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C/C++程序設計(簡體書)
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C/C++程序設計(簡體書)

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商品簡介

《計算機基礎教育課程體系規劃教材:C/C++程序設計》針對初學者的特點,采取“提出問題-分析問題-解決問題-歸納提高”的教學模式,突出對學習者計算思維、編程實踐能力的培養與訓練。全書共分為12章,全面系統地介紹了C/C++語言的基本概念、語法及程序設計方法,詳細地講解了C/C++中的數據類型、運算符與表達式、基本控制語句、數組、函數、指針、類和對象、繼承和派生、多態性、虛函數、輸入/輸出流等內容。
本書定位準確、結構合理、概念清晰、邏輯嚴密、例題豐富、循序漸進,符合學習者的認知規律,適合作為高等學校開設程序設計基礎課程的教材,也可作為工程技術人員、自學人員以及參加全國計算機等級考試(二級C/C++程序設計)的人員的參考書。

程序設計是高等學校計算機基礎教育的重要內容和入門課程,C/C++語言以其功能豐富、表達能力強、應用面廣等特點,在整個計算機基礎教育課程設計中占有重要地位。本書是根據教育部《關于進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見》的基本要求,參考《高等學校計算機基礎教學發展戰略研究報告暨計算機基礎課程教學基本要求》編寫而成的。
本書注重對學生編程實踐和問題求解能力的培養,以Visualc++為平臺,在學習c/c++語言基礎知識的同時,通過大量精選的例題和習題將程序設計的基本思想和方法介紹給學生。全書共分12章,涉及c/c++的基本數據類型、運算符和表達式、程序控制結構、數組和字符串處理、函數和模塊化程序設計、指針、結構體和共用體、面向對象程序設計基礎等內容。前9章以面向過程程序設計方法為出發點,介紹c語言和程序設計的基礎知識;第10~12章是面向對象程序設計方法基礎,介紹了c/c++語言中類和對象、繼承和派生以及多態性等知識。其中,帶。的節內容偏難,供老師選講。全書在內容安排上實現了從結構化程序設計方法到面向對象程序設計方法的過渡,注重知識的系統性和連貫性。
全書由宋曉宇主編,其中楊艷春編寫了第l~2章及附錄A~c,李世偉編寫了第3、6、7章,宋曉宇編寫了第4、9、12章,趙艷平編寫了第5、8章,黎揚編寫了第10、11章,高德勇參與編寫了8.5~8.10節及10.7節并參與了書稿的校對工作。在本書的編寫過程中,蘭州交通大學電信學院軟件工程系教師給予了大力的支持與幫助,在此表示衷心的感謝!

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