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2025年
(184)
2023~2024
(462)
2021~2022
(661)
2019~2020
(920)
2017~2018
(1080)
2017年以前
(4904)
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平裝
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精裝
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第
228
/ 240
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滿額折
9081.
近代中國國學編年史:第二卷(1909-1919)(簡體書)
出版日:
2025/04/01
作者:
桑兵
;
關曉紅
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
精裝
19世紀末以來,中國幾代學人借用“國學”一詞,對傳統思想與學術重新估定重新詮釋。人們或重先秦諸子之學,或重不同時代儒家之學,或重歷代在野之學,或重民間通俗之學,構造了各具特色的學術體系。“近代中國國學編年史”叢書共三卷12冊,在全面系統搜集和爬梳相關文獻的基礎上,準確把握近代國學的內涵外延,側重有關近代國學的學術與活動的關聯,通過史料長編的形式,將1902年至1952年所有關於國學概念的引入與提倡、國學教學研究機構、國學團體的主張活動、相關學人的國學主張及活動,以及圍繞國學、國故、國粹等問題的爭議討論,按照時間順序予以梳理,盡可能通過呈現歷史來理解和把握概念及事實,進而揭示表像背後的內外聯繫。本書系該叢書第一卷的第2冊,以相關史料文獻為基礎,展現了1909—1919年間國學發展、演化的歷史進程。
優惠價:
87
877
無庫存
滿額折
9082.
近代中國國學編年史:第七卷(1929-1930)(簡體書)
出版日:
2025/04/01
作者:
桑兵
;
關曉紅
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
精裝
19世紀末以來,中國幾代學人借用“國學”一詞,對傳統思想與學術重新估定重新詮釋。人們或重先秦諸子之學,或重不同時代儒家之學,或重歷代在野之學,或重民間通俗之學,構造了各具特色的學術體系。“近代中國國學編年史”叢書共三卷12冊,在全面系統搜集和爬梳相關文獻的基礎上,準確把握近代國學的內涵外延,側重有關近代國學的學術與活動的關聯,通過史料長編的形式,將1902年至1952年所有關於國學概念的引入與提倡、國學教學研究機構、國學團體的主張活動、相關學人的國學主張及活動,以及圍繞國學、國故、國粹等問題的爭議討論,按照時間順序予以梳理,盡可能通過呈現歷史來理解和把握概念及事實,進而揭示表像背後的內外聯繫。本書系該叢書第二卷的第5冊,以相關史料文獻為基礎,展現了1929—1930年間國學發展、演化的歷史進程。
優惠價:
87
877
無庫存
滿額折
9083.
近代中國國學編年史:第六卷(1927-1928)(簡體書)
出版日:
2025/04/01
作者:
桑兵
;
關曉紅
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
精裝
19世紀末以來,中國幾代學人借用“國學”一詞,對傳統思想與學術重新估定重新詮釋。人們或重先秦諸子之學,或重不同時代儒家之學,或重歷代在野之學,或重民間通俗之學,構造了各具特色的學術體系。“近代中國國學編年史”叢書共三卷12冊,在全面系統搜集和爬梳相關文獻的基礎上,準確把握近代國學的內涵外延,側重有關近代國學的學術與活動的關聯,通過史料長編的形式,將1902年至1952年所有關於國學概念的引入與提倡、國學教學研究機構、國學團體的主張活動、相關學人的國學主張及活動,以及圍繞國學、國故、國粹等問題的爭議討論,按照時間順序予以梳理,盡可能通過呈現歷史來理解和把握概念及事實,進而揭示表像背後的內外聯繫。本書系該叢書第二卷的第4冊,以相關史料文獻為基礎,展現了1927—1928年間國學發展、演化的歷史進程。
優惠價:
87
877
無庫存
滿額折
9084.
教育哲學(簡體書)
出版日:
2025/04/01
作者:
劉黎明
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
《教育哲學》重點闡發四個教育原理,這四個教育原理構成本書的主要內容。首先,社會轉型必導致教育在剛性教育與柔性教育之間重新作出選擇,亂世必重視"獎勵耕戰"之剛性教育,第二,有效的體育要麼依賴於勞動要麼依賴於運動,第三,有效的道德與法治(德育改革)總是立足於理衝突並由此走向理交融,第四,有效的知識學習(智育改革)的關鍵在於如何處理心物衝突並由此走向學思結合、知行統一、"尊德性而道問學"的興發教學。此教材在汲取國內外已出版的《教育哲學》教材的精華的基礎上進行編寫,重點考慮本科高校師範生培養的特殊需要,以"理念"和"思維"作為抓手佈局。本選題已通過專家審讀和北師大黨委審讀,審讀意見報告為(師党文[2024]69號)。
優惠價:
87
313
無庫存
滿額折
9085.
