企業員工培訓全流程管理實戰（簡體書）

本書創新採用“管理實務筆記+實踐案例”相結合的模式，帶給讀者系統的知識體系和鮮活的實踐經驗，期望能對中小企業員工培訓管理水平和實踐創新形成管理標杆，起到借鑒作用。第一章明確提出，企業員工培訓就是要解決問題，要做以戰略為導向、以績效為目標、與業務相結合的培訓，杜絕“為了培訓而培訓”。第二章到第四章，圍繞ADDIE模型，系統闡述了從培訓需求分析、到培訓設計實施、再到培訓效果評估的完整的培訓體系。培訓需求分析具有六種模型、七個方法、一個流程，是探究企業問題的有效手段；培訓設計實施系統呈現了課程設計、課程開發、培訓實施等各個環節的操作細節；培訓效果評估秉承“以終為始”的原則，通過對照傳統柯氏模型和全新柯氏模型，關注行為改進，關注業務結果。第五章到第九章，以獨特而又實用的視角，分別闡述了新員工、管理人員、銷售人員、研發人員以及企業內訓師等關鍵職位的崗位培訓實操。以企業文化為核心實施新員工入職培訓，以勝任素質為基礎實施管理人員領導力培訓，以職業生涯為導向實施銷售人員激勵式培訓，以創新發展為驅動實施研發人員技術培訓，圍繞內訓師八大能力模型實現從新手到高手的修煉過程。第十章和第十一章分別闡述了“建構主義”和“行動學習”。建構主義是培訓之魂，“教育不是灌輸，而是點燃火焰”，建構主義正是點燃火焰的那根導火索。行動學習把實際問題的解決過程作為培訓學習的方式，在行動中學習，在學習中行動，真正實現培訓落地的知行合一。第十二章闡述“數字化學習-助力企業人才發展”。企業培訓管理人員需要應用移動互聯網的思維以及移動互聯網的技術，採用數字化學習等多種形式，成為互聯網培訓的先行者和探索者。