三民網路書店 中文圖書分類法 / 社會科學類 / 各種教育 / 家庭教育

「我可不記得把妳教成這種孩子！」 疼愛的女兒，有天竟與自己最憎恨的存在劃上等號。 霸凌事件，那是絕對不能夠被允許的。 更何況，女兒居然還是「加害」的那一方。 關於孩子，原來我一無所知── ▍本書內容 晨間新聞播報的內容， 訴說著「校園霸凌事件」的惡行。 『我的孩子絕不會這樣。』 ──赤木加奈子認為那只是與自己無關的社會事件。 然而某天，她得知自己就讀小學五年級的女兒．愛， 在班上對同班同學．馬場小春有霸凌行為。 在中學時代曾經遭受同儕霸凌的加奈子，無法忍受自己的孩子成為「霸凌者」。 對自己孩子的厭惡、憤怒，不斷湧上心頭。 赤木家全家人一起拜訪馬場家，向對方道歉。 儘管當下接受了他們的道歉，但在那之後小春卻開始拒絕上學。 對受傷孩子的不捨、來自外界的壓力， 小春的母親．千春，不忍看著自己的女兒痛苦，便向熟人傾訴。 此時網路上的一則匿名貼文，成了導火線， 將這件事推向無法預測的方向── 對孩子的不信任感、夫妻間意見的相左、社群媒體上的批判… 被各式問題折磨的雙方家庭。 當知道自己的孩子是「加害者」時，我該怎麼做？ 同時描寫「加害者」與「受害者」雙視角，以不同的視角探討校園霸凌！ ▍當自己的孩子成了當事人，父母還能置身事外嗎？ 你有勇氣說出，自己的孩子絕對不會欺負人嗎？ 全天下絕沒有父母會希望，自己的孩子某天突然成了壞人。但與其糾結著「我的教育方式哪裡出錯了？」、「是我管教不當嗎？」，不如可以去思考：即使成了父母，也絕對不是完美的。只有認知到這件事情，才能夠做出正確的對策。因為一旦父母徬徨，孩子接受到這樣的訊息更是會左右為難。 以正確的方式接納孩子的情緒，才能處理「對錯」問題，陪伴孩子積極面對。 ▍難道被道歉了，就一定要選擇原諒？ 霸凌事件多發生在求學時代，正是人際關係敏感、及重視同儕的時期。此時遭遇到的挫折，傷痛幾乎都會伴隨在未來的人生裡。道歉或許能夠輕易被說出，但傷口能夠簡單地就被癒合嗎？ 與內在的自己溝通，找出讓自己回歸平靜的方法。放下很重要，但絕不是需要心急的問題。 你可以選擇放下，但不見得要原諒。畢竟你也有討厭對方的權利！ ▍網路世代的霸凌，誰又成了「加害者」？ 網路為世界帶來便利，卻也帶來極大的社會問題。資訊氾濫的網路世界，讓「霸凌」也有了不同的樣貌。群起激昂的正義感，自恃行俠仗義的「網路公審」。隨意的第三者都能對事件進行批判，但不清楚事件全貌的人的意見真的是

你是否擔心孩子對金錢缺乏正確的認識和管理能力？希望孩子能從小培養健康的理財觀念，卻苦於找不到適合的教材？孩子的理財觀念對他的人生會有莫大的影響，本書將生動故事與重要理財觀念結合，是絕佳的親子理財良伴！▍看故事學理財 小小巴菲特2來了藉由16個動物擬人化的故事，陳重銘老師將重要的基礎理財觀念與習慣，用最有趣、易懂的方式，在孩子心中種下理財的幼苗。▍理財教育不能等 良好習慣從小培養儲蓄、消費、收入、理財方法，理財的各種重要面向，讓孩子從小開始接觸。▍親子共學 最佳夥伴有趣的理財故事，生動可愛的手繪插畫，本書是親子共學的最佳良伴。透過本書與孩子一起培養財商，為未來奠定財富基礎。 教育是最重要、最有收穫的一種投資！英國劍橋大學研究顯示，多數孩童的理財觀念在7歲就已開始形成，請讓孩子從小便開始養成良好的理財觀念和習慣。16個終身受用的金錢好習慣，學校沒有教的「財商」，陳重銘老師幫你教！

你是否擔心孩子對金錢缺乏正確的認識和管理能力？ 希望孩子能從小培養健康的理財觀念，卻苦於找不到適合的教材？ 孩子的理財觀念對他的人生會有莫大的影響， 本書將生動故事與重要理財觀念結合，是絕佳的親子理財良伴！ ▍看故事學理財 小小巴菲特2來了 藉由16個動物擬人化的故事，陳重銘老師將重要的基礎理財觀念與習慣，用最有趣、易懂的方式，在孩子心中種下理財的幼苗。 ▍理財教育不能等 良好習慣從小培養 儲蓄、消費、收入、理財方法，理財的各種重要面向，讓孩子從小開始接觸。 ▍親子共學 最佳夥伴 有趣的理財故事，生動可愛的手繪插畫，本書是親子共學的最佳良伴。透過本書與孩子一起培養財商，為未來奠定財富基礎。 教育是最重要、最有收穫的一種投資！ 英國劍橋大學研究顯示，多數孩童的理財觀念在7歲就已開始形成， 請讓孩子從小便開始養成良好的理財觀念和習慣。 16個終身受用的金錢好習慣，學校沒有教的「財商」，陳重銘老師幫你教！

