寫作

★ 從一句話開始，寫日記真簡單！日記是生活的紀錄，卻也是表達思想，抒發感情的利器。怎樣引導孩子書寫日記？本書作者主張由形式及內涵入手：形式上先求簡單，再求具體、完整、連續；內涵上則重在與生活結合，與學習結合，與成長結合。小小的日記，只因為引導適當，孩子就可以走入美麗寬廣的快樂天地。本書特色：● 從易到難，培養孩子寫日記的興趣及習慣● 循序漸進，讓孩子掌握寫日記的思路與方法● 鍛鍊思考和統整能力，提高感受和表達能力● 注重啟發與實踐，練習遣詞造句，積累寫作素材

★ 不一樣的日記，留住成長驚喜！日記是生活的紀錄，卻也是表達思想，抒發感情的利器。怎樣引導孩子書寫日記？本書作者主張由形式及內涵入手：形式上先求簡單，再求具體、完整、連續；內涵上則重在與生活結合，與學習結合，與成長結合。小小的日記，只因為引導適當，孩子就可以走入美麗寬廣的快樂天地。本書特色：● 從易到難，培養孩子寫日記的興趣及習慣● 循序漸進，讓孩子掌握寫日記的思路與方法● 鍛鍊思考和統整能力，提高感受和表達能力● 注重啟發與實踐，練習遣詞造句，積累寫作素材

Ø 內容簡介 本書收錄第十八屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優選及各區初賽第一名文章。 專文指導：邀請臺東大學兒童文學研究所教授兼任所長游珮芸、臺北市立南湖高中國文科教師黃健綸、中正大學中國文學系教授蕭義玲撰文。 高中職、國中小學生 提升寫作力必讀 當我們把圖像的故事力、思辨的問題意識與散文的觀看能力結合在一起，一條提升寫作力的路徑，便清晰地浮現在眼前。 臺東大學兒童文學研究所教授游珮芸指出，繪本與動畫不只是輔助文字，而是具有主體敘事力的文本；孩子面對影像會進入情境、揣測動機並重組故事，若能在引導下由畫面抽絲剝繭，不只描述發生了什麼，更能理解「為什麼會發生」與「接下來會怎樣」的敘事邏輯，使視覺素養回流為文字表達。中正大學中國文學系教授蕭義玲強調，散文並非表層現象的堆砌，而是「我與所描寫之物交相感應」的整體；書寫是一場從「散」到「文」的過程，透過觀看把生活碎片組織為語言節奏與美學風格，是以獨特感知理解世界。南湖高中國文科教師黃健綸主張，議題寫作須養成思辨習慣：先釐清與提問，避免直接表態；再轉換觀點理解各方理由，並以深度與廣度的閱讀擴充面向，最終形成理性而充分的論述。 在圖像閱讀成為常態、資訊多元而龐雜的學習環境中，以圖像開啟理解、以思辨拓寬視角、以散文觀看轉化為個人表達，學生的寫作就能兼具畫面感、結構與立場，於多模態世界中清楚說出自己的故事。

這本書不僅適合一般孩子作為學習作文的入門書，更適合教師用來當作上課的教材。它符合了我認同的教育方式──要本於孩子的心來學習／知名糕餅老店玉珍齋負責人　黃一彬 本書提供精采的故事、有趣的練習和具創意啟發的遊戲與活動，顛覆了我對作文書的刻板印象。循序漸進讓孩子掌握寫作訣竅，並在潛移默化中種下寫作的種子。／台大臨床牙醫研究所教授兼台大醫院一般牙科主任　郭彥彬 詩佳老師的作文書別具一格，從孩子們的角度，把周遭發生的事情變成故事，發覺孩子們的寫作天賦，使小朋友視之枯燥乏味的作文課，變得活靈活現、生動有趣。／全球模考股份有限公司總經理、國際職能協會執行長　高志豪深獲博客來網路書店長銷書排行榜第一名、讀者熱烈迴響的創意作文名師──高詩佳，繼《讓學生不想下課的作文課（教師版）》熱賣後，再度推出第二本針對學生寫的作文書，內容精彩，絕對可讓國小中、高年級的學生，不必花錢補習，就可以對作文啟發獨特的創造力與無限想像力。認識本書──給小學生的話：組成每堂課的八個小螺絲釘1.故事屋：包括魔法故事、小學生故事……等。讓你先讀完有趣故事，以便掌握本課重點。2.前奏：說明寫作技巧，並附上好玩的「小小練習」，讓你能很快複習學到的寫作技巧。3.主曲：綜合練習，豐富、有趣。你也可以和老師或爸媽一起完成綜合練習哦！4.尾聲：開始寫作前，先閱讀作文的引導「說明」，讓你對題目和寫法有清楚了解，就不會不知道該怎麼下筆了。5.範文示例：參考範文內容，從而得到靈感，也可從中得到閱讀趣味。6.詩佳老師說作文：讀完範文，再看看老師的講評。老師會對範文提出建議，你可以參考建議來修改自己的作文。7.學習單：學習單和課文、練習活動互相配合。做完學習單的練習，可幫你蒐集寫作材料，作文就不怕沒東西可寫了。8.測驗一下：為高年級的小朋友貼心附上「測驗一下」。從許多大考的考題中，選出與課堂相關的題目進行分析解答，讓你提早熟悉大考考題。

作文書暢銷作家高詩佳與文學獎常勝軍侯紀萍的一次完美出擊深獲博客來網路書店長銷書排行榜第一名、讀者熱烈迴響的創意作文名師──高詩佳，繼《讓學生不想下課的作文課（教師版）》、《小學生寫作文從這裡開始》熱賣後，再度推出第三本針對學生寫的作文書，絕對可讓國小中、高年級的學生，不必花錢補習，就可成為有創意、具思考力和寫作優勢的孩子。 從事教學的工作多年，我們發現，要改變學生的國語文能力，最好的方式就是從基礎教育著手。提升國語文能力的最佳時機在小學，最有效率的方法還是從「作文」入手。 本書培養學生一個重要觀念：人的思考是靈活的，一篇文章，其實可有許多不同的表現方式。因此，本書的撰寫精神即著重於創意啟發，以各種不同的思考角度、組織性的思考流程圖、富於意象的插畫，引導學生進行寫作前的觀察與構思，激發學生的創意能力，發展到生活的各個層面。 本書將作文的各種寫法分成技巧篇、文體篇，包括想像力作文、修辭法作文、感官描寫、記敘文、抒情文、應用文、論說文、詩等，再經由說明引導、範文、老師講評等，由作者親自示範創作出每種寫法的不同文本、什麼是好作文，減少孩子自行摸索的時間，有效快速養成、提升作文力。

★ 獨創８大心法＋９大能力，讓孩子寫作實力大飛躍！國小中年級是寫作的鍛鍊期，這個階段要將「短句拉長」，並「串成連貫的段落」，進一步「組成主題明確、文句通順」的作文。名師學院以８大心法練就９大能力，達成六項目標，讓文章更有魔力。◆ 建構故事情境與細節：看圖說故事強化視覺圖像，激發腦力◆ 強化審題、立意：點題小叮嚀帶領審辯題目重點◆ 選取材料：寫作敲門磚、素材捕捉網完成資料點狀收集◆ 組織篇章架構：段落小地圖教你串連脈絡線、範文馬上看檢視全面布局◆ 修辭、句型幫文字加分：詞句調色盤進階強化語詞概念，練習扎實功力◆ 增加畫龍點睛效果：成語百寶箱說故事輕鬆學，運用更得心應手本書亦可搭配數位影音課程（線上另購）進行學習，不僅可觀看名師實際授課，達到身歷其境的學習效果，更能提升學習興趣，達到更高的學習成效。

★ 獨創８大心法＋９大能力，讓孩子寫作實力大飛躍！國小中年級是寫作的鍛鍊期，這個階段要將「短句拉長」，並「串成連貫的段落」，進一步「組成主題明確、文句通順」的作文。名師學院以８大心法練就９大能力，達成六項目標，讓文章更有魔力。◆ 建構故事情境與細節：看圖說故事強化視覺圖像，激發腦力◆ 強化審題、立意：點題小叮嚀帶領審辯題目重點◆ 選取材料：寫作敲門磚、素材捕捉網完成資料點狀收集◆ 組織篇章架構：段落小地圖教你串連脈絡線、範文馬上看檢視全面布局◆ 修辭、句型幫文字加分：詞句調色盤進階強化語詞概念，練習扎實功力◆ 增加畫龍點睛效果：成語百寶箱說故事輕鬆學，運用更得心應手本書亦可搭配數位影音課程（線上另購）進行學習，不僅可觀看名師實際授課，達到身歷其境的學習效果，更能提升學習興趣，達到更高的學習成效。