網球(融媒體版)(簡體書)
出版日:
2025/02/01
作者:
田廣
;
孫言銘
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
《網球》注重理論與實踐相結合的原則,教學內容的選擇上力求符合當代學生的身心特點與運動需求,融合健身性與文化性、選擇性與實效性、傳統性與現代性、科學性與實施性為一體。《網球》共十一章,包括運動概況、技術、戰術、教學、訓練、規則裁判法和運動損傷、營養與飲食;全書內容結構合理、圖文並茂、內容廣泛、手段多樣,重點內容配有二維碼。此次修訂,重視深度開發數字資源,教材編制與融媒體教學同步構建,實現多種媒體融合,體現時代性與前瞻性,教材內容的價值將更加符合學生身心發展。
優惠價:
87
219
無庫存
滿額折
9086.
智能傳播時代全媒體素養(簡體書)
出版日:
2025/07/01
作者:
周敏
;
郅慧
;
趙秀麗
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
伴隨著人工智慧、雲計算、物聯網等新技術的日趨成熟,社交機器人、VR/AR、深度偽造等應用被廣泛地運用到社會化網路中,促使當代傳播環境呈現智慧化趨向。智慧傳播正在逐步解構與重塑大眾日常生活的社會交往環境,推動著傳播從固化的生活場域轉變為泛在式的媒介景觀。隨著媒介生產權力的下放,在去中心化的傳播範式下生產與傳播雙元主體化,社交與分享發展成為傳播驅動力。能傳播通過對資訊、關係、情感的彙集,促使大眾擺脫了現實自我的束縛,在某種意義上建構出超脫于現實存在的新型景觀世界。與傳統媒體社會不同的是,智慧傳播時代全媒體素養的主體、客體、能力組成以及目標發生了巨大的變化。首先,智慧傳播時代形成的是以群體為物件的分眾化傳播格局,“人人皆媒”“萬物皆媒”使得媒體格局異常複雜,這就意味著學生不僅需要瞭解本群體的傳播方式,還需瞭解其他不同機構和群體的傳播理念、傳播方式和傳播內容。其次,GGC、UGC、MGC等多元內容生產格局也促使學生要不斷地瞭解新的生產模式和生產樣態,養成理性、獨立思考的能力,避免完全被媒介和資訊所左右,形成媒介或社交依賴。最後,後真相、資訊繭房、深度偽造、社交機器人等現象和技術可能窄化個體視野,社群易產生極化,不僅給社會治理帶來困難,也讓個體處於一種喪失“真相”與“真理”的局面,媒介素養的培養和教育正當其時。因此,傳統媒介素養教育需在守正的基礎上實現創新,將智慧傳播中的傳播要素納入考量,使學生理解媒介內容生產的結構、關係以及具體行為,解放學生的思維,提高資訊辨別能力,形成立足於當下且更具時代特色的新型媒介素養教育。本教材作為新聞傳播學專業的通識類教材,主要面向全國範圍內與新聞傳播學相關的本科生群體。
優惠價:
87
303
無庫存
滿額折
9087.
幼稚園遊戲課程的理論與實踐(簡體書)
出版日:
2025/04/01
作者:
彭茜
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
本書主要包括十章,從遊戲、幼稚園遊戲、幼稚園遊戲化課程等基本概念的解讀入手,以幼兒教師的遊戲化課程素養為線索,從教師的課程理解、課程計畫、環境創設、材料提供、課程組織、課程支援及遊戲指導等維度,以剝洋蔥的方式,一層層地展示幼稚園遊戲化課程的理論架構與實踐策略。本書理論結合實踐,充分彰顯了作者學前教育的本科與工作背景及課程與教學論專業博士受教育背景,深入淺出地介紹了國內外最前沿的相關理論與實踐,同時較好地將課程與遊戲的理論與實踐整合起來,有理論深度。在體例上,本書運用了大量幼稚園遊戲案例,在案例基礎上進行幼稚園課程的分析,有助於學前教育學生及在職教師理解並運用知識,提高他們的遊戲課程意識與實施能力。
優惠價:
87
417
無庫存
滿額折
9088.
幼兒藝術教育概論(簡體書)
出版日:
2025/01/01
作者:
吳慧源
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
本教材系教育部2014年卓越幼稚園教師培養計畫改革專案《民族地區卓越幼稚園教師培養創新實踐》研究成果,全書共分為五章,分別介紹了幼兒藝術教育概述、幼兒藝術教育的基礎、幼兒藝術教育的目標內容、幼兒藝術教育的途徑方法、幼兒藝術教育評價。每一章節都配套編寫了學習目標、本章導讀、導引案例、拓展閱讀和課後習題。
優惠價:
87
183
無庫存
滿額折
9089.
