Intermediate Course 1

This reader is designed for an intermediate-level Chinese course in which students not only develop proficiency in the Chinese language but also gain some knowledge of Chinese culture. It consists of twenty-two lessons, which are arranged according to their level of difficulty. Each lesson contains a core text and a reading text. The contents of the texts cover a wide variety of topics, including Chinese language structures and characters, Chinese customs, proverbs, holidays, social phenomena, religions, poetry and geography, as well as Chinese folklore. A list of questions for group discussion follows the text in each chapter to help students further explore issues related to Chinese culture and to their own lives. Grammar notes and exercises for relevant grammatical points are introduced after each core text to enhance students’ skills of reading, comprehension and writing. The grammar notes are all explained in English and illustrated through sample sentences in Chinese with Engli

Hカップの豊乳No.1麻美ゆまちゃんの魅力をたっぷり堪能、人気No.1も納得！これは見なきゃソン！！【プロフィール】麻美ゆま（あさみゆま）●生年月日：1987年3月24日生まれ、出身：東京都、身長：158cm、3サイズ：B96（Hカップ）・W58・H88cm、特技：英会話・ピアノ

本書揭示「1+1=2」的另一半——第一性原理的邏輯，等等！◎「1(個蘋果)+1(個蘋果)＝2(個梨子)」——揭示「概率是確定性」。◎人性有的善，有的惡——揭示專制是一種賭博。◎文明之迥异——如同概率與賭博之迥异！◎一切零邏輯和邏輯分裂——都只懂了「1+1＝2」的一半！哥白尼將宇宙中心從地球移向太陽，本書將認知中心從邏輯移向真理共性。誰也不能分裂數學與科學，却能够分裂其它知識。如唯物主義與唯心主義相互分裂，形式邏輯與辯證邏輯相互分裂，民主與專制相互分裂，休謨問題試圖分裂作爲人類認知基礎的因果關係和歸納推理等等。非歐幾何是對歐氏幾何的致敬，而非分裂，如同二進制的「1+1=10（讀作幺零）」幷非對十進制「1+1=2」的分裂。所以，數學與科學有比邏輯更本質的東西，人類所有知識，包括邏輯，都需要它。邏輯基本規律和形式邏輯把認知中心從聖人殿堂、權力祭壇移向邏輯，《幾何原本》把認知中心從邏輯移向等號（即相等、全等）。在數學和自然科學，一切圍著等號轉。但等號仍然鎮不住隨機現象和多變人性。而在沒有等號的領域和學科，邏輯鎮不住分裂。如今的邏輯學已經如地心說的本輪均輪般複雜却只能選擇性貫徹邏輯一致性原則。羅素花362頁的篇幅用邏輯證明「1+1=2」，如同用地心說證明日心說。本書將認知中心從邏輯移向真理共性（等號的邏輯），完成了《幾何原本》把認知中心從邏輯移向等號的未竟事業，就如同牛頓與哥白尼合力將宇宙中心從地球移向太陽，一切，包括邏輯，都圍著等號和真理共性轉！于是「1+1=2」的另一半出場了！（注：此段內容實爲認知考古學的核爆級發現，顛覆性重構了人類思想史。）「1+1=2」是人類最基本的智力，「1+1=2」的另一半——等號裏的真理共性，是人類智力不可分割的組成部分，只懂「1+1＝2」的一半，是認知殘缺，人們失去對真理和零邏輯的辨識力。賭場爲何能欺騙高學歷人群？因爲沒人教他們「概率是確定性」，他們對賭場認知殘缺。相信賭場而不相信概率，相信專制而不相信民主，一切真理虛無主義，一切零邏輯和邏輯分裂，都是認知殘缺，都只懂了「1+1＝2」的一半。事實上，邏輯基本規律及自洽、他洽和續洽只是邏輯一致性原則的初級形態，其有零邏輯漏洞，且無法適用于隨機現象，與真理

007 第一回：復活節 文法1：gelten als 文法2：um...zu... 016 第二回：啤酒節 文法1：auf der Hand liegen 文法2：mit etw anreichern 026 第三回：聖尼古拉斯節 文法1：denn 的用法 文法2：zu etw gehören 035 第四回：聖誕節 文法1：vor der Tür stehen 文法2：an...kommen 044 第五回：狂歡節 文法1：nämlich用法 文法2：Infinitiv ohne zu 052 第六回：跨年夜 文法1： in Anlehnung an 文法2： meiden v.s. vermeiden 061 第七回：五月柱 文法1：sich austoben 文法2：an der Reihe sein 070 第八回：聖瑪爾定節 文法1：eine wichtige Rolle spielen 文法2：angeblich ⽤法

