商品簡介
I tassi di insuccesso scolastico e di abbandono precoce nel nostro Paese ci presentano attualmente un quadro piuttosto desolante. I programmi di successo scolastico incentrati sul potenziamento aggiuntivo dell'area linguistico-matematica e le misure per soddisfare la diversit?degli studenti non sembrano essere sufficienti. La classe scolastica, in particolare il livello secondario superiore, per il suo carattere interdisciplinare, interculturale e di identit?personale e collettiva, richiede un'attenzione specifica a queste intelligenze personali. L'integrazione delle diverse intelligenze multiple nel curriculum scolastico ci permetter?di utilizzare materiali, strategie e attivit?che si adattano all'individualit?dello studente, consentendoci di prestare attenzione alla sua diversit? dando allo studente un ruolo di primo piano nel processo di insegnamento-apprendimento e prestando attenzione al suo sviluppo umano. Inoltre, fornir?all'insegnante gli strumenti per identificare i punti di forza e il modo di apprendere di ogni studente, favorendo lo sviluppo di abilit?di pensiero e l'applicazione di queste abilit?al curriculum e alla vita dello studente al di fuori della classe.
