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基於主體教育哲學理論的高中3Cs班級管理研究(簡體書)
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基於主體教育哲學理論的高中3Cs班級管理研究(簡體書)

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商品簡介

商品簡介

本書是《廣東省中小學“百千萬人才培養工程”系列叢書》的一種。3Cs班級管理模型是基於國外的“3C教育法”和主體教育理論,書中以主體教育哲學理論為基礎,探索高中3Cs班級管理模型的實踐路徑,培養學生的擔當意識(C-COMMITMENT),促進學生進行合作式學習(C-COOPERATIVE),培育學生創新意識(C-CREATIVE),培養學生成為自主健康有創造力的個體(s-SELF-MANAGEMENT)。

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