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《學校兒童心理衛生(精)》依據民國26年 中華書局于上海出版的（美）賽門斯（P.M.Symonds ）原*、胡祖陰譯的圖書版本為底本影印復制，編入 ”民國西學要籍漢譯文獻”的心理學系列。全書分20 章，有心理衛生在學校課程中的重要、積*的心理衛 生、發展良好心理衛生的普遍原則、適合心理衛生原 則的學校組織、個案研究選例等。
作者簡介
現任復旦大學哲學系宗教研究所教授，博士生導師
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陳序原著者序譯者贅言章 心理衛生在學校課程中的重要第二章 積極的心理衛生第三章 學習第四章 驅迫力第五章 行為的機構第六章 行為模型的分析第七章 發展良好心理衙生的普通原則第八章 養成心理衛生之積極的習慣第九章 避免消極的習慣第十章 性的適應第十一章 教師啟發心理衛生的工作第十二章 訓育第十三章 適合心理衛生原則的學校組織第十四章 為問題兒童所設置特殊心理的設施第十五章 心理衛生的測驗工作第十六章 訪問與個案研究第十七章 問題兒童的改正工作第十八章 教師的適應第十九章 學校中心理衛生的組織第二十章 個案研究選例參考書目
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