＼簡單！快速！好上手！／ 光是相同的調味，就能做出很多美味的料理喔！ ｜醬油 1：砂糖 1：酒 1｜ ●親子丼 ●什錦吻仔魚壽司飯 ●芝麻茄子 ●紅燒鰈魚 ●肉豆腐 ●馬鈴薯燉肉 - - - - - - - - - - - - - - - - - 料理的過程中不知道該如何調味時， 大家是不是會試著加入不同的調味料， 調整調味料的分量和比例呢？ 其實調味並沒有想像中複雜。 只要以「1：1：1」或「1：1」的比例調味， 就能輕鬆完成105道美味的日式料理！ 大家不用擔心「相同的調味會不會吃膩」的問題。 就算調味相同，只要使用不同的食材， 一樣能煮出完全不一樣的料理！ 只要記住調味料的比例， 再依照食材的多寡調整調味料的分量， 味道就能維持均衡。 料理新手也能輕鬆掌握料理！ - - - - - - - - - - - - - - - - - ｜食譜特色｜ ．不需要琢磨調味料的多寡，一下子就能做出美味的料理！ ．就算食材變多或變少，也能以相同的方式調味！ ．只要每次的調味都一樣，就不需要再搜尋食譜，直接使用現有的食材變出美味的料理！ ．就算調味的方式一樣，也可以利用其他的食材或是追加食材，做成完全不同的料理！ ．附贈許多搭配食材的創意食譜，簡單就能替換出不同種味道。 今天要煮哪道料理呢？ ｜更多尖端食譜推薦｜ ★戈登．拉姆齊10分鐘上菜 ★四季喝好湯：改善失眠、緩解疼痛等23種症狀的55道暖心湯 ★蔬食早午餐：義大利麵、沙拉、三明治，70道週末的居家異國料理 ★飯前一碗！低卡減醣瘦身湯：64道低負擔、高滿足的常備湯料理 ★增肌減脂・一盤搞定 ★幸福韓食：81道人氣家常美味！ ★不開瓦斯也會煮！202道微波爐料理

007 第一回：聖誕節 文法1：被動式的例外 文法2：強調句 020 第二回：主顯節 文法1：代名詞y, le pronom y 文法2：比較副詞 adverbe de comparaison 023 第三回：復活節 文法1：Pronoms relatifs composés 文法2：Accord du COD 031 第四回：國慶日 文法1：Le participle passé 文法2：Le participe présent 041 第五回：薄酒萊新酒節 文法1：Pour ce qui est de l’histoire du Beaujolais nouveau, il faudra remonter à 1951 文法2：À condition 050 第六回 :諸聖節、亡靈節 文法1：Tel que 文法2：Que 058 第七回 : 情人節 文法1：La voix passive 文法2：Le gérondif 067 第八回 : 一戰休戰 文法1：Servir à 文法2：En tant que EZ外語工具書特賣 https://faststudy.easy.co/collections/08book

薈萃超過100本的閱讀法書籍、 累積閱讀超過4000本書得出的「最強閱讀祕技」！ 更輕鬆快速、有效地享受閱讀樂趣吧！ 【本書特色】 ◎7個閱讀效率化祕技＋3步驟1％閱讀術，讓速讀深入記憶、高速學習！ ◎收集業務資料、聊天話題、社群發文等，應用簡單且廣泛，看書不煩惱！ ◎附「本書使用方法」與「閱讀目的分類索引」，本書就是您實踐1％閱讀術的好目標！ 24小時=1440分鐘，1440分鐘×1%≒15分鐘！ 一天1％的時間，用閱讀轉化人生！ 作者透過魔法般的「1％閱讀術」將閱讀效率最大化後， 從原本高中輟學、月領基本薪資的藍領， 搖身一變成為1年開卷700本、20多歲便事業有成的青年創業家！ ●為什麼需要閱讀？ 在現今這個「搜尋時代」，便利的網路可說無所不能。 同時，嶄新的資訊和詞彙也不斷被創造， 如果沒有快速閱讀與擷取資訊的能力，反而會跟不上新知更新的速度！ 如果沒有詞彙能力，生活中就會出現「不知道」、「無法表達」的事情！ 閱讀能力和詞彙量就是現代的武器！ ●為什麼需要1％閱讀術？ 若閱讀目標設定為100％，為了記住每字每句，必須要多次重複閱讀。 但隨著時間的流逝，大多都會從記憶中消失。 各位記得學生時代抄了100％的課文、黑板筆記寫過什麼嗎？ 明明耗盡體力、時間抄寫和背誦甚至熬夜苦讀，記憶卻是所剩無幾。 其實，人能夠維持高度專注力的極限只有「15分鐘」， 與其想100％完整學習，不如重複100次1％的相遇，使其達到100％！ ●1％閱讀術有什麼優點？ 正是每天的1％輕鬆閱讀， 才可以快速高效地邂逅、接觸大量不同的領域、作者和作品，閱覽大量的書籍。 也正因為只要15分鐘，即便是不感興趣的領域， 也可以抱持著嘗試的心，使用「1％閱讀術」迅速瀏覽和查找，降低閱讀門檻！ 而這種快速又能加深記憶的1％閱讀術，可以應用在以下情況： ‧尋找能參與時下流行話題討論的知識 ‧尋找能立即應用在隔天工作的知識 ‧尋找約會、聚會可以侃侃而談的知識 ‧尋找在社群媒體發文時比網路詳盡的知識 ‧快速擷取、收集需要用於報告的知識 ●1％的紮實累積才能使閱讀和時間的價值超過100％ 「15分鐘」可以說是將閱讀變得有意義的魔法時間！ 所謂的1％閱讀法，就是利用每天的1％來閱讀， 每次1％的閱讀知識成長，將會成為未來的知識儲蓄！ 平常沒有培養閱讀習慣也沒關係， 使用1％閱讀術、每日15分鐘，無

