Project Learning Tree

★ 嚴選權威機構美國心理學會APA出版，品質保證、佳評如潮！★ 榮獲亞馬遜網站、Barnes & Noble ５顆星評價！★ 獨一無二、專門為過動／注意力不足（ADHD或ADD）孩童編寫的實用書籍。翻開書頁隨處可見實用的小撇步，寓教於樂的插圖與小遊戲，妙趣橫生，簡單易懂，孩子自己就可以輕輕鬆鬆享受閱讀的樂趣，成長的喜悅。精心規劃的內容，讓你不論在學校、和朋友相處、在家裡，各式各樣的問題都有可能迎刃而解──‧做功課，沒煩惱‧交朋友，很輕鬆‧牢記事項，不遺忘‧情緒困擾，有出路‧賴床掰掰，上學不遲到‧放鬆心情，免慌張‧專心注意，不分神‧請人幫忙，萬事通本書是美國心理學會APA出版，適合過度好動或注意力易於渙散的孩童自行閱讀，也適合親子、師生共讀。原文書最新第三版增修內容更是貼心增列了【家長須知事項】，還有許多相當實用的補充資源，適合推薦給家長、一般老師、特教老師、輔導老師、家庭扶助社工，或其他青少年、成年大哥哥、大姊姊等，作為輔導、扶助ADHD或ADD孩童參考之用。聯合推薦：‧高淑芬　臺大醫院精神科主治醫師‧陳信昭　兒童青少年精神科專科醫師‧蔡美馨　社團法人台灣赤子心過動症協會祕書長好評推薦：「本書不負眾望，如同先前版本一樣，令人愛不釋手，新增修的精采內容與風貌，更是大幅超越舊版的風采，引人入勝……正面、積極、讓人開懷、振奮、自信心大振……文字風格清新、簡潔，毫不拖泥帶水，孩子自行覽讀也能夠通曉無阻。」——芭芭拉‧英格索爾博士，美國《家有過動兒》作者「內容實在、問題情境切合實情、沒有泛泛空談的文辭，很實際又好用的工具書。」——哈維‧帕克博士，美國知名注意力缺陷（ADD）專家「很高興見到本書譯成中文本，不但可以作為ADHD患者自助的參考書籍，也可以作為專業人員初級訓練的參考手冊，和父母及老師在教導ADHD患者的工具書。」——高淑芬，臺大醫院精神科主治醫師

國際教育 × 媒體識讀 × 議題思辨精選32則國際大事 × 7大議題從新聞現場到國際視野，從臺灣到世界，看懂新聞的背後，讀出世界的脈絡，培養獨立觀點，當未來的思考者！國際大事精選──透析事件，建構觀點長毛象復育倒數，反滅絕科技引倫理與生態新辯論。地球正式進入「人類世」，環境已深刻烙上人類印記。歐洲博物館歸還非洲文物，掀起反思浪潮。全球民主指數，哪些是衡量民主的關鍵？SpaceX 的「筷子」技術，太空探索新時代的技術突破。巧克力危機，可可豆產量驟減背後的全球經濟。毛利族女王登基，文化與歷史的交匯。印尼遷都，城市規劃與環境保護的新挑戰。世界幸福報告，什麼才是衡量幸福的關鍵？全球發燒議題──洞觀未來的趨勢晶片競逐升溫，關鍵科技如何牽動全球供應與地緣政治？世界格局變化與重組，國際互動與立場成焦點。潛艦國造成功，臺灣國防自主踏出關鍵一步！川普當選總統，美國戰略新時代！碳定價政策如何影響日常生活與產業結構？AI如何改變教室與學習？臺灣太空隊，邁向星際的自信一躍！本書特色★ 臺灣出發，世界脈動指南本土策劃，聚焦臺灣視角與國際連結，讓讀者在地看世界，全面認識國際。★ 專家團隊嚴選與解析，輕鬆讀懂由具國際新聞與兒少教育專業的編輯與記者群撰寫，深入淺出，適合青少年閱讀與理解。★ 輕鬆掌握關鍵內容，啟發國際素養每個事件附加背景、漫畫解讀、觀察點，激發多元思考能力。★ 超過百張圖表與新聞照，提升記憶與興趣圖像式編排搭配資訊圖表，讓複雜議題視覺化、淺顯易懂。★ 貼合教育與媒體素養需求符合青少年課外閱讀需求，是報告寫作與課堂討論的最佳參考資料。

「如果再也沒有機會完成年輕時的夢想……」「如果再也見不到最深愛的那個人……」「如果明天就是生命的最後一天……」即使明天是人生的最後一天，也能了無遺憾地迎接最後一刻——日本亞馬遜4.6★好評推薦！以正向心理學＆職業生涯理論為背景，打造出專屬自己的幸福哲學你是否也曾想過：「應該怎麼做，才能變得比現在更幸福呢？」透過36個人生問答幫助讀者回顧過去、享受當下、展望未來從此活得無怨無悔，每天都是最幸福的一天•比起「應該做的事」，什麼才是你「想做的事」？ •在自己的葬禮上，你希望哪些人出席呢？•如果沒有工作，你還剩下什麼？•有沒有什麼人是你「想見但已經失去聯繫」？•你如果要編制「個人年表」，有哪三件事是絕不可少的？作者結合構成幸福的「4L」理論以及當人感到幸福時的「PERMA」心理狀態歸納出將幸福可視化的「四葉幸運草理論」——全美職業生涯發展學會前會長桑妮・漢森博士提出的幸福不可或缺要素「４Ｌ理論」包括：•Labor（工作）•Love（愛）•Leisure（休閒）•Learning（學習與自我成長）→唯有在四者之間取得自己的平衡，才能活出真正的幸福人生。塞利格曼博士所提出，代表「幸福」感受和狀態的五個元素「ＰＥＲＭＡ」是指：•Positive Emotions（正向情緒）•Engagement・Flow（投入・心流）•Relationships（良好的人際關係）•Meaning（意義、價值和目的）•Achievement（成就感）→當你的心中充滿「PERMA」，你就能自信地活出沒有遺憾的人生。 作者認為，只要在「工作」、「親情和友誼」、「自己的時間」、「自我成長」這四個領域得到滿足，便能成功培育出代表幸福的四葉幸運草，從而實現毫無遺憾的人生。我們總是尋尋覓覓所謂「幸福」，然而驀然回首，「幸福」就存在於看似理所當然又平淡無奇的日常生活中。

本書特色 《0~8歲學習環境設計與規劃》針對專業課程而設計，適用於一般公共教育機構、碩學士與碩士學位課程。本書內容聚焦於優質的幼兒學習環境和課程。本書年齡層橫跨0～8歲，適用於所有相關師資培育的訓練，包括家庭托育、托嬰中心、幼兒園及小學等等之教師。 本版次提供有關研究、課程標準和以遊戲為基礎的學習的最新資訊。本書結合基礎資訊的「基本原則」，包括如何安排具備特性探索的環境，以及充滿教材和可能性的學習區大量實例。下列幾個主題和特色貫穿全書：來自每個年齡群體的內容和案例。嬰兒和學步兒、學齡前的幼兒和小學低年級學童，提供如何與不同年齡群體工作的資訊。孩童和老師在教室中的實境案例介紹，說明研究如何體現在實務中。不同幼兒園的相片穿插在各章中，有助於說明觀點，並將理論和原則活化。與各學習區相關的特定教師角色提供如何促進學習的資訊（特別是提升概念發展，以及使用和發展孩童在各學習區的字彙）。特定的主題和策略，幫助學生了解和滿足不同學習者的需要，如英語學習者和過動孩童的特別課程。有關於每個學習區的課程標準和孩童的發展進程，協助學生了解在每個學習區所要提升的目標和內容。豐富的實例，提供教師參考在設計環境和課程時，如何考量孩童的個人需要和興趣。介紹用於環境設計中花費不多的小技巧專欄，提供實務操作上的好點子。章末的應用活動示例和穿插全文的知識加油站專欄，幫助學生運用和驗證所學。章末並附詳盡的環境評估表，讓讀者可以直接使用此工具去評估幼兒環境和審視章節內容。來自不同背景的內容和案例，如家庭式托育和課後照顧服務的部分，讓學生去觀察不同環境的資訊運用。

