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作者簡介
目次

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本書收錄的文字多與教育有關,大多是對當前大陸教育病症的感慨與批判。後悟得「得寸進寸」的道理,才能做一些力所能及之事。念及很多與作者類似的朋友,各自在自己卑微的生活中,努力尋找一種永恆的價值,亦頗動人。

作者簡介

蔡朝陽
1973年生於中國浙江諸暨農村,現為大陸中學語文教員。居近魯迅故里,心慕胡適遺風。以熱愛自由故,經常感到現實的荒誕、個體的無力。兩手粉筆灰,一肚子不合時宜。夢想過一種遊手好閒的生活,卻無往不在枷鎖之中。於網路經營一名為「黑暗時代,讀書寫字」的博客(blog),期望通過讀書寫字獲得自我拯救,而私下裏最奢侈之盼望,乃實現「公民寫作」也。

目次

序:郭初陽:誰曾經這般磨滅?
自序:我為何寫作

第一輯:因為你不知道我的憂傷
1、魏書生:技術主義與權威人格的末路
2、異形:再談教育產業化
3、我夢想一種高考的聯邦主義
4、經典何妨無厘頭
5、胡適之先生如何看待祭孔讀經
6、《論語選讀》:必修的選修課
7、究竟誰在懷才不遇
8、我們現在如何做父親
9、課堂是另一重時空的旅行
10、我們是否需要教育理想
11、我們每個人都承擔著未來
12、成為一名知識份子——新年第一課講稿
13、生活,是其本身——高三最後一課講稿

第二輯:帶一本書去課堂
14、帶一本書去課堂
15、閱讀會內化為血脈與骨骼——我的閱讀史
16、〈讚美〉:我將用怎樣帶血的歌喉?
17、馬丁‧路德‧金:在非暴力的譜系中
18、《敬畏生命》:一種謙卑的道德倫理
19、追尋傳統是為了接續傳統
20、我所不能改變的
21、華德福:可以想見的幸福
22、上帝所能給與的最好禮物——讀甘夏夢《將夢復興》
23、主啊,你往何處去——關於記錄片《高三》
24、因為你不知道我的憂傷——再看《高三》
25、那些花兒,他們都老了吧——電影《十三棵泡桐》
26、還有更多無形的柏林牆——電影《再見列寧》
27、對漢語的感情
28、認識魯迅的冷峻可以從其溫暖入手
29、從魯迅的終點重新起步——我的魯迅作品教學觀
30、在魯迅路口

第三輯:黑暗時代的人們
31、我所認識的范美忠
32、一個人在途中——記我的朋友郭初陽
33、何謂沈默,如何言說,能否抵抗?
34、徐州——三天四夜
35、我的朋友周仁愛
36、我的學生王路雯
37、我認識的現行反革命
38、孩子,你慢慢來
39、未來主人翁

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