﹏﹏唯一在日本小兒臨床工作的台灣職能治療師﹏﹏
日本式早療 × 擔心孩子發展遲緩與ASD的陪伴指南 × 破解雙語教養迷思
透過10個在日台灣根孩子的故事，
溫柔揭開「不一樣」背後的成長歷程。
從擔心發展遲緩、自閉症特質（ASD）到日本生活適應的挑戰──
林老師如何陪伴家長與老師，一起理解孩子的「特質」與「個性」，進而支持孩子好好地生活。
▎ 多文化、多語言，反而是語言學習的優勢
雙語、多語背景眞的不會阻礙孩子的語言發展！
關鍵在於：語言環境、足夠的語言輸入與日常的互動，這些才是語言學習的核心。
有更多實用的小技巧，陪你一起了解如何在多語環境中，幫助孩子安心表達。
▎ 跟別人有點不一樣「令人在意」的孩子
行為、學習似乎都差了一點，
讓人忍不住擔心：「是不是哪裡出了問題？」
▎ 發展速度慢一點的「慢慢桑」
發展速度比較慢，總跟不上大家，被誤解不夠努力，或是被過度溺愛。
但只要換個方式，孩子就能用自己的步調穩健前進。
▎ 發展特質明顯的「灰色寶」
但他們的特質並不是黑白的好壞、正常不正常，而是剛剛好的灰色。
▎ 從焦慮到理解，陪你一起走這段路
給焦急的爸媽、無助的老師與願意理解孩子傷腦筋的大人們，
一份安定和跨出一步的力量。
專文推薦
林老師也提醒我們，療育的目的從來不是要讓孩子「變得像別人」，而是讓孩子能在自己的 特質下安然成長。＿ 志玲姊姊慈善基金會創辦人 林志玲
這本書既溫柔、清晰且專業，讓我們可以用寬廣、開放的態度，接納與面對孩子的神經多樣性。 ＿ 王意中心理治療所所長／臨床心理師 王意中
在這個充滿比較與評價的時代，其實身為家長我們的內心都需要更溫柔也更堅定，選擇站在孩子那一邊，給他滿滿的底氣與支持。 ＿ 駐日作家／在日育兒的台灣母親 明太子小姐
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