79折
商品簡介
作者簡介
序
目次
書摘/試閱
商品簡介
★ 不一樣的日記，留住成長驚喜！
日記是生活的紀錄，卻也是表達思想，抒發感情的利器。
怎樣引導孩子書寫日記？
本書作者主張由形式及內涵入手：
形式上先求簡單，再求具體、完整、連續；內涵上則重在與生活結合，與學習結合，與成長結合。
小小的日記，只因為引導適當，孩子就可以走入美麗寬廣的快樂天地。
本書特色：
● 從易到難，培養孩子寫日記的興趣及習慣
● 循序漸進，讓孩子掌握寫日記的思路與方法
● 鍛鍊思考和統整能力，提高感受和表達能力
● 注重啟發與實踐，練習遣詞造句，積累寫作素材
日記是生活的紀錄，卻也是表達思想，抒發感情的利器。
怎樣引導孩子書寫日記？
本書作者主張由形式及內涵入手：
形式上先求簡單，再求具體、完整、連續；內涵上則重在與生活結合，與學習結合，與成長結合。
小小的日記，只因為引導適當，孩子就可以走入美麗寬廣的快樂天地。
本書特色：
● 從易到難，培養孩子寫日記的興趣及習慣
● 循序漸進，讓孩子掌握寫日記的思路與方法
● 鍛鍊思考和統整能力，提高感受和表達能力
● 注重啟發與實踐，練習遣詞造句，積累寫作素材
作者簡介
賴慶雄
學經歷：
● 台南師範、台北師專、師大國文系、師大教研所。
● 曾任中小學教師與主任、電台節目製作。
● 曾獲教育部國語文教育論文獎、台北縣教師作文暨閱讀競賽第一名、台灣省國語文競賽作文閱讀兩項優勝。
● 曾兩次獲得特殊優良教師、師鐸獎、教學方法優良教師、中國語文獎章。
● 曾任僑委會海外師資研習班講座、國語日報出版部經理、康軒國語教材編輯召集人、小作家月刊總編輯、華文世界主編。
現職：
● 螢火蟲出版社負責人。
代表著作：
● 常用疊字分類辭典
● 作文描寫大觀
● 贏在作文素材
● 輕鬆學部首
● 天天閱讀
● 小學語文快易通
● 彩圖中英對照彩色成語詞典
● 快快樂樂學修辭
● 量詞小學堂
● 形容詞小學堂
● 快樂讀懂古詩詞
等六十餘本
學經歷：
● 台南師範、台北師專、師大國文系、師大教研所。
● 曾任中小學教師與主任、電台節目製作。
● 曾獲教育部國語文教育論文獎、台北縣教師作文暨閱讀競賽第一名、台灣省國語文競賽作文閱讀兩項優勝。
● 曾兩次獲得特殊優良教師、師鐸獎、教學方法優良教師、中國語文獎章。
● 曾任僑委會海外師資研習班講座、國語日報出版部經理、康軒國語教材編輯召集人、小作家月刊總編輯、華文世界主編。
現職：
● 螢火蟲出版社負責人。
代表著作：
● 常用疊字分類辭典
● 作文描寫大觀
● 贏在作文素材
● 輕鬆學部首
● 天天閱讀
● 小學語文快易通
● 彩圖中英對照彩色成語詞典
● 快快樂樂學修辭
● 量詞小學堂
● 形容詞小學堂
● 快樂讀懂古詩詞
等六十餘本
序
指導孩子寫日記有方法
賴慶雄
在時間魔法師的揮舞下，人生其實是璀璨多采的；儘管日出，日落，月昇，月降……規範了宇宙的時空，儘管呼吸，睡眠，工作，走路……花去了生命的大部分。但是，只要用心去思考，深入去體會，有限的生命框架，依然會搖曳出幾莖綠葉，幾許醉人的酡紅。
對小學生來說，啟蒙學習固然蹣跚可笑，醜態百出，但是那一步一腳印的探索過程，卻是最純樸可愛的生命紀錄。「花能解語還多事，石不能語最可人。」渾厚天成的石塊所以迷人，不正是由於它保存了最原始的形狀，最自然的真實？
指導孩童寫日記，除了強化文字的表達功能外，也是深化思維，刻畫生活最直接的方式。以往父母、師長，在這方面雖然付出不少的心力，成效卻十分有限。這是因為指導不能按部就班、循序漸進，自然無法編織出美麗的錦繡。
