Assessing Student Learning by Design：Principles and Practices for Teachers and School Leaders由美國Teachers College Press出版社於2021年出版，擬翻譯成中文引進出版。本書共七章，正文部分86頁，另有序、前言、附錄(參考文獻和專有名詞索引)。本書探討了學生課堂表現測評的原則、基本框架、路徑、策略等，並提供具體測評案例和測評工具供讀者參考。本書的讀者對象為教師和教學管理者，內容並不局限於特定學科，書中的測評方法適用於從學前到研究生學段的所有學科。語言難度適中，涉及的專有名詞多與教學、教法和測評相關。