專案式學習實踐指導:小學資訊科技(簡體書)
出版日:
2025/05/01
作者:
桑國元
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
專案式學習,以提升學生核心素養為目標,旨在説明學生通過解決真實世界中的複雜問題來學習知識和技能。“專案式學習實踐指導叢書” 是一套體現新課標要求、具有理論支撐且能直接參考借鑒的系統性項目式學習叢書。《義務教育課程方案和課程標準 (2022年版)》中對項目式學習的引入,也體現了該模式在學科應用中的重要性,這對於教育領域的學術研究和實踐探索具有積極的推動作用。《專案式學習實踐指導 小學資訊科技》為本叢書中的一本,該書主要內容包含上篇、中篇、下篇三部分。上篇為項目式學習概說,集中闡述項目式學習是什麼,為什麼要開展項目式學習以及如何開展等基本內容,旨在讓讀者對專案式學習有整體把握。中篇圍繞小學資訊科技和專案式學習的關係集中闡述了開展專案式學習的基本原則、程式、策略和途徑等,對該學科的專案式學習開展及運用提供理論支撐。下篇為該學科的優質專案式學習案例。本書的出版旨在為廣大教師開展專案式學習提供抓手,幫助更多的中小學教師深入理解項目式學習的教學理念,並獲得設計、實施專案式學習的能力。
優惠價:
87
355
無庫存
滿額折
9090.
教育學基礎(第2版)(簡體書)
出版日:
2025/04/01
作者:
唐德海
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
本書是原書修訂第2版,在第一版的基礎上,教材體系更加完善,內容也做了進一步充實。對於本專科大學生而言,可做教師資格證考試和研究生入學考試用書,對中小學教師來說,是在職學習、培訓和從事教育、教學研究的重要參考材料。本教材在修訂工作中進行的修改主要為:一是對陳舊的內容進行更新;二是在每一章增設前沿問題研究。本書對教師資格證考試備考,師範生教育學專業課程的學習,以及一線教師提高教育理論水準和應用能力的都是有益的參考。
優惠價:
87
308
無庫存
滿額折
9091.
中學物理教師對探究教學的適應性研究:課程改革的視角(簡體書)
出版日:
2025/01/01
作者:
劉美鳳
;
謝邵平
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
本書運用適應性理論、探究教學理論和教師專業發展理論等理論,對課改背景下初中物理教師對探究教學的適應性現狀進行了詳細、深入地闡述與分析。構建了初中物理教師對探究教學適應性的理論框架,分別從適應性內容(靜態)和適應過程(動態)兩個維度,對課改背景下初中物理教師對探究教學適應性的本質與規律進行了全面、深入地揭示與闡釋。在前述適應性理論框架的基礎上,進一步構建了初中物理教師對探究教學適應性的評價指標體系。本書所構建的初中物理教師對探究教學的適應性理論框架和適應性評價指標體系,兩者都可作為促進教師適應探究教學的有力支持工具,因此,本書對於促進探究教學、教師專業發展的研究和實踐都具有很強的參考價值和意義。
優惠價:
87
219
無庫存
滿額折
9092.
音階與琶音(修訂版)(簡體書)
出版日:
2025/05/01
作者:
王增剛
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
音階和琶音是學習鋼琴必掌握的基本技術。通過嚴格的訓練,會使學習者熟悉各種調及調的特性;瞭解主要和聲及和聲的特性;掌握正確的邏輯指法,使手指達到力度和感覺上的勻稱、平衡。是否熟悉和掌握這些基本技術將直接影響鋼琴學習進度。這本書適用面廣,既適合於初學者,對藝術院校鋼琴專業的師生也有參考價值。 近幾年各地鋼琴考試定級把音階和琶音列入基本技術考試範圍,因此這本書就顯得更為實用了。這本書內容較系統、全面,作者在書中的每一部分訓練內容前都寫有較準確的提示和要領。學習者會從中得到幫助。
優惠價:
87
204
無庫存
滿額折
9093.
公共關係學(簡體書)
出版日:
2025/04/01
作者:
周林興
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
公共關係學是建立在傳播學、管理學、行為科學三大學科基礎之上的一門交叉科學。本書由淺入深、結構合理、全面系統地介紹了公共關係的基本概念、基本原理、基本方法和操作技巧。書中引用了大量的案例,所選案例主要針對秘書學領域,對相關專業畢業生的職業生涯有很強的指導作用。專業基礎課程推出,其中《公共關係學》在即將發佈的《秘書學本科專業教學品質國家標準》中被列為專業基礎課,因此,本書的出版具有一定的社會效益和經濟效益。
優惠價:
87
244
無庫存
滿額折
9094.
