Deutsche Auslandsschulen ALS Transnationales Bildungs- Und Forschungsfeld: Kritische Perspektiven Und Aktuelle Herausforderungen

Dieses Buch enth鄟t Beitr輍e zu aktuellen Frage- und Problemstellungen im Zusammenhang mit Deutschen Auslandsschulen (DAS). Es dient dazu, das in diesem Kontext entstehende transnationale Forschungsfeld zu konturieren und dessen zentralen Forschungsstr鄚ge herauszuarbeiten. Auf diese Weise wird die Sicht auf DAS, die seit Langem als stark vernachl酲sigter Gegenstand der Erziehungswissenschaft gelten, gesch酺ft und insbesondere durch bislang unterrepr酲entierte kritische Perspektiven erg鄚zt. Die einzelnen Beitr輍e des Buches basieren auf aktuellen empirischen Untersuchungen sowie theoretischen Reflexionen. Neben historischen, (post-)kolonialen und (trans-)nationalen Perspektiven auf DAS im Allgemeinen werden auch Erkenntnisse aus dem Kontext ausgew鄣lter Schulen thematisiert. Schlie lich werden Ansatzpunkte f die Schulentwicklung von DAS erarbeitet.