★ 獨創８大心法＋９大能力，讓孩子寫作實力大飛躍！國小中年級是寫作的鍛鍊期，這個階段要將「短句拉長」，並「串成連貫的段落」，進一步「組成主題明確、文句通順」的作文。名師學院以８大心法練就９大能力，達成六項目標，讓文章更有魔力。◆ 建構故事情境與細節：看圖說故事強化視覺圖像，激發腦力◆ 強化審題、立意：點題小叮嚀帶領審辯題目重點◆ 選取材料：寫作敲門磚、素材捕捉網完成資料點狀收集◆ 組織篇章架構：段落小地圖教你串連脈絡線、範文馬上看檢視全面布局◆ 修辭、句型幫文字加分：詞句調色盤進階強化語詞概念，練習扎實功力◆ 增加畫龍點睛效果：成語百寶箱說故事輕鬆學，運用更得心應手本書亦可搭配數位影音課程（線上另購）進行學習，不僅可觀看名師實際授課，達到身歷其境的學習效果，更能提升學習興趣，達到更高的學習成效。

★ 獨創８大心法＋９大能力，讓孩子寫作實力大飛躍！國小中年級是寫作的鍛鍊期，這個階段要將「短句拉長」，並「串成連貫的段落」，進一步「組成主題明確、文句通順」的作文。名師學院以８大心法練就９大能力，達成六項目標，讓文章更有魔力。◆ 建構故事情境與細節：看圖說故事強化視覺圖像，激發腦力◆ 強化審題、立意：點題小叮嚀帶領審辯題目重點◆ 選取材料：寫作敲門磚、素材捕捉網完成資料點狀收集◆ 組織篇章架構：段落小地圖教你串連脈絡線、範文馬上看檢視全面布局◆ 修辭、句型幫文字加分：詞句調色盤進階強化語詞概念，練習扎實功力◆ 增加畫龍點睛效果：成語百寶箱說故事輕鬆學，運用更得心應手本書亦可搭配數位影音課程（線上另購）進行學習，不僅可觀看名師實際授課，達到身歷其境的學習效果，更能提升學習興趣，達到更高的學習成效。

◎專文推薦陳麗雲老師、楊裕貿教授、許育健教授◎聯合推薦（依姓氏筆畫排列）王政忠（夢N總召）方慶林（新北市頂埔國小校長）李光福（退休教師暨兒童文學作家）林用正（屏東縣中正國小學務主任）林偉文（臺北教育大學教育系教授） 易理玉（北一女中退休教師、師鐸獎得主）洪琬喻（新北市昌平國小教師）陳昭吟（臺南大學國文系副教授）華志仁（新北市板橋國小校長）鄒敦怜（兒童文學作家）蔡孟耘（宜蘭縣竹林國小教師、小壁虎老師）鄭雅芬（臺北市萬福國小教師、師鐸獎得主）賴秋江（高雄市新上國小教師、作家）～透過卡牌、故事、繪畫、口語等互動遊戲來活化寫作教學，一起來玩出靈感，寫出精彩！～ 全書共分低中高年級三個篇章，透過各式卡牌、故事、繪畫、口語等互動遊戲和活動，將各階段該學的語料生動有趣的融入課程設計中，每一個課程設計更貼心的列出「學習重點」與「玩」的方式，讓使用者與學習者清楚明白「學什麼」、「怎麼學」，再循序漸進，透過提問與引導，好好「玩」出學習點。◎「低年級篇：生活最好玩」結合不同的活動，創造孩子多元的生活經驗，搭配提問引導，以學生的口語表達為橋梁，藉由分享和發表的機會，鼓勵其轉化為文字，也就是所謂的「以我手寫我口」，再運用各種遊戲化的學習方式，提高學生的學習動機和成就感，為孩子打造通往寫作殿堂的階梯。◎「中年級篇：創作真有趣」透過序列化的語文學習活動，搭配不同的節慶、議題，輔以引導式提問和互動討論，激發學生對事物更深入的思考，並創造更多展現自我、表達思想的機會，從中感受創作的樂趣，讓寫作表達之路更寬廣。◎「高年級篇：表達有意思」透過多元跨域的教學活動，鼓勵學生閱讀生活、閱讀不同類型的文本，對照作者觀點，不斷與自己對話，從中培養獨立思考、勇於表達的能力。本書特色：★多元活動，遊戲中學習涵蓋低中高年級的多元主題寫作，搭配卡牌、故事、繪畫、口語等互動遊戲，讓學習更有趣，寫作更有感。★多元能力，探索中成長在玩中學的過程中，可以提高學生的學習動機與自信心，並培養學生的創造力、合作力、思考力、寫作力，讓學生的能力全面提升。★多元文本，感悟中寫作透過不同類型的活動與文本，循序漸進的引導學生學習各種寫作技巧，讓學生能靈活運用不同類型的表述方式，提升語文表達能力。

◆內容簡介◆寫日記的好處很多，不但可以培養孩子的觀察力，也是讓孩子磨練文筆的好機會，更是心靈、生活成長的美好記錄；親師生三方絕佳的溝通橋樑。然而，寫日記卻是許多孩子的夢魘，只要一攤開日記本，孩子的眉頭就緊緊皺起，腦袋一片空白。為此，長期深耕語文教學的陳麗雲老師，特地設計出這本《我會寫日記》，提供若干範文，讓學生先從閱讀他人的作品中得到適度的啟發，然後開始著手練習，讓自己也能成為日記小達人。孩子可以從這些範文中，很清楚的看出「三分法」（頭、中、尾）的結構，以及「三段寫作」（原因、經過、結果）的脈絡，讓

★誠摯推薦★國立臺北教育大學語文與創作學系教授 林于弘◆得獎與推薦紀錄◆博客來年度暢銷榜◆內容簡介◆語文是所有學習的基礎，《麗雲老師的寫作點線面》建構出一套親和友善的系統，將艱難繁瑣的學說理論，轉化成具體可行的實施步驟，採單元分列的方式，分別從低、中、高等不同年段切入。本書適合中年級使用，著重各種詞語、句型、修辭、表達技巧等訓練，讓讀者得以輕鬆、有系統的加強寫作能力。

故事女王來啦！！！什麼？你說的是那個一直很荒唐，讓人不想睡的「我們家的睡前故事」主持人小妹媽媽許伯琴？這次，她是認真的！（也是有搞笑的部分）她和小妹演繹一本讀、寫、說、演的劇本創作寶典、寫作祕笈，讓你打一開就能擁有一生受用的閱讀與寫作能力，變身創作奇才！「我們家的睡前故事」親子共讀頻道主持人許伯琴aka小妹媽媽，以廣播主持人及專業配音身分，化身故事女王，將多年經營說故事PODCAST、舉辦MVP夏令營的經驗，專門為小朋友及師長，撰寫一套結合閱讀、寫作和口語表達的《神奇劇本寫作祕笈》。劇本創作，是現在中小學生在校學習語文課程中，最常遇到的「小型舞台劇」和「廣播劇」的基礎，也是非常有效幫助小朋友培養讀、寫、說的能力的一種方式。故事女王許伯琴在這套書中，提供劇本創作的祕訣和方法，透過她設計的遊戲與練習，小朋友很快就能掌握閱讀理解，以及分析故事結構，進而寫作出故事或文章，此外，故事女王還提供許多新創及改編的劇本範例，不論是自己在家練習編劇，或是學校老師想要組織安排戲劇表演，都能很快上手。💡這本祕笈，有點不一樣！✅小妹媽媽+小妹=絕佳對話式教學，學習像在聽直播！透過對話方式，小朋友閱讀內容、理解創作方法十分輕鬆，就像伯琴開直播一樣，小妹幫小朋友釐清問題和疑惑，小妹媽媽循循善誘解答。✅圖表+遊戲+故事，通篇是滿滿的範例，讀著絕對不無聊。除了有系統的步驟，作者將創作的方法，轉換成各種工具表格做解析，利用遊戲的步驟讓小朋友邊玩邊練習，一點都沒有「教材」或是「學習」的枯燥感受，反而讓小朋友練習多元的理解與轉換能力。✅免費附贈「小小編劇奇才練習冊」，讀完即練好編劇！伯琴特別設計了劇本創作範本，讓有興趣嘗試創作的小朋友，立即可以上手規劃一場3分鐘或5分鐘的短劇或廣播劇，是課堂上分組練習的好幫手。同時也將內容中的工具圖表呈現在練習冊裡，師長和小朋友可以重複影印使用。✅掃描書腰上的QRCode，一秒就聽到故事女王伯琴的劇本創作直播分享！伯琴特別錄製了本書的精采篇章，讓大家試聽，包準你一聽就停不下來！💡 閱讀本祕笈，你可以——✅ 在家當編劇，寫出讓親朋好友笑翻的小短劇！✅ 在學校參加戲劇表演時，一秒變身最強隊友！✅ 閒暇時創作Podcast或影片劇本，變身小網紅！每冊約4萬字。無注音。

