滿額折
人民幣定價：32 元
定價
：NT$ 192 元優惠價
：
87 折 167 元
絕版無法訂購
無法訂購
商品簡介
商品簡介
本書共分為五章，從差異教學的基本理論、差異性課堂設計策略、差異性課堂組織策略、差異性學生評價策略、差異教學與現代教育技術五大方面對差異教學做出系統和深入的學術研究。通過對差異課堂中教師與學生典型行為的分析，探尋教學中學術差異發展的內在機制和規律，作者主張教師要在教學中實施不同的差異教學策略，充分賦予學生自主選擇權，注重學生發揮主觀能動性和潛能，最大限度地開發和利用差異，實現學生全面發展基礎上的個性化發展。雖然差異化教學在我國的教育實踐中以不同的形式予以實施和推廣，但是遠未達到廣泛推廣預期的教育教學效果，書中以真實案例和大量研究資料為依據，結合國內外的理論分析，探索出適合國內差異教學的發展之路。
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。