為適應“雙一流”建設要求，我國普通高校教育學院面臨裁撤與新設的“矛盾”處境，在此種境況下，我國教育學院的功能也發生了一定的變化，甚至是“異化”。因此，為明晰我國高校教育學院的發展定位，理清教育學院在所處高校系統組織中發揮了何種功能，並且推動其找到適合自身的發展方式，本調查研究以我國高校教育學院為研究對象，通過對1275所本科院校中406所高校教育學院的發展現狀以及結構現狀展開了研究，並在此基礎上選出15所具有典型性的高校教育學院作為多案例研究的樣本。本研究基於結構功能主義的分析範式，運用三級編碼與紮根理論對所選取樣本進行了分析歸納，形成了適應功能、目標達成功能、整合功能、潛在模式維持功能四個核心類屬層次功能，以及十六個範疇化類屬層次功能。進而基於平衡計分卡(BSC)的視角，從財務(Financial)、顧客(Customer)、內部流程(Internal Processes)、學習和成長(Learning and Growth)四個維度初步構建了我國普通高校教育學院績效評價的指標體系；再次，運用德爾菲法對初步建立的指標體系進行遴選，並利用探索性因子分析(EFA)和結構方程模型(SEM)對遴選後的指標體系進行優化；最後，利用層次分析法(AHP)對優化後的指標體系權重大小進行計算，進而構建出我國普通高校教育學院績效評價的指標體系。具體的指標體系分4個一級指標、12個二級指標和47個具體觀測點，其中財務維度的權重為7.1%、顧客維度的權重為55%、內部主營業務流程維度的權重為23.8%、學習和成長維度的權重為14.1%。通過指標體系的構建，以期為我國普通高校教育學院績效評價提供客觀的第三方評價工具，為教育學院的科學治理提供參考，為我國教育學院的內涵式發展提供借鑒。

★ 超過 5,000 位學員實證有效！用優勢思維實現?不只是這樣的自己?！ ★ 開挖自我潛質、突破人生瓶頸、拓展職涯新機會，絕不可少的思維工具書！ ★ 贈禮！讀者專享獨家超值的【找出你的隱藏優勢】線上測驗 無論你的職涯路上正處在多雲時晴、多雲時陰有雨，甚至起大霧、颳大風， 這本書都能讓你成功藉助工具，找出一直以來被自己忽略的隱藏優勢， 擁抱真實的自己，用「優勢思維」來領導自己。 「我只能這樣了嗎？」 「工作還有別的發展機會嗎？」 「每天上班就像戴了面具，扮演著不是自己的角色？」 「想要創業，但不知道從哪裡開始準備？」 「周邊的朋友都游刃有餘的身兼多職，我也能發展斜槓嗎？」 「工作一直沒定性，到底什麼樣的工作才適合我？」 你清楚自己真正要的是什麼嗎？ 你是否選擇了自己最有優勢的選項？ 優勢思維，帶你找到自己的理想狀態， 持續引領你邁向更理想的自己。 書中作者提供多種強效工具和系統化步驟，協助你達成人生重要的三件事： 1. 探索自己的優勢。 2. 建立你的內在指南針。 3. 展開行動實現理想目標。 翻轉認知，出路無限： ˙ 探索潛能優勢的 3 大工具：價值觀、職能、天賦 ˙5 個價值觀關鍵字發覺你的底層動機 ˙ 跨領域能力地圖、 10 大職能工具明確你的職能 ˙4 步驟發現自己的天賦 ˙ 努力彌補短處，還是全力發揮優勢？ ˙ 倦怠、缺氧時，是了解自己的好時機！ ˙ 「辛苦了」這句話，是自我覺察天賦的契機 ˙ 弱點就是用來翻轉的！從弱項找天賦 ˙ 你不需要全部的機會，只需要一個適合自己的位置 ˙ 用客觀的視角看待阻礙，用主觀的視角看待自己 和別人一樣太無聊了！ 立刻使用書中工具，找到你的優勢思維，並加以系統化鍛鍊， 讓理想的工作和生活向你走來！

經史子集出版社的文筆比較好，字比較大，內容比較充實，故事比較精彩；連標點符號都比較強！光看文筆，就值得收藏；本書創作的目第，在與眾不同，目標是心靈百萬富翁（Millionaire）：擺脫貧窮，邁向富有！最在意的是深層的探討，就像英國詩人波普說的～： 「只懂得皮毛是一件危險的事；要深透暢飲，否則就別嚐那聖泉。」（一知半解，危險之至。）～～～～ 亞歷山大.波普（A little learning is a dangerous thing. Drink deep, or taste not the Pierian spring. ～～～～ Alexandre Pope, 1688-1744, British poet）這是經史子集出版社的工作銘！ 我們追求的是具體的目標，我們不要夢幻空虛的願景～： 「仙人打鼓有時錯，腳步踏錯誰人無；人間冷暖情為貴，世事滄桑愈堅強。」～～～～ 隰朋生（1960～台北） 【延伸閱讀：試說新語】奇書不厭百回讀，熟讀深思子自知： 【經史子集出版社】有故事、有道理、有價值～： 《世界第一商人羊皮卷》比爾.蓋茲隱藏沒給大學畢業生的人生建議 《塔木德第二哩路才賺》我們藉由得到的維持生活 我們藉由付出的創造生活 《塔木德第三條修練》知道是不夠的 我們必需運用 希望是不夠的 我們必需行動 《塔木德第四黃金律》不要成為一時成功的人 要成為永遠有價值的人 《塔木德管理學》聖盃╱漂亮的鞋子穿起來往往腳痛 《人性的弱點2%激發》怯志工作者？從工匠製造到王品設計 《億萬富翁的小祕密》保險箱?的三個錦囊 揭開貧窮的謎底 《百萬富翁的大祕密》別跨過盧比孔河：好奇心可以殺死一隻貓 《千萬富翁不說的祕密》沒有比腳更長的路 沒有比人更高的山 管瀅 趨勢大師說：「所有的愛，都在細節裡；不愛，也是；小愛藏在細節裡，大愛藏在氣節裡。」 敲開智慧大門，直擊心富技巧，就是要價值～： (1).文筆深入淺出，取精用宏，實事求是，從經驗中得來。 (2).注重口訣條列，搭配圖表解說。 (3).判斷出最大的可能，掌握大趨勢，詳察小個案。 (4).做對的事情，順勢加碼，具有建設性。 (5).保留左口袋的錢，耐心的等待第二擊的機遇。