#在家也能上名師作文課#指導學生參加國語文比賽屢獲佳績，占據各大國語文競賽前三名，口碑保證#適合親子共讀、學生自學、作文老師備課的實用工具書#跟著書中做法練習，循序漸進培養想像力、表達力、創造力與寫作力#13種寫作主題 X 31篇範文X上百個寫作素材，教你如何將平淡的流水帳轉化為精彩的小日記#書末提供200個日記主題，讓你信手拈來都是寫作靈感～獻給靈感枯竭的小學生，跟著陳安如老師以不同的視角發掘日記題材，學會剪輯生活片段，寫出情境日記。～本書設定「吉祥物校長、大掃除、我最痛恨的一堂課、運動會、我和朋友絕交了、工友伯伯、小廚師、生病、菜市場驚魂記、想念、深夜洗衣店、下雨天、吃西瓜享受夏天」十三個寫作主題，透過陳安如老師設計的生活情境日記，帶領小學生一同觀賞一則則精彩的生活趣事，並藉由「安如老師開講」、「讀日記，學詞語」、「如何寫出精彩，善用修辭法」、「日記素材庫」、「請問安如老師」等單元的引導，認識詞語、學用運用修辭法，豐富語文素養，激發寫作靈感！單元說明如下：安如老師開講：類故事引導，學會剪輯生活片段，寫出情境日記。讀日記，學詞語：認識新詞語，增加識詞量。如何寫出精彩，善用修辭法：學習運用修辭，讓普通的句子變得閃閃動人。日記素材庫：點出相關主題的寫作和思考方向，提供小學生寫日記的靈感。請問安如老師：用生活化的問答，解決小學生寫日記的困境。

本書收錄第十七屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優選及各區初賽第一名文章。專文指導：邀請知名兒童文學作家黃文輝、前臺北市建國高級中學國文科教師吳昌政及東吳大學中文系副教授鍾正道撰文。鍾正道副教授談到，在「讀圖時代」，學生的文字敘事力或許較弱，但影像敘事力可是出類拔萃。若能運用電影的特寫鏡頭與畫外音等技巧，將大大提升文字的表現力，進而啟發讀者的想像與情感。前建國中學國文科教師吳昌政從「讀寫整合」的角度，提出透過修辭、程序關聯及共享知識三面向的讀寫關係來培養寫作能力，並建議寫作者在寫作中結合自身經驗與反思，表達個人觀點與情感，避免機械式模仿或刻意迎合閱卷者。知名兒童文學作家黃文輝則強調，寫作中的描述力應從觀察人、事、景、物、情五方面著手，具體方法有提高自我覺察、關注細節、保持好奇心等，以此增強寫作的真實感與情感共鳴。因此，寫作時若能結合影像與文字敘事的優勢，配合觀察與反思，便能真正提升寫作表現，創作出動人的作品。高中職、國中小學生 提升寫作力必讀

★★小學生的作文救星★★★★套書贈送寫作心智圖，下筆不迷惘★★透過有趣的漫畫，讓小學生克服對作文的恐懼，快速掌握寫作技巧，成為作文小高手！ 小學生林叮咚對作文不感興趣，導致他內心的「作文國」國土日漸萎縮。小精靈鏘鏘鏘為了拯救作文國，帶著一件件魔法道具來幫助林叮咚提升寫作能力。 在這套漫畫中，先讓孩子轉變對作文的態度，提高寫作興趣；接著從作文的結構開始教學，引導孩子寫出開頭和結尾，然後從基本的記敘文開始，學習「寫人、記物、寫景、敘事」四大主題作文。之後，孩子將學習「看圖寫作」以及「書信、日記」等基本的應用文寫法。最後，為了使文章更具吸引力，會教孩子在作文中運用常見的修辭手法，使語言更加生動、優美和更具感染力。每回漫畫後附「作文小教室」，歸納寫作重點並補充寫作「小撇步」，幫助孩子鞏固所學，寫出佳作！ 只有當孩子真正享受寫作的樂趣時，才能發揮出最大的潛力。相信《爆笑漫畫學作文》系列能成為孩子學習路上的良伴，陪伴他們度過一段充實而愉快的學習旅程。◎每冊簡介：1-高分作文的關鍵：寫好開頭和結尾 掌握寫出開頭、結尾的方法，並進一步學習文章結構布局。2-實戰四類作文：寫人、記物、寫景、敘事 學習描寫人、物的特點，再到借景抒情、把握敘事重點，一步步攻克記敘文的四類型文章。3-實用作文全攻略：看圖、書信、日記、想像 學習看圖寫作、書信、日記等應用文，最後發揮想像力寫作文，使作文內容更加豐富。4-作文加分技巧：修飾詞句、修辭手法練習修改錯別字和語病、學習譬喻、擬人、排比、誇飾法，並進一步去尋找名言佳句，運用在作文中。本書特色1. 以漫畫解說作文技巧，讓孩子在哈哈大笑中掌握寫作技巧，變成作文小達人。2. 附有「作文小教室」單元，歸納寫作重點，簡單易懂、條理清晰。3. 每回印有空白作文稿紙，讓孩子讀完後立刻練習寫作，鞏固所學的知識。"

★ 獨創８大心法＋９大能力，讓孩子寫作實力大飛躍！國小中年級是寫作的鍛鍊期，這個階段要將「短句拉長」，並「串成連貫的段落」，進一步「組成主題明確、文句通順」的作文。名師學院以８大心法練就９大能力，達成六項目標，讓文章更有魔力。◆ 建構故事情境與細節：看圖說故事強化視覺圖像，激發腦力◆ 強化審題、立意：點題小叮嚀帶領審辯題目重點◆ 選取材料：寫作敲門磚、素材捕捉網完成資料點狀收集◆ 組織篇章架構：段落小地圖教你串連脈絡線、範文馬上看檢視全面布局◆ 修辭、句型幫文字加分：詞句調色盤進階強化語詞概念，練習扎實功力◆ 增加畫龍點睛效果：成語百寶箱說故事輕鬆學，運用更得心應手本書亦可搭配數位影音課程進行學習，不僅可觀看名師實際授課，達到身歷其境的學習效果，更能提升學習興趣，達到更高的學習成效。

本書簡介專為小學生打造的寫作寶箱，從入門到熟練一本就通！專屬孩子「四梯度練習」，零基礎輕鬆上手！結合「心智圖」 ＋「故事山架構法」 等，生活日記、讀書心得、主題作文……快速掌握！◎「耳朵像扇子，鼻子像鉤子」，是什麼動物？ ◎「花兒見它彎彎腰，樹兒見它搖搖頭」，是什麼自然現象？◎「鐵將軍，守門口，主人來，才開口」，是什麼物品呢？→從趣味猜謎中，學會「譬喻」、「疊字」和「擬人法」的妙用！◎漫畫中調皮學生打破窗戶，老師反應如何？→幫畫面填寫對話，塑造人物性格，就能變出好文章！要把作文寫得精彩，你能從寓言故事〈父子騎驢〉中，把自己當成故事中的爸爸，練習視角轉換！還可以觀察黃春明小說〈兒子的大玩偶〉，如何透過「小丑」寫出深刻動人的親情！ 本書由超過20年教學經驗，語文教育名師郭嘉琪親自帶領， 從基礎教起，逐步拆解寫作的每一步關鍵祕訣！本系列共兩冊：★【基礎篇】教你寫清楚、寫具體！一本學到200個必學詞彙，奠定寫作根基！★【進階篇】教你寫生動、寫深刻！一本學到120個修辭例句，綻放寫作光彩！ 【破關式學習法，創造力全面啟動！】❶ 兒歌童詩 → 趣味文字遊戲，強化語感，讓孩子玩中學！❷ 對白設計 → 打造鮮明角色，提升人物描寫力！❸ 看圖寫作 → 培養觀察力，讓文字更具畫面感！❹ 段落大風吹 → 結構清晰有邏輯，文章更吸引人！❺ 童話大拆解 → 轉化事件為動人故事，文章更有魔力！❻ 事件九宮格 → 從小日記到主題作文，寫作素材一次搞定！【高分作文密技特蒐！】● 寫作小工具箱 ●收錄「人物摹寫詞語表」、「五感詞彙表」、「標點符號速查表」、「正／負面情緒詞彙整理」，輕鬆查閱，隨手即用，讓寫作更精準、生動！● 引導寫作題庫 ●「紙上郭老師」精心出題， 55 道題型全面提升寫作能力！自學檢測、延伸練習一步到位。郭老師親錄「童詩謎語」 QR code 音檔，邊聽邊讀，沉浸式學習！先說後寫，孩子更流暢表達！＃閱讀關鍵字：童詩寫作、修辭心法、五感用詞、寫作技巧本書特色4大學習亮點❶ 寫作技巧全攻略20 年經驗名師親自帶領，從基礎教起，逐步拆解寫作的關鍵祕訣！❷ 精采範例賞析精選適齡範文，讓孩子在閱讀中感受寫作樂趣，激發無限靈感！❸ 全方位題庫蒐羅地點、事件、人物、物品 4 大類別及 55 個常見題型，由淺入深逐漸精通！❹ 解題祕笈大公開「下筆 4 步驟」結合心智圖技巧，快速掌握重點，任何題目都