《人生沒有一百分，只有不斷+1+1+1》是林明樟從狠狠摔過，到生活和經濟皆豐盛的旅程。 《為自己的英雄之旅+1+1+1》跟著林明樟以獨創的「感知、取捨、行動、力量、模樣」來規劃人生，實踐屬於自己的英雄之旅！ 【套書內容包括】 1. 《人生沒有一百分，只有不斷+1+1+1》 特別企劃（包含訪談文章和影片） 四場對談→ ①林明樟VS.竹孟踏實聯合創辦人 林竹君 ②林明樟VS.捷安特台灣總經理 鄭秋菊 ③林明樟VS.希望種子國際企管顧問（股）公司人資長 林欣穎 ④林明樟VS.鮮乳坊共同創辦人暨執行長 郭哲佑（郭佑） （掃描書中QR Code觀看完整對談影片） 和林明樟學習改變人生的中獎機率，經營你的好運人生 走到人生的30歲時，你思考過接下來生活要怎麼過嗎？ 會有誰陪伴在你身邊？會從事怎麼樣的工作？會如何創造財富？ 想擁有好運的人生，你需要在哪些地方努力？你需要建立哪些價值觀？ 你該如何增加實力？穩固自己、家庭，和職場或公司？ 林明樟老師在人生的階段，和一般人一樣會經歷過升學、進入職場，玩股票期貨、投資創業，再從負債與創業失敗中抵達到現在。他在心態上的轉換，在面對事物的想法，以及他最愛的家人的支持，秉持著「大家好才是真正好」的精神，運用自己在財務上的專業，以企業講師的方式，分享給學員。 除了經濟生活外，他所投資在精神生活層面上的占了更大一部份，也是因此，才有辦法達成今天的MJ。 本書分成四個章節，分別是人生、職場、家庭和事業，是每個人一生中都會經歷的過程，且對這四個過程的經營缺一不可，都需要好好的付出與努力。你可以在本書這四個過程中，學到個別的實務知識與勵志思維，唯有好的價值觀，加上不斷努力學習經營自己，才會有幸福、富足又自由的未來。 2. 《為自己的英雄之旅+1+1+1》 林明樟老師將過去30多年來所思、所學、所做與無數懊悔決定的心路歷程，結合創業十多年所做的自我改變，以獨創的「感知、取捨、行動、力量、模樣」來規劃人生，藉由此方法論，引領讀者實踐屬於自己的英雄之旅。 感知 感知能力，是理解萬事萬物的起點，讓大腦中的系統一（直覺思考）和系統二（

The General English Proficiency Test [ Intermediate ] Listening Comprehension & Speaking 讓您可以循序漸進增強英語的聽力和口說能力！ ● 素養導向評量，適合用來準備校內外各類英文考試！ ● 本書對所有想提昇英語程度的學習者皆適用！ ● 幫助您自修英語的聽力和口說能力！ ● 個人英語進修的實用學習工具書！

內容簡介 ˙The learning goals that center on the thematic units are set in accordance with the language proficiency levels, established by the ACTFL ˙To Comply with the pedagogical principle of backward design to establish the teaching/learning goals for the intermediate learner of Chinese ˙Integrates into its thematic contents the ACTFL-defined, three mores of language uses as well the 5C concepts ˙Assist the learner to achieve holistic progress and to cultivate specific linguistic abilities of Chinese ˙The selecting of keywords/phrases in thetextbooks is greatly in line with vocabulary levels defined by the HSK and by the TOCFL. The regional difference in language uses between the two sides of theTaiwan Strait are also meticulously annotated in the textbooks In recent years, the background of learners has become diversified, and the number of self-study students of elementary Chinese is also increasing. On the pedagogical front, however, learning materials, found to be biased towards s

Lens on China: Intermediate and Advanced Readings on Film for Learning Chinese is an innovative textbook that uses film to teach Mandarin Chinese. It not only provides students with a non-traditional way to learn Chinese by combining visual and textual materials, but also creates real, sociocultural and linguistic situations where students can use their acquired skills. Each lesson of the textbook focuses on one film in a highly engaging and effective way of learning. Each lesson comes with a comprehensive vocabulary list, detailed grammar explanations, and exercises in various forms. Such a design ensures a balance between basic language training in vocabulary and grammatical structure, and more advanced goals in interactive communication and in-depth reflection. Ten films are chosen to help the student achieve sociocultural knowledge that will deepen their understanding of contemporary China. Half of the films selected are light-hearted works on youth, love, and aspirations, with d

Learning Chinese Language and Culture is an intermediate level textbook, which was intended to be used throughout the entire school year and designed mainly for students who have completed introductory courses of Chinese as a foreign language. This book illustrates Chinese language knowledge and introduces Chinese culture in twenty-two lessons, covering a variety of cultural content, including customs and manners, holidays and festivals, poems and idioms, calligraphy and couplets, myths and legends, feng shui and superstitions, and historical relics and sceneries and many others. In every lesson, the authors have strived to maintain a clear topic and a coherent structure. They have also endeavored to keep the contents lively and achieve a fluent writing style while closely controlling the structure and grammar of every lesson.

