古箏演奏使用教程（簡體書）

《古箏演奏實用教程》是一本綜合性大學及師范院校古箏學生入門實用教程。本著實用、易學的原則，在教程的編寫上著力于通俗易懂，既考慮到綜合性大學及師范院校古箏學生學習特點，又兼顧社會上不同年齡段業余古箏學習者速成學習要求。全書共分為三個部分：第一章是“古箏概述”，第二章是“古箏演奏技巧訓練”，第三章是“樂曲”。書中第二章、第三章的練習曲和樂曲有一部分是作者本人創作或編配，尤其是在古箏與二胡、古箏與小樂隊的編配上立足教學實踐進行了一些探索。為兼顧社會習琴者，本教程在練習曲和樂曲的選編上精心挑選了大量中外民歌、藝術歌曲、影視金曲、古箏名曲，其中一大部分作品具有相當的難度。作為一名高校古箏教師，我深刻地體會到古箏教學是一項復雜而精微的藝術創造性勞動。這本《古箏演奏實用教程》是我多年教學實踐的總結，我不斷尋求一種合理的教學方法，探索規范的教學語言，編寫教材以期能夠準確、有效地將自己的意圖傳達給學生，從而轉化為學生優秀的演奏。最後，愿這本“雅俗共賞”的《古箏演奏實用教程》能夠解綜合性大學及師范院校古箏專業教學之急需，同時也進一步滿足廣大業余古箏愛好者的要求，衷心祝愿古箏藝術發揚光大、永葆青春。

王瑩，中國音樂家協會古箏學會會員，中國民族管弦樂學會古箏專業委員會會員，中國民族管弦樂學會古箏專業社會音樂水平考級考官，保定市民族器樂學會副會長。畢業于沈陽音樂學院民樂系，現任河北大學藝術學院古箏專業教師，曾出訪蒙古國、韓國等國家，獲蒙古國最高榮譽獎章——成吉思汗勛章。曾任“青春中國”“華夏之星”等比賽的評委，曾獲首屆“西柏坡杯”全國文學藝術大獎賽表演一等獎、全國古箏藝術研討會青年專業組比賽二等獎，主持“中國彈撥樂器研究”等多項課題，參與編寫普通高校公共藝術課程教材《音樂鑒賞》。成立“河北保定靈韻女子古箏樂團”，演奏作品獲中國古箏藝術周專業組金獎。
王剛，中國民族管弦樂學會會員，中國音樂家協會二胡學會會員，中國民族管弦樂學會二胡專業社會音樂水平考級考官，保定市民族器樂學會會長。畢業于中國音樂學院器樂系，現任河北大學藝術學院二胡專業教師，曾出訪蒙古國、韓國等國家。《小指音準校正練習》《G調小指及換弦練習》《A調換把練習》等作品收錄于《全國二胡演奏考級作品集》，指導作品、學術作品多次獲獎，多次被評為社團、考級優秀指導教師。曾出版《二胡演奏實用教程》。

《古箏演奏實用教程》由河北大學出版社出版。

第一章 古箏概述
第一節 古箏的基礎知識
一 古箏的形制與歷史沿革
（一）古箏名稱由來
（二）古箏的形制與歷史沿革
二 古爭的流派及種類
（一）古箏的流派
（二）古箏的種類
三 古箏的定弦與轉調
（一）古箏的定弦
（二）古箏的轉調
四 古箏挑選及使用常識
（一）古箏的構造
（二）古箏的挑選
（三）古箏使用常識
第二節 古箏義甲的種類和選用
一 古爭義甲的選材和種類
（一）古箏義甲的選材
（二）古箏義甲的種類
（三）古箏義甲制作工藝
二 古箏義甲的選用
（一）古箏義甲的選用
（二）怎樣戴義甲
第三節 古箏的擺放及演奏姿勢
一 古箏的擺放
二 古箏的演奏姿勢
第四節 學習古箏的基本條件
一 學古箏難不難
二 年齡問題
三 對手的要求
四 要有一定的音樂感知能力和音樂表現能力
五 要有正確的學琴心態
（一）不要過分追求進度
（二）保持住孩子學琴的興趣

第二章 古箏演奏技巧訓練
第一節 彈奏技巧
一 認弦
二 夾彈法
（一）定位勾托手形訓練
（二）勾托音階與換弦練習
（三）托劈
三 提彈法
（一）勾與托
（二）大撮
（三）抹
（四）小撮
（五）打
（六）連抹、連勾、連托
（七）勾托抹托
（八）花指與刮奏
（九）掃弦
（十）雙食點奏
（十一）雙撮
（十二）分指練習
（十三）和弦音練習
（十四）琶音練習
（十五）輪指
（十六）復調
第二節 左手顫音、滑音、揉弦、按音、泛音技巧
……
第三章 樂曲
附錄
後記

潮州箏派：潮州箏派流傳于廣東潮州一帶，音樂結構特殊，旋法別具一格。潮州箏派能自成一格而有別于其他箏派，最為重要的就是左手按滑音的變化，也就是所謂的以韻補聲。在潮州箏派中，這一手法的運用可以說是到了十分絕妙的地步，實際上就是彈箏時通過左手按音的變化，來完成幾種音階和調式的組合，而且音律也不同于十二平均律和其他地方的民間音樂。潮州箏派以其右手技巧的流暢華麗、左手按滑音的獨特加花奏法，變化細膩、微妙而獨具一格。潮州箏派的主要曲調有“重六”、“輕六”、“活五”等。其中“重六”調樂曲比較委婉，“輕六”調樂曲清新明快，“活五”調樂曲纏綿悲切。
潮州箏派悠久的歷史和豐富多采的音樂形態歷來為人們所重視。有學者指出，潮州音樂中所使用的古老樂譜“二四譜”實際上就是古箏譜。由此也可見古箏這件樂器在整個潮州音樂中的地位。潮州箏派除了在國內流傳外，還隨著移居國外的潮汕人在海外流行，如新加坡、馬來西亞等地都有人在演奏潮州箏曲。
潮州箏派的演奏特點：傳統潮州箏派主要用于“細樂”（三弦、琵琶、箏）合奏。在合奏中，演奏者們都遵循同樣一份原始譜（二四譜或工尺譜），同時，按照各自樂器的演奏特點和個人的技法習慣來加花演奏，因此每個人都是自己樂器旋律的創造者。在潮汕地區，可以聽到許多彈箏人演奏同樣的樂曲，但除了板數和骨干音一致外，音樂旋法、演奏技法和用指方式都大相徑庭，民間稱這種演奏為“造句”。由于這種記譜系統強調演奏者在原始譜基礎上創造旋律的重要性，而“造句”的好聽與否又取決于演奏者的氣質與音樂素養，所以人們很尊重那些“造句”好聽，而且在“造句”中能充分發揮技巧和講求風格的演奏者，後來的潮州箏派獨奏曲就是在此基礎上發展起來的。由于潮州箏派的演奏技巧日趨豐富，而且藝人們的“造句”也愈加個性化，因此，原先廟堂音樂和漢調音樂的樂曲，也逐漸成為了潮州箏派的獨奏曲。