生命教育：理想與追求 （簡體書）

周衛紅，重慶人，1958年生。重慶市南岸區上浩小學校校長，小學高級教師，20l1年度中國百名創新型校長。主持或參與研究市區級課題共計6項，曾榮獲“南岸區科學技術進步獎”三等獎、“優秀課題獎”。《讓和諧的音符在語文課堂上跳動》等數篇論文在公開刊物發表，主持編寫《今日教育》專刊、校本教材《消防雛鷹》《生命之花》等數十萬字。
朱括，重慶人，1960年生。重慶市南岸區教師進修學院英語教研員。中學高級教師、市級骨干、區級名師。多次去國外進行教育教學培訓、考察與交流。近年來在《中國教育報》（《中小學外語教學》《英語輔導報（教師版）》《英語周報（教師版）》等刊物發表學術論文20多篇；編著了英語教育教學研究書籍和教材200多萬字；主持、主研國家級、市級課題十多項；有幾十篇論文參加全國、市級比賽獲一等獎。并兩次獲得省（市）人民政府社會科學二等獎。最近對生命教育、生態教育也有濃厚興趣。
郭曉強，男，重慶市南岸區上浩小學校副校長，小學高級教師，長期致力于小學數學教學及研究，有《小學數學教學中的激疑》等多篇論文獲獎，尤其擅長學生創造性思維的開發，培育了100多位國家級小學數學奧林匹克競賽獲獎學生及一大批小學數學尖子學生，在區內有廣泛的社會聲譽。同時，還擅長書法藝術的研究，有多幅作品獲國家級獎項。自擔任學校行政工作以來，積極著力于學校管理藝術的探索，成就“生命的光彩”是他一生的價值追求。

《生命教育:理想與追求》力求完整地展示示小學2008年以來進行生命教育研究所得到的收獲，尤其是收錄了不少相關案例，相信能為廣大教育工作者、關心和支持教育的社會各界人士提供具有實用價值的參考。

第一部分生命教育理念篇
第一章生命教育概述
第一節生命教育的問題之源
第二節生命教育的發展脈絡
第三節生命教育的內涵與特征
第二章生命教育的理論主張
第一節認識生命、敬畏生命
第二節尊重生命、關懷生命
第三節充盈生命、超越生命
第三章生命教育的理論基礎
第一節生命哲學
第二節人本主義心理學
第三節教育社會學
第二部分生命教育行動篇
第四章生命教育的課程開發
第一節國家課程的生命化實施
第二節地方課程的生命化改造
第三節校本課程的生命化開發
第五章生命教育的課堂建構
第一節體驗式生命課堂
第二節對話式生命課堂
第三節人文式生命課堂
第六章生命教育的教學策略
第一節生命教育教學策略的特征分析
第二節學科課程的教學策略
第三節活動課程的教學策略
第四節潛在課程的教學策略
第三部分生命教育管理篇
第七章生命教育的辦學理念
第一節生命教育辦學理念的內涵
第二節生命教育辦學理念的實施
第八章生命教育的制度規范
第一節教學管理制度
第二節學生管理制度
第三節校本教研制度
第九章生命教育的保障措施
第一節校園環境改進
第二節校本教研推進
第三節校本教材跟進
第十章展望
參考文獻

3.合作探究策略
合作探究策略是生命教育實施策略的基本形式。生命教育活動并不僅僅只是一系列體驗活動，教人熱愛生命，還包括以生命教育為主題、強調師生參與、提倡合作學習和探究學習的實踐活動，從而可以讓人領悟人生存在的意義。通過集體的合作探究活動，加強與同學的交往、教師的交流，既可以愉悅學生的心情，促使其熱愛生命，形成活潑開朗、積極主動的品質，進而有助于學生養成良好的個性心理品質。同時又可以在集體活動中使學生體會到生命個體的存在價值，通過師生間彼此合作探究、互相啟發，在探究中發現和解決問題，使學生體會到生命個體與群體的關系，有利于個體價值觀的正確樹立。
（1）結成興趣愛好小組。可以利用學生不同的興趣愛好，組織生命教育活動，從而使學生在集體活動中共同進步，促進學生生命的豐富性和完整性。例如為了理解生命存在的價值，可以組建“紅色文化”的興趣小組，通過組織走訪長征路、走進紅巖村、慰問老紅軍、聽老紅軍的故事等活動，讓學生意識到，生命不僅在于生物體的“活著”，更在于必須活出意義和價值。人生必須有堅定的信念、偉大的理想，并且通過不斷的努力，戰勝挫折，實現自我的人生價值。
（2）組成問題探究小組。可以結合生命教育相關的問題，組成問題探究小組，通過各個小組的通力協作，進而使學生體會到生命個體的價值和意義。
比如以“水與生命”為主題，可分為“水的認識”小組、“水與生命的關系”小組、“水環境的保護”小組，通過網絡搜集相關資料，了解水的特征及其與生命存在的關系；通過參與水廠與長江水質的調研，了解水資源的利用與現狀；最后通過進學校、進社區、進工廠宣傳水資源的重要性，在各個小組的通力協作下，使每個成員能夠充分發揮自己的特長，進而使學生體會到生命個體的價值，并在參與的過程中，增強其社會責任感。
三、活動課程的教學案例
生命教育主題班會活動案例
上浩小學 陳 侶
活動目的
一、通過本次班隊活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不僅僅屬于你個人，請珍惜生命，請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常抱有一顆感恩的心。