Getting Started in...

Public finance is not only an important topic in the study of theories of finance, it is also closely related to the reform and development of finance in practice. When China started to reform its eco

《磁性》主要內容簡介：This book emerged from a close collaboration of the authors which started inthe fall of 2000. Early that year one of us （J.S.） had joined the Stanford facultyafter spending nearly 15 years

The 6th International Conference on Compressor and Refrigeration (ICCR) is a series of conference, originating from the International Compressor Technique Conference (ICTC), which started in 1993. Thi

《jQuery參考手冊(英文版·影印版)》主要內容簡介：When I first started work on building jQuery, back in 2005, I had a simple goal in mind:I wanted to be able to write a web application and have it work in all the majorbrow

When I started this B-2 book project back in November 1988, I wasn’t quite sure where it would take me or how long the journey would be. My goal was to put something down in print that would show the

本書共8個單元，每個單元均包含7個學習任務(Task)，並設有學習目標(Learning Objectives)、預熱活動(Getting Started)、聽說活動(Listening and Speaking)、讀寫活動(Reading and Writing)、語言注解(Language Notes)、詞匯表(Vocabulary)等模塊。

劉力主編的《全新版大膽開口說英語(高級)》(第二版)高級篇涵蓋七個單元，每個單元分為三個主題，分別包含以下幾個主要板塊：①Getting started(躍躍欲試)，通過各種認知練習，以激活學生對該主題已有的認知相關知識等。②LangLage focus(語言重點)，側重歸納與單元主題相關的語言形式，為學生完成後續的口語任務提供語言準備。③Activity(口語活動)，側重提高學生的口語交際。④S

劉力主編的《全新版大膽開口說英語》(第2版)中級，共涵蓋十個單元，內容涉及：提建議，描述人物，事件或經歷，新聞評論等。每個單元分別包含五個板塊：①Learning objectives(單元目標)：介紹本單元的學習目標，幫助教師和學生檢驗其學習成果。②Getting started(躍躍欲試)：通過2～3個練習，導入本單元相關技能的學習。③Let's talk(說說看)：通過提供音頻、視頻及閱讀等

《大學英語視聽說》包括11個單元，每個單元圍繞著一個主題對學生進行聽說訓練。《大學英語視聽說》主要內容包括：主題導入（Getting Started）。導入的材料可能是相關的口語活動、主題討論，也可能是音頻、視頻內容，目的是為了幫助學生練習與主題相關的知識和語言，激發學生的學習興趣，為接下來的課堂聽說活動做充分的準備。影視、新聞片段學習。包括劇情介紹（Plot Summary）：對該電影，電視劇集

本書通過96個案例，全面講解了深度學習神經網路原理和TensorFlow使用方法。全書共分為3篇，第1篇深度學習與TensorFlow基礎，包括快速瞭解人工智慧與TensorFlow、搭建開發環境、TensorFlow基本開發步驟、TensorFlow程式設計基礎、識別圖中模糊的手寫數位等內容；第2篇深度學習基礎――神經網路，介紹了神經網路的基礎模型，包括單個神經元、多層神經網路、卷積神經網路、迴

本書的作者馬克·丹尼爾·尼爾森將用6個步驟向你演示50個小幅丙烯畫的創作全過程，並從中教會你丙烯畫創作的技巧和訣竅。 收錄各種繪畫主題，從抽象、複雜的裝飾題材到花朵、日出等生活場景，應有盡有。 首次公開6步畫法，讓你在家也能舉辦個人畫展。 小幅畫作是初學者入門的上上之選，它能讓你更快、更直接地創作出屬於自己的藝術品。

本書通過Getting Started（準備環節）、Useful Expressions（功能表達）、Intensive Listening（精聽）及Video Link（視頻鏈接）四個教學板塊的設計，幫助學生有效地將詞匯、短語、句型等直觀內容與單元話題和語言背景對接，激活學生的思維，開拓學生的思路，為學生完成第五教學板塊UnitProject（單元產出任務）提供必要的語言及知識輸入。 教材結合單元主題，各教學板塊融入藝術相關專業背景知識介紹、文化拓展，且縱向深入剖析該主題，做到“點”的深入。在主題文化介紹和文化拓展的基礎上，闡述每種現象背後的文化內涵，分析中國文化對世界發展各個方面的影響，做到“面”的拓展。

