Akademische Leistungen von Schülern aus Stammesgemeinschaften

Akademische Leistungen gelten als wichtigstes Kriterium f die Beurteilung des Gesamtpotenzials und der F鄣igkeiten einer Person. Die Leistungen jedes Einzelnen sind nicht gleich. Institutionelle Einrichtungen und Karriereerwartungen sind zwei wichtige Faktoren, die eine wichtige Rolle f die Leistungen von Schern aus Stammesgemeinschaften spielen. Die Ergebnisse dieses Buches basieren haupts踄hlich auf Feldstudien. Es besteht ein zunehmender Bedarf, bestimmte grundlegende Fragen zur Sekundarschulbildung von Schern aus dem Stamm der Mishing zu untersuchen, insbesondere im Hinblick auf ihre akademischen Leistungen, deren Zusammenhang mit institutionellen Einrichtungen und Karriereerwartungen. Die Studie kommt zu dem Schluss, dass die meisten Scher aus dem Stamm der Mishing durchschnittliche akademische Leistungen erbringen und dass ein signifikanter Zusammenhang zwischen den akademischen Leistungen der Scher aus dem Stamm der Mishing und den institutionellen Einrichtungen und Karriereerwartungen besteht. Dieses Buch befasst sich mit diesen Themen.