Learning Chinese Language and Culture is an intermediate level textbook, which was intended to be used throughout the entire school year and designed mainly for students who have completed introductory courses of Chinese as a foreign language. This book illustrates Chinese language knowledge and introduces Chinese culture in twenty-two lessons, covering a variety of cultural content, including customs and manners, holidays and festivals, poems and idioms, calligraphy and couplets, myths and legends, feng shui and superstitions, and historical relics and sceneries and many others. In every lesson, the authors have strived to maintain a clear topic and a coherent structure. They have also endeavored to keep the contents lively and achieve a fluent writing style while closely controlling the structure and grammar of every lesson.

本书共7个单元，分别是绪论、线路、桥梁、隧道、轨道、地质、路基。每单元包括主课文1篇(约500字)、副课文1篇(约500字)、拓展阅读课文2篇。

本书是《中国-中东欧国家（16+1）合作五年成就报告：2012～2017年》的英文版，从“16+1合作”如何推进中国和中东欧16国双边关系的发展；“16+1合作”如何推进次区域合作；“16+1合作”如何推动中欧关系；“16+1合作”如何推进“一带一路”倡议几个方面系统总结了过去五年“16+1合作”取得的进展与成就，从智库研究的视角分别从以上角度描述了所取得的成绩。

一个人，一个公司，一个企业，从0到1的转变，远远大于从1到N的转变。从0到1是质的转变，是从无到有的开拓性的转变，没有1就没有100，更没有1000。不论是刚刚开始的创业者，还是创业多年的企业家，在开创公司时是最难的，在研发一个新产品、上一个新项目的时候，也是很艰难的。因为从没有到有的过程，是一个发现、发明、再创造的过程。为了让每一个怀揣梦想走上创业之路的有志者能在最短的时间内叩开从0到1的创业大门，了解从0到1创业的流程和方法，从而找到适合自己的创业之路，作者特别创作了本书。

本書為民國初期之道書彚編(1)

善用瑣碎時間的獨家片段式整合瞬記術 唯一針對沒時間者量身訂作的瞬學寶典 Step1基本瞬記 → Step2中階活用 → Step3高等延伸 15分鐘全效飆升單字 + 片語 + 文法 + 會話四強力！ ．Step1基本瞬記（Elementary） →1分鐘速記法：整體性掃描產生粗略印象，對單字組合、片語結構、文法概念與會話例句等有初階的瞭解，適用於選擇與配合題型。 ．Step2中階活用（Intermediate） →5分鐘學習術：5分鐘學習術：靈活應用單字、片語創造並理解例句，延長會話長度與廣度，與延伸文法的觀念範疇，適用於寫作與填空題型。 ．Step3高等延伸（Advanced） →9分鐘完整功：完整延伸單字的整體字群，拆解片語結構與用法，擴充文法觀念應用與實例，補充會話情境相關的字彙金庫，適用範圍囊括選擇、配合、寫作、填空、口說等所有相關題型。

013 第一回: 我打算搬家 文法1：“hoặc là... hoặc là...” 文法2： “không có cách nào” 022 第二回:我覺得很難受 文法1：“làm quen với...” 文法2：“đem lại cho... cảm giác...” 031 第三回: 我去安子山 文法1：“càng... càng... ” 文法2：“đối với ... mà nói” 040 第四回: 我吃粉皮春捲 文法1：“thế là” 文法2：“tiện thể” 049 第五回: 我在老家的時候 文法1：“nhưng” 文法2：“chỉ” 058 第六回: 我有一個好朋友日記 文法1：Vẫn 文法2：Bất kể... đều là… 067 第七回: 我遇見帥哥 文法1：Thậm chí... cũng... 文法2：Vừa... thì... 076 第八回 : 我打工做家教 文法1：Không phải... mà là… 文法2：Thậm chí

011 第一回： 好像有點感冒了，去耳鼻喉科吧 文法1：Thỉnh thoảng（偶爾） 文法2：Chỉ có thể...（只好、只能） 024 第二回：又到了花粉季 文法1：Bị...（被/遭受......） 文法2：Chắc là... (應該是...) 037 第三回：在皮膚科使用的越南語 文法1：Dù sao thì.....（不管怎麼樣、反正） 文法2：Là một trong những.....（是...之一） 049 第四回：有定期去看牙醫嗎？ 文法1：Hãy.....（請.../...吧） 文法2：Chỉ là...（只是、只不過） 059 第五回：買要隱形眼鏡，請先到眼科（上篇） 文法1：Mới có thể.../mới được...(才可以......) 文法2：動詞+Một lần nữa (再......一次、再次......) 072 第六回：買要隱形眼鏡，請先到眼科（下篇） 文法1：動作1+rồi+動作2 文法2："Phiền"字用法 （麻煩） 086 第七回：健康檢查都看些什麽？ 文法1：Đã bao giờ + 動作 + chưa?或者 Đã+動作+bao giờ chưa? 文法2：Cho đến/ cho đến khi... (到...為止/直到...) 101 第八回：帶著處方箋到藥局 文法1："Trong giây lát" 用法 文法2：Nên + 動作 （應該+動作)