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◎每個人的潛意識裡都擁有無限的力量，只是過去不懂得如何發揮這股驚為天人的力量。 ◎我們本該擁有足夠的資源豐盛人生，只要踏出步伐尋找，它便是你人生最大的依靠。 ◎重建心靈世界是遇見自己的重要歷程，一個人只要有心幫助自己，一定可以做到。 作者以自己的人生故事，給予每一位正在經歷 人生低潮、放棄自己、處於低谷、痛到無法翻身的人， 一份支持、力量、希望和相信。 為什麼我們總是難以獲得到快樂？ 為什麼總是重覆經歷痛苦的事情？ 為什麼無法愛自己？反而是討厭自己？ 為什麼無法活出自己？如何做到活出內在的光芒？ 為什麼找不到自己想要做的事情？ 當你嚴重迷失自己，不知道如何面對自己， 跟自己相處的時候，可以做什麼事情呢？ 一顆隕落的星星，在光線微弱下仍能保持光芒， 那麼它必定能成為一顆最亮的星星。 如果你正處於很努力的在黑暗深淵試圖爬起來， 卻一直做不到，請不要灰心， 並非你軟弱無能、不夠努力，而是不知道 使用內在深藏的力量來幫助自己。 ★幸福不是只限於外界的供應，你能為自己創造快樂和幸福， 運用六個潛在力量，活出最耀眼的自己： ‧Surrender臣服／克服：臣服於生命中的大小事物，進入世俗世界與它共存。 ‧Passion熱情：察覺身邊的人事物，發現自己的熱情與對生活的熱情所在。 ‧Explore yourself探索自我與世界：瞭解每一個時段的自己、探索世界的光明與黑暗。 ‧Courage勇氣：拿出勇氣去當一個你愛的自己、追尋夢想、相信自己、接受挑戰。 ‧Influence and Independent正能量影響其他人和獨立精神。 ‧Accept who you really are接受真實的你：接受自己的不完美，發展優勢。 ‧Learning學習：保持學習知識之心，讓自己變得充實，珍惜並活在當下。 ★本書並且帶領你真正的「認識自己」： ‧看見你並不是你。 ‧認識深層思維與你的關係。 ‧學會如何照顧自己。 ‧接納內在不完整的自己。 ‧深入內在療癒心靈。 ‧成為那個你愛的人。

由Hill、Schilling二位學者合著的《策略管理》，不論在美國本地或是全球重要的海外市場，都是一本深受教師與學生喜愛，而被廣泛採用的教科書。它至今已推出第十四版，足見其受重視與歡迎的程度。在這一版的修改中，作者調整了章節的案排並新增許多重要內容，以反映當代競爭環境的變遷。例如，將有關事業層級策略的章節（第4章）放在功能層級策略的章節（第5章）之前。作者也重新設計了有關功能層級策略的內容，以強調事業層級策略是透過功能層級的策略性投資來執行。此外，作者還添加了重要的新內容並納入最新的研究和趨勢。例如，第10章新增了「去多角化：出售、衍生、股權分割、分拆」一節，這個主題經常被策略書籍所忽視，但卻是對強調提高多角化的策略的重要平衡。第11章則新增有關環境、社會和治理(ESG)的投資的興起一節。每章中包含的個案也都經過修訂。每章都有一個新的章首個案和章末個案，以及許多新的「策略行動」，這些更新和調整，使它們更具現代化和全球代表性，讓讀者可以吸收重要的策略議題和理論。當然，作者秉持一貫的邏輯清晰、文筆簡潔、敘事生動的寫作風格，也在書中展露無疑。和坊間其他策略管理書籍相較，本書有幾個特點：一、本書每章均有內容豐富的章首個案、章末個案，以及策略行動，並提出極具深度的討論問題，是「互動式個案教學法」的理想教材。二、Hill是策略管理領域成名已久的重量級學者，因此本書涵蓋的內容相當完整，對公司層級策略、國際化策略、事業層級策略，以及功能層級策略等，都有相當深入的分析，有助於教師的講授與學生的學習。三、本書每兩、三年即進行再版修訂，當中引用的案例與涵蓋的策略理論內容，十足反映當代策略管理領域的最新發展趨勢，並有相當深入淺出的介紹。

第1名！日本讀者票選2024商業書大獎自我啟發類冠軍★前作《發現你的天職》暢銷35萬冊，且被重量級網路說書人譽為：用最簡單的方法「找到你的人生之路」！ 此書為作者最新續作！★獨創、顛覆常理的「新」常識！助你獲得一輩子的自信！「不要克服你的弱點」「放棄你的憧憬」「不要模仿成功者」「不必重視證照和技術」★以「才能地圖」系統化你的強項！幫你解決「生涯規畫」「增加收入」「自我肯定」「人生重心」★喚醒體內沉睡的寶藏！才能，不是「後天習得」的，而是「發現→活用→培養」來的★收錄4大特輯：1.才能流程圖，讓你發現→活用→培養才能2.一次OK！才能診斷測驗3.才能「發現→活用→培養」300問4. 1000項才能具體實例。加速讓你找到才能，及早發光發熱！在你感嘆自己沒有才能前，請打開這本書！──日本第一讀心師DaiGo世上不存在沒才能的人，只存在沒發現和不懂得活用的人。簡單三步驟，人人都能找到自己的才能。毫無例外！才能，不是透過努力或堅持就能獲得，也不是來自上帝的特殊禮物。如果你擔心自己沒有才能而失去信心，那麼才能的「定義」就錯了。「才能」就是「你自然而然會做的事」，這與你「外在」的技能和知識無關，而是你「內在」已經擁有的，只是你還沒發現。作者開發了原創的「自我理解程序」，幫助你找到它。重點包括：⮚改變學習與對世界看法的「2大才能公式」⮚做一次受用一生的「才能地圖」⮚發現出色才能的3個技巧⮚充分展現自我的「才能活用術」⮚把才能變優勢的4大技巧從你發現自己才能的那一刻起，你的生活就會發生翻天覆地的變化。包括作者本人在內的1000多人，已經證明了這一點。找到才能，看世界的方式瞬間改變，還能找回失去自信的你。現在就來體驗顛覆常識的「自我理解程序」吧！

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★★★★★亞馬遜暢銷書！★★★★★榮獲Wells Fargo Award for Research Excellence獎項若你想在這個快速變化、激烈競爭、缺乏智慧領袖的全球市場，持續求得繁榮昌盛，辦法就在本書裡。――陳明哲，國際管理學會（Academy of Management）前主席我因為成了一個更好的學習者 而成為一個更會思考的人。這是一本關於學習的書，為了未來的高階人才、菁英領袖、組織領導人而寫。 書中結合最新的心理、教育、認知、管理、高度可靠組織等領域的知識，回答了兩個今日全球局勢中極其關鍵的議題：◆ 一個人如何成為一個更好、更快的學習者？◆ 如何建立一個比競爭對手學習能力更強、更快的組織。 【本書特點】◆ 作者是美國頂尖管理學者。他指出，在這模糊、快速變動的AI時代，比起以往任何時候，團隊和個人都更需要學習、調適，不然就會失去競爭力。 ◆ 因為，個人及組織必須不斷改進，才有高成效的卓越營運；必須持續探索和實驗，才有創新與成長。而這些，都仰賴學習。 ◆ 作者將本書設計成一部學習的藍圖，可以使每個個人、組織或團隊，無分大小，無論行業或部門，都可以成為一個更好的學習者與學習型組織，並從中受益。 【本書將讓我們學到】 ■ 關於個人◆ 如何克服天性的偏誤，以促進學習◆ 職場上如何善用「系統1」和「系統2」的思考模式◆ 如何用後設認知來管理我們的思考方式，還有◆ 許多實證有效的學習方法 ■ 關於學習環境◆ 如何消除破壞學習的兩大因素：自我 + 恐懼◆ 如何促進個人和組織的學習：情感 + 批判性思考 + 合作流程◆ 哪些因素會影響學習的質與量：領導者的態度 + 信念 + 行為 ■ 焦點三大實例解析：◆ 橋水基金◆ 財捷（Intuit）◆ 優比速UPS ■ 績優學習型組織介紹◆ IDEO公司、戈爾公司（W. L. Gore & Associates）、Room & Board公司、美軍等

