有條理的孩子更成功：如何讓孩子學會整理物品、管理時間和制訂計劃（簡體書）

這本書是由紐約大學朗格尼醫學中心的三位兒童和青少年精神病學副教授共同撰寫的，目的是幫助一些缺乏組織和管理技能，從而無法在學校中取得學業成功的孩子訓練這方面的技能。本書中的案例和使用技巧來自紐約大學的一個長期研究項目，這個項目的科學性很高，並被證明效果非常好。參與該訓練的學生，在整理物品、時間管理和制定計劃等方面的能力顯著增強，家庭作業問題減少了，學習效率和學業成績都提高了。伴隨著孩子的進步，家庭衝突往往也大為減少。

有條理的孩子更成功

前言
第一部分
理解孩子的淩亂不堪
第1章　整理以及孩子自身的整理技能 ┆002
第2章　幫助孩子學會整理技能 ┆016
第3章　發現孩子在保持整潔有序方面的優勢與劣勢 ┆025
第二部分
為改變打下基礎
第4章　技能培養計劃概述 ┆046
第5章　用提示、監測、表揚、獎勵來激勵孩子 ┆052
第6章　建立家校聯繫 ┆076
第三部分
針對學校任務的保持整潔有序的技能
第7章　記錄作業內容 ┆095
第8章　整理學校的物品 ┆113
第??9??章　作業的時間管理 ┆133
第10章　為長時作業與考試制訂計劃 ┆149
第四部分
準備好最後的“拼圖”
第11章　在家裡控制小搗蛋鬼 ┆167
第12章　讓保持整潔有序的技能成為日常生活的一部分 ┆183
第13章　當孩子需要額外的幫助時 ┆190
附錄　製作你自己的計劃簿 ┆199

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