有鑑於坊間日記指導隨意性高，學習坡度不定。本書特別根據孩童語言發展、心理發展，大別日記指導為「寫簡單的日記」、「寫具體的日記」、「寫連續的日記」三大類；每一類日記又依據題材內容細分，務使條分縷析，化繁為簡，降低學習難度。父母、師長只要依此規劃引導，相信孩子必可在搖筆寫作的初始階段，走出自信成功的第一步。
賴慶雄
在時間魔法師的揮舞下，人生其實是璀璨多采的；儘管日出，日落，月昇，月降……規範了宇宙的時空，儘管呼吸，睡眠，工作，走路……花去了生命的大部分。但是，只要用心去思考，深入去體會，有限的生命框架，依然會搖曳出幾莖綠葉，幾許醉人的酡紅。
對小學生來說，啟蒙學習固然蹣跚可笑，醜態百出，但是那一步一腳印的探索過程，卻是最純樸可愛的生命紀錄。「花能解語還多事，石不能語最可人。」渾厚天成的石塊所以迷人，不正是由於它保存了最原始的形狀，最自然的真實？
指導孩童寫日記，除了強化文字的表達功能外，也是深化思維，刻畫生活最直接的方式。以往父母、師長，在這方面雖然付出不少的心力，成效卻十分有限。這是因為指導不能按部就班、循序漸進，自然無法編織出美麗的錦繡。
有鑑於坊間日記指導隨意性高，學習坡度不定。本書特別根據孩童語言發展、心理發展，大別日記指導為「寫簡單的日記」、「寫具體的日記」、「寫連續的日記」三大類；每一類日記又依據題材內容細分，務使條分縷析，化繁為簡，降低學習難度。父母、師長只要依此規劃引導，相信孩子必可在搖筆寫作的初始階段，走出自信成功的第一步。
目次
怎樣寫具體的日記 2
①家庭趣事 3
②校園時光 9
③遊玩見聞 13
④學習收穫 16
⑤觀察記錄 19
⑥生活體驗 24
⑦人物描摹 31
⑧寫景狀物 36
⑨知識探索 41
怎樣寫連續的日記 45
日記可以寫什麼 56
寫好日記小技巧
①巧用關聯句式 66
②活用各類詞語 71
③善用修辭手法 73
④採用多種描寫方法 75
⑤把句子寫具體 77
寫給家長的話 78
日記‧起步走 80
①家庭趣事 3
②校園時光 9
③遊玩見聞 13
④學習收穫 16
⑤觀察記錄 19
⑥生活體驗 24
⑦人物描摹 31
⑧寫景狀物 36
⑨知識探索 41
怎樣寫連續的日記 45
日記可以寫什麼 56
寫好日記小技巧
①巧用關聯句式 66
②活用各類詞語 71
③善用修辭手法 73
④採用多種描寫方法 75
⑤把句子寫具體 77
寫給家長的話 78
日記‧起步走 80
書摘/試閱
怎樣寫具體的日記
把事情寫得清楚、明白一些，把經過寫得具體、詳細一些，你的日記會給人更完整的印象、更美好的感受。
寫日記的時候，多問一問自己，那是為什麼，覺得怎麼樣；多去想一想，是什麼人、什麼事、什麼時間、什麼地點、什麼東西等等；多講一講，那是怎樣引起的，經過是怎樣的，結果又是怎
樣的，自己有什麼感想。如此一來，你的日記就有更多的內容
了。
有的地方簡單寫一寫，有的地方好好描述一番。不管是寫人、寫事、寫物，還是寫景，只要自己寫出來的日記，老師、同學看了讚不絕口，爸爸媽媽看了連連點頭，你就是一名小小的日記高手了。
把事情寫得清楚、明白一些，把經過寫得具體、詳細一些，你的日記會給人更完整的印象、更美好的感受。
寫日記的時候，多問一問自己，那是為什麼，覺得怎麼樣；多去想一想，是什麼人、什麼事、什麼時間、什麼地點、什麼東西等等；多講一講，那是怎樣引起的，經過是怎樣的，結果又是怎
樣的，自己有什麼感想。如此一來，你的日記就有更多的內容
了。
有的地方簡單寫一寫，有的地方好好描述一番。不管是寫人、寫事、寫物，還是寫景，只要自己寫出來的日記，老師、同學看了讚不絕口，爸爸媽媽看了連連點頭，你就是一名小小的日記高手了。
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