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商品簡介
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教育數字化是我國建設高質量教育體系和培養高質量人才的重要基礎。本書研究教育數字化賦能教師群體發展的支撐性力量。全書分為五個章節。第一章闡述教師專業發展的歷史沿革、基本理論和數字化轉型現狀；第二章從立德樹人、數字智慧和超越技術三個層面闡述數字化賦能教師專業發展的時代價值、核心要素和創新能力；第三章從交叉融合、均衡配置和數智互聯三個層面闡述數字化賦能教師專業發展的學科架構、資源共享和雲端平臺；第四章從知行合一、智慧多元和精准科學三個層面闡述數字化賦能教師專業發展的教學模式、教學方法和教學管理；第五章從泛在學習、智慧學習和跨界學習三個層面闡述數字化賦能教師專業發展的學習場景、邊界拓展和成長空間。
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