理解漢語:中高級讀寫(簡體書)
出版日:
2025/04/01
作者:
朱志平
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
本書採用了比較新的第二語言教學理念編寫而成,以基於功能的口語句型為核心進行內容設計,編者首先對基礎漢語階段句型進行了研究、分析與分類,從中提煉出這些句型的常用語義功能,再依據適合這些功能的話題來編排教學內容。全書共設計了8個單元38課,主要針對各國大學公共漢語課程3年級學生的實際讀寫水準而編寫,符合當前教學需求,適用於漢語短期培訓,也適於海外大學的公共漢語課程使用。
優惠價:
87
459
無庫存
滿額折
9095.
極簡教育技術與小學語文教學(簡體書)
出版日:
2025/01/01
作者:
竇繼紅
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
2019年3月20日,教育部頒發了“關於實施全國中小學教師資訊技術應用能力提升工程2.0的意見”的文,預示著新一輪的教育資訊技術培訓即將開始。本次培訓重在引導教師將資訊技術與學科教學相融合,打造資訊化教學的創新團隊。應用互聯網人、大資料、虛擬實境、人工智慧等現代資訊技術,探索智慧教學,跨學科教學,打破地域差別,面向未來培養創新型人才。要想順利開展這一輪的培訓就要從區域規劃進行總體設計,拿出適合一線教師的課程來,用具體案例分析來引導教師恰當使用資訊技術優化現有教學模式,熟練使用網路資訊技術轉變現有“教”和“學”的方式。本書中用具體案例分析當前小學語文一線應用資訊技術的問題所在,並提供解決方案。針對目前一線教師的資訊技術水準,提供大量極簡資訊技術的操作指導,從語文學科教學中甄選出各類型課的案例,做到切實可行,易於模仿。
優惠價:
87
303
無庫存
滿額折
9096.
法律碩士背誦邏輯(刑法學)(簡體書)
出版日:
2025/07/01
作者:
孫自立
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
全書以《考試分析》的體例為脈絡,內容全面覆蓋了刑法學的核心考點,旨在幫助考生高效掌握刑法知識,提升應試能力。本書採用了邏輯拆分的方法,逐題進行精細化背誦指導,明確指出了每題需要背誦的關鍵資訊,避免了無效記憶。孫自立老師憑藉其對考點的精准把握和深厚的法學功底,將複雜的刑法知識以簡潔明瞭的方式呈現給考生,使考生能夠迅速掌握核心考點。書中還包含了大量的案例分析和真題解析,幫助考生將理論知識與實際運用相結合,提高解題能力。孫自立老師以其獨特的授課風格和豐富的教學經驗,為考生提供了一套科學、高效的背誦邏輯和方法,使考生能夠在備考過程中事半功倍。此外,本書還注重知識點的系統性和邏輯性,説明考生建立系統的知識體系,提升對刑法學科的整體把握能力。
優惠價:
87
188
無庫存
滿額折
9097.
硬筆啟功絮語(簡體書)
出版日:
2025/07/01
作者:
李金貴
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
本書是以國學大師啟功先生的詩集手稿《啟功絮語》為藍本,通過硬筆書法形式臨摹其作品的獨特實踐。啟功先生的《啟功絮語》共收錄其1988至1992年間手書自作詩148首,涵蓋題贈、題畫、硯銘等題材,既是文學珍品,亦是書法藝術的典範。其楷書以“清逸灑脫”著稱,結字疏朗,筆力遒勁,融傳統法度與個人性情為一體。硬筆臨寫這一形式,既是對啟功書法的創新致敬,亦是對其藝術精神的深度體悟。作者以硬筆手法模仿毛筆的提按轉折,在點畫間還原“啟功體”的筋骨與神韻。本書為硬筆書法愛好者提供了參考,通過反復臨習《啟功絮語》,從結字規律中參悟啟功先生“以簡馭繁”的書法哲學,體會啟體書法的靈動之美,掌握硬筆書法的書寫規律。
優惠價:
87
115
無庫存
滿額折
9098.
硬筆啟功論書絕句(簡體書)
出版日:
2025/07/01
作者:
崔強
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
本書是以啟功先生的《論書絕句一百首》為藍本,通過硬筆書法形式臨摹其作品的獨特實踐。《論書絕句一百首》創作跨度數十年,是啟功先生以絕句的形式總結書法理論與實踐,內容涵蓋技法解析、碑帖品評、藝術哲學、書家書論等。啟功先生的書法俊秀勁健,瀟灑流美,結體嚴謹而靈動,展現了啟功先生對傳統碑帖的深刻理解與創新融合,形成了受眾多刷分愛好者喜歡的“啟體”。本書以硬筆形式遵循啟功先生書法結體,把啟體結構的俊美作硬筆化實踐,供喜歡硬筆書法的朋友臨摹學習。
優惠價:
87
94
無庫存
滿額折
9099.