這本文集涉及到文學創作、長篇小説史、西方哲學、漢傳佛教和歐洲藝術等内容。作者將文集定名為《學苑漫步》，是希望能夠帶領讀者以輕鬆愉悅的心情瀏覽人類文化的珍貴寶藏。本書的文章大多由作者多年來的講座稿改編。這些講座都是學術普及性質的，旨在讓讀者在有限的時間裏瞭解一個特定學術領域：其基本内容、各個流派、思想傳承等等。這些文章高屋建瓴、深入淺出、文字簡練、語言親切。《故事結構與人物塑造》就傳統中長篇小説創作中最重要的兩大要素展開了討論。作者不僅介紹了遵循亞里士多德故事結構理論的西方小説，而且分析了同樣符合這一結構理論的中國古典名著。在人物的塑造上，作者强調僅僅平面塑造是不夠的，小説中的主要人物需要深度塑造。《長篇小説史話》概括介紹了長篇小説的各種類型和各種流派，以及曾經引領世界文學發展的優秀作品。《西方哲學漫談》涉及到古希臘羅馬哲學、中世紀哲學、近代哲學（理性主義、經驗主義和德國古典哲學）和現代哲學。在現代哲學部分，作者介紹了生命哲學、現象學、存在主義、結構主義、法蘭克福學派（社會哲學）、現實主義、分析哲學和科學哲學。作者强調了現代哲學各流派反對理性至上和整體之上的特點。《略說佛教》簡述了佛教的歷史、基本教義，以及佛教東傳后大乘佛教的八大宗派。《徜徉在歐洲的藝術長廊》、《俄羅斯的繪畫藝術》和《淺談歐洲的古建築》屬於西方藝術史的内容。歐洲的藝術從文藝復興談到現代，古建築則包括了自西元前600年至19世紀末各歷史時期歐洲的名勝古跡。有鑒於西方藝術史中基本不談俄羅斯的藝術，作者對俄羅斯繪畫藝術的發展加以梳理，并分析了其落後於時代的歷史緣由。

1997 年，IBM 的 Deep Blue 擊敗了國際象棋衛冕世界冠軍 Kasparov。間隔多年，電腦程式 AlphaGo 在 2016 年打敗人類圍棋比賽世界冠軍。 其間人工智慧有了什麼重大進展？ Deep Blue 只需以 brute force 快速分析，AlphaGo 則藉助於強化學習 (Reinforcement learning)。 姚鴻澤院士講述箇中關鍵及其與數學的關聯。　強化學習藉由電腦與某動態環境不斷重複互動，來學習正確執行任務。 這種嘗試錯誤的學習方法，使電腦在無人干預、 沒被寫入明確的執行任務程式下，能夠做出一系列的決策。 強化學習的運作主要仰賴動態環境中隨外部條件變化而改變的資料。 強化學習之所以能達成目標，是藉著軟體當中被稱為主體 (agent) 的部分在環境中進行探索、 互動和學習。 為了學習如何從觀察去調整策略，主體會反覆嘗試錯誤，而正確的動作會得到一個獎賞 (reward) 來強化。 迄今已開發出許多強化學習訓練演算法，其中最熱門者是以 Deep Neural Network 來建構。　Neural Network 參考生物神經系統的結構，神經元 (Neuron) 互相連結，由外部神經元接收信號，再層層傳導至其他神經元，最後做出反應。 Neural Network 將神經系統抽象化，前後連結多個機率模型 Logistic Regression : Input Layer 是接收信號的神經元，Hidden Layer 是隱藏層，而 Output Layer 是做出反應的輸出層。 Hidden Layer 及 Output Layer 上每一個節點的值等於上一層所有節點的加權總和 yj=xij×Wij (矩陣 (W) 的每一行對應一個 neuron 的 weight, 行數就是 neuron 的個數； 而 input x和 output y都是一個列向量，行數就是 feature 的個數 (也是 neuron 的個數, neuron 的本質就是把 feature 變換到另一個空間))； 它就是統計學的簡單回歸 (Regression)，而我們可用最小平方法求得 W。 但此種模型只能解決線性分類，切割過於簡單。 Neural Network 做了以下的強化，以解決一般性的問題：首先，在上述的公式乘上一個非線性函數 Activation

這一生的美麗，只需要這本養顏聖經 想打肉毒瘦小臉， 卻不知道「代償作用」會使其他肌肉更用力，改變臉部比例？ 想靠醫美填補淚溝、去除眼袋， 卻不了解你真正需要的可能是「體質調理」？ 中西醫雙主修、鼎妍中醫診所院長 林孟穎 醫師， 結合3大醫學脈絡 ，與4大養顏主題， 帶你終結眼袋、法令紋、雙下巴、臉部鬆弛暗沉等外觀問題， 由內而外調理出最健康的凍齡容顏！ 【明星藝人、各領域專家一致推薦！】 明星、藝人： 賈靜雯｜金馬獎影后 蔡依珊｜炆久之芯創辦人及創意總監 郭書瑤｜藝人 林嘉凌｜藝人 林千鈺｜藝人 高宇蓁｜藝人 王尚恩｜國際導演及音樂製作人 瑜珈引領者： Adarsh Williams｜美國瑜伽聯盟ERYT500、阿斯坦加 KPJAYI二級授權老師 Ann H.｜Space yoga 資深老師、阿斯坦加KPJAYI二級授權老師 Jay Ren｜Space yoga 資深老師 Heidi Chen｜Essentialwave yoga 創始者 唐幼馨｜Yogalates 創始者 各國醫療相關專業人士： 河智勳 하지훈｜韓國Barul-Jung 東方醫院院長 宋貞和 송정화｜韓國FACE美顏針灸創始人 陳啟志 Daniel Chen｜加拿大針灸師、《漢方芳療自癒全書》作者 吳詩涵Elana Wu｜加拿大物理治療師、ClinicTherapy Clinic owner 劉姸忻 Steph Liu｜中醫師、美國針灸師、東方醫學博士 郭建承｜脊椎康復超過30年經驗加拿大溫哥華執業中醫師、中國國家八一康復醫院首席專家 Horiguchi Mieko｜日本針灸師 Emiko Fujikawa｜PARAFUSE NOSENJO® "脳洗浄" 創辦人 張綺真｜牙醫師 林宏駿｜牙醫師 高堯楷｜中醫師、暢銷書《養氣》、《養心》作者 鼎妍醫師群｜中醫師 「自從和林院長接觸開始，就無法停止這樣的舒適精緻的自然療程，不僅臉和身體得到了平衡和健康，連心靈也得到不同的轉變啟發。院長的專業技術和正能量智慧，協助我在人生道路很多抉擇時刻更有自信與果斷。本書必須擴大出去，散發院長的精神，可以協助大家用最輕盈的方式找回最真實的自己。做自己的主人， 建立豐足美好的人生。」──林嘉凌｜藝人 「除了美麗，林博士還解開了健康、養生和長壽的祕訣。這種對傳統中醫、阿育吠陀醫學和當代筋膜研究的獨特綜合，將為任

特色1. 數據處理和數據分析並重。針對金融大數據結構複雜、數據源和格式變換大的特點，充分講述SAS軟件DATA步強大的數據處理功能，強化金融數據處理內容。2. 將SAS數據分析能力強和R和Python靈巧和業界流行的特點相結合，建立融合SAS和R及Python的數據處理和分析教材構架，進行教學大綱、授課教案到教材、案例集和習題集等課程要件建設。3. 以《金融計量經濟學》為知識依托，以海通證券金融工程部、天風證券金融工程部、等有名券商量化金融策略為具體案例內容，以權益（股票）市場和債券（固定收益）市場為主要應用領域，以日數據（daily data）為主、高頻日內數據（intraday data）為輔，建立從數據搜集到數據清理、從投資組合到交易策略和算法交易等金融量化方法的教學案例。創新點1. 填補國內教材空白。作為一款權威的數據處理和統計分析軟件，多年來SAS在國內（尤其是銀行系統）得到了廣泛應用。已出版的教材多以操作和數據處理編程為主，針對金融數據處理和分析的書籍並不多見，尤其講解金融數據分析的SAS過程步（Proc step）的教材難以見到。本教材擬對分析金融時間序列的SAS過程進行詳細和全面的介紹，充分揭示SAS在處理和分析金融時間序列數據上的優勢，填補國內教材空白。2.SAS Viya平臺介紹和R、Python的軟件融合。SAS Viya 2016年推出以來，得到了很快的發展，出現了基於SAS Viya 云分析服務CAS的很多應用，國內一些金融機構也採用了SAS Viya構建自己的數據分析平臺。但國內介紹SAS Viya的書很少，沒有發現介紹利用SAS Viya中的ACTION進行金融數據分析的書籍。對SAS Viya的介紹以及利用SAS Viya中的Econometrics8.4 ACTION、Visal Statistical Analysis ACTION、Deep Learning ACTION等進行金融數據處理和分析的內容，是本教材的創新之處。

