A utilização da sala de aula invertida para a aquisição de vocabulário em

O objetivo deste projeto ?deixar no passado as aulas tradicionais, onde os alunos n緌 se sentiam capazes de realizar uma atividade que pertence ?嫫ea do ingl瘰. O principal problema centra-se no tipo de ensino no ensino secund嫫io que tem sido ministrado sem qualquer estrat嶲ia metodol鏬ica. O objetivo ?conceber uma aula modelo com uma abordagem de sala de aula invertida para que os alunos tenham uma abordagem e uma atitude diferente em rela誽o ao tema do vocabul嫫io atrav廥 de aulas activas, participativas e did塶ticas, tornando as aulas mais atractivas para eles e, como resultado, os alunos chegar緌 a um n癉el de cogni誽o mais elevado, com mais compet瘽cias e tornar-se-緌 mais competitivos. Com a proposta da sala de aula invertida, os alunos poder緌 trabalhar o ingl瘰 e a tecnologia, tendo em vista que os jovens t瘱 grande interesse no uso de ferramentas tecnol鏬icas. Este m彋odo conjunto far?com que se expressem ou apresentem corretamente uma exposi誽o oral, deixando de lado a timidez e o medo do palco em que o seu exerc獳io registado ?realizado a partir de casa e dito em v獮eos na aula.