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學前教育鋼琴基礎實訓教程（簡體書）
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商品簡介
作者簡介
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商品簡介
本書適用于高職高專學前教育專業技能課，分為上下兩冊，上冊側重鋼琴基礎，內容為練習曲、樂曲、世界名曲，曲目選排緊密結合兒歌伴奏和幼稚園常規音樂；下冊側重伴奏、彈唱及幼稚園音樂，素材選擇與幼稚園實際教學緊密聯繫，並增加常規音樂、背景音樂、旋律創編內容。
作者簡介
聶翔：女，38歲，音樂學碩士，副教授，現任河北省石家莊幼兒師範高等專科學校音樂系教學負責人器樂教研室主任。校內擔任鋼琴基礎，兒童歌曲伴奏等課程的教學工作，校學科帶頭人主持省級科研課題兩項、參與省級以上科研課題三項，省級以上刊物發表論文十餘篇
名人/編輯推薦
根據學前教育專業人才培養目標，結合用人單位需求，編者從實用角度出發編寫了《學前教育鋼琴基礎實訓教程》一書。我們認真篩選曲目，制定科學、系統的訓練程序，使學前教育專業的學生掌握扎實、規範的鋼琴技能。
本教材共分七個單元，每單元均包含訓練目的明確的曲目多首，教師可以根據課時、學生程度選擇適合的曲目。
第一單元為基礎知識。用手、口配合的節奏練習，幫助學生熟悉鍵盤、掌握常用節奏型，樹立手、腦、口同時學習的意識。
第二至第四單元為奏法練習。每單元均包括手指操、視奏、鍵盤訓練三部分內容。其中，手指操是針對成年學生彈奏方法不正確，肢體僵硬不協調，聲音模糊不清等問題而作。手指操採用五指固定手位，避免了學生識譜的困難。使其注意力能集中到非連音奏法、跳奏、連奏這些基本奏法中去。手指像做操一樣來回配合，使得學生在練習中能夠意識到自身彈奏的缺陷和不足，從而樂意去解決它。本教材配備1：1比例紙質鍵盤，學生可以在紙質鍵盤上進行手指練習。
第五單元為前四單元的綜合練習，通過訓練，鞏固基本奏法，發展學生的音樂表現力。
第六單元選取不同時期、不同曲式、不同風格的作品，同時通過音樂小知識、作家簡介等幫助學生拓寬音樂視野。
第七單元為四手聯彈，既可以培養學生的協調合作、傾聽、感知的能力，又可以作為彙報演出的曲目。
本教材適用於學前教育專業大、中專及本科院校學生，幼兒園教師及其他成年鋼琴學習者。
本教材共分七個單元，每單元均包含訓練目的明確的曲目多首，教師可以根據課時、學生程度選擇適合的曲目。
第一單元為基礎知識。用手、口配合的節奏練習，幫助學生熟悉鍵盤、掌握常用節奏型，樹立手、腦、口同時學習的意識。
第二至第四單元為奏法練習。每單元均包括手指操、視奏、鍵盤訓練三部分內容。其中，手指操是針對成年學生彈奏方法不正確，肢體僵硬不協調，聲音模糊不清等問題而作。手指操採用五指固定手位，避免了學生識譜的困難。使其注意力能集中到非連音奏法、跳奏、連奏這些基本奏法中去。手指像做操一樣來回配合，使得學生在練習中能夠意識到自身彈奏的缺陷和不足，從而樂意去解決它。本教材配備1：1比例紙質鍵盤，學生可以在紙質鍵盤上進行手指練習。
第五單元為前四單元的綜合練習，通過訓練，鞏固基本奏法，發展學生的音樂表現力。
第六單元選取不同時期、不同曲式、不同風格的作品，同時通過音樂小知識、作家簡介等幫助學生拓寬音樂視野。
第七單元為四手聯彈，既可以培養學生的協調合作、傾聽、感知的能力，又可以作為彙報演出的曲目。
本教材適用於學前教育專業大、中專及本科院校學生，幼兒園教師及其他成年鋼琴學習者。
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