★本書同時寫給父母與孩子，可以從中省思不同的成長歷程和旅行經驗。★作者臉書追蹤人數破萬，超過一萬以上人次被她的臉書文章感動。本書更提及她的學生——第一位獲封美國變裝皇后冠軍的台灣人妮妃雅，可以從中看到台灣人的美麗與堅韌。詩人學者翁文嫻專文導讀變裝皇后妮妃雅．瘋南島魯瑪社執行長馬躍．比吼美國畫家、翻譯家Steve Bradbury 祕魯小說家Enrique Carbajal 法國詩人Sylvie Stankovitch一路溫暖相伴父母不是守在邊緣的麥田捕手，而是跟著孩子闖進野地，一起冒險的玩伴。初為人母的吳俞萱為什麼帶著孩子走過一個又一個國家？台灣部落和歐洲、美洲的教育現場，帶給他們什麼樣的心靈啟發？孩子彌足珍貴的體驗和探索是什麼？父母能夠貼近孩子內在真實狀態，尊重他每一個當下的隨興變化與情緒起伏，認真去傾聽需求？父母怎麼跟孩子平等對話？作為父母，能給孩子什麼？詩人吳俞萱帶著三歲的孩子小川展開游牧生活，他們先在秀姑巒溪畔學習阿美族的吟唱、釀酒、採集野菜、祭酒告靈的儀式，接著浪遊美國、秘魯、德國、保加利亞、蒙特內哥羅的民主學校，還一起在法國古城駐村創作，在土耳其學蘇菲旋轉。錢花光了，就打工換宿、睡在學校教室、搭便車繼續上路。《帶著故鄉行走》是吳俞萱2020到2024這五年間的旅遊攝影札記，是她和小川的日常對話，也是身體力行的另類教養書。她認為晃遊最美的，不是路上的風景，而是小川的提問。就像民主學校相信孩子的好奇心是他們闖入世界的鑰匙，只要心有所願，學習就會自然發生。一路上，小川看著吳俞萱幫比利時家庭鋸木頭、幫美國畫廊老闆寫抗議信、幫她的學生（變裝皇后妮妃雅）在拉斯維加斯拍照、在平安夜為無家可歸的街友準備晚餐……，吳俞萱親身實踐的善意、勇氣和創造力，就是小川的無形教養。吳俞萱說：「小川帶我入海，我渴求進入更大的亂流，跟他一起創造我們的鄉愁。」她跟孩子看遍世界，回望台灣，一起帶著故鄉行走，把每一條路走進心裡，記住路的蜿蜒，記住身體和天地的韻律，記住人與人相逢的焰火。孩子在旅行中體驗自然之美、無盡的愛以及生命的無限可能，活成自由、熱情和快樂的人，而吳俞萱也向世界展露不同形態的自己。

★《紐約時報》暢銷書《覺醒父母》系列作、亞馬遜書店教養類冠軍 ★媒體天后歐普拉盛讚：「推薦給有小孩、想要小孩的朋友。」 ◎「我好愛孩子，要好好呵護他。」照顧和控制只有一線之隔，踏錯就會出事。 ◎「如果你考到前三名，我就送你……。」孩子其實知道，這是交易不是愛。 ◎你好乖、好聰明、你這麼懶……你用什麼標準評價孩子，後遺症是？ ◎乖孩子竟一夕變「壞」？他不是交到壞朋友，而是想傳達某種訊息給你。 本書作者喜法莉．薩貝瑞博士，是《紐約時報》暢銷書作者， 最重要的三部作品為《覺醒父母》、《覺醒家庭》和《綻放如妳》。 《覺醒父母》一書，更被媒體天后歐普拉盛讚： 「我25年媒體生涯裡，聽過最具顛覆性與創造性的教養建議。」 喜法莉擁有臨床心理學博士學位，從事親子關係治療已有25年， 研發出一套幫助父母與子女治療內心創傷的「覺醒育兒法」。 她認為所有親子問題的根源，不是因為缺乏愛， 而是給了太多「我是為你好」的控制或情緒勒索。 覺醒育兒法的第一課就是：別當孩子的救世主，請「如實」接受孩子的本貌。 作者的第一本書提出了覺醒的基本概念，本書提供詳盡做法、對話方式， 為家長們製作步驟明確的覺醒育兒地圖。 ◎覺醒父母第一課──和孩子劃清界線 ．有毒父母都有這些口頭禪 「你應該……」、「我希望你……」、「如果你……我就……」， 你的每一句「應該」，都在逼孩子用聽話來「交易」你的愛。 這樣做的後果就是，他長大後會一夕變壞，不想再被你制約。 ．別站他前面，要和他並肩 請克制提供意見的衝動，讓孩子探索自己的想法。 很多家長會抗議，是孩子自己問我的呀！此時你要這樣回答： 「你這問題值得思考，我目前沒有答案，你有什麼想法？」 萬一他選錯了？孩子也是人，請允許他混亂。他犯的很多錯，你也犯過。 ◎完美父母不存在，別對自己太嚴苛 孩子犯錯，或被他的情緒惹怒，你的第一反應是什麼？ →怒吼、咒罵、大聲命令他。（狂戰士型家長） →他一定遇到什麼麻煩了，我得出面替他擺平。（平事人型家長） →只在乎「外界怎麼看待我這個爸爸╱媽媽？」（偽裝者型家長） →親子衝突很可怕，我只想趕快逃離現場。（木頭人型家長） →老是搞失蹤，基本上不

