Sexualkundeunterricht in der Schule und der Einfluss der Digitalisierung. Eine Erhebung des Status quo in Bayern und NRW

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich P輐agogik - Schulp輐agogik, Note: 1,3, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, sowohl die Bedeutung von Sexualit酹 als auch sexueller Gesundheit innerhalb der Bev闤kerung herauszuarbeiten. Au erdem m鐼hte diese Thesis konkreten Bezug auf die Chancen schulischer Sexualaufkl酺ung f sexuelle Gesundheit nehmen. Der Ort Schule wird als M鐷lichkeit f Sexualerziehung und -bildung charakterisiert. Im Nachgang werden zeitgem?e Einflussfaktoren wie die Digitalisierung, die Nutzung digitaler Medien, Chancen digitaler Sexualaufkl酺ung und digitale Gesundheitskompetenzen vorgestellt. Darer hinaus wird ein Vergleich von Recht, Gesetz, Handreichungen und Richtlinien der beiden Bundesl鄚der Bayern und Nordrhein-Westfalen aufgestellt, um Differenzen in der Handhabung von sexueller Bildung und digitalem Wandel aufzuzeigen. Die empirische Erhebung stellt dar, inwiefern Diskrepanzen im schulischen Sexualkundeunterricht zwischen den beiden Bundesl鄚dern bestehen und ein Abbild der aktuellen Situation von Lehrerschaft und Scherschaft geben. Bedarfe, Wsche und Notwendigkeiten, besonders unter dem Aspekt des technologischen Wandels, werden ermittelt.