Unterstützung und Begleitung trauernder Kinder in Kindertageseinrichtungen. Ansätze für pädagogische Fachkräfte

Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich P輐agogik - Kindergarten, Vorschule, frkindl. Erziehung, Note: 1,7, Johannes Gutenberg-Universit酹 Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit thematisiert die Bedeutung und Herausforderungen der Unterstzung trauernder Kinder in Kindertageseinrichtungen. P輐agogische Fachkr輎te sind gefordert, Kinder bei der Verarbeitung von Verlusten zu begleiten, gesunde Bew鄟tigungsmechanismen zu f顤dern und das Thema Tod im Kita-Alltag zu enttabuisieren. Theoretische Grundlagen wie das Sterblichkeitswissen, die Trauerphasen nach Verena Kast und das Traueraufgabenmodell nach William Worden bilden die Basis. Erg鄚zend werden praxisorientierte Ans酹ze wie das BELLA-Konzept, Gespr踄hsfrungstechniken und kreative Trauerstrategien vorgestellt. Ziel ist es, Fachkr輎te zu sensibilisieren und handlungsorientierte Empfehlungen f eine empathische, alltagsintegrierte Begleitung von Kindern und die Zusammenarbeit mit Eltern zu entwickeln.