現代醫學教育的一大特點是強調在畢業前能完整提供醫學生一般的醫學教育，也就是讓醫學生接受足夠的不分科一般醫學訓練，習得以病人為中心之一般性基本常見的病徵與疾病，而非專科或次專科疾病之相關知識。秉持這樣的理念，中山醫學大學醫學系非常重視一般醫學訓練該具備哪些基本臨床能力，據此來規劃醫學生臨床學習的內容，因此除了參考國內重要的相關文獻，如「醫學生畢業時必備之基本臨床能力」及「畢業前一般醫學訓練」，也參考美國內科醫學會頒定的實習醫學生課程綱要(Core Medicine Clerkship Curriculum Guide)，制定了中山醫學大學醫學系的「一般醫學實習手冊-症狀技能導向學習」，以作為一般醫學訓練的依據。本實習手冊的內容包含了131項的學習目標，除了可以有效協助醫學生的臨床學習外，也可以讓各個建教合作醫院的臨床老師參考並安排教學內容，確保所有的同學在主要教學地點都有等同的醫學教育品質。上一版的「一般醫學實習手冊」在高潘福副院長以及所有老師的共同努力下，於2012年順利出版，多年來陪伴許多中山醫學大學醫學系的同學完成臨床學習。不過考量到臨床醫學日新月異，去年起由蔡明哲院長和高潘福副院長開始啟動實習手冊內容的檢討與更新，一年來在全體老師的努力及醫學系各位主管的協助下，順利地在今年七月完成新版的實習手冊。相信藉由這本更新後的實習手冊，可以更有效地培養醫學生在畢業時獲得「醫師的一般醫學特質和能力」，準備好接受下一階段的畢業後醫學教育，以培育出符合社會需求的良醫。中山醫學大學醫學系 系主任 辛宗翰

AI的進化已擺脫GPU/TPU而進入FPGA/ASIC裏了！物聯網及Humanoid時代，專屬AI晶片將打造未來世界當特斯拉推出Humanoid Robot時，舉世嘩然，人形機器人將成真！當然人形機器人是不會有所謂的GPU在裏面的，相對的，針對人工智慧的專屬硬體已悄然進入我們的世界。從最初深度學習加速器的產業化，到以神經形態計算為基礎的類腦晶片迅速發展，AI晶片在數年內獲得了巨大進步。在未來5年或更長時間內，我們期待以新型記憶體為基礎、利用記憶體內計算的深度學習AI晶片能夠產業化，同時期待類腦晶片逐漸取代深度學習AI晶片。10～20年後AI晶片的形態：除了比現在強大得多的性能、極低的功耗外，它將不是現在這樣硬邦邦的一塊晶圓，而可能是可彎曲、可折疊甚至全透明的薄片，可以隨時隨選列印，可以植入人類體內，甚至可能是一種用蛋白質實現或依照DNA計算、量子計算原理設計的AI晶片。使用GPU/TPU做深度學習早已落伍，本書將帶你進入全新的AI世界，讓你一窺未來20年的巨大革命。本書特色 市面上第一本AI晶片詳解專書 500強企業首席科學家多年研究心血和前瞻未來的傾心總結 1超3強，世界頂級技術公司爭先恐後大力投入AI晶片，看見未來趨勢 超過200張豐富的圖表、表格，佐以深入紮實的講解，知識含金量大上升 讓你洞察5年、10年後的AI理論、技術，以及產業趨勢本書技術內容 深度學習AI晶片 神經形態計算和類腦晶片 近似計算、隨機計算和可逆計算等數學運算 自然計算和仿生計算 元學習與元推理 有機計算和自進化AI晶片 量子場論、規範場論與球形曲面卷積 重整化群與深度學習 超材料與電磁波深度神經網路 量子機器學習與量子神經網路專家推薦This is a timely, comprehensive, and visionary book on AI Chips such as deep learning and neuromorphic computing Chips. In spite of many revolutionary and cutting-edge advances, in both theory and hardware, that made such AI chips possible, the author has succeeded to

「當領導者以身作則，展現崇高的品格、深度的誠信和對他人的關愛，就會備受崇敬。這就是我的老朋友比爾‧波拉德的本質。」──「美國的牧師」、「上帝的大使」葛培理牧師專文推薦人生往往是透過回顧而非前瞻才理解得更加透徹。我相信，對於正在做人生抉擇以決定要成為什麼人和往何處去的你，我的故事將會有所幫助。 ──威廉‧波拉德―各方推薦―「《人生的潮汐》是我和比爾．波拉德在惠頓學院共事時從他身上學到的一些東西的成文版。我至今還時常與人分享他富有洞察力的見解，可見這些見解是多麼珍貴。我非常推薦這本值得細讀的書。」杜安．利芬（惠頓學院榮譽退休院長）「以自己畢生踐行、結合信仰與商業的僕人式領導為本，充滿睿智的挑戰與想法，肯定自身堅定的信仰但不教條――這是威廉．波拉德的代表作，是商界人士的必讀之書。」格里菲斯男爵（高盛國際公司副董事長）「比爾出色地將他畢生從事領導工作所學到的經驗與教訓，轉化為任何讀者都能輕易理解與實踐的守則。因為有他在人生旅途中親歷的溫暖故事穿插其中，這些領導守則更顯得鮮明而真實。」唐．索德基斯特（沃爾瑪公司前營運長暨資深副董事長、索德基斯特領導與倫理研究中心創辦人）「在《人生的潮汐》中，比爾透過述說他的親身經歷，分享了許多深具啟發性的經驗與教訓。這些經驗與教訓可激發領導者在任何情況下，無論悲喜成敗，都能選擇踐行妥善的領導。這是一本為那些渴望在職場與個人生活中真誠而信實地領導的人而寫的書。」瑪麗．安德琳嘉（維梅爾公司總裁暨執行長）

安心國小融合了社會情緒學習（SEL, Social and Emotional Learning）的概念，透過貼近生活的故事，提升社交與情緒能力，讓孩子認識自己、了解他人，學會如何與自己和他人相處，並且懂得為自己的決定負責。 安心國小，一個可以安心讀書、學習、成長的地方。 冠修覺得自己是個倒楣鬼，常常抱怨個不停：他在學校老是被記名字；在家裡，弟弟一天到晚在告他的狀、媽媽隨時在訓話；好不容易當上班長，卻創下史上最短任期紀錄！最後在「死老鼠攻擊」事件後，他開始試著說話轉個彎，將抱怨改成讚美，沒想到不只讓自己心情轉彎，倒楣鬼人生好像也有了一百八十度的轉變！ 芯福里情緒教育推廣協會創會理事長 楊俐容　推薦導讀 適度的建設性抱怨可以幫助我們宣洩情緒、獲得關注，甚至在抱怨的過程中發現問題癥結，找到解決方法。但如果找錯對象、太常抱怨、隨便抱怨，或者始終不看事情的積極面，老是在不滿中打轉，別人就會把這些抱怨當成耳邊風。久而久之，抱怨變成一種「自我應驗的預言」，讓自己更容易看到不如意的一面，也就更加無法滿足和快樂，本書主角就是非常具有代表性的人物。期待透過閱讀讓更多大人懂得如何引導愛抱怨的孩子，幫助更多孩子懂得把「抱怨」放在對的位置、讓抱怨靠邊站，坦然面對不滿而不受其阻礙！ 得獎紀錄 ★《安心國小1：我們是同一掛的》為「好書大家讀」第79梯次入選好書 各界名人 全系列重磅推薦 地方爸爸與他的小幫手們　知名親子部落客 李佩甄　台灣好媳婦 李依親　臨床心理師 尚瑞君　作家／講師 林怡辰　彰化縣原斗國小教師 神老師&神媽咪（沈雅琪）　資深教師 張美蘭（小熊媽）　親職／繪本作家 粘迪舜　親子專欄作家／「粘拔的幸福碎碎念」版主 黃宜珊　臨床心理師 楊俐容　情緒教育專家 顏安秀　親子素養教育專家 (按姓氏筆畫順序排列)