011 第一回：找尋適合且實用的筆電 文法1：Một vài + 複數名詞 文法2：Vừa... vừa...: 又。。。又。。。 021 第二回：搶救及時壞掉的平板！ 文法1：表達「您好」的「Chào」用法 文法2：語氣詞「Nhé」用法 033 第三回：免稅商店買香⽔！ 文法1：表達「多長時間」的「Bao lâu」、、「trong bao lâu」用法 文法2：各種詢問方式的表達法 044 第四回：智慧手錶怎麼挑? 文法1：必學！超多用法的「Bằng」 文法2：表示“比如”的“như”，“ví dụ”, “ví dụ như” 056 第五回：試穿鞋子很重要 文法1：馬上學會所有的數字讀法 文法2：表示 “這是......”、“那是......" 067 第六回：為心愛的人買項練 文法1：詢問價錢的表達句型：「名稱 + giá bao nhiêu?」 文法2：語氣詞「nhỉ」用法 078 第七回：冰箱品牌比一比 文法1：表達肯定的語氣詞「Chứ」用法 文法2：表示”對於“的"Đối với", "Với" 089 第八回：超級紀念品 文法1：詢問婚姻狀況的句型 文法2：表示 ”甚至“的"Thậm chí"

011 第一回：客戶開發+陌生拜訪 文法1：“Có kết cấu...”句用法 文法2：“Chứa/ có chứa”字用法 021 第二回：致電約會議時間 文法1：副詞“Sẽ”字用法 （將會) 文法2：“Thoải mái”字用法 031 第三回：與客⼾簽約 文法1：Như bạn đã biết（如你所知） 文法2：Dựa theo… (根據/照著/按照….) 041 第四回：向客戶發信並推薦新商品 文法1：Do/ vì.....（因為.....） 文法2：“Bất cứ lúc nào”的用法（隨時） 051 第五回：料理篇 文法1：Dù là...hay....（不管是.......還是......) 文法2：Không chỉ...mà còn... (不僅..而且...） 061 第六回：展場佈置 文法1：Vốn dĩ...nhưng...（原來/本來...但是) 文法2：Đặt ở/tại.... （放在...) 071 第七回：展前會議 文法1：疑問代詞 "Như thế nào“ （怎麽樣/怎麽？) 文法2："Ngay"字用法 （馬上） 081 第八回：展後會議檢討 文法1：“Hãy nhớ..." 句子的用法 文法2：”Tích cực" 字用法

014 第一回: 在機場遺失物品 文法1：Sẽ 文法2： Có 029 第二回: 機票變更怎麼處理 文法1：Làm thế nào + (để) + động từ/cụm từ hành động/mệnh đề? 文法2：Cố gắng hết sức + động từ 045 第三回：寵物登機 文法1：Cấu trúc: “Mang/Đem + (theo) + [đối tượng] + đi hoặc vào” 文法2：Cấu trúc: “Động từ + rồi” 061 第四回: 特殊行李的運送 文法1：Mệnh đề/động từ + không? 文法2：Nhóm từ “Không”, “đừng” + động từ 077 第五回: 航班取消的資訊查詢 文法1：Cấu trúc: Hãy để/để + chủ ngữ + động từ 文法2：Cấu trúc: Từ + địa điểm 1 + đến + địa điểm 2 091 第六回：協助特殊需求乘客(預定嬰兒搖籃) 文法1：Cấu trúc: Đã... nhưng vẫn 文法2：Cấu trúc: Bao nhiêu + danh từ? 106 第七回：行李遺失的處理流程 文法1：Cấu trúc: Vì + danh từ/ cụm danh từ/ mệnh đề 文法2：Đó là + [một cái gì đó] + có + màu sắc/ đặc điểm nào đó. 119 第八回 : 協助特殊需求乘客(輪椅需求) 文法1："Nhu cầu" và "yêu cầu" 文法2："Cung cấp + Đối tượng"

015 第一回: 投訴延遲交貨和產品品質 文法1：Thêm vào đó 文法2： Bị 026 第二回: 對售後服務進行投訴 文法1：Tuy nhiên 文法2：Được 037 第三回：投訴電影院的服務 文法1：Mặc dù, cho dù 文法2：Cũng 050 第四回: 投訴餐廳服務品質 文法1：Thậm chí 文法2：Thực sự 061 第五回: 旅行時投訴房間品質 文法1：Ngày tháng năm 文法2：Nếu 070 第六回：投訴健身房的更衣室 文法1：Rằng 文法2：Tiếp diễn 079 第七回：網路購買產品的品質投訴 文法1：Vì vậy 文法2：Không những.... mà còn..... 090 第八回 : 買到壞掉的相機鏡頭 文法1：Nghĩ rằng 文法2：Trong vòng

015 第一回: 探索紙橋郡獨特的風味 文法1：Đặt chân đến + địa điểm 文法2：Ốc đảo 028 第二回: 還劍湖的傳說 文法1：Đã từng + động từ 文法2：Nổi tiếng với 042 第三回：回憶在巴亭郡的美好時光 文法1：“Thưởng thức” và “nếm thử” 文法2：Đại từ bất định “mỗi” 057 第四回: 青春郡不同視角的美麗 文法1：Động từ "nghĩ" ( rằng ) + mệnh đề 文法2："Mà" 072 第五回: 南慈廉郡是河內的潛力地區 文法1：Cấu trúc "với + danh từ" 文法2：Nên 088 第六回：透過二徵夫人郡了解越南的歷 史與 文化 文法1：“Gợi ý” và “lên kế hoạch” 文法2：“Tưởng nhớ” và “tìm hiểu thêm” 102 第七回：西湖郡 - 融合了越南宗教和文化的 地方 文法1：Là một trong những 文法2：Được mệnh danh là + danh từ 114 第八回 : 探索棟多郡：文化和歷史遺產 文法1：Một … nữa 文法2：Chúc … một …