絕大多數的問題行為，都源自於情緒問題。你可以陪伴孩子，學習覺察情緒、安頓情緒， 讓情緒如溪水般潺潺流動…… ★第一線親子諮商案例心理觀察 ★11個情緒調節引導練習孩子大多數的問題行為，都來自情緒。諮商心理師胡展誥說：「情緒需要出口，特別是令人難受的情緒。」而這本書將告訴你，如何協助孩子找到出口，讓他們學會覺察自己的情緒，透過練習表達情緒、接納情緒，進而緩和及穩定情緒。希望讀著這本書的你，也可以與孩子一起看見自己的情緒困擾，允許內在情緒像一條河流那樣輕輕柔柔地流動，感受它的升起，疏導它，讓它逐漸平復與自在。 "擁有良好的情緒調節力， 如同握有幸福人生的入場券。"

這是將教育結合教養、從家庭到學校的自控力養成實踐指南，透過日常的刻意引導、練習，陪伴孩子成就一輩子的穩定心智！拖延、手機成癮、沒有時間管理概念……，孩子的各種症頭總讓父母感到頭痛難解。歸納起來，原因在於缺乏自我管控的能力。身為資深教育工作者，顏安秀校長觀察各領域頂尖出色的孩子，其共同點就是具備「自控力」──懂得設定目標並前進、相信自己能做決定，也能管理好自己、鼓舞自己，勇於迎接挑戰。透過本書的36堂素養課，與家長分享如何將自控力化為一條繩索，串接起我們想要教會孩子的一切：從目標到實踐，從相信自己到約束自己。最重要的是，該如何陪伴孩子，提供安全溫暖的養成環境。自控力不是與生俱來的能力，它是可以透過鍛鍊養成。從現在開始，一起帶著孩子刻意練習，成就穩定、能夠自動調節的健全心智。【本書特色】◆36篇養成自控力案例故事與概念解說從家庭到校園的近距離觀察，深刻了解親子的問題，實務上給予父母與師長最具體的建議與方向。◆由幼兒至國中，搭配孩子時間軸養成不同能力顏安秀校長依據過往教學與個人家庭教養的經驗，從學齡前延伸到最重要人格養成的國中階段，完整照顧孩子的發展需求。◆協助孩子體察學習與人生目標建立的重要性整理父母最關切的各種學習問題，協助家長陪伴孩子透析未來人生目標等相關技巧與核心概念，帶領爸媽打造從目標管理出發的教養觀。◆直面最令父母頭疼的自控力養成魔王關針對各種最令父母頭疼的問題，探討手機不離身、遊戲放不下、金錢隨便花等各種孩子無法自控的關卡，進而提出討論與解方，有效養成孩子的自我控制能力。

孩子大了怎麼相處？ 五十年親職權威心理學教授，結合理論與實務給出的誠摯建言 ★家有「成年子女」必讀經典 ★為父母所寫的全方位互動指南 ★含括七大面向：子女的心理、教育、財務、婚姻、就業、居住、孫子女 為人父母，永遠沒有畢業的一天 操心的事，不會隨著孩子成年而減少 有些問題，你或許還沒遇到，但它們遲早會發生 越來越多事，成年子女有他們自己的想法和做法 你不可能全都認同，該如何表達關心，同時維持良好關係？ 在孩子人生的不同階段，父母的角色需要隨之調整轉變 本書將幫你做好準備，成為孩子人生不同階段的最佳盟友 子女未來七大關鍵面向 1.心理健康：成年初期常見的心理問題？ 2.教育進修：畢業後繼續進修，還是先工作？ 3.財務狀況：如何給予金錢上的資助？ 4.婚姻選擇：不喜歡子女的交往對象怎麼辦？ 5.就業狀態：一直換工作或逃避進入社會？ 6.居住狀況：成年子女要住家裡，或搬出去？ 7.孫子女教養：如何當一個受歡迎的祖父母？ 也許你曾經以為，只要孩子長大到十八歲，你養兒育女的難關就已經過去了；然而現實卻是，身為成年子女的父母本身竟是另一種挑戰。甚至有時，這一階段遠比青春期更令人煞費苦心。 長久以來，我們沒有一個簡單通用的名詞，來指稱二十歲以上的孩子，類似「嬰孩」、「幼兒」或「青少年」這樣的總稱。本書作者、美國親職權威史坦堡博士，提出「成年子女」一詞，來定義二十歲以上成年的孩子。 本書闡述了父母和「成年子女」在心理健康、教育、財務、戀愛婚姻和養育孫子女等方面，可能面臨的困難，並給予務實建議。閱讀本書，將幫助你以更輕鬆、更有覺知的方式，與成年子女和睦相處。 專業推薦 彭菊仙╱暢銷作家 黃柏威╱諮商心理師 楊聰財醫學博士╱楊聰才身心診所暨新衛生中心院長 盧蘇偉╱親職專家、世紀領袖文教基金會創辦人 賴芳玉╱律師 羅怡君╱親職溝通作家與講師 （以上依姓氏筆畫排列） 各界推薦 「對於有成年子女的父母來說，這是一本必讀之作。」 ──馬汀‧塞利格曼博士（Martin Seligman Ph. D.），《希望迴路》（The Hope Circuit）作者 「只要孩子長大了，你就需要這本書。」 ──安琪拉‧達克沃斯博士（Angela Duckworth Ph. D.），《恆毅力》（Grit）作者 「只要你有成年子女，無論他們是發展順利還是陷入困境，《孩子大了怎相處》都是你必讀之作。」 ──瑪德琳‧