幼兒發展評價手冊:中班‧下冊(簡體書)
出版日:
2025/03/01
作者:
劉昊
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
本選題配合本社已出版的《幼稚園快樂發展課程》,對如何在課程實施過程中開展幼兒評價、課程評價進行系統全面的梳理,緊扣課程中每月教育目標、周目標,提煉出一套系統的幼兒評價指標體系,評價指標向下銜接課程中每一個具體的教育活動目標,並由使用多年快發課程的資深教師提煉實際教學場景中幼兒的關鍵性學習和發展表現的行為描述,與評價指標及幼兒發展水準相對應。教師在開展教學活動過程中或之後,即可對照手冊中的關鍵行為描述對本班幼兒的學習效果和發展水準進行評價。 本選題是對《幼稚園快樂發展課程》經典教材內容的升級和補充,豐富了現有產品結構,具有原創性和創新性。一方面為幼稚園教師實施課程評價提供了有效的、落地的抓手,提升其評價能力,同時也為幼兒家長提供瞭解和溝通幼兒資訊的載體,提升園所家園溝通的專業化水準。對少兒分社來說,本選題實現了幼稚園課程資源教(教師用書)-學(幼兒用書、操作材料)-評(幼兒發展評價手冊)產品一體化,進一步提升了《幼稚園快樂與發展課程》的品牌競爭力。
優惠價:
87
78
無庫存
滿額折
9100.
幼兒發展評價手冊:大班‧下冊(簡體書)
出版日:
2025/03/01
作者:
劉昊
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
本選題配合本社已出版的《幼稚園快樂發展課程》,對如何在課程實施過程中開展幼兒評價、課程評價進行系統全面的梳理,緊扣課程中每月教育目標、周目標,提煉出一套系統的幼兒評價指標體系,評價指標向下銜接課程中每一個具體的教育活動目標,並由使用多年快發課程的資深教師提煉實際教學場景中幼兒的關鍵性學習和發展表現的行為描述,與評價指標及幼兒發展水準相對應。教師在開展教學活動過程中或之後,即可對照手冊中的關鍵行為描述對本班幼兒的學習效果和發展水準進行評價。 本選題是對《幼稚園快樂發展課程》經典教材內容的升級和補充,豐富了現有產品結構,具有原創性和創新性。一方面為幼稚園教師實施課程評價提供了有效的、落地的抓手,提升其評價能力,同時也為幼兒家長提供瞭解和溝通幼兒資訊的載體,提升園所家園溝通的專業化水準。對少兒分社來說,本選題實現了幼稚園課程資源教(教師用書)-學(幼兒用書、操作材料)-評(幼兒發展評價手冊)產品一體化,進一步提升了《幼稚園快樂與發展課程》的品牌競爭力。
優惠價:
87
78
無庫存
滿額折
9101.
外國小學教育史(簡體書)
出版日:
2025/02/01
作者:
王本陸
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
“全國高等院校小學教育專業精品教材”將延續我社教材的精品定位,我們立足於北京師範大學在教師教育方面的學科優勢和學術優勢,聯合全國師範院校的知名專家,努力將其建設成為適應各級各類師範院校和不同教學物件需要的,結構完整、內容合理、資源豐富、形式新穎的小學教師教育精品教材體系,為提升師範院校教學品質和創新小學教師培養模式提供有力支撐;並致力於教材的立體開發與數字資源建設,創建一個持續的、互動的、豐富的教學資源平臺;並在此基礎上,組建一支以編寫團隊為核心的小學教師教育諮詢(培訓)專家隊伍,開展小學教師教育的諮詢和培訓服務。
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9102.
近代中國國學編年史:第十二卷(1944-1952)(簡體書)
出版日:
2025/04/01
作者:
桑兵
;
關曉紅
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
精裝
19世紀末以來,中國幾代學人借用“國學”一詞,對傳統思想與學術重新估定重新詮釋。人們或重先秦諸子之學,或重不同時代儒家之學,或重歷代在野之學,或重民間通俗之學,構造了各具特色的學術體系。“近代中國國學編年史”叢書共三卷12冊,在全面系統搜集和爬梳相關文獻的基礎上,準確把握近代國學的內涵外延,側重有關近代國學的學術與活動的關聯,通過史料長編的形式,將1902年至1952年所有關於國學概念的引入與提倡、國學教學研究機構、國學團體的主張活動、相關學人的國學主張及活動,以及圍繞國學、國故、國粹等問題的爭議討論,按照時間順序予以梳理,盡可能通過呈現歷史來理解和把握概念及事實,進而揭示表像背後的內外聯繫。本書系該叢書第三卷的第5冊,以相關史料文獻為基礎,展現了1944—1952年間國學發展、演化的歷史進程。
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無庫存
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9103.
