商品簡介
Pomoc uczniom FLE w osiągnięciu sukcesu w szkole wydaje się zlożonym wyzwaniem, biorąc pod uwagę heterogeniczny charakter klas pod względem poznawczym, spoleczno-kulturowym, afektywnym i psychologicznym. Jednym z rozwiązań przedstawianych jako odpowiednia odpowiedź na tę heterogenicznośc jest "zr?#380;nicowane nauczanie".Niniejsze badanie dotyczy wplywu tego podejścia na nauczanie/uczenie się FLE, szczeg鏊nie w piątej klasie szkoly podstawowej.Zr?#380;nicowanie jest pr鏏ą ujednolicenia heterogeniczności, aby pom鏂 uczniom o r?#380;nych cechach w opanowaniu umiejętności wsp鏊nej podstawy.Zr?#380;nicowane nauczanie ma byc zatem praktycznym narzędziem dostosowanym do r?#380;nic poprzez oferowanie szerokiej gamy zr?#380;nicowanych podejśc umożliwiających każdemu uczniowi postęp zgodnie z jego wlasnym planem podr?#380;y, potencjalem i preferencjami.
