名師面對面之數學核心素養談（簡體書）

張金良主編的《名師面對面之數學核心素養談》是《名師面對面》叢書中的一本，適用于學校一線教師以及致力於相關學科的教育工作者。本叢書將“名師面對面”活動的話題和精彩內容集合成冊，將“名師面對面”活動項目的成果轉化為出版物，每冊都是配有數字視頻，是融合數字化的出版物。紙質書部分，主要圍繞解讀學科核心素養與培養學生核心素養之間的對應關係，以及學科的核心素養如何共同作用于學生核心素養發展等內容，並在學科核心素養的範圍內進行延伸拓展，包含人文素養、科學精神、實踐創新等多方面。

張金良，浙江省高中數學教研員，浙江省第七批特級教師，全國第七屆“蘇步青數學教育獎”獲得者，全國首屆教育碩士優秀學員，浙江省勞動模範，浙江省優秀教研員，主要從事高中數學教學研究。現任浙江師範大學客座教授、教育碩士兼職導師，教育部“國培計劃”專家庫成員，浙派名師培養指導教師，中國教育學會中學數學專業委員會理事、學術委員會委員，全國數學教育研究會常務理事，浙江省基礎教育課程改革專業指導委員會高中數學組組長，浙江省教育學會中學數學教學分會副會長兼秘書長，浙江省數學會常務理事、中學教學專業委員主任，《數學教育學報》《中學教研（數學）》編委、《中國數學教育》執行編委，張金良名師網絡工作室主持人。曾在海鹽二中、海鹽中學、元濟高級中學任教22年，帶出高三畢業班8屆，先後擔任元濟高級中學副校長、黨總支委員等職。在《數學通報》等專業刊物上發表論文近百篇，出版專著《高中數學教學行與思》1部、編著《三角函數》1部，主編《普通高中數學新課程案例研究》《高中數學必修知識拓展與引申》《普通高中數學學科選修課建設案例》《成人高中數學教材》《高中數學基礎知識》等專業用書18本，合編專業用書10本，主持或參與國家級、省級、市級研究課題15項，獲省政府基礎教育教學成果獎1項。

第一講 核心素養觀下的高中數學課堂教學變革――從“雙基”“三維目標”走向“核心素養”
第二講 眾說“高考改革後的首份數學試卷”
第三講 如何引導學生開展“深度學習”
第四講 如何引導學生揭示數學問題的本質
第五講 如何創設合適的教學情境
第六講 如何引導學生進行數學抽象
第七講 如何引導學生進行邏輯推理
第八講 如何在課堂中開展數學建模教學
第九講 如何引導學生進行直觀想像
第十講 如何引導學生進行數學運算
第十一講 如何引導學生進行數據分析
參考文獻
附錄
後記