項目學習（project-based learning）是由問題驅動的學習探究活動，強調學生在教師的幫助下針對問題創建項目、組織探究，最終創造出解決問題的產品。數學項目學習的發展伴隨著豐富的教育學理論指導，包括杜威的“從做中學”；學習環境理論；活動理論；禮節性學習等。數學項目學習的內涵豐富多樣，設計數學項目學習的要素有：設計挑戰性問題（主題）；考慮知識網絡與素養要求；激發學生主動探索、交流反饋；創作有形產品；合理評價。數學項目對學生數學素養的培養具有多重意義，其學習過程有助於培養學生的數學建模素養。同時，數學項目學習還可以提升學生的學習主動性，引導學生用數學方法對數據進行整理、分析，提升數學運算、數據分析素養。數學項目中真實複雜的問題情境能夠鍛煉學生的反思性思維，創造產品的過程則可以提升學生的動手能力，培養直觀想像等數學素養。本書在對比各國課程標準及相關研究的基礎上，從數學課程培養的人才觀與數學觀、數學活動理論等視角出發，以我國高中課程標準的素養框架為藍本整合得出了本書立足的數學核心素養框架標準，在6個素養的基礎上增添了數學交流、數學情感與問題提出3個數學素養成分，分別針對小學、初中、高中闡述數學素養與數學項目學習的融合，從內容的呈現和方法的選用上，探討、開發、實施有助於各個素養成分落實的數學項目學習活動，通過描述、解析具體的數學項目案例，為各個學段的教師設計、實施數學項目學習提供多樣的參考及建議，並分析這些數學項目可能涉及的數學素養培養。

本書為107年度文化體驗計畫執行成果：第一章，核心架構理念；第二章，計畫設計和執行紀錄；第三章，參與觀課委員從自身專業分享觀看文化體驗課程之見聞。厚實的文化底蘊是創造力的基礎。為從根本提升國人的文化藝術素養，正視在地性文化的價值、培養國人欣賞能力心，文化部文化體驗教育計劃結合文化體系與教育體系相關資源，使課程及體驗內容更臻完善。促使藝術、文化、教育理念融合於生活之中，相互依存、共榮共生，讓現有的藝術與文化系統和教育環境，產生實質對話與學習典範。文化體驗教育計畫的推動，是希望將國內藝術文化團體各自豐沛的專業資源和能量，延伸轉化為學習內容，讓廣大學子有機會在現有學校課程外，可以感受、接觸、親近藝術文化的沃土。讓藝術和文化的學習與體驗，能跳脫傳統學習偏好的系統化、單向知識傳蝓的認知學習模式。透過具體的身體經驗、感受，開啟個體與生活、世界的連結管道，進而從現有生活經驗出發，覺察所在場域的文化藝術特色，以期創造學習者對自我、他人、社會和世界真實的 （authentic）知識和感性。也就是透過藝術的學習 (learning through art)創造真實的知識和深化的學習。同時，文化藝術工作者與校內教師合作，共同成為引領學生學習的教學藝術家 (teaching artists)，強化教學的藝術性，視教學為一項藝術創作，與學生共創深刻內化的學習經驗。計畫中，國立臺北藝術大學 （以下稱北藝大）扮演「陪伴/培力」角色配合文化部四個區域資源中心—新竹生活美學館、彰化生活美學館、臺南生活美學館、臺東生活美學館（以下簡稱生美館）—作為合作協力平台，串聯文化藝術工作者及文化藝術團體，與學校合作發展出具文化藝術特色、以學習者為主體的體驗學習課程方案。讓參與者得以經歷，有别於傳統課堂學習方式的文化藝術體驗、欣賞、感知、創作等不同階段與層次。

撩人要聊心！心理師教你提升好感與互動技巧的自在聊天術在人際關係中如魚得水，友情提升，感情加溫，逆轉人生心理學大師阿德勒曾說：「所有的問題都是人際關係的問題。」聊天力並非天生，要靠後天學習，你所欠缺的，其實只是一個機會！本書為你實境模擬避免NG聊天，建立話題資料庫，提升語言與非語言表達力，營造好感度，維繫穩定關係，學會愛情攻防，從此不再輕易被句點！好關係是聊出來的！諮商心理師＆個人形象顧問瑪那熊，結合心理學與實戰經驗，透過許多實例與練習，教你用自然有效的方式，循序漸進學會各種情境＆場合的聊天技巧，並且教你如何做足準備，拉高每次約會、互動的勝率，從內到外提升自信，增進個人魅力，而非淪為紙上談兵。你所焦慮的人際煩惱，這裡都有解：■打破僵局、拉近距離、突破現狀，從陌生到好感的破冰技巧。■聊天、搭訕、聯誼、應酬或安慰等情境場合，邊演練邊學習。■「友達以上，戀人未滿」關係卡關時，踢出臨門一腳。■克服社交障礙、戰勝內向害羞、擺脫被發好人卡宿命、拒絕爛桃花。■發現自己的優勢，創造好機運，找到好戀情。好聊的人與難聊的人，差別只在是否從心撩起：■如何沒話找話聊？建立話題資料庫，避免聊天流於演講的秘密武器。■一說就中！在對話中讓對方覺得「這個人懂我」持續推進關係。■聊不停且不冷場！技巧接話或提問以延伸話題，為將來的可能性鋪哏。■進可攻退可守！隨時觀察對方反應，評估「友好指標」調整進退攻略。■挖坑給對方！透過「邀請」，讓新朋友和有好感的對象主動分享。■包裝自己勝率更大！建立合宜的外在形象留下好印象，讓開口說話更有說服力。■要幽默不要騷擾！巧妙拿捏幽默感，避免淪為「人帥真好，人醜性騷擾」。■面對NG人也不用怕！搞定工具人、賢者、商人、公主王子、狂戰士、間諜的有效策略。