014 第一回: 我和室友發生了衝突 文法1：Vì... nên... 因為……所以…… 文法2：Về/ với/ đối với... 對…… 024 第二回: 我在城市工作 文法1：Cho dù... nhưng... : 儘管……但是…… 文法2：Không thể... : ……不了 034 第三回：我工作是為了生活 文法1：Để/ vì…: 為了…… 文法2：Thay vì..., chi bằng....: 與其……不如…… 043 第四回: 一年中，我最喜歡秋天 文法1：Đáng 值得 文法2：Khiến讓 053 第五回: 我堂妹快要結婚了 文法1：Hơn 比 文法2：Cùng nhau 一起 062 第六回：我曾經參加過幾次面試 文法1：Thậm chí 甚至 文法2：Hay không 是否 071 第七回：我一個人活得還不錯 文法1：Chưa từng 從來 文法2：Nhưng 但 081 第八回 : 我有一個弟弟 文法1：lúc 當 文法2：dường như 似乎

015 第一回: Shark Hưng 創業的靈感來源 文法1：Tính từ sau danh từ 名詞後形容詞 文法2： Liên từ "với" 接詞 "với" 028 第二回: 泰云玲 - 成功女商人與女性力量象徵 文法1：Câu phủ định (không, không chỉ, không thể) 文法2：Liên từ "như" 接詞 "như" 042 第三回：Shark Dũng - 從貧窮家庭到成功 在 高風險投資領域 文法1：Cấu trúc: “Dù + mệnh đề, + mệnh đề” 文法2：Cấu trúc: “Luôn + động từ” 054 第四回: 年齡不是障礙 - Shark Liên 的決心 和成功渴望的教訓 文法1：Cấu trúc: Không chỉ... mà còn/còn... 文法2：Cấu trúc: Một số + danh từ + có thể kể đến như + danh từ 069 第五回: 生活的公平與每個人的選擇 文法1：Cấu trúc: Muốn + điều kiện + phải + kết quả 文法2：Cấu trúc: Đến từ + danh từ 080 第六回：Shark Bình 的創業之旅： 從對科 技 的熱愛到成功 文法1：Cấu trúc: Khiến + ai đó + làm gì (động từ) 文法2：Cấu trúc: Với + số + danh từ 091 第七回：Shark Vương －成功的事業與深厚 的知識 文法1：Câu chủ động và câu bị động 105 第八回 : 創業型帥哥 李登科與創業觀點 文法1：Động từ so sánh: "giống như/giống" 文法2：Cấu trúc "từ...đến"

015 第一回: 開戶的基本流程 文法1：Cách nói lịch sự 文法2： Lại 025 第二回: 如何用 ATM 提款 文法1：Đã... bao giờ chưa? 文法2：Một chút/ một lát/ một lúc 035 第三回：旅行支票的兌換 文法1：Đổi ... thành… 文法2：Giúp ai cái gì 044 第四回: 申請掛失信用卡 文法1：Vậy / Thế 文法2：Phiền ai làm gì 053 第五回: 提款機吃卡怎麼辦？ 文法1：Ở 文法2：Khoảng 062 第六回：開設網路銀行帳號 文法1：Chỉ + động từ 文法2：Sau khi... + động từ 071 第七回：跨國匯款的注意事項 文法1：Phải + V 文法2：Khi / lúc... 081 第八回 : 關閉帳戶 文法1：Vì..., nên... 文法2：Sẽ

014 第一回: 介紹個人資料 文法1：Vừa 文法2：Chưa từng 024 第二回: 與愛人的偶然相遇 文法1：Từng 文法2：Dẫu sao 036 第三回：對彼此有深刻的印象 文法1：Bảo sao/ chả trách/ thảo nào 文法2：Lúc nãy 049 第四回: 在 Zalo 上互加好友 文法1：Không lẽ/ chẳng lẽ 文法2：Thế là 063 第五回: 發短訊聯絡彼此 文法1：Tại sao 文法2：Thay 078 第六回：一起過生日 文法1：Từ khi... 文法2：Hay là 089 第七回：突如其來的表白 文法1：Nhưng 文法2：Hay không 100 第八回 : 終於走到結婚這一步 文法1：Sợ rằng 文法2：Đến nỗi

014 第一回: 盲人算命師摸象 文法1：Chợt 文法2：Cũng 029 第二回: 掛個牌子 文法1：Biển 文法2：Nốt 043 第三回：《新婚的豬和新的襯衫》和《没了！著火了》 文法1：Chả 文法2：Thầy 058 第四回: 《買眼鏡》和《藏犁》 文法1：Lại 文法2：Mới 072 第五回: 夫妻的三個願望 文法1：Tức thì 文法2：Thế là 083 第六回：說話有頭有尾 文法1：Lẫn 文法2：Từ rày 094 第七回：《換鞋》和《張嘴等無花果》 文法1：Vừa 文法2：Cứ 109 第八回 : 驢子和外套 文法1：Nhưng 文法2：Nên

