商品簡介
A hiperlexia ?um perfil de leitura do neurodesenvolvimento marcado por compet瘽cias de descodifica誽o de palavras invulgarmente precoces e fortes que contrastam com defici瘽cias na compreens緌 da leitura, na compreens緌 auditiva e na linguagem pragm嫢ica. N緌 ?um diagn鏀tico aut鏮omo no DSM-5-TR ou na CID-11 e est?mais frequentemente associado ?perturba誽o do espetro do autismo, embora possa tamb幦 coocorrer com perturba踥es da linguagem ou da aprendizagem. Esta monografia oferece uma vis緌 global da hiperlexia, desde o seu reconhecimento hist鏎ico at?跴 teorias e classifica踥es actuais. Faz uma revis緌 cr癃ica de cinco teorias e prop髊 um quadro sintom嫢ico de cinco n癉eis que distingue carater疄ticas prim嫫ias, correlacionadas, secund嫫ias, artefactuais e idiop嫢icas. Com base em investiga誽o emp甏ica, incluindo um estudo psico-educacional de 2009 realizado em Singapura, ilustra os diversos perfis cognitivos e lingu疄ticos dos indiv獮uos hiperl憖icos e os desafios de diagn鏀tico colocados pelo seu desenvolvimento desigual. O trabalho tamb幦 sintetiza os modelos tipol鏬icos existentes e examina as suas implica踥es para a avalia誽o, o diagn鏀tico diferencial e a interven誽o educativa, com o objetivo de melhorar a compreens緌, a identifica誽o precoce e o apoio direcionado.
