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L'嶮ucation doit 皻re comprise et entreprise par le biais de l'interdisciplinarit? comme le propose ce travail universitaire: l'interdisciplinarit? des contes de f嶪s aux th廩ries du leadership, dans laquelle les enseignants et les 彋udiants sont des agents actifs, engag廥, responsables et form廥 pour planifier leurs actions, se prendre en charge, chercher des attitudes face aux faits et interagir avec le sc幯ario dans lequel ils vivent, coop廨er pour atteindre un objectif, modifiant ainsi le processus d'enseignement et d'apprentissage pour le meilleur. Il est donc de la responsabilit?premi鋨e des enseignants de faire en sorte que l'幨鋦e devienne l'agent essentiel de son apprentissage, certain qu'il va faire ce qu'il va faire et comment il va le faire, en d'autres termes, d'amener l'幨鋦e ?parvenir ?la possession de connaissances en planifiant, en travaillant avec des hypoth鋊es et en trouvant des solutions.