崩潰媽咪的育兒日記 暢銷新裝版 媽咪育兒路上千萬個糾結！為何總是控制不住怒氣？ 說好的優雅到哪去？難道媽媽只能崩潰抓狂？！ 透過育兒專家傳授的「教養祕訣」， 你會發現!常常生氣的你，也可以不發怒地教出好孩子！ 內容簡介 總是在對孩子勃然大怒之後，才後悔不已、深感愧疚… 面對清楚表達需求的孩子，當媽的就像無頭蒼蠅抓不到辦法，無助沮喪… 教育專家提供給媽咪們最簡單易懂、精闢的育兒要點！ 誰說當媽的就只能生氣發怒、情緒低落，沒有喘息的空間？ 跟著作者三寶媽，一起輕鬆開心帶小孩！ 作者是一位三寶媽咪，她跟全天下的媽媽一樣， 總對自己的心肝寶貝又愛又恨，覺得他們既可愛又可惡。 面對他們的教養問題，自己總是日復一日地在『輕聲提醒—克制怒氣—破口大罵—情緒平復—懊悔內疚』的循環中輪迴。 但妳知道嗎？妳真的可以「不發怒地教出好孩子」! 本書特色 在情緒爆發之際，終於忍不住動手打了孩子… 無法克制地在夜深人靜時，反覆檢視自我內心， 卻永遠都認為自己做得不夠… 但是，請記住！ 偉大的媽咪們絕對比誰都有資格宣洩情緒！ 「適時的逃避」與「必要的生氣」是每日抓狂的救命解藥。 相信自己做得到！妳可以這樣做： ★ 懂得發出求救訊號 ★ 請誠實坦然面對自己的情緒，該開口請求支援時，請不要猶豫，說出口就對了！讓自己可以暫時喘口氣、放鬆心情！才不會將緊繃的情緒發洩在無辜的孩子身上！ ★ 適時選擇『逃避』 ★ 懂得適時把自己身為父母的角色及情緒抽離，才能有效沉澱自我內心、與自己對話，更進一步地讓自己恢復心情，充滿正能量地回歸日常生活。可別忘記，父母的情緒才是真正會影響孩子的成長呢！ ★ 專注現在，保持心態平衡 ★ 我們總希望給孩子以前自己所無法獲得擁有的，想讓他們過得更好。但另一方面又是無法忍受孩子不懂珍惜的態度，進而一點小事就點燃內心怒火。當你感到忿怒時，試著深吸口氣、冷靜下來，問問自己，氣的是不懂事的孩子？多嘴的另一半？還是內心忌妒的自己呢？ ★ 運用『讚美』，應對孩子的『我不要』★ 當孩子的自我意識開始發展爆發，爸媽眼中的叛逆期三階段「故意、耍任性、危險行為」正式展開。其實，只要我們先理解孩子行為背後的原因，並利用換句話說的方式，便能輕鬆以讚美代替責備與孩子溝通，也能有效校正他們的行為。 ★ 懂得傾聽並認同孩子 ★ 每個情緒背後一定都有原因！發脾氣之前，千萬記得先踩煞車，聽聽孩子想說什麼、瞭解他們

★每個家庭都需要的「科技智慧教養法」★把科技放對位置，邁向美好的家庭生活！ 為人父母，在看見孩子們茶飯不思地沉迷於電玩或社群媒體時，常會感到擔憂。然而，當大人們自己忙著滑手機、流連於網路世界時，孩子們也同樣感到困惑。數位世界充斥著目不暇給的訊息、影片和新聞，科技的便利和「無所不在」的特質，更讓大人小孩都難以脫身。如何不讓手機、電腦、平板等科技產物，成了家人之間的高牆，而是扮演連結彼此的橋梁呢？ 面對這項家庭問題，作者柯羅奇身為神學家及兩個孩子的父親，在《科技時代的聰明教養指南》中，結合親身經驗與巴納組織第一手的深度調查，為我們提供了「科技智慧教養法」。好讓我們在這充斥螢幕的世界，實現那項最重要的目標：全家一起成為有智慧與勇氣的人。 他從「推力」（讓好的決定變得簡單可行）和「紀律」（培養在科技誘惑面前的自律）的概念出發，為「有智慧地與科技共處」提出具體可行的建議，並將其轉化為全家共同遵守的「十大承諾」，讓我們練習面對彼此、敞開心扉。這些大大小小的決定，都是為了讓全家培養智慧和勇氣。 你將發現，本書不僅是關乎如何管理科技產品和社群媒體，更要讓我們看到：我們生來就是為了學習像真正的家人般，一同經歷真實生命的分量與喜悅，在家庭中追求比科技更美好的事物：盡心、盡性、盡意、盡力敬拜造我們的主，並在成長、病痛與困難中，親身陪伴在彼此身邊。 想在科技時代中，把握住生命最重要的事嗎？讓我們一同踏上這趟旅程，為自己和孩子們，打造一個充滿愛與信仰的家庭環境！ 「我很少知道有誰像柯羅奇一樣，能以清新且可靠的洞察力預測未來文化。對教會而言，他的話語是一份美好的禮物，我們對它的需要也更勝以往。身為新手父母，對於如何在現今這個科技世界中養育孩子，總會有許多疑問，而本書的資源來得正是時候。」傑弗森．貝斯齊（Jefferson Bethke）《紐約時報》暢銷書《耶穌比宗教大》（Jesus > Religion）與《耶穌跟你想的不一樣》（It’s Not What You Think）作者 「家庭需要這本書，教會需要這本書，我也需要這本書。在這個數位時代，門徒訓練所面對最重要的問題是：我們該如何與科技建立關係。現在所養成的習慣，可能會對未見的將來產生重要的影響。柯羅奇正是以他的才華、智慧、謙卑與權威引導著我們。」羅