本套教材緊密圍繞國家“四新”建設戰略，首創以新工科、新醫科、新文科、新農科為核心的學術英語教材體系，打破傳統單學科教材的結構局限，構建出覆蓋“四新”領域、適合本科階段使用的系統性學術英語學習方案。 教材設計遵循“學術研究全流程 + 學術英語功能模塊”的雙重邏輯，共分四冊，分別面向新工科、新醫科、新文科、新農科專業學生。每冊包含八個單元，內容貫穿學術研究全過程： Getting started in academic research(瞭解學術研究) Preparing a research project(確定選題與研究設計) Reviewing the related literature(文獻綜述與批判性閱讀) Designing a study and analyzing data(研究設計與數據分析) Reporting findings and discussing results(結果呈現與討論) Introducing and concluding your article(引言與結論撰寫) Putting it together / Wrapping up your article(整合結構與邏輯梳理) Presenting your research(學術演示與展示) 教材內容全面覆蓋核心學術技能(如論證、引用、摘要寫作、數據描述、學術演示等)，深度融合多模態數字資源，配套豐富的任務驅動型活動，強調實用性、互動性與可遷移性，系統助力學生完成從“學術寫作”到“學術交流”的綜合能力躍升。 本書為新工科學術英語，旨在培養學生在工程領域的學術英語溝通能力，引導學生識別並描述新興工程挑戰及前沿技術趨勢，並理解跨學科合作的重要性；系統訓練學生在不同學術場景下的溝通能力，強調根據受眾調整語言風格與策略。

《馬祖爾物理學》包含《原理篇》和《實踐篇》。《原理篇》講授物理知識，每章分為兩部分：第壹部分為基本概念，通過定性描述與插圖示意，用淺顯的語言描繪概念框架，幫助學生建立物理圖像，理解概念和規律的本質；第二部分為定量研究，用數學工具分析物理思想。《實踐篇》主要涉及對知識的應用與解題方法的介紹。《馬祖爾物理學》系埃裡克·馬祖爾教授在開發並使用同伴教學法後，歷經20餘年的教學磨礪，精心打造而成。全書以守恆律為基本框架，從實驗和生活中的例子出發，使用真實數據，強調物理建模，細化推理過程，滲透近代物理知識。書中的每一個例題都使用了與科學家實際工作流程相似的問題解決框架，包括四個重要環節：分析問題(Getting started)、設計方案(devise plan)、實施推導(execute plan)、評估結果(evaluate result)，將科學研究方法細化和外顯，目的是借助問題教會學生科學的思維方法，培養其創新能力。馬祖爾教授認為，“學習不是機械地記憶，而是通過思考和反思體會到發現的樂趣，掌握必要的科學思維方法，以便將來更好地工作。”可以說，這部《馬祖爾物理學》不僅具有前沿科學家的專業視角，又具有教學教法的適用性，是一部“仰望天空，腳踏實地”的教材，彌補了我國一般大學物理教材的不足，可以有效地支持教學改革和創新。

本套教材緊密圍繞國家“四新”建設戰略，首創以新工科、新醫科、新文科、新農科為核心的學術英語教材體系，打破傳統單學科教材的結構局限，構建出覆蓋“四新”領域、適合本科階段使用的系統性學術英語學習方案。 教材設計遵循“學術研究全流程 + 學術英語功能模塊”的雙重邏輯，共分四冊，分別面向新工科、新醫科、新文科、新農科專業學生。每冊包含八個單元，內容貫穿學術研究全過程： Getting started in academic research(學術研究入門) Preparing a research project(選題與研究設計) Designing rigorous and ethical medical studies(研究類型與倫理規範) Implementing and documenting medical research(研究實施與記錄) Analyzing and presenting data(數據分析與呈現) Interpreting data and discussing results(數據闡釋與結果討論) Crafting the introduction and abstract(引言與摘要撰寫) Presenting your research(研究展示) 教材內容全面覆蓋核心學術技能(如論證、引用、摘要寫作、數據分析、研究展示等)，深度融合多模態數字資源，配套豐富的任務驅動型活動，強調實用性、互動性與可遷移性，系統助力學生完成從“學術寫作”到“學術交流”的綜合能力躍升。 本書為新醫科學術英語，旨在培養學生在醫學與健康科學領域的學術英語溝通能力，引導學生深入探討當代醫學面臨的複雜議題：如基因編輯、精准醫療、遠程醫療、醫療倫理與規範等，並深刻理解臨床醫學與生物技術、人工智能、數據科學、社會學等領域的深度融合趨勢，培養學生的跨學科思維能力；系統訓練學生的學術研究實操能力和學術報告撰寫與表達能力，貼合醫科學生的學術發展需求，為其參與國際醫學研究、研討交流等奠定堅實基礎。