與Beard合著之《歐洲史大綱》(Outline of European H
本書內容為濟南市環境研究院2016年以前在中文科技核心以上期刊公開發表的論文，論文內容主要包括Effects of Drought on Net Primary Productivity: Roles ofTemperature， rought Intensity, and Duration，Roles of nitrogen, phosphorus, and potassi
隨著中國改革開放的深入發展和國際地位的日益提升，中國更加全面地參與到國際體系改革和國際社會的建設進程之中。中國從來沒有像現在這樣，一方面需要更加迫切地瞭解世界，另一方面也需要被世界所瞭解，為世界所認同。《國別和區域研究》（英文刊名International and Regional Studies）集刊正是在中國快速崛起與全球化帶來的世界多元文化的碰撞交融中由教育部國別和區域研究基地秘書處組織協調
培訓是一種“企業再生”的核心管理模式。企業借助培訓複製並培養自己所需要的專業人才，在提升企業“核動力”的前提下，為企業打造一個人才智庫。 TTT（Train The Trainer），即培訓培訓師課程，它的目的在於為企業培養內部培訓師。在TTT模式之上衍生而出的TTD模式，重新定義了培訓師培訓課程。T-Team（團隊）；T-Trainer（教練）；D-Development（發展）。即重塑賦能型
本書分為“My dog is waiting for me”“A great gift of nature”“Living a healthy life”“What should I wear today”“Feeling good, feeling sad”“Life on the go”六個模塊，每個模塊分為“Vocabulary”“Listening”“Speaking”“Reading”“"Wow" moment”五部分，每個部分具體列出教學目的、教學準備、教學過程、設計目的、操作建議等內容。
本書收錄了《The CISK-Overstability Convectio》《Global Atmospheric Low-Frequency Teleconnection》《Sensitivity of MJO Simulations to Diabatic Heating Profiles》《Impact of East Asian Winter Monsoon on MJO over the Equatorial Western Pacific》等文章。
《大學有效教學實踐指南》選題是根據美國北卡羅來納大學（夏洛特分校）教學與學習研究中心十幾位教學專家開發的系列大學教學音頻“Teaching and Learning Matters”(大學教學實務)的文本翻譯而成。具體內容包括：大學教師如何編寫與使用教學大綱；如何有效組織大班額的課堂討論；怎樣上好每個學期的第一節課；如何有效使用PPT；如何有效進行課堂評價；如何有效進行課堂提問；什麼樣的課堂是有效課堂？成功大學教學有哪些特點？等。110個教學音頻涉及到大學教學的方方面面，為大學教師，尤其是大學新教師有效實施大學教學提供了非常有益的實踐指導和策略提示。
《UNIX環境高級編程（第3版）》是被譽為UNIX編程“圣經”的Advanced Programming in the UNIX Environment一書的第3版。在本書第2版出版后的8年中，UNIX行業發生了巨大的變化，特別是影響UNIX編程接口的有關標準變化很大。本書在保持前一版風格的基礎上，根據最新的標準對內容進行了修訂和增補，反映了最新的技術發展。書中除了介紹UNIX文件和目錄、標準
Multiuser detection is an important part of wireless communication, especially for the receive end. This book introduces several iterative detection schemes for the overloaded multiuser systems under
小馬寶莉(My Little Pony)由美國玩具商孩之寶於2010年10月10日在美國The Hub電視頻道開始播出的卡通影集。故事敘述了小馬紫悅為了執行導師宇宙公主給她的任務，與助手穗龍一起來到小馬鎮學習有關友誼魔法的知識，在學習和生活的過程中她結識了五位好朋友，並獲得了真正的友誼，與朋友們共同保護小馬國，並在非凡日常中體會友誼的芬芳。
小馬寶莉(My Little Pony)由美國玩具商孩之寶於2010年10月10日在美國The Hub電視頻道開始播出的卡通影集。故事敘述了小馬紫悅為了執行導師宇宙公主給她的任務，與助手穗龍一起來到小馬鎮學習有關友誼魔法的知識，在學習和生活的過程中她結識了五位好朋友，並獲得了真正的友誼，與朋友們共同保護小馬國，並在非凡日常中體會友誼的芬芳。
小馬寶莉(My Little Pony)由美國玩具商孩之寶於2010年10月10日在美國The Hub電視頻道開始播出的卡通影集。故事敘述了小馬紫悅為了執行導師宇宙公主給她的任務，與助手穗龍一起來到小馬鎮學習有關友誼魔法的知識，在學習和生活的過程中她結識了五位好朋友，並獲得了真正的友誼，與朋友們共同保護小馬國，並在非凡日常中體會友誼的芬芳。