近代中國國學編年史:第一卷(1902-1908)(簡體書)
出版日:
2025/04/01
作者:
桑兵
;
關曉紅
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
精裝
19世紀末以來,中國幾代學人借用“國學”一詞,對傳統思想與學術重新估定重新詮釋。人們或重先秦諸子之學,或重不同時代儒家之學,或重歷代在野之學,或重民間通俗之學,構造了各具特色的學術體系。“近代中國國學編年史”叢書共三卷12冊,在全面系統搜集和爬梳相關文獻的基礎上,準確把握近代國學的內涵外延,側重有關近代國學的學術與活動的關聯,通過史料長編的形式,將1902年至1952年所有關於國學概念的引入與提倡、國學教學研究機構、國學團體的主張活動、相關學人的國學主張及活動,以及圍繞國學、國故、國粹等問題的爭議討論,按照時間順序予以梳理,盡可能通過呈現歷史來理解和把握概念及事實,進而揭示表像背後的內外聯繫。本書系該叢書第一卷的第1冊,以相關史料文獻為基礎,展現了1902—1908年間國學發展、演化的歷史進程。
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9104.
近代中國國學編年史:第九卷(1934-1935)(簡體書)
出版日:
2025/04/01
作者:
桑兵
;
關曉紅
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
精裝
19世紀末以來,中國幾代學人借用“國學”一詞,對傳統思想與學術重新估定重新詮釋。人們或重先秦諸子之學,或重不同時代儒家之學,或重歷代在野之學,或重民間通俗之學,構造了各具特色的學術體系。“近代中國國學編年史”叢書共三卷12冊,在全面系統搜集和爬梳相關文獻的基礎上,準確把握近代國學的內涵外延,側重有關近代國學的學術與活動的關聯,通過史料長編的形式,將1902年至1952年所有關於國學概念的引入與提倡、國學教學研究機構、國學團體的主張活動、相關學人的國學主張及活動,以及圍繞國學、國故、國粹等問題的爭議討論,按照時間順序予以梳理,盡可能通過呈現歷史來理解和把握概念及事實,進而揭示表像背後的內外聯繫。本書系該叢書第三卷的第2冊,以相關史料文獻為基礎,展現了1934—1935年間國學發展、演化的歷史進程。
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9105.
近代中國國學編年史:第十卷(1936-1938)(簡體書)
出版日:
2025/04/01
作者:
桑兵
;
關曉紅
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
精裝
19世紀末以來,中國幾代學人借用“國學”一詞,對傳統思想與學術重新估定重新詮釋。人們或重先秦諸子之學,或重不同時代儒家之學,或重歷代在野之學,或重民間通俗之學,構造了各具特色的學術體系。“近代中國國學編年史”叢書共三卷12冊,在全面系統搜集和爬梳相關文獻的基礎上,準確把握近代國學的內涵外延,側重有關近代國學的學術與活動的關聯,通過史料長編的形式,將1902年至1952年所有關於國學概念的引入與提倡、國學教學研究機構、國學團體的主張活動、相關學人的國學主張及活動,以及圍繞國學、國故、國粹等問題的爭議討論,按照時間順序予以梳理,盡可能通過呈現歷史來理解和把握概念及事實,進而揭示表像背後的內外聯繫。本書系該叢書第三卷的第3冊,以相關史料文獻為基礎,展現了1936—1938年間國學發展、演化的歷史進程。
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9106.
近代中國國學編年史:第十一卷(1939-1943)(簡體書)
出版日:
2025/04/01
作者:
桑兵
;
關曉紅
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
精裝
19世紀末以來,中國幾代學人借用“國學”一詞,對傳統思想與學術重新估定重新詮釋。人們或重先秦諸子之學,或重不同時代儒家之學,或重歷代在野之學,或重民間通俗之學,構造了各具特色的學術體系。“近代中國國學編年史”叢書共三卷12冊,在全面系統搜集和爬梳相關文獻的基礎上,準確把握近代國學的內涵外延,側重有關近代國學的學術與活動的關聯,通過史料長編的形式,將1902年至1952年所有關於國學概念的引入與提倡、國學教學研究機構、國學團體的主張活動、相關學人的國學主張及活動,以及圍繞國學、國故、國粹等問題的爭議討論,按照時間順序予以梳理,盡可能通過呈現歷史來理解和把握概念及事實,進而揭示表像背後的內外聯繫。本書系該叢書第三卷的第4冊,以相關史料文獻為基礎,展現了1939—1943年間國學發展、演化的歷史進程。
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87
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9107.
融合教育環境創設(簡體書)
出版日:
2025/01/01
作者:
鄧猛
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
《融合教育環境創設》由彭興蓬,李玉影主編
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260
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9108.