本書以貼近兒童的生活場景為學習主軸，分為八大主題，內容取材包含生活知識、自然科學、新聞新知、世界文化、台灣風情、經典童話等，以簡潔的文字搭配生動的彩繪插圖引發學習樂趣，讓孩子找到學英語的動力，從閱讀中學習實際運用英語，學習英語也增長知識，並培養宏觀的人格。主題特色如下：一、Learning Theme Park 學習主題樂園 -以學習主題「露營」分為四個學習單元：圖解主題單字、主題會話、主題文法、主題延伸閱讀；每單元皆附有趣味的練習及遊戲，讓讀者輕鬆地自我評量。二、Big Ben’s Diary 大班的學習日記 -日記的主人翁 Big Ben，用寫日記及塗鴉的方式帶出學習主題，內容多以生活知識或生活經驗有關，藉以帶出下個單元「小小知識家」的主題。三、Dr. Knowledge 小小知識家 -以生活知識為主的學習內容，例如：如何分辨水果和蔬菜。同時會介紹相關單字，並搭配最後的互動練習，看看自己學了多少！四、Explore Taiwan 用英語介紹台灣-以簡短的對話和文章介紹台灣景點，不僅讓小朋友更了解在地風情，也能用簡單確切的英文來介紹台灣。五、Story Kingdom 探險童話王國 -收錄世界經典文學，以淺顯的文字及生動的彩繪插圖呈現故事內容，讓小朋友瞭解到文化典故或風俗傳說，透過童話故事培養英語閱讀興趣！另針對故事中片語以圖像解說用法並搭配練習。六、Global News 看新聞學英語 -收錄國內外具有教育意義的新聞新知，藉以培養國際觀。七、Around the World 世界真奇妙-介紹世界各地經典人事物及特色歷史文化等，有趣又好看的內容，不僅增廣見聞，還能達到寓教於樂的效果。八、Kids’ Museum 英語自然大圖解-內容以自然科學為主，例如動物、植物等，包含圖解單字、知識大考驗、手動勞作還有延伸閱讀，在玩樂中學習，事半功倍。*特別收錄小學英檢GEPT Kids模擬試題-內附小學英檢GEPT Kids模擬試題，有效訓練應試能力。

我國汽車運輸業長期面臨交通事故風險高、駕駛管理不易等問題，對道路安全與社會資源造成嚴重衝擊。如何善用新興科技提升營運安全，尤其在駕駛行為風險辨識與預測方面建立有效工具，是政府與運輸業者亟欲解決的關鍵議題。本四年期研究計畫「應用人工智慧分析技術探勘高風險路段」，以人工智慧與車載資料為核心，分階段開發駕駛行為分析工具與風險預警模型，並針對國道客運業者之實務需求進行系統驗證與推廣策略評估。前3年期計畫已完成異常事件的定義與辨識模組建構，整合ADAS警示事件、車內外影像、駕駛行為數據、車道幾何與環境因子等，建立駕駛人風險行為樣態資料庫。第四年期計畫的研究重點主要集中在三大面向：（一）整合風險要素建構駕駛行為預測模型；（二）識別高風險路段與匝道之空間分析；（三）將異常事件分析工具轉化為實務可行之管理系統。首先，在駕駛行為預測方面，計畫採用Boosted Regression Tree與SHAP值分析，依據「本車行為」、「環境互動」、「駕駛員特性與動作」三要素構建多變數風險模型。結果顯示，大多數模型之AUC值達0.8以上，具高度準確性；特定風險如車道偏移、變換車道，與駕駛年資不足、距離前車過近、車道曲率大等情境高度相關，揭示異常事件背後的交互機制。本期導入時間序列資料處理技術與深度學習模型，針對逐秒ADAS警示資料進行預測。測試結果指出，當自變數時間窗設為前10秒、應變數為後5秒時，可有效預測ADAS警示事件發生，且能於駕駛出現高風險動作前即時警示，強化業者事前預防管理能力。此外，SHAP值分析顯示，影響警示事件的重要變數包括車速變異度、方向燈使用、天候狀況與過往警示紀錄，顯示駕駛操作行為與外部環境密切交織影響風險結果。在空間分析方面，計畫針對「巨觀路段」與「巨觀趟次」兩種模式進行建模。巨觀路段分析以2公里為單位，運用負二項迴歸模式建立高風險路段識別工具，反映時空變異下之交通風險分布。巨觀趟次則以15公里為分析單元，建構多層次混合效果模型，處理駕駛人異質性對風險的影響，並導入車流量、班表與駕駛資歷等因素。這些模型不僅提供業者實用的行車前風險提醒，也能協助主管機關掌握潛在高風險區段，做為設置警示標誌與工程改善依據。影像辨識技術部分，本期評估影像辨識輕量化策略，針對車內影像偵測建議採間隔幀取樣以降低系統負荷，惟針對高速國道場景之車外影像辨識仍需維持高幀率，以確保事件連續性與準確度。

榮獲環境兒童文學獎 & 世界插畫獎入圍從一片小小綠芽，長出守護城市與地球的希望！【故事提要】在一座灰暗嘈雜的城市裡，山姆和爺爺懷抱著夢想，希望有一天能看到一片令人驚嘆的叢林。若這夢想成真，他們真的能守護這片綠林嗎？山姆發現了爺爺冒險時帶回的一顆神奇種子，並將它種下。一棵生命力旺盛的樹，便從家的中央生長出來。雖然需要時間適應，這棵樹最終讓未來的生活更加美好。這是一則適合所有年齡層的故事，訴說大自然的魔法，以及人們攜手合作能帶來的美好改變。此書為環境未來點亮了一盞希望之燈，而非停留在灰暗之中。不論是在家共讀，或懷抱改變世界的夢想，它都是一個能串起親子及祖孫情感的綠色故事。一棵小樹，能開展社區、城市，乃至整個地球的希望；孩子們在閱讀中，不只愛上樹木，也學會傾聽、合作與解決問題。這本溫暖的繪本獻給熱愛樹木和擁抱大自然的孩童，也獻給關心地球生態和都市綠化的每一位大人。它邀請我們與孩子一同行動，成為連結社區的綠色守護者！【獻詞】本書作者和出版社承認托雷斯海峽群島的原住民是傳統的守護者，也是我們生活與工作的這塊土地上，第一個訴說故事的人。我們尊敬托雷斯海峽群島的原住民，以及他們與土地、海洋、天空、社群持續不斷的連結，亦歌頌托雷斯海峽群島的原住民故事、傳統習俗，以及流傳至今的文化，在此謹向今日與往昔的長老致上最高敬意。【延伸活動】（資料來源：Penguin Random House Australia 官方網站）●親子級●（每題得分一顆★，沒有標準答案，鼓勵發揮閱讀理解和想像力）①這個故事裡有多少個角色？你認為除了人之外，其他元素也能成為故事裡重要的角色嗎？如何做到？書中有哪些非人類的強力角色？你還能想到其他類似非人類角色的故事嗎？②有些書在帶來閱讀樂趣的同時，也想傳達訊息。這個故事有什麼寓意或訊息？如果你寫書，你想傳達什麼呢？③想想你的家人或監護人，他們小時候有沒有旅行過？問問他們最喜歡的冒險經歷，並嘗試像爺爺的「冒險相片」那樣，畫一幅描繪他們冒險的畫吧。●玩家級●（每題得分三顆★★★，沒有標準答案，鼓勵觀察與資料整合）④比較砍倒後的樹樁和最後的相片，有什麼不同？你認為這代表什麼？作者想傳達什麼訊息？這帶給你什麼感受？⑤當樹被砍倒時，你感覺如何？能否製作以這種情感為中心的資訊圖表，並列出其他十件讓你產生同樣感受的事？⑥你對危害樹木和野生環境的人類活動了解多少？與同學配對進

