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作者簡介
目次
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本書初版有16章，本次精減為12章。原來第1,2章合併，刪除與學校辦學較無直接相關的師資培育、私立學校、教師勞動三權等，其餘章節亦重新組合與調整順序。本書內容12章分為五篇：(1)教育行政法規與行政體制(1-2章)；(2)中小學教育體制與課程(3-6章)；(3)教師人力資源管理(7-8章)；(4)教師管教學生與友善校園法規(9-10章) ；(5)專項法規(11-12章)。希望提供大學教育系所及師培學程教育法規相關課程之參考，建議在研討各主題時，還是需要參閱各法規原文，以期有整體的了解。
作者簡介
丁 志 權
現 職 國立嘉義大學教育學系名譽教授
學 歷 臺灣省立新竹師專畢業
國立高雄師範學院教育學系肄業
國立高雄師範學院教育研究所碩士
國立政治大學教育研究所博士
現 職 國立嘉義大學教育學系名譽教授
學 歷 臺灣省立新竹師專畢業
國立高雄師範學院教育學系肄業
國立高雄師範學院教育研究所碩士
國立政治大學教育研究所博士
目次
目 次
第一篇 教育行政法規與行政體制
第一章 中小學教育行政法規概說
第二章 教育基本方針與教育行政體制法規分析
第二篇 中小學教育體制與課程
第三章 國民教育體制與學校組織法規分析
第四章 國民中小學課程與實施法規分析
第五章 高級中等教育體制與學校組織法規分析
第六章 高級中等學校課程與實施法規分析
第三篇 教師人力資源管理
第七章 教師聘任與違失行為處理法規分析
第八章 教師待遇福利與申訴法規分析
第四篇 教師管教學生與友善校園法規
第九章 教師管教學生與輔導法規分析
第十章 友善校園與學校衛生法規分析
第五篇 中小學專項法規
第十一章 偏遠地區教育與原住民族教育法規分析
第十二章 特殊教育與實驗教育法規分析
第一篇 教育行政法規與行政體制
第一章 中小學教育行政法規概說
第二章 教育基本方針與教育行政體制法規分析
第二篇 中小學教育體制與課程
第三章 國民教育體制與學校組織法規分析
第四章 國民中小學課程與實施法規分析
第五章 高級中等教育體制與學校組織法規分析
第六章 高級中等學校課程與實施法規分析
第三篇 教師人力資源管理
第七章 教師聘任與違失行為處理法規分析
第八章 教師待遇福利與申訴法規分析
第四篇 教師管教學生與友善校園法規
第九章 教師管教學生與輔導法規分析
第十章 友善校園與學校衛生法規分析
第五篇 中小學專項法規
第十一章 偏遠地區教育與原住民族教育法規分析
第十二章 特殊教育與實驗教育法規分析
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