從精英教育到大眾教育：高等教育發展中的效率與公平問題研究（簡體書）

本書在中國社會結構轉型這一特殊歷史背景中，以社會結構理論、效率與公平的結構性存在和結構性關係理論、社會流動理論、現代大學制度理論為分析框架和理論依據，運用理論研究和實證研究相結合的方法，通過社會學、社會哲學和高等教育管理等學科的綜合研究，建立了不同于某一單一學科的觀察中國高等教育效率與公平的多維視閾。
社會結構轉型的實質是社會價值的生產和分配即效率與公平問題，而高等教育的效率與公平屬于社會的效率與公平的一個領域。本書對效率與公平的一般和高等教育效率與公平的特殊進行了劃界，對兩種效率與公平的關係進行了探討。在此基礎上，對高等教育收費的效率與公平，低收入家庭子女高等教育機會公平、義務教育和高中教育階段的效率與公平等問題做了分析；對高等教育從精英教育到大眾教育轉型過程中的一系列觀念和做法進行了評析；對高等教育管理制度的效率與公平，特別是宏觀管理制度和微觀管理制度的實際運行進行了理論研究。最后提出了提高中國高等教育效率與公平的關鍵是教育制度創新的結論。

南開大學哲學博士，中國社會科學院社會學博士后，現任天津商業大學教授。主要研究方向為社會政策、社會哲學和社會發展理論。出版《效率與公平：社會哲學的分析》(專著)、《鄧小平經濟哲學思想初探》(合著)等著作10余部，發表學術論文50余篇。主持并完成“高等教育發展中的效率與公平問題研究” 轉型期效率與公平問題研究”等國家和省部級課題10余項。曾獲天津市優秀教學成果二等獎(1998)、天津市社科優秀成果三等獎(2002)、一等獎(2006)、天津市精品課程主持人(2003)、天津市教學名師(2006)等。

第一章 導言
第一節 問題的提出
第二節 研究對象：現狀和預期目標
第三節 研究方法
第四節 本書的基本框架和主要內容
第二章 社會轉型中的高等教育效率與公平
第一節 社會轉型與中國社會結構轉型
第二節 效率與公平的一般含義
第三節 效率與公平的關係
第四節 高等教育的效率與公平
第五節 幾點簡短的結論
第三章 高等教育收費的效率與公平
第一節 我國高等教育收費的歷史演變
第二節 國內外高等教育收費比較
第三節 高等教育收費的理論和現實依據分析
第四節 促進我國高等教育收費的效率與公平的對策建議
第四章 不同家庭背景學生在高校中的差異研究——以天津市為例
第一節 研究回顧
第二節 調查對象及方法
第三節 不同家庭背景學生在高校中的分布狀況
第四節 不同家庭背景學生在高校中分布差異的原因分析
第五節 不同家庭背景學生在高校中的學習生活情況的對比
第六節 低收入家庭學生解決學費的問題
第七節 簡短的結論
第五章 義務教育和高中教育階段的效率與公平
第一節 義務教育和高中教育中的效率與公平：理論準備
第二節 義務教育的效率與公平：實證分析
第三節 高中教育的效率與公平：實證分析
第四節 平衡效率與公平，推進義務教育和高中教育的發展
第六章 中國高等教育管理制度及其演變
第一節 中國高等教育管理制度的歷史沿革
第二節 對高等教育管理制度演變的反思
第三節 社會轉型與高等教育管理制度創新
第七章 中國高等教育宏觀管理制度
第一節 中國高等教育宏觀管理制度的運行現狀
第二節 國外高等教育宏觀管理模式及其啟示
第三節 中國高等教育宏觀管理制度創新的模式設計與路徑選擇
第八章 中國高等教育微觀管理制度
第一節 中國高等教育微觀管理制度的運行現狀
第二節 國外高等教育微觀管理運行的經驗及啟示
第三節 中國高等教育微觀管理制度創新的模式設計與路徑選擇
第九章 現代大學制度的特徵與基本構架
第一節 建立現代大學制度
第二節 現代大學制度的價值取向
第三節 現代大學制度的基本構架
附錄
美國文化與美國高等教育
主要參考文獻
後記