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Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich P輐agogik - Inklusion, Note: 2,0, Universit酹 zu K闤n, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit liegt der Fokus auf der Darstellung von Jugendlichen mit Behinderungen oder Einschr鄚kungen, als Thema in der Kinder- und Jugendliteratur. Die Frage, ob Sarah Crossans Werk (2016) inklusiv ist, wird im Folgenden unter Berksichtigung der ff Standards beantwortet. Daf ist es zun踄hst einmal wichtig, eine Arbeitsdefinition er Inklusion aufzustellen. Im Anschluss werden Kersten Reichs ff Standards der Inklusion genauer erl酳tert, um diese dann, in Bezug auf Sarah Crossans Werk, anzuwenden. Zum Schluss werden die Ergebnisse resiert, um abschlie end Stellung zu der Fragestellung zu nehmen, ob Sarah Crossans Werk "Eins" die ff Standards erflt.