本書簡介專為小學生打造的寫作寶箱，從入門到熟練一本就通！專屬孩子「四梯度練習」，零基礎輕鬆上手 ！結合「修辭魔法」 ＋「寫作思路」 等，閱讀心得、人物傳記、論述文……快速掌握 ！◎「鬧鐘是都市的公雞」、「書是一扇任意門」→物品很平凡，譬喻讓它變得不凡。◎「頑皮的雨滴最愛在雨傘上跳舞」、「風是背包客」→擬人用得巧，令人會心一笑。◎「盼望著！盼望著！春天終於來到了！」→善用疊句，文章優美有節奏。文章要寫得有觀點、令人印象深刻，你可以這樣學：◎《伊索寓言》中的〈金斧與銀斧〉，假如你是樵夫，你會怎麼回答河中女神的問題？→用「自身經驗思考法」寫出價值觀！◎「博愛座」適合哪些人使用？這個制度源自民國65年的仁慈精神，隨著時代變遷，是否該調整或廢除？→用「OREO思考法」闡述觀點！本書由超過20年教學經驗，語文教育名師郭嘉琪親自帶領， 從基礎教起，逐步拆解寫作的每一步關鍵祕訣！本系列共兩冊：★【基礎篇】教你寫清楚、寫具體！一本學到200個必學詞彙，奠定寫作根基！★【進階篇】教你寫生動、寫深刻！一本學到120個修辭例句，綻放寫作光彩！ 【思考鷹架學習法，寫作力大幅躍升！】❶ 換位思考法 → 換個視角，文字更生動，描述更具活力 !❷ 經驗聯想法 → 結合個人經驗，寫出深刻且引人共鳴的讀書心得！❸ 六頂思考帽 → 多角度整理觀點，寫出有說服力的分析評論文！❹ 5W 思考法 → 解析文章架構，提升閱讀理解，議題討論更具深度！❺ OREO 思考法 → 理清觀點與佐證，打造有說服力的文章！❻ 剝果子思考法 → 掌握事件脈絡，使文章內容更具條理！【高分作文密技特蒐！】● 寫作小工具箱 ●收錄「文章修辭法」、「複句句型」、「句子語氣」等，輕鬆查閱，隨手即用，讓寫作有層次、有新意！● 引導寫作題庫 ●「紙上郭老師」精心出題，超過 70 道題型全面提升寫作能力！自學檢測、延伸練習一步到位。＃閱讀關鍵字：寫作技巧、小學生作文、修辭技巧本書特色4大學習亮點❶ 萬用寫作句型掌握 4 大句型，幫文章打好基礎，內容易讀、優美且富情感與節奏！❷ 修辭技巧全蒐錄20 年經驗名師解析 16 種修辭魔法，迅速提升寫作實力，增強表達力！❸ 寫作思路大公開6 大思考法強化邏輯，全面掌握讀書心得、人物傳記、論述文等多種題型！❹ 精采範例賞析精選適齡範文，激發孩子創意靈感，忍不住愛上寫作！

★★小學生的作文救星★★透過有趣的漫畫，讓小學生克服對作文的恐懼，快速掌握寫作技巧，成為作文小高手！ 小學生林叮咚對作文不感興趣，導致他內心的「作文國」國土日漸萎縮。小精靈鏘鏘鏘為了拯救作文國，帶著一件件魔法道具來幫助林叮咚提升寫作能力。 本書趣味的漫畫故事，先讓小學生轉變對作文的態度，提高寫作興趣；再掌握寫出開頭、結尾的方法，並進一步學習文章結構布局。每回漫畫後附「作文小教室」，歸納寫作重點並補充寫作「小撇步」，幫助孩子鞏固所學，寫出佳作！ 只有當孩子真正享受寫作的樂趣時，才能發揮出最大的潛力。相信《爆笑漫畫學作文》系列能成為孩子學習路上的良伴，陪伴他們度過一段充實而愉快的學習旅程。本書特色1. 以漫畫解說作文技巧，讓孩子在哈哈大笑中掌握寫作技巧，變成作文小達人。2. 附有「作文小教室」單元，歸納寫作重點，簡單易懂、條理清晰。3. 每回印有空白作文稿紙，讓孩子讀完後立刻練習寫作，鞏固所學的知識。目錄換個心態看作文，輕輕鬆鬆寫佳作…………………6 寫作練習………………………………………………27 作文小教室……………………………………………36寫好作文的開頭………………………………………40 寫作練習………………………………………………56 作文小教室……………………………………………60收好結尾，有始有終…………………………………64 寫作練習………………………………………………87 作文小教室……………………………………………90好作文都有好結構……………………………………94 寫作練習………………………………………………111 作文小教室……………………………………………114

★★小學生的作文救星★★透過有趣的漫畫，讓小學生克服對作文的恐懼，快速掌握寫作技巧，成為作文小高手！ 林叮咚的老師安排了寫人、物、景、事的作文題目，不擅寫作的林叮咚該怎麼辦？看看小精靈鏘鏘鏘會用什麼魔法道具來幫助林叮咚提升寫作能力！ 本書趣味的漫畫故事，從學習描寫人、物的特點，到掌握借景抒情、把握敘事的重點，一步步攻克記敘文的四種主題。每回漫畫後附「作文小教室」，歸納寫作重點並補充寫作「小撇步」，幫助孩子鞏固所學，寫出佳作！ 只有當孩子真正享受寫作的樂趣時，才能發揮出最大的潛力。相信《爆笑漫畫學作文》系列能成為孩子學習路上的良伴，陪伴他們度過一段充實而愉快的學習旅程。本書特色1. 以漫畫解說作文技巧，讓孩子在哈哈大笑中掌握寫作技巧，變成作文小達人。2. 附有「作文小教室」單元，歸納寫作重點，簡單易懂、條理清晰。3. 每回印有空白作文稿紙，讓孩子讀完後立刻練習寫作，鞏固所學的知識。目錄寫人作文——找出人物的特點…………………………6 寫作練習…………………………………………………28 作文小教室………………………………………………32記物作文——讓靜物活起來……………………………36 寫作練習…………………………………………………53 作文小教室………………………………………………56寫景作文——借景抒情是關鍵…………………………60 寫作練習…………………………………………………80 作文小教室………………………………………………84敘事作文——生活處處有故事…………………………88 寫作練習…………………………………………………109 作文小教室………………………………………………114

★★小學生的作文救星★★透過有趣的漫畫，讓小學生克服對作文的恐懼，快速掌握寫作技巧，成為作文小高手！ 林叮咚的老師安排了看圖作文、日記和想像作文的作業，而林叮咚又想寫一封書信給已過世的奶奶，小精靈鏘鏘鏘會用什麼魔法道具來幫助他呢？ 本書趣味的漫畫故事，從學習觀察圖片，到掌握「書信、日記」應用文寫法，最後發揮想像力寫作文，使作文內容更加豐富！每回漫畫後附「作文小教室」，歸納寫作重點並補充寫作「小撇步」，幫助孩子鞏固所學，寫出佳作！ 只有當孩子真正享受寫作的樂趣時，才能發揮出最大的潛力。相信《爆笑漫畫學作文》系列能成為孩子學習路上的良伴，陪伴他們度過一段充實而愉快的學習旅程。本書特色1. 以漫畫解說作文技巧，讓孩子在哈哈大笑中掌握寫作技巧，變成作文小達人。2. 附有「作文小教室」單元，歸納寫作重點，簡單易懂、條理清晰。3. 每回印有空白作文稿紙，讓孩子讀完後立刻練習寫作，鞏固所學的知識。目錄看圖寫作——根據圖畫，發揮想像……………………6 寫作練習…………………………………………………23 作文小教室………………………………………………28書信寫作——有話要說，傳遞情感……………………32 寫作練習…………………………………………………55 作文小教室………………………………………………58日記寫作——每日練習，妙筆生花……………………67 寫作練習…………………………………………………86 作文小教室………………………………………………88想像作文——扎根現實，放飛想像……………………92 寫作練習…………………………………………………111 作文小教室………………………………………………114