【內容介紹】安徒生大獎插畫家獎得獎作家Suzy Lee繼《邊界三部曲》之後再次探索以紙本書說故事、玩創意的無限可能！綠色的樹、紫色的影、黑色的人，將韓國家喻戶曉的民間故事幻化成幽默靈動的紙上光影劇，在175公分的雙面屏風長卷上，立‧體‧展‧開！隨書附贈【Suzy Lee獻給臺灣讀者獨家簽名卡】Suzy Lee特別為台灣讀者簽繪幽默滿滿的小人與樹影背面印製《買下樹影的人》內頁插畫獨家精美印簽圖卡，收藏來自作者的可愛心意！（*簽名圖卡乙張，正反雙面）很久很久以前，在某個村莊裡，有一棵非常古老的櫸樹。這棵樹無比巨大，它的影子又長又寬，每當村裡的人耕田耕得累了，就會坐在樹下涼爽的陰影處乘涼。某天，一個小夥子路過村莊，看見大家在樹影下休息，於是他也在樹下歇歇腿。這時，有位老富翁突然出現，生氣的趕走正在乘涼的人們：「全都給我出去！你們怎麼敢進來這裡？這可是我的樹影！」於是機靈的小夥子湊了過來：「那可以請您將這個樹影賣給我嗎？這樣一來，只要我想坐就能坐了吧？」老富翁沒有多想便答應了。誰知隨著太陽緩緩西落，情況漸漸變得難以收拾……【本書特色】★長達175公分的雙面屏風式繪本，超越平面的閱讀體驗《買下樹影的人》為屏風式的雙面長卷繪本，若將長達175公分的內頁完全拉開，可以看見正面連環畫式的構圖，不僅恰如其分的展現出人物的動態和樹影的變化，也能讓讀者在展讀時神奇的感受到時間的流動。而隨著樹影越來越長，堆疊而起的好奇心在翻面的瞬間化作噗哧一笑，只因眼前長得誇張的跨頁樹影，完美呈現出故事的幽默轉折。在本書中，Suzy Lee一如往常的發揮對紙本書形式的嫻熟運用，用平面的圖像，創造出立體的閱讀體驗。★極簡的色彩和構圖，極不簡單的說故事本領本書用色單純，構圖極簡，畫面大片留白，卻絲毫不顯空虛，這一切都要歸功於作者Suzy Lee高超的繪畫技巧。而除了綠色的樹和紫色的光影變化營造出的時間感，最令人驚嘆的是作者將故事中每個角色都以小小的黑影呈現，沒有五官和表情，只有模糊的輪廓和鮮明的動作，作者僅以寥寥數筆，便將富翁的霸道、小夥子的機靈，以及人們在樹影下打滾摸爬、閒適自得的神態描繪得活靈活現，同時也在畫與不畫之間，為讀者創造出最大的想像空間。★改編自韓國民間故事，藝術性與創意兼具的經典新詮釋這本書的創作緣由，是從一個由多位繪本創作者組成的團體「Vacance」，所發起的「傳說故事計畫」開始的。這個計

未來的家，能有怎樣的可能性？成為一家人，必須具備什麼條件？同志家庭、代孕生子、跨性別家庭、親職協作、自主單親40年研究證據支持背書　逐一打破主流家庭價值框架迷思★ 獻給多元自由的臺灣 ★ 獨家收錄中文版作者序 ★尋求關係永續新可能，真實動人的非典型成家實例分享只要有愛，我們就是一家人　「多元的家庭結構並不代表家庭的衰落；相反地，家庭的多元化讓人看到了更多我們原先所無法想像的、豐富的可能性。在本書中，葛倫伯克教授說明了許多創造孩子或成為父母的新方法；她也檢視這些革新如何在過去四十多年間演變，將一些原本不為人知的家庭帶到陽光下。在陳述過程中，她用上了許多鮮明的、細膩的感情敘事。就本質上來說，這是一本關於愛的書。」――安德魯．所羅門（Andrew Solomon），《背離親緣》（Far From the Tree）作者「我寫這本書，是為了那些對新型態家庭感興趣的人。我希望他們能在這本書裡找到他們尋找的答案。……我衷心希望這本書能夠改變反對者的想法，因為研究結果已經顯示，新型態家庭所面對的問題並非來自於家庭內部，而是源自於他人的偏見以及不了解。」――節錄自台灣中文版作者序──────────────────────────────────────────在過去的幾十年裡，我們對家庭形式的理解經歷了一場革命，當今的家庭已不再是單一定義。從同志父母到代孕、捐贈受孕和試管嬰兒，無一不挑戰傳統對家庭的想像。但是，這些改變對孩子本身的成長，是否會造成影響？為了回答這個問題，劍橋大學家庭研究中心的蘇珊．葛倫伯克教授訪問了女同志母親、男同志父親、自主性單親父母、捐贈受孕父母、共同父母、跨性別父母、代孕者和捐贈者，更將調查重點放在他們的孩子身上，透過對孩子的長期訪談，來探究他們是否與傳統家庭的孩子一樣健康長大。她發現，答案是肯定的。家庭成員間的羈絆──而非家庭的形式──才是創造平安快樂未來的關鍵。蘇珊的研究證明了，重要的是家庭本身如何運作，而不是如何形成；無論家庭形式為何，只要用心經營，孩子都可以有一個充滿愛和安全的家──儘管這些家庭的孩子往往會面臨他人的偏見。20世紀70年代，蘇珊首次踏入這塊研究領域，是因為她讀到一篇關於女同志母親的孩子被強行奪走的報導。這樣的悲劇，致使她一直努力不懈地挑戰陳腐的觀念，防止更多家庭被無端拆散。本書講述了這些家庭的故事，描寫他們的掙扎和勝利，同時讚許更多新

●蘇珊‧希瑪爾是研究植物溝通與智慧領域的先鋒。外界將她與自然寫作先驅、《寂靜的春天》的作者瑞秋‧卡森相提並論。她的研究更影響了電影界（《阿凡達》的靈魂之樹）。●作者窮極一生探究樹木生長的祕密，她的生命與森林已經密不可分。這本自然觀察／人生回憶錄，不僅奠基於長年的實驗、觀察、研究結果，也蘊藏可貴的生命遭遇。｛植物之間也能溝通並對話？｝阿凡達電影裡的「靈魂之樹」都是真的──跟動物一樣，樹木之間也有溝通的網路。出身伐木家族的森林生態學家，以三十年光陰，在密林幽徑中穿梭尋覓，解開林木之間傳遞散布的百年密語。【以人生境遇書寫的森林故事】◆內容簡介★作者希瑪爾相關主題的TED演說，全球已超過百萬次觀看。★《雜食者的兩難》作者麥可．波倫、《金雲杉：神話，瘋狂和貪婪的真實故事》作者約翰‧維揚一致推薦。★《華爾街日報》年度十大好書、《時代週刊》年度好書、《華盛頓郵報》年度好書蘇珊‧希瑪爾是發現植物具有智慧且會互相交流的科學先鋒，地位可比當年點燃全球環保意識的瑞秋‧卡森（Rachel Carson）。她以深刻動人的方式傳達了複雜而專業的森林學概念，其作品不僅影響當代電影導演（《阿凡達》中的「靈魂之樹」），她在TED的演說在全球也累積了千萬點閱率。這本書是她的第一本著作。作者帶我們走入她的世界，一窺樹木之間的緊密連結，並精彩生動地闡述一個無比重要又迷人的事實：樹木不只是木材或紙漿的來源，同時也是一個錯綜複雜、互相依賴的生命共同體。森林就是一個互助合作的社會，裡頭的生物透過地下網路與彼此相連。而樹木透過地下網路，把自己的長處和弱點與群落的其他成員分享，其實跟人類並無不同。作者以平易近人、發人省思又激勵人心的筆觸，寫下樹木幾百年來如何相依為命，共同演化、彼此感應，學習並調整自己的行為，辨別鄰居；記取歷史，面對未來；發出警告，豎起防衛，以複雜的方式相互競爭與合作——種種通常會歸於人類智慧或公民社會精神的特質。而母樹，就是這一切往來互動的中樞，連結也支援周圍所有的生物，形成一股強大而神祕的力量。除了寫森林，希瑪爾也寫下自己的生命史。從小在加拿大卑詩省的雨林長大，家裡從事伐木工作，童年常在森林裡認識樹木，也學會如何愛樹木、尊重樹木。長大之後，她踏上一段發現之旅，也為此陷入痛苦掙扎。一邊是一路走來的科學探索，一邊是有關愛與失去、觀察和改變、危險和回報的人生旅程。在在讓我們瞭解人類的科學探索遠遠超過數