TOP
0
0
三民出版.新書搶先報|最速、最優惠的新鮮貨報給你知!
幼師專業的認同與發展:教育學傳記研究取向
滿額折

幼師專業的認同與發展:教育學傳記研究取向

商品資訊

定價
:NT$ 350 元
優惠價
95333
絕版無法訂購
作者簡介
目次
相關商品

作者簡介

倪鳴香

政治大學幼兒教育研究所副教授兼所長

德國漢堡大學哲學博士學位(教育學)

學術專長│教育學傳記研究、生命口述傳記、童年教育學、幼師專業發展

扎根曠野│教育學傳記研究社群

千禧年自德國將教育學傳記研究/敘述訪談此一研究典範帶至台灣這片土地。18年來以開設課程、培育碩博士生、研究專案及工作小組等方式,逐步建置與開展學術社群。

安身立命│台灣幼教場域的深耕與開拓

2003年起啟動年度系列「百年幼教論壇暨(國際)學術研討會」,2011年初步完成幼教前輩《熊慧英女士文集》等,將學術專業實踐在教育田野。

專書│編輯

《人哲》期刊總編輯

積木世界─幼兒經驗與創意的展現(2018)

發現童年的沃野─從幼兒園到文化場域的探究(2017)

異文化中的教育專業意義世界─2006年台德雙邊學術交流工作坊論文集(2009)

扎根與蛻變─尋華德福教育在台灣行動的足跡(2004)

目次


第一章 緒論
第二章 傳記研究取向與敘述訪談
第一部分 幼師專業認同
第三章 「我就是這工作,在工作中我蛻變」
─專業認同發展論 v.s. 專業角色自我創化論

第四章 口述傳記中的集體性
─論變遷社會中臺灣幼師專業認同的演化

第二部分 幼師的專業發展與實踐
第五章 參化人間情
─臺灣70年代幼教學者熊慧英(1925-2017)的生命圖像

第六章 另類的聲音
─華德福學校在臺灣社會的誕生

第七章 無法淹沒的痕跡
─臺北市公立托兒所演化之圖景(1954-2011)

您曾經瀏覽過的商品

購物須知

為了保護您的權益,「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。

若要辦理退貨,請在商品鑑賞期內寄回,且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。

優惠價:95 333
絕版無法訂購

暢銷榜

客服中心

收藏

會員專區