★★小學生的作文救星★★透過有趣的漫畫，讓小學生克服對作文的恐懼，快速掌握寫作技巧，成為作文小高手！ 林叮咚的作文進步了許多，可是他仍有許多錯別字和語病，修辭的運用也不夠好，使文章讀起來不夠動人。小精靈鏘鏘鏘會用什麼魔法道具來幫助他呢？ 本書趣味的漫畫故事，從修改錯別字和語病，再到學會譬喻、擬人、排比、誇飾的修辭手法，並進一步去尋找名言佳句，寫出一篇篇動人的作文。每回漫畫後附「作文小教室」，歸納寫作重點並補充寫作「小撇步」，幫助孩子鞏固所學，寫出佳作！ 只有當孩子真正享受寫作的樂趣時，才能發揮出最大的潛力。相信《爆笑漫畫學作文》系列能成為孩子學習路上的良伴，陪伴他們度過一段充實而愉快的學習旅程。本書特色1. 以漫畫解說作文技巧，讓孩子在哈哈大笑中掌握寫作技巧，變成作文小達人。2. 附有「作文小教室」單元，歸納寫作重點，簡單易懂、條理清晰。3. 每單元附語文小測驗，讓孩子讀完後立刻小試身手，鞏固所學的知識。目錄修改作文——闖關大冒險………………………………6 作文小教室………………………………………………28 小試身手…………………………………………………34修辭：譬喻、擬人——讓作文更生動…………………35 作文小教室………………………………………………52 小試身手…………………………………………………55修辭：排比、誇飾——讓作文更有氣勢………………60 作文小教室………………………………………………79 小試身手…………………………………………………85句子訓練——金句成就高分作文………………………89 作文小教室………………………………………………112 小試身手…………………………………………………115

奇幻寫作導師李慢慢的最新力作《玩轉寫作課——導讀臺灣》透過超現實的校園故事，結合推理解謎活動，帶出實用好記的寫作技巧 頂著巨型爆炸頭的王牌導師──何可樂，指派四人小組，帶著神祕的黃色卷軸，展開一場上天下海的寶島探索之旅。 一路上，不僅要造訪臺灣知名景點，還要解開卷軸中的重重謎團，同時掌握實用的寫作技巧，讓讀者在閱讀與解謎的過程中，輕鬆提升寫作能力！本書特色★遊覽臺灣的著名景點，探索當地文化★奇幻有趣的故事內容，享受閱讀樂趣★別出心裁的卡牌解謎，激發創意思考★實用好記的寫作架構，建立寫作思路★每章延伸的寫作練習，即刻應用所學陳志洪（臺師大資教所）／歐陽立中（Super教師與作家）／葉惠貞(《教室裡的師生對話力》作者)／羊咩老師(《上一堂人生國文課》作者)／Taco老師(《黑特國文課本研究院》作者)───聯合推薦

閱讀寫作界天后、資深國小教師林怡辰，專為全年段小學生打造的最強寫作寶典！看漫畫學寫作，搭配簡明易懂的心智圖、範文百寶箱和常用詞彙附錄，從造句到作文；從書信、小日記進階到各類題材的長文，帶領孩子循序漸進破解30道最容易卡關的寫作任務，輕鬆變身寫作小達人！★★套書附贈２張超實用心智圖任務卡★★幫助孩子釐清思緒，掌握進度，學習不卡關！ 王文華 兒童文學作家｜王淑芬 兒童文學作家｜李崇建 千樹成林創意作文創辦人｜林美琴 讀寫教育作家暨培訓講師 ｜高詩佳 語文教育書籍暢銷作家｜張美蘭（小熊媽） 親職教育作家｜陳欣希 臺灣讀寫教學研究學會創會理事長｜彭遠芬 教育部閱讀推手｜彭冠綸（館長小編） 《療心圖書館》作者｜楊裕貿 國立臺中教育大學語文教育學系副教授｜溫美玉 「溫美玉科技作文」創始人｜蔡孟耘（小壁虎老師） 宜蘭縣竹林國小教師｜蔡淇華 臺中惠文高中教師兼圖書館主任｜賴秋江 高雄市新上國小教師&作家｜藍偉瑩 社團法人瑩光教育協會創辦人｜蘇明進（老ㄙㄨ老師） 臺中市大元國小教師 熱情推薦 ◎套書附贈超實用心智圖任務卡2張（尺寸：12.5*18公分）：精選最常用的五感與文章修改心智圖，可隨身攜帶，方便日常使用；並加入寫作任務卡，幫助孩子掌握學習進度，學習不卡關！ ◎本書4大特色特色1 閱讀寫作界天后、資深國小教師林怡辰，結合108課綱與作者多年教學經驗，透過淺顯易懂的漫畫與心智圖引導，為小學生打造全年段適用的寫作祕笈。特色2 6大任務關卡X 30種寫作練習X 70篇參考範文，依照寫作類型由淺入深，幫助孩子逐步晉級。特色3 以輕鬆的漫畫對白引起閱讀動機，NG示範模擬孩子常見的寫作痛點，再以淺顯易懂的方法分析和心智圖提示重點，引領孩子思考和觀察，進一步K.O.寫作難題。 ◎詳細內容造句總是想不出好句子，不知道怎麼把自己想說的話用文字表達出來？覺得每天生活平淡無奇、千篇一律，小日記該怎麼寫才不會

閱讀寫作界天后、資深國小教師林怡辰，專為小學生打造的最強寫作寶典！看漫畫學寫作，搭配簡明易懂的心智圖、範文百寶箱和常用詞彙附錄，輕鬆突破孩子最容易卡關的15道長文進階任務，從記敘文、讀書心得、說明文到企畫書，晉級成為寫作小達人！ 王文華 兒童文學作家｜王淑芬 兒童文學作家｜李崇建 千樹成林創意作文創辦人｜林美琴 讀寫教育作家暨培訓講師 ｜高詩佳 語文教育書籍暢銷作家｜張美蘭（小熊媽） 親職教育作家｜陳欣希 臺灣讀寫教學研究學會創會理事長｜彭遠芬 教育部閱讀推手｜彭冠綸（館長小編） 《療心圖書館》作者｜楊裕貿 國立臺中教育大學語文教育學系副教授｜溫美玉 「溫美玉科技作文」創始人｜蔡孟耘（小壁虎老師） 宜蘭縣竹林國小教師｜蔡淇華 臺中惠文高中教師兼圖書館主任｜賴秋江 高雄市新上國小教師&作家｜藍偉瑩 社團法人瑩光教育協會創辦人｜蘇明進（老ㄙㄨ老師） 臺中市大元國小教師 熱情推薦 ◎本書4大特色特色1 閱讀寫作界天后、資深國小教師林怡辰，結合108課綱與作者多年教學經驗，透過淺顯易懂的漫畫與心智圖引導，為小學生打造全年段適用的寫作祕笈。特色2 從記敘文、讀書心得、說明文，進階到電子郵件及企畫書，15道進階任務幫助已有基礎的孩子學習更多元、廣泛的寫作應用。特色3 以輕鬆的漫畫對白引起動機，NG練習筆記提點孩子常見的寫作問題，再以淺顯易懂的方法分析和心智圖提示重點，引領孩子思考，進一步自己嘗試練習。特色4 附加「常用詞彙庫」提供實用的寫作工具，方便孩子學以致用。隨書更附上「小天使的範文補充包」電子檔，提供更多練習範例。 ◎詳細內容掌握基礎的造句結構、書信、小日記等短文寫作要領後，接下來要進階到長篇作文的關卡了。但是，面對千奇百怪、讓人一個頭兩個大的作文題目，究竟該怎麼開頭呢？記敘文、讀書心得、說明文、甚至還有童詩，不同文體的寫作方式又有什麼差別？還有更進階的電子郵件、企畫書又該怎麼寫？如果想製作