追尋與沉思:馬克思及其當代性劄記(簡體書)
出版日:
2025/05/01
作者:
聶錦芳
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
本書分為“尋訪與體悟”“甄別與辨析”“憶往與留痕”“祛魅與澄明”四個專題,內容既包括對2018德國“馬克思年”特裡爾各個大型展覽情況的介紹、作者聶錦芳到歐洲各地尋訪馬克思恩格斯生命歷程中重要“驛站”見聞的記述以及期間所生髮出的感受,更有對諸多重要原始文本及其思想細節的甄別、研究方法的反思以及長期流行的某些似是而非的觀點的考辨。此外,本書還追溯了作者聶錦芳教授從事馬克思主義專業研究三十年來的心路歷程,檢視了他所取得的代表性成果和師承關係,最後部分是對馬克思思想當代理解中出現的複雜狀況的剖析和對經濟全球化時代各種紛紜現象的沉思。本書具有文獻詳實、考辨細緻、分析深入和觀點新穎等特點,且力求避免專業論著那般刻板、澀滯、程式化和缺乏生動性的文風,這使本書不僅對人文社會科學研究者具有重要參考價值,而且對關注當代社會發展的普通讀者也會產生影響。
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673
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9109.
教育的價值(簡體書)
出版日:
2025/05/01
作者:
於會祥
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
《教育的價值》是一部讓人心生敬意的學校教育實錄,記載了北京市育英學校用平民情懷做中國最有價值教育的探索:系統提出學校德育主張、教學主張及一系列治校舉要;以教材研究、課程研究、課堂研究、評價研究為載體,構建了以學術影響力代替行政領導力的研究文化,展現了教育人的守正、執著與銳意進取,是中國基礎教育的“桃花源記”。本書分為五個章節。第一章《立校之本》,闡述了學校應該堅守的價值觀;第二章《教育浚源》,記載了學校在育人方面的“破”“立”探索;第三章《教學探微》,梳理了學校在課程建設與課堂教學研究中引導學生理解知識、發展思維、提高能力、形成素養的路徑;第四章《教師發展》,記述了學校引導教師從外在的被動培訓走向內在需求的自我成長的過程;第五章《教育劄記》,摘錄了作者立足于日常工作進行教職工引領的方式與路徑。每一段文字都不驚天動地,但卻感人肺腑;每一個畫面都未加渲染,但卻引人深思。
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9110.
公共關係學(第三版)(簡體書)
出版日:
2019/08/30
作者:
余明陽
;
薛可
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
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9111.
分級閱讀第1級智能版(全14冊)(簡體書)
出版日:
2025/04/01
作者:
王文靜
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
“攀登英語閱讀系列”系統探索中國兒童認知發展及英語學習規律,持續跟蹤一線優秀教師課堂長期實驗成果,緊扣義務教育課程標準設定的兒童閱讀能力發展目標,設計編寫適合中國兒童的英語閱讀內容,合理分級、繁簡有度、循序漸進,為兒童搭建英語閱讀階梯。本系列共包含8個級別,分別為2套關鍵閱讀技能訓練與6套分級閱讀,涵蓋英語字母及字母組合的拼讀學習,以及小學階段需要掌握的主要詞匯、句式和語法,滿足不同地域兒童學習英語的需求。其中,《分級閱讀第一級》(智能版)設計了天氣、顏色、數字、服裝等與生活相關的主題,運用結構化的簡單句式進行有意義的重複,減輕兒童的認知負擔。本套圖書可幫助兒童形成良好的英語閱讀習慣,初步掌握聽讀、朗讀、跟讀等一系列閱讀技巧,為兒童後續進行更深入的閱讀打下良好基礎。同時,為滿足英語學習者對多樣化視聽資源的需求,本書開發配套數字學習平臺,掃碼激活,實現聽音頻、看動畫、點讀、跟讀、練習、配音等功能,智能伴學,為兒童搭建完整學習路徑,全面提升兒童英語聽說與閱讀能力,逐步實現自主閱讀。“攀登英語閱讀系列”系統探索中國兒童認知發展及英語學習規律,持續跟蹤一線優秀教師課堂長期實驗成果,緊扣義務教育課程標準設定的兒童閱讀能力發展目標,設計編寫適合中國兒童的英語閱讀內容,合理分級、繁簡有度、循序漸進,為兒童搭建英語閱讀階梯。
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825
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9112.
中華優秀傳統文化中高考試題研究(簡體書)
出版日:
2025/04/01
作者:
張廣斌
;
陳忠玲
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
《中華優秀傳統文化中高考試題研究》一書,緊扣國家政策,強化文化育人功能,聚焦中華優秀傳統文化融入中高考試題的研究,立足學科本質,分析試題特徵,剖析命題規律,探究優化策略,對中華優秀傳統文化融入語文、歷史、道德與法治(思想政治)、數學、地理、物理、化學、生物學、英語等學科的試題進行梳理分析,推動中華優秀傳統文化與學科教學、考試評價創造性融合,進而增強文化自覺與文化自信。本書理論與實踐並行,創新性與實用性並重,為基礎教育教師有效展開優秀傳統文化教育提供備考策略與教學啟示。
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9113.