本書透過豐富的案例和系統化的策略分析，為家長提供了一套全面的親子溝通與教育方法。從有效溝通、賞識教育到心理支持等多個教育主題，強調實用性與操作性，使家長能在日常生活中靈活應用這些技巧，增進親子間的理解與和諧。此外，書中的教育理念和實踐方法旨在激發家庭成員間的正面互動，幫助家長有效應對親子教育的難題。本書透過豐富的案例和系統化的策略分析，為家長提供了一套全面的親子溝通與教育方法。從有效溝通、賞識教育到心理支持等多個教育主題，強調實用性與操作性，使家長能在日常生活中靈活應用這些技巧，增進親子間的理解與和諧。此外，書中的教育理念和實踐方法旨在激發家庭成員間的正面互動，幫助家長有效應對親子教育的難題。

生活在E世代的人類不可能迴避或拒絕3C產品，基於兒少必須在充斥3C產品的環境中成長，因此，大人必須認真面對「媒體教育」這件事！螢幕媒體、3C產品等對成長中的兒少深具吸引力，如：通訊、影視音、電玩遊戲、社群媒體等；但這些產品可能危害身心發展，如：行動輻射生物效應、使用過度、成癮、網路霸凌、騷擾，及個資管理的不慎造成危險等。本書一方面提供可能避免兒少遭受危害的途徑，如：家庭的預防措施與建議、求助與諮詢的管道，及法律常識等；一方面更積極提供滿足兒少健康發展與需求的方法，如：鼓勵兒少投身於更多真實世界的活動和體驗，進而逐步邁向媒體成熟之路。協助兒少「在數位媒體世界中健康成長」是本書最重要的目的！

博客來教養類百大作家、資深蒙特梭利園長何翩翩第一次為親子創作的「蒙氏共讀繪本」陪你用孩子的視角出發跟隨蒙特梭利更溫柔地理解，更好地陪伴，更全然接納孩子的所有面貌獻給每一位曾對自己的親職表現感到沮喪，因為孩子哭鬧而摸不著頭緒的爸媽──這是一本讓無數家長超有共鳴的育兒日常，同時也是孩子沒說出口的心裡話一整天都在鬧彆扭的菈菈，一下不想給爸爸抱，一下早餐非要吃麵包。上學拖拖拉拉，晚餐打鬧，睡前還不肯收拾玩具去刷牙。累積了一天怒氣的媽媽終於爆發，忍不住大吼：「菈菈，再不收玩具晚上就不講故事！」前一秒還在玩玩具的菈菈，下一秒聽到媽媽的斥責也放聲大哭：「媽咪最討厭了啦！你什麼都不懂！」究竟，菈菈希望媽媽懂什麼呢？翩翩老師曾說過：「要相信，沒有一個孩子會故意惹大人生氣，當然也沒有一個成人想要對孩子發怒。」孩子哭鬧時，我們總是疲倦的心力交瘁，想發脾氣卻又被自責感深深的包圍。但從蒙特梭利的角度來看，眼前的這個小傢伙，他並不是故意要哭鬧、耍賴，惹你生氣；只是他還是個小小孩，不知道怎麼跟你表達他的需求。或許在哭鬧的背後，他同時也在說：親愛的媽媽，請你不要生氣也不要失望，可以聽聽我想說些什麼嗎？我不是故意亂發脾氣：了解孩子的敏感期面對2～5歲的孩子，許多爸媽常常會問：「為什麼孩子前一秒還好好的，下一秒就爆炸了？」「為什麼我講話他老是當耳邊風？」「為什麼他總是注意一些小東西，沒發現有更重要的事情要做？」在蒙特梭利裡，2～4歲的孩子正處於秩序感的高峰，秩序感對他們而言是安全感重要的來源，唯有每天看到一樣的人事物，甚至一樣的步驟，才會讓孩子安心。這個階段的孩子，也在透過細微觀察一步步建構自己的世界；透過責任歸屬，學習在家庭生活中承擔每一件事情的後果，發展出責任感。在《我願意好好懂你》繪本中，翩翩老師想要鼓勵大家，教養孩子時不要怕關係決裂，只怕沒有修復。孩子就和天使一樣容易原諒大人，而且他會明白那些管教與界限是他需要且重要的依歸，唯有在愛與合理的管教中成長的孩子，才會真正的長出自信，獨立，快樂的面對未來人生所有的挑戰。本書特色# 繪本不只是孩子認識世界的方式，也是大人理解孩子的橋梁《我願意好好懂你》由何翩翩老師文本創作，台灣插畫家Grace繪製。本書用溫暖的筆觸與色調，在書頁間展現孩子長大的日常片段，生動地呈現人無數父母與孩子的崩潰瞬間，以及背後親子間無條件的包容、信任與愛。# 隨書附延伸閱讀：