閱讀寫作界天后、資深國小教師林怡辰，專為小學生打造的最強寫作寶典！看漫畫學寫作，搭配淺顯易懂的心智圖和祕笈提點，輕鬆破解孩子最容易卡關的15道短文初階任務！從造句、書信、看圖寫作到小日記，從零開始奠定寫作基礎！ 王文華 兒童文學作家｜王淑芬 兒童文學作家｜李崇建 千樹成林創意作文創辦人｜林美琴 讀寫教育作家暨培訓講師 ｜高詩佳 語文教育書籍暢銷作家｜張美蘭（小熊媽） 親職教育作家｜陳欣希 臺灣讀寫教學研究學會創會理事長｜彭遠芬 教育部閱讀推手｜彭冠綸（館長小編） 《療心圖書館》作者｜楊裕貿 國立臺中教育大學語文教育學系副教授｜溫美玉 「溫美玉科技作文」創始人｜蔡孟耘（小壁虎老師） 宜蘭縣竹林國小教師｜蔡淇華 臺中惠文高中教師兼圖書館主任｜賴秋江 高雄市新上國小教師&作家｜藍偉瑩 社團法人瑩光教育協會創辦人｜蘇明進（老ㄙㄨ老師） 臺中市大元國小教師 熱情推薦 ◎本書4大特色特色1 閱讀寫作界天后、資深國小教師林怡辰，結合108課綱與作者多年教學經驗，透過淺顯易懂的漫畫與心智圖引導，為小學生打造全年段適用的寫作祕笈。特色2 從造句、便條信件、看圖寫作到小日記書寫，15道寫作任務幫助初學的孩子奠定文字表達基礎。特色3 以輕鬆的漫畫對白引起動機，NG練習筆記提點孩子常見的寫作問題，再以淺顯易懂的方法分析和心智圖提示重點，引領孩子思考，進一步自己嘗試練習。特色4 附加「標點符號應用法」，提供實用的寫作工具，方便孩子學以致用。 ◎詳細內容造句總是想不出來，不知道怎麼把自己想說的話用文字表達出來？想寫便條留言、寫信感謝別人，卻總是詞不達意，只能擠出一行文？覺得每天生活平淡無奇、千篇一律，小日記到底該怎麼寫才不會像流水帳？初學寫作的你，是不是也有相同的困擾？累積20年教學經驗的林怡辰老師，發現學生在初學

還在煩惱怎麼教小孩寫日記嗎？小華老師最新著作《中小學生必備日記心智圖》學校作業好幫手，絕對有你需要的篇章！讓孩子快速練出好文筆，不畏懼寫作，寫出好文章！ 【內容簡介】掌握心智圖的特點，跟著小華老師學習如何寫日記！讀者可以透過本書的四大特點，讓你快速練出好文筆，不再為寫作感到恐懼、傷腦筋：◎ 動動腦，想一想彷彿親臨老師的教學現場，依序跟著小華老師的提問，動腦思考該主題的相關內容，例如：情緒、視覺、聽覺、味覺、嗅覺等觀察生活周遭環境，讓寫作內容言之有物。 ◎ 畫出心智圖簡單畫出兩到三層的心智圖，輔助寫作，布局文章架構，緊扣主題不離題。 ◎ 揮舞詞彙魔法棒收錄許多與題目相關的詞彙或成語，寫作時，可以多加使用，增加文章的可看性。 ◎ 看看老師怎麼寫各篇皆附有一篇小華老師親筆書寫的範文及段落提示，供學生觀摩，藉此了解該類型的寫作模式與架構，快速寫出絕妙好文章。

#師長群口碑好評的閱讀寫作課#報名堪比中樂透、搶演唱會門票這是一堂很不一樣的閱讀寫作課：☆有書寫困難的孩子，自動養成寫詩宣洩情緒的習慣。☆原本態度挑釁帶刺的孩子，願意尊重他人、分享自己的內心。☆面對看不懂的英文詩，孩子們也勇敢發揮創意「超譯」。☆中途學校的學生、發展障礙的孩子，都能全心投入寫詩。 韓麗蓮長年在課堂上帶孩子們讀詩、寫詩，見過無數原本不被大人看好的孩子，寫出令人讚嘆的作品。她發現許多孩子之所以不喜歡寫作，是以為不能寫出真心話，但又不擅於說假話，因此不敢動筆。又或者在標榜「標準答案」、「高分技巧」教學的影響下，日漸失去原生的想像力和創意。 要讓孩子跳脫這樣的心魔很簡單，當大人願意放下對於寫作的既定印象，轉而用可以幫孩子自由想像、抒發的詩去引導，鼓勵他們放手去寫，孩子自然能在過程中感受到療癒和喜悅，想要一寫再寫。 本書共有十二堂課，提供趣味的教學主題，還有引導Tips，讓孩子和大人都能在詩的世界裡玩得開心：● 以手語比出一段歌詞，讓孩子寫出自己的詮釋。● 發揮聯想力，將國字擬人化或拆解部首來寫詩。● 搭配塔羅牌上的圖像，透過觀察成為「解牌大師」。● 收集不同顏色當素材，相似的顏色也能激發不同的作品。 在AI時代，我們更需要讓孩子的想像力、表達力與創意力成長茁壯，這三者不只是科技無法取代的能力，更是孩子翱翔的翅膀，讓他們盡情飛到更高、更遠的地方。

★ 破萬暢銷書《文言文很好用》作家──段張取藝最新力作！ ★ 涵蓋常用詞彙近200個、六大常用句式、4類修辭、3種觀察！ ★ 團媽大推：「我的孩子竟然主動說想看！」 ◎ 一棵樹還是一顆樹？一輛車還是一艘車？量詞怎麼用才不會鬧笑話。 ◎慢的叫「爬」、快的叫「跑」，更快的用「奔」，善用各種動詞，文章更生動。 ◎怎麼用文字表達喜怒哀樂？「太糟啦、真沒想到、多好呀」，感嘆句不用驚嘆號更好。 本書由創立超過10年，快速提升國學素養的段張取藝出版社主編， 圖文搭配，加上重點字解說，從例句到應用， 讓你的文字從只寫流水帳，到文筆好到被瘋傳。 本書共兩冊，一共收錄： 常用詞彙近200個、六大常用句式（上冊）、 4類修辭、3種觀察 (下冊)； 文末還有最貼近生活的示範文本和題目練習，讓你很容易就愛上寫作。 ◎文章構成最基本──詞語 ．會用動詞，表達更生動： 慢的叫「爬」、快的叫「奔」，藏心裡的動作是「喜歡」或「想念」。 同一類動作，你能用多少種動詞來描述？ ．流露情感，要靠形容詞堆砌： 小紅花熱情奔放、小百合單純文靜、心愛玩具被弄壞讓我很憤怒。 你能用多少種形容詞來表達食物「好吃」？ ．最容易弄錯的，就是量詞： 一棵樹還是一顆樹，一輛車還是一艘車，量詞怎麼用才不會鬧笑話。 一隻雞、兩條魚、三根胡蘿蔔。怎麼形容又圓又小的珠子？ ◎掌握句型，文字比口說更能表達喜怒哀樂 ‧表達看法要用陳述句： 爸爸是世上最帥氣的人；弟弟是最喜歡搶我玩具的人。 好作文一定要有觀點。從觀點開始，或以觀點結束，作文就言之有物。 ‧「祈使句」更能打動人心： 「請不要說話，好嗎？」、「可以借過一下嗎？」 這段文字用口說，往往帶有情緒，但文字卻一定能表達你溫柔有禮的語氣。 ‧用對關聯詞？別人才看懂你想描述的情節： 因為這本書很精彩，所以我很喜歡看。（講述理由） 先穿衣服，再刷牙洗臉，最後吃早餐。（表達先後順序） 一邊整理房間，一邊聽音樂。（同時做兩件事） 如果能變成一隻鳥，就可以在空中自由飛翔。（表達想法） 本書共兩冊，涵蓋常用詞彙近200個、六大常用句式、 4類修辭、3種觀察 (下冊)； 每個寫作技巧皆附練習題，讓你從無話可寫到愛上寫作很容易。

