存在．變化．賴純純（附DVD）

賴純純1953年出生於臺北，開明的父母從小就讓她有自主的空間，中學時期因美術方面的突出表現，再加上父親的鼓勵，之後考入中國文化大學美術系就讀。就讀期間，廖繼春老師在繪畫色彩上的觀念及掌握，讓賴純純領會了色彩本身，即可成為表現主體的可能。畢業後赴日進修，取得日本東京多摩美術大學藝術學院碩士，1981年又轉往美國紐約普拉特版畫中心學習。在美期間，畫布邊緣轉折給予她空間層次表現的啟發，繼而開始單色色面並置、幾何雕塑的色彩實驗，探索繪畫邊緣的可能性。
1985年開始投入立體創作，以透明壓克力板、木材及顏料等媒介，進行低限、構成、材質等觀念的探討，「存在與變化」系列尤為其要。在這個時期，她參與春之藝廊「超度空間」的展覽，其創作觀將空間視為一種反應時間變化的實體，自此亦成為1980年代臺灣現代藝術發展的健將。1986年獲得第２屆中華民國現代雕塑展首獎，抽象造型的裝置作品敘說其關於時間與空間的省思，同年成立SOCA現代藝術工作室（Studio of Contemporary Art），聚焦於「空間、色彩、結構、自然」等創作理念的深化探究，以活動、教學、觀念研習為方法，促進國內藝術拓展及國際藝術交流，是臺灣「替代空間」的先聲。
賴純純除了在臺灣活動，也前往世界各地駐村創作，以1990年代的「心」系列為代表，逐漸強調出東方哲思與傳統的關聯。賴純純的創作除了一貫的造形關懷，更將來自生活的圖像導入作品，並發起臺灣女性藝術家協會，關心女性在藝術體制中的處境。1990年代晚期開始投身於公共藝術創作，落腳臺東，持續創作至今。
綜觀賴純純的創作精神，始終指向生命存在的哲思，並透過造形藝術的語言傳達。「存在與變化」這一命題，也成為貫穿她四十餘年來創作的核心。

張晴文
國立臺灣藝術大學藝術與文化政策管理研究所博士
現任：國立清華大學藝術與設計學系副教授（2021-）
經歷：《藝術家》執行主編（2004-2010）
著作：
《00 年代畫家點選》、《臺灣當代美術大系：遊戲／互動》、《弱繪畫》、《世界來自一個「有」―一個藝術家的五四三》等。

照耀歷史的美術家風采
「家庭美術館—美術家傳記叢書」於民國八十一年起陸續策劃編印出版，網羅二十世紀以來活躍於藝術界的前輩美術家，涵蓋面遍及視覺藝術諸領域，累積當代人對前輩美術家成就的認知與肯定，闡述彼等在我國美術史上承先啟後的貢獻，是重要的藝術經典，同時，更是大眾了解臺灣美術、認識臺灣美術家的捷徑，也是學子及社會人士閱讀美術家創作精華的最佳叢書。
美術家的創作結晶，對國家社會以及人生都有很重要的價值。優美的藝術作品能美化國家社會的環境，淨化人類的心靈，更是一國文化的發展指標，而出版「美術家傳記」則是厚實文化基底的重要工作，也讓中華民國美術發展的結晶，成為豐饒的文化資產。

1.自由的色彩………9
臺灣和現代日本的文化混合體………10
學院的啟蒙………13
讓色彩說話………15
脫離框架設限………23

2.存在與變化………33
回歸與思考………34
超度空間之後………39
始於純粹，純淨的轉捩點………50

3.SOCA：現代藝術工作室………55
藝術解嚴的部署前哨………56
第一計畫SOCA
I Project（1986-1990）………60
第二計畫SOCA II Project（1993-1994）………64
第三計畫SOCA III Project：95行動工作室（1995-1996）………66
第四計畫SOCA IV Project：現代藝術協進會時期（1997-2007）………68
藝術是社會參與的………72

4.飛越地平線：東方美學的追尋……75
雕塑自然………76
行雲流水………82
心：真空妙有………89
破而後立………94

5.仙境：「女我」的追求………97
青春美樂地………98
從「夢遊仙境」到「女媧．仙境」………102
青春的在地實踐………107
佇春，迎向海洋………116
海洋美學………121
夢境預言………122
尋找水脈絡………125
島嶼海洋………132
閃亮的愛………140
浪潮上，繼續前行………148

附錄
賴純純生平年表………155
參考資料………159