013 第一回: 如何處理想家的心情？ 文法1：used to 文法2：as well 033 第二回: 找到了另一種賺錢的方式 文法1：how many和how much用法 文法2：thought、think of 049 第三回：你試過網路約會嗎？ 文法1：just 文法2：would rather not 065 第四回: 在日本生活有哪些樂趣？ 文法1：which 文法2：mind 080 第五回: 做了一個存錢的計劃表 文法1：be able to 和 can 文法2：wish 095 第六回：邦妮漢堡裡面有很多起司 文法1：關係代名詞 which-省略用法 文法2：當作受詞的 what 112 第七回：分享我最喜歡的動畫 文法1：強調語氣-do, does, did 文法2：附和他人- so do I, neither do I, me too, me either 132 第八回 : 找到想起美好回憶的物品 文法1：think 用法 文法2：once 用法

013 第一回: 語言卡卡被騙 文法1：Conditional Sentences 文法2：Present Perfect Continuous Tense 023 第二回: 國外租屋困境多 文法1：Direct Speech vs. Indirect Speech 文法2：Tag Questions 033 第三回：學校手續代辦費被騙 文法1：Present Perfect Tense 文法2：Past Simple with Adverbs of Time 042 第四回: 假投資真詐財 文法1：Past Perfect Tense 文法2：Should 050 第五回: 假借名義收水電費 文法1：過去完成式 文法2：will + 動詞 059 第六回：實習介紹費泡湯了 文法1：現在完成式 文法2：could 068 第七回：旅遊行程不如預期 文法1：一般過去式 文法2：現在完成式 077 第八回 : 人脈費大騙局 文法1：There is/there are 文法2：Modal Verb "can"

014 第一回: 行李延誤怎麼辦？ 文法1：locate 在特定地點找到；位於 文法2：Compensate 某人 for 造成不便的事情 026 第二回: 飛機故障怎麼辦？ 文法1：慣用句 文法2：Estimate 可以做為動詞或名詞 041 第三回：寵物登機怎麼辦？ 文法1：Guidelines - 指引 文法2：Reservation - 預訂 059 第四回: 特殊行李托運怎麼辦？ 文法1：to identify (v.) 辨認 文法2：to assist (v.)協助 074 第五回: 航班取消怎麼辦？ 文法1：Inconvenience (n.) 不便 文法2：Alternative (adj.)替代的 089 第六回：預定嬰兒搖籃怎麼辦？ 文法1：Accommodate - Accommodation 文法2：Apologize - Apology 文法3：Appreciate - Appreciation 102 第七回：行李遺失怎麼辦？ 文法1：to distinguish (v.) 區分 文法2：Urgency (n.) 緊急情況 文法3：Prompt (adj.) 迅速的 118 第八回 : 有輪椅需求怎麼辦？ 文法1：Limit (n.)(v.)有限，極限 文法2：Mobile (adj.)遠程 (n.)手機;行動力

014 第一回: 太陽神海利歐斯與克莉緹的愛 情故事 文法1：動詞 tell 的用法 文法2：can’t help V-ing vs. can’t help but V. 027 第二回: 月亮女神與牧羊人的愛情故事 文法1：名詞子句 that 的用法 文法2：be fraught with = be full of 充滿 040 第三回：黎明女神厄俄斯與提索奧努斯的 愛情故事 文法1：as…as 句型 文法2：nor 的文法 054 第四回: 法厄同的墜落 文法1：doubt 文法2：Prove / proof 070 第五回: 伊底帕斯王 文法1：What & How 感嘆句 文法2：Be / feel sympathetic to / with… 088 第六回：羅馬詩人奧維德的《變形記》 文法1：Neither…nor… 既不...也不... 文法2：被動語態 Passive Voice 106 第七回：伊里亞德 文法1： 從屬連接詞 If 如果 文法2：從屬連接詞 Until 直到 121 第八回 : 奧德賽 文法1：as…as 和...一樣 文法2：分詞構句

014 第一回: Buffalo Chicken Wings 水牛 城辣雞翅 文法1：Imperative Sentences 文法2：Passive Voice 025 第二回: Apple Pie 蘋果派 文法1：So That 文法2：In Order To 034 第三回：chocolate chip cookies 巧克 力豆餅乾 文法1：Present participle phrases 文法2：Allow sb to do sth (Causative Verb) 045 第四回: Clam Chowder 奶酪蛤蜊湯 文法1：Relative Clauses (關係子句) 文法2：Inversion (倒裝句) 057 第五回: 烤肋排 Barbecue Ribs 文法1：Conditional Sentences 文法2：Participle Clauses 068 第六回：Macaroni and Cheese 奶酪 通心粉 文法1：Reduced Relative Clauses 文法2：Imperatives with Adverbs 079 第七回：Biscuits and Gravy 脆麵包和肉汁 文法1： Conditional Sentences 文法2：Mixed Conditionals 090 第八回 : Reuben Sandwich 魯賓三明治和肉汁 文法1：Relative Pronouns 文法2：Present Perfect