★ 破萬暢銷書《文言文很好用》作家──段張取藝最新力作！ ★ 涵蓋常用詞彙近200個、六大常用句式、4類修辭、3種觀察！ ★ 團媽大推：「我的孩子竟然主動說想看！」 ◎ 「悲傷偷走了我的笑容」、「大樹在向人們招手」。文字擬人就動人。 ◎ 怎麼向人解釋一個他不熟悉的東西？比喻。海龜的殼就像一口大大的鍋。 ◎ 搏眼球，文字得誇飾。「我餓得快要前胸貼後背。」 本書由創立超過10年，快速提升國學素養的段張取藝出版社主編， 圖文搭配，加上重點字解說，從例句到應用， 讓你的文字從只寫流水帳，到文筆好到被瘋傳。 本書共兩冊，一共收錄： 常用詞彙近200個、六大常用句式（上冊） 4類修辭、3種觀察 (下冊) 文末還有最貼近生活的示範文本和題目練習，讓你很容易就愛上寫作。 ◎用了修辭，句子好動人 ‧講道理很枯燥，用比喻一聽就懂： 「樓下的老爺爺高高瘦瘦，就像竹竿一樣。」 「月亮彎彎的，就像掛在天上的小船。」 「學習就像減肥，不堅持就不可能成功。」 那些別人不理解、肉眼看不到的事情，怎麼比喻？ ‧吸引眼球，得誇飾： 我餓得能吞下一頭大象、吃下一百個漢堡。（擴大誇飾） 這房子小得連螞蟻住都嫌擁擠。（縮小誇飾） 光聽到鍋子的聲音，我彷彿就已經嚐到雞湯鮮美的味道。（超前誇飾） 時間、空間、速度、數量、情緒，怎麼寫得讓人印象深刻？ ◎流水帳沒人理，想被瘋傳就得有角度 「爸爸只穿黑色衣服」（寫人） 「每頓飯都能全部掃光」（寫物） 「聊天時總愛說笑話」（寫景） 腦中那些奇奇怪怪的想法怎麼變有趣的故事？ 從童話、科幻故事，到我有一個夢想，怎麼寫才有人看？ 收錄4篇示範文本，教你有角度的表達新奇想法。 本書共兩冊，收錄常用詞彙近200個、六大常用句式（上冊）、 4類修辭、3種觀察（下冊）； 從只寫流水帳，到文筆好到被瘋傳，動筆吧，因為你值得被看見。

【小學生寫出心聲、國中生應考必備】符合108課綱的作文選材和寫作練習！寫作大躍進、作文滿級分的關鍵是「表達你獨一無二的心情」。透過挖掘生活素材、表達情感、塑造觀點，輕鬆應對各種作文挑戰。寫作力從刻意練習開始！國中會考作文主要考驗學生的思考能力和表達能力，因此，成功的祕訣是表達出自己獨到的觀點。台灣國中小學的獨特作文師資、小說家黃秋芳老師在經營「黃秋芳創作坊」30年期間，見證許多孩子從「寫作文好痛苦」轉變為「寫作文好快樂」的過程。本書收錄從小學到國中的創作範文，不僅在寫作中找到了自我，還大幅提高寫作能力，活得自在又自信，請相信，你的孩子也能做到！■ 適用於國小三年級至國中九年級的學生■ 本書包括20個單元，每個單元皆提供名師引導及寫作練習，幫助學生了解每種題目的含意和寫法。本書拆解20個作文題目的寫作技巧和方向，同時提供國小三年級到國中九年級學生的範文，讓孩子了解相同的題目可以有多種寫法。在《神奇寫作柑仔店》裡，黃秋芳老師帶孩子一起走過從「認識自己」到「表現自己」的寫作旅程。除了多閱讀之外，「多練習寫」才能讓孩子的作文更進步。★作文高分的祕訣是什麼？首先，練習寫20個大考中心的作文核心題目。持續練習是關鍵！通過範文解析，按照「輸入→取材→整理→寫作」SOP，就能培養聯想能力，磨練創造力。其次，選對正確的寫作引導。作文老師是誰很重要！擅長童話和小說創作，文學獎常勝軍的秋芳老師，能夠激發孩子的想像力和創造力。最重要的是，蒐集作文材料，並擁有獨特觀點。只要孩子習慣從「生命經驗」開始設想出作文材料，延伸感覺，最後再提出見解；也就是用「記敘文」筆法寫生命經驗，並用「抒情文」延伸出比較細、又比較具有特色的感覺，再以「論說文」方式提出見解，這樣，就會寫出一篇好作文。最後，需要避免一些寫作的常見誤解：（×）大量閱讀書籍，作文自然寫得好（○）教孩子「如何表達觀點」，按照本書寫作訣竅的SOP。（×）放入優美句子，作文自然得高分（○）教孩子「找到獨立觀點」，呈現與他人不同的寫作內容。（×）仰賴腦中構思，就能寫出好作文（○）教孩子「從生活中取材」，建立個人的寫作資料庫。全書分成四卷，每卷都有特定的寫作訓練目標。卷一、心是最美的世界：介紹了敘述要素、字詞語句的鍛鍊、簡單的修辭技巧等寫作基本功。卷二、植物是生命魔法：從大自然擷取靈感，以幾個有趣的故事串聯，用不同的方式練習觀察、摹寫與感受。卷三、

你愛寫字嗎？許多小朋友都會搖搖頭。你愛畫圖嗎？大部分小朋友都會點點頭。本書就是指導小朋友從畫圖起步，走進文字世界：認識字的筆畫、筆順，自己學習字；玩一些文字遊戲後，慢慢去發現識字的樂趣；再以單字造詞，學會文字的運用，讓識字與寫字緊密結合，幫助孩子認識更多的字。

「最貼近孩子視角的寫作練習，為孩子搭起寫作的鷹架。」 ──教育部閱讀推手獎得主／桃園龍星國小教師 傅宓慧 基礎寫作6祕訣 x 書信架構4重點 x 短小日記4要點 理解力、提問力、組織力同時提升， 由淺入深、循序漸進培養基礎寫作力！ 日本作文名師樋口裕一寫作祕笈大公開， 擺脫生硬無聊的作文指導框架， 帶孩子輕鬆讀、快樂寫，克服寫作恐懼， 從組合句子、短文、書信到小日記， 孩子會意想不到，作文一點也不難！ ▲故事+漫畫+示範+練習=無痛學習作文 ▲附解答本：提供答題技巧、出題目的、提示與建議 【專業推薦】 邢小萍／臺北市古亭國小校長 林玫伶／前臺北市國語實小校長、兒童文學作家 林晉如／教育部閱讀推手獎得主、高雄岡山國小教師 溫美玉／全臺最大教師社群「溫老師備課Party」創始人 鄒敦怜／閱讀寫作指導專家、兒童文學作家 （依首字筆畫排序） 【本書特色】 ◎從閱讀小故事到寫短文，由淺入深，循序學習。 ◎活潑插圖搭配漫畫解說，激發孩子的學習動機。 ◎豐富的生活化範例，幫助孩子培養寫作靈感。 ◎有條理的說明各種技巧，讓孩子學會聰明運用。 【書籍資訊】 ◎關鍵字：寫作、組織、表達、寫信、小日記 ◎書籍資訊：有注音，適合7～10歲閱讀 ◎教育議題：閱讀素養 ◎學習領域：語文 ★「作文力」系列共3冊，由淺入深循序學習： 《作文力1（初階）：打好寫作基礎的情境引導寫作法》 《作文力2（中階）：有效應用寫作架構的情境引導寫作法》 《作文力3（高階）：提高作文分數的獨門祕訣》

「針對孩子的寫作痛點一一說明，讓孩子們輕鬆讀快樂寫！」──教育部閱讀推手獎得主／桃園龍星國小教師 傅宓慧長篇作文3步驟 x 運用寫作4架構 x 閱讀心得4祕訣從練習短文到閱讀心得，好記口訣讓孩子得心應手！一邊閱讀故事一邊思考，為孩子一點一滴累積寫作實力！ 作文好難？不知從何下筆？閱讀心得沒靈感？ 只要學會樋口老師獨創的寫作架構， 從組合句子、短篇作文、長篇作文、寫信到閱讀心得， 孩子都能盡情發揮創意，不知不覺愛上作文！ ▲故事+漫畫+示範+練習=無痛學習作文 ▲附解答本：提供答題技巧、出題目的、提示與建議 【專業推薦】 邢小萍／臺北市古亭國小校長 林玫伶／前臺北市國語實小校長、兒童文學作家 林晉如／教育部閱讀推手獎得主、高雄岡山國小教師 溫美玉／全臺最大教師社群「溫老師備課Party」創始人 鄒敦怜／閱讀寫作指導專家、兒童文學作家 （依首字筆畫排序） 【本書特色】 ◎從閱讀小故事到寫作文，由淺入深，循序學習。 ◎活潑插圖搭配漫畫解說，激發孩子的學習動機。 ◎豐富的生活化範例，幫助孩子培養寫作靈感。 ◎有條理的說明各種技巧，讓孩子學會聰明運用。 【書籍資訊】 ◎關鍵字：作文、組織、表達、短篇作文、長篇作文、寫信、閱讀心得 ◎書籍資訊：有注音，適合7～10歲閱讀 ◎教育議題：閱讀素養 ◎學習領域：語文 ★「作文力」系列共3冊，由淺入深循序學習： 《作文力1（初階）：打好寫作基礎的情境引導寫作法》 《作文力2（中階）：有效應用寫作架構的情境引導寫作法》 《作文力3（高階）：提高作文分數的獨門祕訣》