保守而落後的家庭觀念逐漸式微 孩子的成長過程不能只有媽媽 喚醒父親對家庭教育的重視 建立良好的情感溝通橋梁 打造積極向上的親子關係 【現代父性教育的挑戰】 在當今社會，父親在家庭中的角色正經歷著前所未有的變革。不同於傳統的家庭教育模式，現代父親不僅要擔起經濟支柱的責任，更是要積極參與到孩子的教育與成長中。藉由重新定位自己的角色，從而更容易理解和滿足孩子的成長需求。本書從父親的角度出發，深入探討了現代父性在親子教育中面臨的挑戰，從「父教」的缺失談起，指出父親在孩子成長過程中缺席所帶來的負面影響，並強調了在現代家庭教育中父親應該承擔的教養職責。 【父親角色的重塑】 書中進一步闡述該如何避免家庭教育的常見失誤，重新塑造父親在家庭教育中的形象。作者提供了豐富的方法，旨在幫助父親們建立起一種更加均衡與尊重孩子個性發展的教育理念。透過學會與孩子平等交流、尊重孩子的感受、鼓勵和支持孩子等方式，爸爸們可以與孩子建立起更加穩固和諧的親子關係。本書的目的不僅是要幫助父親理解要如何在孩子的性格、情商與品德塑造上發揮作用，更注重指導父親們該如何在親子互動中實現深層次的情感連結和心靈對話。 【親子共同成長的遊戲橋梁】 書中詳細介紹了親子遊戲與情感溝通訓練，讓家長能夠在日常生活中積極參與孩子的成長之旅。透過親子遊戲不僅能夠強化家長與孩子之間的情感聯繫，還能夠實質提升孩子在社交、情緒管理等多方面的能力。這些互動遊戲設計巧妙，旨在引導父親理解在輕鬆愉快的環境中教導孩子面對生活中的各種挑戰，培養孩子適應社會、解決問題的能力。更重要的是，這些遊戲活動能夠有效促進孩子的發展，從性格塑造到心智訓練，在充滿樂趣的遊戲中達到教育的目的。 【教育與家庭的和諧發展】 在談及如何培養孩子的品格與面對挫折的勇氣時，本書不僅聚焦於表面的教育技巧，更深入探討教育背後的深層意義。透過實用的建議和策略，父親能夠引導孩子學會寬容、諒解、合作與誠信等價值觀。最後，本書特別強調了根據不同性別孩子的教育策略，讓家長在養育男孩和女孩時能夠更加得心應手。透過豐富的教育理念和實踐策略，家長將能夠在提升自身教養的同時，也為家庭創造一個和諧進步的氛圍，共同促進孩子與家庭的健康發展。 本書特色：本書以親子關係與家庭教育為主題，透過對父親角色的探索和定位，深入現代家庭教育中存在的問題與挑戰。作者從父教的缺失、重塑形象、情感溝通、性格塑造到逆商教育

情緒低落、拒絕上學、網路沉迷⋯⋯孩子有事不說怎麼辦 ?擁有家人與朋友，為什麼孩子仍感到孤單？校園心理師整理第一線諮商經驗與技巧給父母的「教養情境X溝通心法」實戰精髓「成長過程看似失控的危機，其實是邁向成熟的轉機。」▌許多家長在諮詢中問心理師──「我以為孩子過得很好，竟收到學校通知：孩子其實很痛苦？」「孩子有問題，是我的教養哪個環節出錯嗎？」「付出這麼多，孩子卻說我過去對他不好、讓他受傷……」「孩子說他不想去學校，我要答應孩子嗎？」▌心理師想對父母說──「不要把孩子失常的罪責，放在為孩子勞心勞力的主要照顧者身上。」「孩子轉型遇到挑戰，最需要大人的陪伴。」「給孩子逃的空間，是為了幫孩子積累能量。」孩子有家人也有朋友，什麼都不缺，為什麼仍感覺孤單？諮商心理師陳雪如在多年輔導觀察到，孩子看似有家人、朋友，卻害怕別人看見真實的自己。在孩子「轉型」過程中，為了釐清價值觀是自己的還是父母的，與父母保持距離是正常現象。然而，網路社群使孩子難以建立深度人際關係，學校成績變成孩子評價自我的標準；而疫情之後，更讓那些原本在人際與課業上遭遇挫折的孩子，變得更加懼學與自我封閉。用孩子「需要的」方式陪伴，建立信賴的親子關係陳雪如諮商心理師指出，無論是父母或孩子，要做到「不受社會評價影響」實在太難了。即使父母不在意分數，但孩子依然會受到環境影響，需要戴著面具與人群接觸，進而出現憂鬱、焦慮、拒學等情緒困擾；同時他們缺乏現實連結的友伴支持，使他們的心靈益加孤獨無助。父母如何用孩子「需要的」方式陪伴他？本書為陳雪如諮商心理師繼《青春不是突然就叛逆》後，給父母的「教養實戰」之作，整理收錄了疫情之後，作者在與家長、孩子、教師的三方對話及演講中，最常被問到的教養溝通困惑。推薦給家有青少年，或是孩子即將進入青春期的父母。期望幫助每個父母建立信賴的親子關係和正向溝通循環。▌本書特色‧深察孩子問題表象下的真心話理解孩子從國小到青春期轉型挑戰的大脈絡，看見情緒風暴→懼學→拒學之環環相扣的歷程並及早陪伴。‧讓溝通無礙的親子互動策略校園心理師整理多年諮商經驗中35個常見情境與疑惑，並分享在實務中受許多孩子認可的溝通及互動方式。‧同理父母的擔憂掛慮雖然孩子跟父母拉開距離是正常現象，但父母也有「被孩子拋棄」的恐懼，深深理解為人父母辛苦的陳雪如心理師，用文字同理與陪伴家長，不再做戰戰兢兢的爸媽。▌最常被問到的教養疑難 &am

