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商品簡介
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本書從班主任是誰、學校德育為何、班主任需要哪些德育理論、班主任開展工作的實踐路徑是什麼、班主任如何讓班級有序、如何用好主題班會、如何開展心理健康教育、如何進行專業發展等八方面對班主任和德育工作展開論述，全書理論性和實操性兼具，對師範生和新手班主任學習如何當班主任富有啟發和幫助。
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