014 第一回: Gray's Papaya 文法1：Would + 動詞 文法2：Not... until (直到...才) 024 第二回: La Grande Boucherie 文法1：Had + 動詞過去分詞 文法2：Given + 名詞/代名詞 036 第三回：Shake Shack 文法1："Not for everyone" 文法2："Considering" + 名詞/代名詞 048 第四回: The Metropolitan Museum of Art 文法1：The + 名詞 + is + 形容詞 文法2：Once + 子句 文法3：I feel the need to + 動詞 058 第五回: Central Park 文法1：With + 名詞 文法2：Depending on + 名詞 文法3：Best if + 句子 068 第六回：Broadway 文法1：Depending on + 時間/條件表達 文法2：Taking in + 名詞 078 第七回：Statue of Liberty 文法1： While + 子句 文法2：If not + 名詞 089 第八回 : Time Square 文法1：Apart from + 名詞 文法2：It’s a must + 動詞

015 第一回: 公關危機處理 文法1：Damage 損害 (N.) 文法2：Consistent/Consistency 文法3：Safeguards (N.)安全措施 037 第二回: 活動策劃 文法1：Awareness (N.) 意識,認識 文法2：Progress (N.) 過程,進展 053 第三回：公關策略發表 文法1：showcase (v.) - 展示 文法2：strategies (N.) - 策略 文法3：campaign (N.) - 廣告活動 071 第四回: 媒體關係 文法1：Resonate (v.)共鳴 文法2：Embrace (v.)擁抱 文法3：Endeavors (N.)努力 089 第五回: 社群活動策劃 文法1：Demographics (N.) - 人口統計資料 文法2：Appealing (adj.) - 吸引人的 文法3：Implementing (v.) - 實施 107 第六回：網紅商業合作 文法1：Influencer - Influential - Influence 文法2：Authentic - Authenticity 127 第七回：定位品牌信息 文法1：Sustainable - Sustain - Sustainability 文法2：-based (adj.) 以某事物為基礎的 147 第八回 : 利害關係人溝通 文法1：Perception - Perceive - Perspective 文法2：Compliance - Comply

013 第一回: 蝦咪！原來美國首都不在紐約 文法1：When it comes to (ph.) = Speaking of + n./ Ving 文法2：In the meantime + 完整句子 023 第二回: 嘿！先不要走，記得給小費哦！ 文法1：go the extra mile 盡心盡力 + for sb./ sth. 文法2：put sb./sth. in a plight 使某人身陷困境 之中 035 第三回：早餐時的閒聊，誰是露比？ 文法1：Let’s be honest = Let’s face it 文法2：What are you up to? 048 第四回: 麥當勞點餐遇到奧客 文法1：With all due respect 文法2：Get the hell out of + 地點 滾出去 062 第五回: Alanna Foxx 的健康正向肯定句 文法1：Wrap 的用法 文法2：Vibrate 的用法 074 第六回：意外成為梗圖 文法1：In order to 的用法 文法2：Of all time 的用法 087 第七回：Jimmy O. Yang 的脫口秀 文法1：Star 的用法 文法2：Ovation 的用法 100 第八回 : Slice n Rice 韓國與非洲的背景 文法1：Provide 的用法 文法2：Be about to do something 的用法

011 第一回：《Karin Teigl》 文法：1.mittlerweile (adv)同時，此後 文法：2.Lassen的用法 019 第二回：《Bianca Classen》 文法：1.übrigens順帶一提 文法：2.Damit的用法，因為 026 第三回： Born Erik Range 文法1：war,waren 文法2：erst 034 第四回： Marie Nasemann 文法1：vermutlich (adv) 大概的 文法2：laut 的用法 043 第五回：handofblood 文法1：weshalb為什麼, 因此 文法2：wahrscheinlich大概 051 第六回：Julien 文法1：stolz auf以....為傲 文法2：ansatzweise初期的, 部分的 059 第七回：Mira 文法1：sacken lassen休息, 冷靜, 沈澱 文法2：süchtig machen上癮的 068 第八回：Aminata Belli 文法1：mega 文法2：wurden

011 第一回：一開始我很迷惘 文法：1.während當 文法：2.Obwohl、Trotzdem儘管 021 第二回：我一定是瘋了才會這樣去愛 文法：1.Er sagte, dass...sei 文法：2.Es gibt ..., denen... 034 第三回：我的字典裡沒有放棄 文法1：sich fü r .. einsetzen 文法2：so...wie möglich 046 第四回：重新找尋人生的光芒 文法1：Als…, …當.. 文法2：an…(Dat.).. teilhaben 分享、參與 057 第五回：每個人都可以找到通往成功的路! 文法1：Es mag sein, dass...可能 文法2：zur Verfügung stehen準備好(可提供) 069 第六回：帶領我前進的不是雙腳，而是意志！ 文法1：entschieden sich fü 文法2：wenn... , dann ...若...就 080 第七回：勇敢就對了！ 文法1：Mir ist wichtig, dass...對我來說，...很重要 文法2：Wenn ...könnten, ...würde若...可以，可能會... 092 第八回：抓住機會 文法1：indem .. 藉由 文法2：da 若...可以可能會...