親子練功坊——親子在家/園生活中一起修練，以愛、理解與示範滋養孩子的情緒能力。推薦 楊朝祥 前教育部長/佛光山教團系統大學總校長吳清基 前教育部長/臺灣教育大學系統總校長 本書邀請臺灣十六位幼教專家學者與優秀園長，分別從理論和生活應用兩層面，闡述「覺察辨識」、「理解與同理」、「調節與表達」、「情緒運用」等情緒能力和案例解析，幫助父母引導孩子積極面對生活中的情緒事件，克服挫折、累積正向的學習經驗，建立溫馨、和諧的親子互動。 本書分為四大篇、十二主題，在最後一章更提供情緒能力檢測，協助爸媽更精準的掌握和運用本書的內容。 情緒能力是一門需要持續學習的人生功課，家庭是孩子情緒能力的原生地，親子的互動經驗更是孩子解讀情緒事件的腳本。 承蒙聞名海內外的教育專家——楊朝祥和吳清基兩位臺灣重量級教育部前部長推薦本書，期待本書能有助於父母親一起修練情緒功課，成就親子的美麗人生。

譯者序01導論了解兒童社群情懷需求02人格的整體兒童人格整體的發展行為模式邏輯03追求優越感對教育的重要意義自卑與超越保持平衡學校的教育04正確引導孩子追求優越感有益的標準獲取特權的小手段語言障礙的警訊當劣勢成為一種防禦機制05兒童的自卑情結自卑情結中的惡性循環消極語言會剝奪孩子的希望自卑的表現06防止兒童出現自卑情結兒童對外在環境的評價忽視與寵溺社交中角色扮演07社群情懷的養成兒童對社群情懷的心理訴求社群情懷直接影響邏輯和語言能力家庭環境影響孩子的性格和成就家中第一個孩子的共同性08兒童的心理處境與矯正兒童的自動定位兒童行為和內心的背離理想化的思維方式09新環境的試煉兒童的對抗行為孩子微行為中的信號對新環境的不適性別不平等帶來的傷害10孩子在學校的表現幫助孩子做好入學準備智力測驗的功能適當程度的競爭遺傳與成績單學生留級和跳級的問題結合兒童心理與教育11外在環境對兒童成長的影響環境對兒童心理的影響訓練兒童的合作能力家庭成員的不良行為來自親戚的誤傷如何給孩子挑選讀物12青春期和性教育青春期――至關重要的時期青春期畫像掌握正確的性教育13教育的失誤了解孩子的壓力重建孩子的人格系統14對父母的教育善意的合作正面管教附錄1個體心理問卷附錄2五個孩子的個案及其評論附錄3阿德勒生平與年譜附錄4 中英譯名對照

陪伴，是青春期的唯一解方！資深國中教師教你理解青少年的敏感、憂鬱與衝動，以「剛剛好的距離」陪在身邊，用「傾聽」的力量建立親密感，並以「尊重」與「信任」為基礎，有效溝通、適時引導，與孩子一同成長，走過青春期風暴！《青春期父母的機智教養》全新封面版「神老師&神媽咪」沈雅琪、親職教育講師澤爸（魏瑋志）、親職教育推廣人醜爸（陳其正） 、諮商心理師陳志恆 齊聲推薦── 讀懂孩子的心，我們都能成為他最可靠的隊友！孩子忽然變得好陌生、問他話愛理不理、回到家就關在房間、有時還會莫名其妙發脾氣……你開始疑惑：「叛逆期到了嗎？」、「會不會以後氣氛都這麼僵？」甚至忍不住生氣：「講話都沒在聽！就只會一直滑手機！」害怕和孩子越走越遠，但是又不能越抓越緊，身為家長，真的好兩難！韓國最受中學生喜愛的熱血教師張曦允，以十多年身處教育第一線的經驗，分享與青少年的相處祕訣，從五大面向寫出經營親子關係的41項守則──第一掌握，理解孩子邁入青春期時在「生理」和「心理」上可能的轉變。第二行動，在堅守原則與保持彈性的情況下，給予孩子「剛剛好」的愛。第三對話，放下嘮叨、比較與質疑，成為孩子眼中「可溝通的存在」。第四引導，給予肯定與尊重、建立穩固的信任關係，成為孩子可靠的人生前輩。第五調適，耐心等待且勇於放手，讓孩子蛻變成能為自己負責的成熟大人。本書不僅是一名教師長年與青少年相處下的心得，更融入了大量的校園真實案例，帶你理解現今孩子可能面臨的困難，別讓孩子覺得「跟大人沒什麼好談！」「反正說了你也不會懂！」讓我們得以在適當的時刻，接住青少年孩子的自我衝撞，給予他安定的力量！▍與青春期孩子的相處痛‧都能在本書找到療方！Q：孩子只是青春期到了，還是有憂鬱傾向？Q：為什麼孩子總說他不想去學校？Q：孩子總是對家人愛理不理，該怎麼開啟對話？Q：除了關心孩子的課業，還可以跟孩子聊什麼？Q：青春期孩子需要父母做些什麼、希望父母怎麼做？Q：我的孩子被霸凌了嗎？ Q：如何聆聽和回應，讓孩子願意說出煩惱？Q：如何表達我的想法，讓孩子能聽懂我的擔心和考量？Q：孩子常翹課，甚至打算放棄升學，怎麼辦？Q：孩子似乎有些自卑，如何增加孩子的自信心？Q：我的孩子「遊戲成癮」了嗎？Q：如何與孩子保持「剛剛好的距離」，哪些時候該積極介入？Q：如何擺脫被分數綁架的眼光，重新看待孩子感興趣的事物？本書特色◎撕下「青春＝叛逆」的標籤，帶你理解孩子的迷惘，