與特級教師一起備課:數學‧七上(簡體書)
出版日:
2025/03/01
作者:
劉建瓊
;
莫方
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
《與特級教師一起備課.數學 七 上》由劉建瓊主編,莫方分冊主編
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9114.
酒店服務禮儀(簡體書)
出版日:
2025/03/01
作者:
王琳娜
;
程恭
;
霍麗紅
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
“酒店服務禮儀”作為高星級飯店運營與管理專業的一門專業核心課程,從培養酒店服務人員的禮儀習慣和禮儀服務規範入手,旨在強化學生的服務意識,訓練其服務技能,規範其職業禮儀,使學生進入工作崗位是能合乎禮儀、自然得體地服務客人,從而展示出良好的職業風采。 本書根據實際工作崗位需要的職業能力進行內容設計,以能力培養為核心,讓學習者在高仿真的工作環境中,針對酒店服務的整體要求和崗位要求,通過訓練,掌握酒店對客服務過程中的禮儀規範,熟悉各種服務禮儀的操作技能,並能再服務中靈活運用。本書既注重培養學習者酒店服務崗位所具有的禮儀能力、酒店服務文化的實踐操作能力,又能滿足學習者個體的職業發展需要。
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9115.
導遊詞講解實訓(簡體書)
出版日:
2025/04/01
作者:
秦盛林
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
《導遊詞講解實訓》是中等職業技術學院旅遊大類導遊專業專業核心課教材,本書 以2013年《中華人民共和國旅遊法》為準繩,以培養德智體美等全面發展、具有綜合職業能力、能勝任景區(點)講解行業第一線講解工作的高素質勞動者和中高級實用型人才為目標,以改革創新為標準,把思想政治課程作為實現中華民族偉大復興的重要實踐場,用中國特色社會主義思想武裝學生,加強思想政治學習教育,把思想政治課程融入到整個學校的文化生活中;從而科學地將該教材分為:鄉村旅遊、生態旅遊、古街(鎮)、古鎮(街)旅遊、博物館旅遊等幾大模塊內容進行學習和實訓。力求教材內容涵蓋職業道德、服務意識、行業實際講解模式、導遊詞改寫優化處理等內容,並能使教材體現專業性、趣味性、易掌握性和實用性。本教材適用於旅遊服務與管理專業學生的景區(點)講解專業課程教學;也適用于高星級酒店運營與管理專業的綜合技能教學;還適當作各旅遊景區(點)講解部門的講解員提高自身講解水平的專業書籍。
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87
208
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滿額折
9116.
教師人文素養與教師教育(簡體書)
出版日:
2025/01/01
作者:
朱小蔓
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
本書收錄朱小蔓在教師人文素養與教師教育的重要論文,既有一定的說服力和思想深度,又摒棄了繁瑣的論證和艱澀的語言。內容、文字曉暢易懂,適合教育相關的各類人群閱讀。
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87
355
無庫存
滿額折
9117.
情感教育論綱(簡體書)
出版日:
2025/01/01
作者:
朱小蔓
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
本書為朱小蔓的博士論文,是中國情感教育研究的奠基之作。本書深刻探討情感與人的發展的關係,超越傳統認知教育,揭示情感教育的稀缺價值與實踐路徑。
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292
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滿額折
9118.
機器人心理學:揭示人與機器人交互的心理規律(簡體書)
出版日:
2025/02/01
作者:
尹軍
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
本書主要介紹機器人行為的心理意義及其與人類和社會環境要素交互時的規律,聚焦于機器人行為所引發的人類心理現象及其影響下的人類行為活動。本書按照“以人為中心”和“以機器人為交互對象”的思路,系統地闡述了在與機器人的交互過程中,人類如何認識和對待機器人、機器人如何影響人類行為以及人類如何構建與機器人的社會關係等問題。
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360
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9119.
道德與價值觀教育(簡體書)
出版日:
2025/01/01
作者:
朱小蔓
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
本書收錄朱小蔓在道德與價值觀教育方面的重要論文,既有一定的說服力和思想深度,又摒棄了繁瑣的論證和艱澀的語言。內容、文字曉暢易懂,適合教育相關的各類人群閱讀。
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9120.
情感發展與素質教育(簡體書)
出版日:
2025/01/01
作者:
朱小蔓
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
平裝
本書收錄朱小蔓在情感發展與素質教育的重要論文,既有一定的說服力和思想深度,又摒棄了繁瑣的論證和艱澀的語言。內容、文字曉暢易懂,適合教育相關的各類人群閱讀。
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