「運用樋口老師的寫作獨門祕方，讓你妙筆生花！」──教育部閱讀推手獎得主／桃園龍星國小教師 傅宓慧 突顯特色5祕訣 x 強化內容5技巧 x 讀書心得5類型 試寫電視劇本能強化作文特色？ 如何寫出勁爆的開頭讓人驚艷？ 所有增強文章表現的技巧一次教給你！ 長篇作文不會寫？讀書心得沒靈感？ 樋口老師高分作文獨門祕訣大公開， 以狀聲詞為開頭先聲奪人、用比喻法增強文章表現…… 透過多種句法練習提升功力，各類文體都難不倒你！ ▲結構圖說 x 重點解析 x 寫作示範 x 句法練習 ▲附解答本：提供參考答案、寫作建議 【專業推薦】 邢小萍／臺北市古亭國小校長 林玫伶／前臺北市國語實小校長、兒童文學作家 林晉如／教育部閱讀推手獎得主、高雄岡山國小教師 溫美玉／全臺最大教師社群「溫老師備課Party」創始人 鄒敦怜／閱讀寫作指導專家、兒童文學作家 （依首字筆畫排序） 【本書特色】 ◎有趣圖說搭配漫畫，激發孩子學習動機。 ◎詳細剖析文章結構，幫助孩子吸收理解。 ◎有條理說明各種技巧，讓孩子學會聰明運用。 ◎豐富的句法示範練習，帶孩子累積寫作實力。 【書籍資訊】 ◎關鍵字：作文、組織、表達、寫作技巧、長篇作文、讀書心得、議論文 ◎書籍資訊：適合10～12歲閱讀 ◎教育議題：閱讀素養 ◎學習領域：語文 ★「作文力」系列共3冊，由淺入深循序學習： 《作文力1（初階）：打好寫作基礎的情境引導寫作法》 《作文力2（中階）：有效應用寫作架構的情境引導寫作法》 《作文力3（高階）：提高作文分數的獨門祕訣》

#在家也能上名師作文課#指導學生參加國語文比賽屢獲佳績，占據各大國語文競賽前三名，口碑保證#適合親子共讀、作文老師備課的實用工具書本書設定「我們這一家、生病、我的假期生活、假如我是○○○、趕走我的壞心情、我喜歡、我愛○季」七個寫作主題，介紹「類疊、轉化、排比、譬喻、感嘆、摹寫」等修辭法，搭配三大主題分區和六大學習重點，讓爸媽帶領孩子一步步學會寫作文。三大主題分區和六大學習重點，如下：◎探索三大主題分區，啟發無限創意！〈觀念交流〉：思想激盪，跳脫框架！〈親子討論〉：共同探索，家庭寫作時光！〈看看別人怎麼寫〉：觀摩佳作，啟發創作靈感！◎培養六大學習重點，打造寫作魔法！1.【請您跟我這樣做】：親身實踐，寫作技巧瞬間進化！2.【寫作技巧】：祕技大公開，寫出精采繽紛的文字世界！3.【想想動腦區】：激發靈感火花，刷出寫作新高度！4.【點亮句子的魔法詞語】：魔法詞語點亮句子，增添鮮明色彩！5.【修辭魔法棒】：寫作最佳利器，修辭魔法瞬間提升魅力！6.【參考段落大綱】：引領方向，參考佳句助你一臂之力！從日常生活中尋找寫作素材，激發孩子的表達力！讓寫作成為一場充滿想像力與創造力的冒險之旅！

#在家也能上名師作文課#指導學生參加國語文比賽屢獲佳績，占據各大國語文競賽前三名，口碑保證#適合親子共讀、作文老師備課的實用工具書本書設定「是誰還沒睡、我與我的好朋友、我愛媽媽、害怕、回家的路上、我們這一班、晚餐時光」七個寫作主題，介紹「設問、誇飾、呼告、象徵、頂真、映襯、倒反」等修辭法，搭配三大主題分區和六大學習重點，讓爸媽帶領孩子一步步學會寫作文。三大主題分區和六大學習重點，如下：◎探索三大主題分區，啟發無限創意！〈觀念交流〉：思想激盪，跳脫框架！〈親子討論〉：共同探索，家庭寫作時光！〈看看別人怎麼寫〉：觀摩佳作，啟發創作靈感！◎培養六大學習重點，打造寫作魔法！1.【請您跟我這樣做】：親身實踐，寫作技巧瞬間進化！2.【寫作技巧】：祕技大公開，寫出精采繽紛的文字世界！3.【想想動腦區】：激發靈感火花，刷出寫作新高度！4.【點亮句子的魔法詞語】：魔法詞語點亮句子，增添鮮明色彩！5.【修辭魔法棒】：寫作最佳利器，修辭魔法瞬間提升魅力！6.【參考段落大綱】：引領方向，參考佳句助你一臂之力！從日常生活中尋找寫作素材，激發孩子的表達力！讓寫作成為一場充滿想像力與創造力的冒險之旅！

讀書報告、心得寫作、小日記......總是一提筆就卡關？跟著哆啦A夢，輕鬆、迅速、完美解決各種讀寫煩惱※全新故事情境X活潑雙色版面X知識點圖文詳解※◆讀了書沒有想法怎麼辦？◆小作文應該怎麼寫？ ◆寫文章與讀書心得有方法嗎？◆有沒有寫好文章的密技？讀書心得寫不出來、上台讀書報告講不出內容、討厭寫作、找不到閱讀重點，到底該怎麼辦？哆啦A夢請來各路大師教你大師寫作密技，透過使用架構、開場技巧、句型變化、觀點產生方程式等方法，幫你打開思路，心得感想馬上與眾不同。最特別的是，書末針對孩子遇到的寫作困難，以Q&A逐一破解，讓心得寫作變得輕鬆容易。各界推薦【好寫推薦】黃國珍｜品學堂創辦人陳麗雲｜資深語文教師

本書收錄第十六屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優選及各區初賽第一名文章。專文指導：邀請臺東大學華語文學系董恕明主任、陽明山國家公園解說員顏如禎及兒童文學工作者蘇懿禎撰文。董恕明教授談及語文就存在於生活中，生活就是啟迪、滋養、開發甚或是試探我們的田野地。從最貼近的家園、家鄉，隨時都能就地取材。退休教師、同時是陽明山國家公園解說員的顏如禎老師，鼓勵大家打開身體的五感，與環境真實連結，關注生活場域，以筆為劍，寫出屬於自己獨特的文章。兒童文學工作者蘇懿禎更鼓勵想踏入繪本創作領域的人，建議可以選一篇現有的故事，練習將文字轉換成圖像，練習分鏡、構圖、角色設計，嘗試不同類型的文本。在文字與圖像的轉換間必能游刃有餘，屬於自己的故事便自然水到渠成。高中職、國中小學生 提升寫作力必讀 縣市首長專文推薦新北市長侯友宜、桃園市長張善政、新竹縣長楊文科、臺中市長盧秀燕、南投縣長許淑華、雲林縣長張麗善、嘉義市長黃敏惠、臺南市長黃偉哲、花蓮縣長徐榛蔚、宜蘭縣長林姿妙、金門縣長陳福海總決賽評審林黛嫚 淡江大學中國文學學系副教授陳逸華 聯經出版公司副總編輯林達陽 作家大學中文系教授聯合推薦（依姓氏筆畫）余欣娟 臺北市立大學中國語文學系系主任╱杜明德 高雄師範大學學務長╱汪淑珍 靜宜大學中國文學系系主任╱周德良 淡江大學中國文學學系教授╱侯淑娟 東吳大學中國文學系教授╱陳佳銘 中正大學中國文學系系主任╱黃聖松 成功大學大學中國文學系系主任╱曾金承 嘉義大學中國文學系系主任╱羅景文 中山大學中國文學系系主任專家指導董恕明 臺東大學華語文學系系主任顏如禎 臺北市日新國小退休教師、陽明山國家公園解說員蘇懿禎 資深兒童文學工作者當眾人在語言文字裡或泅渡或攀爬，前仆後繼，眾聲喧嘩，卻從不在意「誰了解誰的明白，或不明白」！語言文字實似橋，連結相熟或陌生的彼端，更是一種「此中有真意」奠基在日常的善行。──董恕明（臺東大學華語文學系系主任）走入人群，真實互動，透過在地交流，在地參與的實踐經驗，產生了真實情感，才有機會真正透過你的筆，透過你的文字書寫，筆也能成劍，為你執行公民力。。──顏如禎（臺北市日新國小退休教師、陽明山國家公園解說員）不論是純文字或是繪本創作者，都可從日常生活中鍛鍊自己的感官及觀察力，再藉由以上的練習，逐漸形成一種類似肌肉記憶的「創作記憶」，在文字與圖像的轉換間游刃有餘，屬於你自己的故事也就自然水到