全方位的幼兒學前教育現場重磅指南 新世代的因材施教，就是回到人的本質， 為孩子量身搭造適合的教學鷹架， 培養他們擁有成長型思維，並建構出獨立正向的人格， 成為陪伴孩子一生的沃土。 ◎本書特色 ★記述「及幼幼兒園」學前教育現場，藉由與幼兒的緊密相處，精萃呈現種種教養觀點與實戰經驗。 ★透過現場教學故事整理，帶出幼兒學習上的難題，並彙整出教師與孩子互動的珍貴歷程，呈現教育最核心的價值。 ★各章尾聲附上漫畫與文字結合的「幼兒小劇場」，透過種種趣味詼諧情境，反映幼兒內心世界、人際互動，與對外界的諸多觀察。 「及幼的老師們有一種共通的特質，那就是在幼教現場始終深具熱力、行所當行，但求無愧於幼兒、無憾於專業期許。因為看得到孩子、聽得到孩子，於是可以依據每一位孩子的發展和需求，發展以孩子為中心的教學模式。」 ——諸葛芬（及幼幼兒園創辦人、負責人） 「《老師一定有辦法！》是一群關心孩子的幼教老師的教學現場記錄和由衷之言，其中就特別強調培養幼兒成長力的重要性，其中包括了幼兒自我照顧的能力、身體動作的能力，調節情緒的能力、與人相處的能力及學習如何學習的能力等等，這些能力都是人生成長的基石，卻都不是一蹴可幾的，而是需要孩子身邊的所有成人經年累月的願意理解、支持和適時放手。」 ——保心怡（明新科技大學師資培育中心副教授兼中心主任） 「在人生的奔赴中，讓我們學前的教育，處處沒有遺忘、處處沒有遺失、處處沒有遺憾；在人生的馳騁中，讓我們學前的生涯，時時都有記憶、時時都可回憶、時時都能追憶。 只因為完美的學前教育，是一個美麗而圓滿的弧線；只因為完善的學前教育，是一趟優質而精緻的起點。只因為完足的學前教育書，絕對是一本可大可久的明燈。讓我們用心喊一聲：《老師一定有辦法》！」 ——林明進（建中退休國文名師，暢銷書《學生》作者） ◎內容簡介 如何學會真正放手，培養孩子的獨立能力？ 當孩子進食緩慢、甚至不吃飯，該怎麼辦？ 您可曾想過，孩子睡眠少的原因以及引發的後果？ 孩子不想上學如何是好？又怎麼進一步理解、減緩孩子的情緒波動？ 此外，如何引導孩子在團體生活中適切地表達自我？ 在學習上，又該怎麼引導幼兒自發性探索、建構知識？ 而不是太強硬介入，破壞其天馬行空的創意？…… 面臨各式各樣的教養難題、教學模式， 同時必須兼顧性格育成、情緒發展、團

★ 出版不到一年，已影響超過2萬個家庭，暢銷書《媽媽的說話練習》作者全新力作！★ 20萬粉絲追蹤，百萬按讚肯定， 韓國最受歡迎國小老師，18年教職珍貴經驗分享！★ 獨創「不倒翁育兒法」，百萬父母讚歎：｢一本簡單卻值得重複閱讀，整本都想抄錄下來的育兒指南！｣★ 陳志恆（諮商心理師、臺灣NLP學會副理事長）、宋怡慧（作家、丹鳳高中圖書館主任）、林怡辰（閱讀推廣人）──共鳴推薦一百句諄諄教誨，不如一句關鍵好話用共鳴與教導並行的溫暖話語，鍛鍊孩子的心靈肌肉內在堅強的孩子，任何人生課題都能迎刃而解父母都希望孩子一生順利，然而，人生豈能毫無挫折？與其從旁保護，不如給孩子不倒翁般、摔倒卻一定能再爬起來的堅韌力量。韓國最受歡迎的國小老師尹智映，延續前作《媽媽的說話練習》兼具療癒與實用的風格，透過一段段日常生活中熟悉的情境與對話，改善親子互動與溝通品質，培養出擁有高度自尊與復原力，內在堅韌、不畏挑戰的不倒翁孩子。∕不倒翁育兒秘訣搶先看∕★身為父母，別對自己過於嚴厲→我們對待孩子的態度其實正是對待自己的態度，嚴以律己的父母也不容易接受孩子的錯誤，所以對自己寬容一點吧！★身為父母，別忘了與自己對話→和自己建立良好的關係，是與孩子建立良好關係的第一步。★身為父母，釐清自己的教養模式→以共鳴和教導為判斷基礎，可以區分四種教養模式：旁觀者、獨裁者、朋友型、導師型。意識到自己慣性的思考與對話模式，才能啟動變化。☆幫助孩子，培養強壯的心靈肌肉→情緒發展是後天的，自尊和復原力都是後天可以培養的心靈肌肉。☆幫助孩子，培養調節情緒的能力→了解自己的情緒就像天氣預報一樣，你無法改變天氣，但可以預先知道如何應對。☆幫助孩子，認識自己的感受與情緒→透過具體提問幫助孩子把模糊的感受明確化，才能同理孩子的想法和感受。一句明確的提問比反覆指示會更有效果。∕讓孩子與父母都幸福的溝通法∕◆ 以前，你可能這樣對孩子說過╳「這有什麼好哭的？不准哭！」╳「寫作業和念書本來就是學生的本分，不要鬧脾氣，寫完才能玩！」╳「不是說好玩完了一起整理的嗎？為什麼不遵守約定，還要媽媽幫你整理。如果不肯收就統統扔掉！」◆ 現在，你可以這樣說○「沒關係，你先哭完再跟媽媽說，媽媽等你。」○「是因為功課太多覺得累，還是題目太難？如果累的話就先休息一下再寫。如果是太難，那媽媽可以教你。」○「要收拾覺得很煩吧？看你玩得開心媽媽也高興，可是如果玩完都丟