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商品簡介
目次
商品簡介
何謂遊戲？該如何適當地將遊戲融入自幼兒園到一年級的課程之中？《 幼兒遊戲 》一書便是為了挑戰讀者去思考：究竟什麼是遊戲 ?
學習是遊戲的本質。我們透過三個核心概念（特性、作為表達自我、以及溝通的平台）檢視遊戲。此外，本書也將父母親的角色視為支持遊戲中不可或缺的一環。在時下趨勢、研究與實際教學現場中做直接的連結，以深入了解遊戲與幼兒在認知、情意、社會及身體動作方面發展上的關係。
為了讓讀者在遊戲理論之外，能夠更貼近教學現場，本書特別以專欄呈現教學過程中真實出現的場景或案例，以及教學工作者的想法和自省，期盼能夠提供讀者深思遊戲的意義，以協助讀者在實務經驗上更強而有力的基礎，在面對遊戲時能夠更加得心應手。
目次
第一章 遊戲的信念
第二章 遊戲理論
第三章 遊戲、發展與評量：從出生至八歲
第四章 遊戲中的多元與差異
第五章 遊戲在發展上所扮演的角色
第六章 遊戲脈絡：物理環境、社會環境與文化
第七章 教育性遊戲
第八章 豐富教室中的遊戲：材料與課程
第九章 豐富教室中的遊戲：教學策略與提昇技巧
第十章 特殊需求兒童的遊戲與環境
第十一章 流行文化、媒體、與科技
第十二章 戶外遊戲
第二章 遊戲理論
第三章 遊戲、發展與評量：從出生至八歲
第四章 遊戲中的多元與差異
第五章 遊戲在發展上所扮演的角色
第六章 遊戲脈絡：物理環境、社會環境與文化
第七章 教育性遊戲
第八章 豐富教室中的遊戲：材料與課程
第九章 豐富教室中的遊戲：教學策略與提昇技巧
第十章 特殊需求兒童的遊戲與環境
第十一章 流行文化、媒體、與科技
第十二章 戶外遊戲
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